高州市镇江第一中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

广东省高州市镇江第一中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、单选题（每小题3分，共60分）1.进入青春期的强强总跟父母对着干，可他内心非常渴望父母能理解他。对此理解正确的是（）A.强强的父母过于严格，阻碍了强强的成长 B.要学会当自己的心理医生，进行自我调控C.强强的心理状态很不正常，必须加以重视 D.这是无法避免和化解的，要学会默默忍受【答案】B【解析】【详解】本题考查调节矛盾心理的方法。B：进入青春期的强强总跟父母对着干，可他内心非常渴望父母能理解他，说明强强产生了矛盾心理，他应该学会当自己的心理医生，进行自我调控，B正确；A：没有正确理解题意，A错误；C：强强的心理状态是正常的，C错误；D：矛盾心理是可以避免和化解的，D错误；故本题选B。2.“双黄连可以预防新冠病毒”“吃大蒜可以杀灭新冠病毒”“口罩越厚防病毒效果越好”……疫情期间，此类标题的文章和帖子在各大媒体传播。当看到这些信息时，我们应持的态度是（）A.生活中要学会包容，允许别人犯错误B.要具有批判精神，敢于质疑，敢于表达自己的不同观点C.要学会独立思考，不要接受别人的任何意见D.与自己无关的事情要随大流，保持意见的一致性【答案】B【解析】【详解】本题考查批判精神。B：疫情期间，对不真实的传播防治病毒的此类标题的文章和帖子在各大媒体传播，我们要要具有批判精神，敢于质疑，敢于表达自己的不同观点，所以B正确；A：与题意不符，所以A排除；C：“不要接受别人的任何意见”太绝对，我们要接受别人的合理意见，所以C错误；D：“随大流”的思想要不得，所以D错误；故本题选B。3.在我们的学习和生活中，男生女生无论是外在的表现，还是内在的性格，既有差异，又有很多共同点，男女生应该（）①相互理解，相互尊重②相互帮助、相互学习③优势互补、共同进步④相互排斥、不相往来A.①②③ B.①②③ C.①③④ D.①②③【答案】A【解析】【详解】本题主要考查男生女生相关内容。①②③：依据教材知识可知，男生女生各自拥有自身的性别优势，男生女生应相互理解，相互尊重，相互帮助、相互学习，优势互补、共同进步，①②③正确；④：相互排斥、不相往来，不利于男女生的成长，④错误；故本题选A。4.某校拟制定这样的校规：男生女生不得成对出现在校园里；男生女生距离不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃饭；男生女生不得……同学们对此议论纷纷，你赞同的是（）A.异性交往是我们成长的一个重要方面，这样规定没有必要B.异性交往就会萌发朦胧情感，这样规定很有必要C.异性交往越密切越有利于健康成长，这样规定没有必要D.异性交往应该有严格的界限和分寸，这样规定很有必要【答案】A【解析】【详解】本题考查正确看待男女生交往。A：题干表述的某校拟制定的校规，我并不赞同。因为异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的一个考验。异性之间的友谊，可难让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证，所以这样的规定没有必要。A说法正确，符合题意；B：错误，“异性交往就会萌发朦胧情感”的说法过于绝对了，排除；C：错误，异性交往是否密切与健康成长无关，排除；D：错误，异性之间的交往要注意分寸，但不是象题干中表述的那样保持大于50厘米跨度，或者不能同桌吃饭。排除；故本题选A。5.2021年6月29日，优秀教师张桂梅、“当代愚公”黄大发、渡江功臣马毛姐等29位优秀共产党员获得“七一勋章”……英雄的事迹可学可做，英雄的精神可追可及。向英雄学习，我们应（）①以英雄人物为榜样，人人从事教师职业②以英雄精神为动力，激励自己努力学习③立即投身社会建设，时刻寻找成名机会④积极宣传英雄事迹，高扬民族精神A.①③ B.①② C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查榜样的作用。②④：题干中指出英雄的事迹可学可做，英雄的精神可追可及。向英雄学习，我们应积极宣传英雄事迹，高扬民族精神，以英雄精神为动力，激励自己努力学习，②④说法正确；①：以英雄人物为榜样，但不需要人人从事教师职业，①错误；③错误，投身社会建设，但不能时刻寻找成名机会，③错误；故本题选C。

