龙岩市上杭县第三中学2022-2023学年七年级3月月考道德与法治试题【带答案】

福建省龙岩市上杭县第三中学2022-2023学年七年级3月月考道德与法治试题（总分：100分；考试时间：90分钟；闭卷）一、单项选择题（26小题，每小题2分，共52分）1.青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中，属于青春期生理变化的有（）①小年说：“我今年身高长得快，长高了6厘米”②小静说：“我不太喜欢爸爸妈妈干涉我的事情”③小鹏说：“我有些心里话不愿意跟别人讲了”④小红说：“我的体重增加很快，今年增重了2公斤”A.①④ B.②④ C.①③ D.②③【答案】A【解析】【详解】本题考查的知识点是青春期的烦恼。①④：青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，我们的生理和心理都会发生一些变化，其中身高、体重的快速变化，脸上长痘痘都是生理变化，故①④符合题意；②③：属于心理变化，②③与题意不符；故本题选A。2.进入青春期的强强，在家总爱和父母对着干，在学校也经常和同学发生冲突，他感到很烦恼。以下化解这些烦恼的方式中，恰当的有（）①依赖他人提醒和帮助，怨天尤人②求助他人，学习化解烦恼的方法③学习自我调节，成为自己的“心理医生”④打破常规，突破道德和法律底线A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确处理青春期的烦恼。①：解决青春期的烦恼，我们可以求助他人，但是不能依赖他人；我们要积极面对和解决青春期的烦恼，而不能怨天尤人，①说法错误；②③：积极面对和正确处理青春期的烦恼，我们才能健康成长。比如我们可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以学习自我调节，成为自己的“心理医生”，②③符合题意；④：我们不能突破道德和法律底线，否则会受到道德谴责和法律制裁，④说法错误；故本题选B。3.有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（）A.青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾B.青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响C.青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展D.青春是一个成长的过程，在这个过程中我们要事事追求完美【答案】C【解析】【详解】本题考查对青春的认识和把握。C：根据题文“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长”，这说明青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展，所以C说法正确；ABD：青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾,说法过于绝对;青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响，矛盾心理是把双刃剑，不仅仅有消极影响;青春是一个成长的过程，在这个过程中我们不必事事追求完美，故ABD说法错误；故本题选C。4.“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。”这启示我们（）A.面对未知又新奇的事物，要学会独立思考B.在学习中，要有批判质疑的精神和勇气C.要想取得大的进步，需要否定他人的观点D.要全面地观察事物，探索未知【答案】B【解析】【详解】本题考查批判精神。B：学贵有疑指不盲从，不偏信，要有自己的看法，启示我们在学习中，要有批判质疑的精神和勇气，B说法正确；AD：说法与题干无关，应排除；C：错误，批判精神并不是要否定他人的观点，可以接纳他人合理的，正确的意见；故本题选B。5.被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平费尽千辛万苦，历经六年，终于从14000株稻穗中找到了6株不育株，通过人工授粉的方法繁殖出下一代，证明了“无性杂交”学说是错误的。这启示我们（）①敢于批判就会有所收获②要有面对困难的勇气和坚强的意志③有梦想就能成功④要敢于对不合理的事情说“不”A.①③ B.③④ C.②④ D.