6.孟子说：“无羞恶之心，非人也。”荀子说：“人不知羞耻，乃不能成人。”宋代名儒陆九渊说：“耻存则心存，耻忘则心忘。”明末思想家顾炎武说：“士而不先言耻，则为无本之人。”这些名言都说明了（）A.人有羞耻是因为人常犯错误 B.人应该有羞耻之心C.只有名人懂得羞耻 D.有羞耻之心的人，是没有自尊的【答案】B【解析】【详解】本题考查行己有耻。B：题干中的名言强调人应该有羞耻之心，因为唯有知耻，才有自尊，不知耻就无自尊，故B正确；A：人有羞耻会使人改正错误，故A错误；C：不是只有名人懂得羞耻，普通人也有羞耻心，故C错误；D：有羞耻之心的人，有自尊，故D错误；故本题选B。7.习近平总书记说：“青少年阶段是人生拔节孕穗期，最需要精心栽培和引导”作为青少年要积极应对中学生活的各种挑战和可能，下列做法正确的是（）A.尽情享乐、不留遗憾 B.发展个性，我行我素C.放任自我，活出精彩 D.珍视当下，点滴做起【答案】D【解析】【详解】本题考查对珍惜青春的认识和把握。D：依据题文描述，习近平总书记说：“青少年阶段是人生拔节孕穗期，最需要精心栽培和引导”作为青少年要积极应对中学生活的各种挑战和可能，因此作为青少年应该珍视当下，点滴做起，故D说法正确；A：“尽情享乐”是在荒废时光，说法错误；B：“我行我素”不利于成长，说法错误；C：“放任自我”说法错误；故本题选D。8.“行己有耻”，下列几名同学的行为表现中，有羞耻之心的是（）A.小天为了不受游戏时间限制，用爸爸的身份证注册游戏账号B.小向把自己心爱的文具袋弄丢了，就偷走同桌的文具袋泄愤C.小尚在英语竞赛中失利，他为辜负了老师的期望而深感内疚D.小丽为了让自己更有面子，要求父母给自己购买名牌的服饰【答案】C【解析】【详解】本题考查行己有耻。C：“行己有耻”要求我们要有羞耻之心。分析选项中几名同学的行为表现中，有羞耻之心的是小尚在英语竞赛中失利，他为辜负了老师的期望而深感内疚，C正确；ABD：“不受游戏时间限制”“偷走同桌的文具袋泄愤”“要求父母给自己购买名牌的服饰”，都是没有羞耻心的表现。ABD排除；故本题选C、9.青春似虹，绚丽多姿；青春如风，飘逸自然；青春似水，清澈纯洁；青春如火，热情奔放；青春是人生的主旋律，青春是人生最浪漫的诗篇，青春——充满希望与幻想。下列四组词语中，与青春密切相关的一组是（）A.春天、夕阳、晚霞、落叶 B.果实、春雨、朝阳、枯萎C.自立、奋斗、昂扬、翱翔 D.灿烂、萌芽、弱小、幸福【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期的特点。C：青春是人生的春天。青春充满希望与幻想，与青春密切相关的有自立、奋斗、昂扬、翱翔。还有春天，灿烂、萌芽，春雨、朝阳等，C说法正确；ABD：夕阳、晚霞、落叶、枯萎、弱小等不适合形容青春，应排除；故本题选C。10.初中生小冬不允许自己有消极情绪，“我不应该焦虑，不应该沮丧，不能生气，只要有这些情绪就代表我不是一个会管理情绪的人。”晓东的这些想法（）A.是正确的，他通过自我暗示有效管理情绪B.是正确的，要坚决拒绝消极情绪C.是错误的，情绪本身并无好坏，要顺其自然D.是错误的，应学会正确对待各种情绪，通过适当的方法调节情绪【答案】D【解析】【详解】本题考查对情绪的认识和判断。D：题干中，晓东的想法是错误的，人是会有各种情绪的，但是可以通过适当的方法调节情绪，应学会正确对待各种情绪，D正确；AB：判断错误，AB排除；C：情绪是需要调节的，不能顺其自然，C排除；故本题选D。11.智利诗人加布里拉•米斯特拉尔说：“我们所需要的很多东西都可以等待，但孩子所需要的东西不能等待。他的骨骼正在成型，他的血液正在生成，他的心灵正在发展。我们不能对他说明天，他的名字叫今天。”留守儿童对情感的渴求是刻不容缓的。为给留守儿童创造正面的情感体验，我们可以（）①给予他们力所能及帮助②与他们一起进网吧玩游戏③与他们一起走进大自然④与他们一起欣赏艺术作品A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【详解】本题考查创造正面的情感体验。①③④：留守儿童对情感的渴求是刻不容缓的。关爱留守儿童不是家庭、学校或社区单一方面能够解决的，而需要全社会的共同努力。我们可以给予他们力所能及的帮助；与他们一起走进博物馆或大自然，与他们一起欣赏艺术作品，以培养他们高雅的生活情趣。故①③④正确；②：进网吧玩游戏是不良诱惑，不利于留守儿童的健康成长，故排除②；故本题选B。12.小何说：“当我心情不佳或情绪低落时，我最喜欢听《悲怆圆舞曲》，跟着节奏大声诵唱，情绪就会有所好转。”小何调节不良情绪的做法是（）A.