①④【答案】C【解析】【详解】本题考查培养批判精神。②④：袁隆平通过六年的艰苦努力证明了“无性杂交”的学说是错误的。这启示我们要培养批判精神，要有面对困难的勇气和坚强的意志，要敢于对不合理的事情说“不”，所以②④说法正确；①：观点太绝对；①错误；③：有梦想不一定能成功，还需要坚持不懈地努力拼搏；③错误；故本题选C。6.全面实行垃圾分类后，“新时代好少年”施源观察到湿垃圾在用手破袋时有异味、易脏手。经过反复实验，他发明了一款“白菜拉拉袋”新型湿垃圾分类袋，并申请了专利。材料启示我们开发创造潜力要（）①善于发现问题、提出问题②用智慧和双手努力探索、实践③立足个人兴趣，另辟蹊径④谦虚谨慎，善于接纳他人意见A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查开发创造潜力的方法。①②：从题文中施源的事例中可以看出开发创造潜力要善于发现问题、提出问题；用智慧和双手努力探索、实践，①②说法正确；③：创造需要我们敢于打破常规，但不是另辟蹊径，③说法错误；④：思维的独立需要有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见，④说法与题意不符；故本题选A。7.下边漫画给我们的启示有（）①男生女生拥有各自的性别优势②依仗自身的性别优势,轻视对方③只欣赏自己的优势,以塑造完美自我④要发现对方的优势，弥补自己的不足A.①② B.②③C.③④ D.①④【答案】D【解析】【详解】本题考查优势互补。①④：漫画中文字信息告诉我们，男生女生具有各自的优势，所以，男生女生应相互取长补短、相互帮助、不应因自己某一方面的优势而自傲、不应因自己某一方面的欠缺而自卑，要欣赏对方的优势，不断完善自己，故①④符合题意；②：“轻视对方”是不尊重对方的表现，②错误；③：“只欣赏自己的优势”会导致自负，③错误；故本题选D。8.在消费心理上，有观点认为：男性表现为求新、求异、求癖心理强于女性，在购买上敢于冒险，富有主见；女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男性，在购买时趋于保守，易受情绪左右。这一观点（）A.证实了男女性别差异是与生俱来的 B.反映了性别认识受刻板印象的影响C.说明了男女生都有自己的性别优势 D.为男女生塑造自我形象提供了标准【答案】B【解析】【详解】本题考查对性别角色的认识。B：题干中的描述，说明了在消费心理上，体现在性别角色的认识上，这是性别刻板印象。可见人们对性别的认识受到刻板印象的影响。故B正确；ACD：题干描述未涉及男女性别差异是与生俱来的、男生女生的生理性别优势、男女生塑造自我形象等内容，故排除ACD；故本题选B。9.下列关于男生女生正常交往的观点中，你认为正确的是（）A.不利于形成和谐融洽的班集体 B.不利于个性特长的发展C.容易引起早恋现象，应坚决制止 D.有助于学习对方的长处【答案】D【解析】【详解】本题考查男生女生。D：男女交往，既有利于班集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性了解，发展同学间友情。男女同学在一起学习交流，可以取长补短，提高学习的效率。男女同学交往，可以相互影响、相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展，D正确；A：男生女生正常交往，有利于利于形成和谐融洽的班集体，A错误；B：男生女生正常交往，有利于个性特长的发展，B错误；C：没有认识到男女交往的意义，C错误；故本题选D。10.步入青春期，我们更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受。面对这种正常的心理萌动，我们的合理做法有（）①举止得体，自然大方②尽量回避，拒绝交往③把握分寸，取长补短④内心坦荡，消除差异A.③④ B.②④ C.①③ D.①②【答案】C【解析】【详解】本题考查男女同学交往等知识点。①③：青春期萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，青春期对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情，我们应该慎重对待、理智处理对异性的朦胧情愫，平时与异性同学相处，要言谈得当，举止得体，内心坦荡，自然大方，要真诚相待，尊重对方，所以①③符合题意；②：与异性要大胆、正常交往，不能尽量回避、拒绝交往；②错误；④：差异是与生俱来、无法消除的；④错误；故本题选C。11.