改变认知评价法 B.注意转移法C.理智控制法 D.合理宣泄法【答案】D【解析】【详解】本题考查调节情绪方法。D：情绪对个人起着重要作用，我们要合理调节情绪。题干中，小何心情不佳或情绪低落时，最喜欢听《悲怆圆舞曲》，跟着节奏大声诵唱，情绪就会有所好转。这种调节情绪的方式是合理宣泄法，故D正确；ABC：题干未涉及改变认知评价法、注意转移法、理智控制法，故排除ABC；故本题选D。13.积极的心态和确切的目标是走向一切成就的起点。我必须把自己的目标牢记在心里，用积极的心态，指挥我的思想，控制我的情绪，掌握自己的命运！这句话告诉我们（）①要学会控制情绪，做情绪的主人②用合理方式表达情绪③情绪表达是私事，与周围人无关④情绪对交往成功与否有影响A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题考查调控情绪。①②④：题干中的话，说明了我们要学会控制自己的情绪，同时要学会表达情绪，因为情绪不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，情绪对交往成功与否有影响，故①②④正确；③：情绪的表达关系到人际交往，不是私事，要学会以恰当的方式表达出来。故③错误；故本题选B。14.关心、帮助弱势群体，体现的是人与人之间的关爱，反映的是爱的传递，让我们温暖，让我们感动，因为它传递的是正能量，是一种美好的情感。下列做法不属于传递情感正能量的是（）A.萱萱扶盲人过马路 B.张强送生病的同学去医院就医C.亮亮为灾区捐款捐物 D.王虹将捡到的钱包据为己有【答案】D【解析】【详解】本题考查传递情感正能量。ABC：情感影响人与人之间的交流，我们要传递情感的正能量；用美好的情感，用自己的热情和行动，感染他人，传递正能量；ABC都属于传递情感正能量，不符合题意；D：王虹将捡到的钱包据为己有，侵犯了他人合法财产，不能传递情感正能量，D符合题意；故本题选D。15.青春期，我们不仅要追求外在美，更要追求内在美。下列做法属于追求内在美的是（）A.赶时髦，穿时尚服装B.把所有时间用来学习C.提高品德和文化修养D.在同学面前炫耀财富【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期的特点。A：穿时尚服装属于外在美。不符合题意，故排除A；B：把所有时间用来学习属于时间分配不合理，故排除B；C：青春期的我们更加注重内在美，如提高品德和文化修养，故C正确；D：在同学面前炫耀财富体现的是虚荣，不符合题意，故排除D；故本题选C。16.雷锋以帮助他人为最大的快乐。等候体检时，他帮各科室点名喊人；出差时，他一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生，群众称赞道：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋的行为（）①向他人传递了美好情感②为社会注入了生命正能量③是为了获得他人的赞赏④用热情改变了他人的命运A.①② B.①③ C.②④ D.⑧④【答案】A【解析】【详解】本题考查传播情感正能量。①②：雷锋以帮助他人为最大的快乐，他的行为向他人传递了美好情感，为社会注入了生命正能量，有助于营造良好的社会氛围，①②说法正确；③：是无私奉献精神的体现，③错误；④：并不能改变他人的命运，④错误；故本题选A。17.2021年“安徽十大新闻人物”陈秀雄，与合作者成功证明“强制性猜想”和“测地稳定性猜想”这两个国际数学界60多年悬而未决的核心猜想，解决了若干有关凯勒流形上常标量曲率度量和卡拉比极值度量的著名问题。陈秀雄的卓越成就启示我们（）①要不断培养创新思维，敢于质疑②要培养独立思维，对未知充满好奇③只有否定一切，才能成就大智慧④坚定有梦想就有希望，用奋斗追梦A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查培养创造思维的理解。①②④：上述材料中通过陈秀雄的卓越成就启示我们，要不断培养创新思维，敢于质疑；要培养独立思维，对未知充满好奇；要坚定有梦想就有希望，用奋斗追梦，故①②④说法正确；③：否定一切的说法过于绝对，故③说法错误；故本题选A。18.处于青春期的我们，身心会发生一些变化。面对这些变化，下列同学的表现值得肯定的是（）A.小美脸上长痘痘了，她不愿接受这一生理变化B.小华产生强烈的成人感，想完全摆脱对父母的依赖C.小浩希望得到他人的关心和理解，却又把自己的内心封闭起来D.小玲既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见【答案】D【解析】【详解】本题考查青春的邀约。D：处于青春期的我们，身心会发生一些变化，都是正常现象，要合理解决，小玲既有自己独到的见解，又能接纳他人合理、正确的意见，这是值得肯定的，所以D正确；A：脸上长痘痘了，要接受这一生理变化，这是正常现象，所以A排除；B：“完全摆脱”的做法太绝对，所以B排除；C：把自己的内心封闭起来的做法是错误的，是闭锁心理的表现，所以C排除；故本题选D。19.“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是生命旅途中的一个崭新的起点，也是人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们要（）A.悦纳生理变化，直面心理矛盾，拒绝独立思考、批判精神和创造力B.正确对待情感，男女同学不能交往，否则会早恋C.学会合理地调节情绪，保持积极的心态，彻底消除负面情绪D.青春飞扬，自信、自强；青春有格，行己有耻，止于至善【答案】D【解析】【详解】本题考查青春飞扬、青春有格D：依据教材知识，面对青春的邀约，我们要培养自信、自强的品质，让青春飞扬，做到青春有格，行己有耻，止于至善，D说法正确：A：要培养独立思考、批判精神和创造力，A错误；B：男女同学可以正常交往，B错误；C：“彻底消除”说法太绝对；故本题选D。20.我们青春，所以我们自信；我们青春，所以我们敢于去飞翔。要让青春飞翔，就要有（）①自信的青春热情②自强的青春态度③激荡的青春活力④我行我素的个性A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③【答案】D【解析】【详解】本题考查让青春飞翔的要求。①②③④：要让青春飞翔，就要自信的青春热情、自强的青春态度、激荡的青春活力，但不能有我行我素的个性，①②③说法正确，④说法错误；故本题选D。二、简答题（10分）21.【描绘青春】“青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵；青春是一条小船，载着你我驶向未来……”班会上，小宏同学热情地朗诵了他对青春的描绘。（1）请你简述青春期身体和生理变化。【解读青春】青春是美好的，可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼，我们要正确对待青春期的这些变化。（2）青春期矛盾心理的表现有哪些。【答案】（1）①青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。②青春期有三大生理变化：a．身体迅速长高、长壮；b．运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟；c．性器官发育和成熟。（2）①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦。【解析】小问1详解】本题考查青春期的身体和生理变化，可以结合教材知识进行回答。【小问2详解】本题考查青春期矛盾心理的表现，可以结合教材知识进行回答。三、分析说明题（14分）22.情境一平时的学习，我总是喜欢提出疑问，在老师教蛤我们方法的基础上，再提出其他思路，今天数学测试中，我运用两种方法解答了其中一题，老师给了我附加分，我很高兴。老师还鼓励我要培养这种精神。（1）根据所学回答，这是一种什么精神？情境二观察下列两幅图片的内容，体会诗词的内涵。（2）两句诗句启示我们要培养的品质分别是什么？它们之间有什么联系？【答案】（1）批判精神。（2）自信和自强。①自强可以让我们更自信；②自强让我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我；③自强让我们勇敢尝试、不断进步，体验成功带来的自信。【解析】【分析】考点考查：培养批判精神、自信自强能力考查：信息提取与分析能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用养批判精神的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：总是喜欢提出疑问→批判精神；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用自信自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教