正确对待成长烦恼才能更好地度过青春时光。面对下列成长烦恼，解决对策恰当的有（）序号成长烦恼解决对策①面临课程多，学习压力大合理宣泄，埋怨他人②渴望交友但又不愿与人表露沉迷网络，逃避现实③面对未来目标不定，迷茫困惑树立理想，脚踏实地④因长青春痘而自卑烦闷悦纳自己、保持自信A.①③ B.③④ C.①② D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查的知识点是青春期的烦恼。①：根据所学知识，“面临课程多，学习压力大”问题，可以选择积极乐观，合理宣泄，但不能埋怨他人，故①错误；②：“渴望交友但又不愿与人表露”可以尝试建立友谊，求助老师家长等，但沉迷网络，逃避现实是不可取的，故②错误；③：“面对未来目标不定，迷茫困惑”要树立理想，脚踏实地，故③正确；④：“青春痘来袭，自卑烦闷”可以悦纳自己，保持自信，故④正确；故本题选B。12.习近平总书记勉励广大青年，要立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人.这要求我们（）A.勇担责任，筑梦青春 B.甘于平凡，珍惜青春C.尽情享乐，不负青春 D.特立独行，放飞青春【答案】A【解析】【详解】本题考查启示担当使命的理解。A：青少年是祖国未来的建设者和接班人，我们要勇担责任，筑梦青春，故A说法正确；B：甘于平凡的说法错误；C：尽情享乐是浪费青春的表现，故说法错误；D：特立独行的说法错误；故本题选A。13.唯以“青春之我”，方能“创建青春之国家、青春之民族”。这启示我们要（）①珍惜当下，担负时代使命②重视理论学习，不必实践③有理想、有本领、有担当④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书A.②④ B.②③ C.①③ D.①④【答案】C【解析】【详解】本题考查青年担当。①③：唯以“青春之我”，方能“创建青春之国家、青春之民族”，体现出少年强则国强，启示我们要珍惜当下，担负时代使命，有理想、有本领、有担当，故①③正确；②：要在实践中学习，故②错误；④：要在学习的同时，关心社会的发展，故④错误；故本题选C。14.“要做在生活刀尖上舞蹈的舞者。”16岁的江西女孩蒋张子怡说，她与普通人没有什么不同，一样美丽可爱。我现在的理想是成为一名播音主持，用声音和文字传递热爱与希望。”从中可以看出，蒋张子怡能够()①降低要求，知足常乐②接纳自己，乐观坚强③直面挫折，自信自强④挑战权威，我行我素A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】B【解析】【详解】本题考查对挫折、自信自强的认识。①④：没有正确理解题意，与题文主旨不符，故①④说法错误；②③：题文中的女孩身残志坚，克服重重困难，用声音和文字传递热爱与希望，是能够接纳自己，乐观坚强，直面挫折，自信自强的表现，故②③说法正确；故本题选B15.李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”这启示我们（）A.青春是任性的，要张扬个性 B.青春是宝贵的，要珍惜青春C.青春是短暂的，要尽情享受 D.青春是烦恼的，要自我调节【答案】B【解析】【详解】本题考查珍惜青春。B：李大钊的话表明青春是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最美的篇章，青春是宝贵的，我们要珍惜青春，创造美好人生，B说法正确；A：青春要遵守规则，不能任性和张扬个性，A错误；C：尽情享受是挥霍青春的错误做法；D：说法与题干无关，用排除；故本题选B。16.漫画中的青少年无疑是值得我们点赞的。因为他做到了（）①珍爱生命，拒绝不良诱惑②行己有耻，守住行为底线交往③保护自己，不与他人交往④遇到侵害，学会依法求助A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查的知识点是珍爱生命、行己有耻。①②：漫画中青少年拒绝毒品的行为是能够保护自己，珍爱生命，拒绝不良诱惑的表现，能做到行己有耻，守住行为底线，①②说法正确，符合题意；③：不与他人交往做法是错误的，忽略了与他人交往的积极意义，③说法错误；④：材料未涉及依法求助，④不合题意；故本题选A。17.青春是人生中最华丽的篇章，是每一滴汗水折射的光芒，也是向往美好、永不言弃的精神状态。这指引青少年追求（）A.独立自我的个性 B.与众不同的形象 C.止于至善的境界 D.诚实守信的品格【答案】C【解析】【详解】本题考查对止于至善的认识和把握。C：根据题文，青春是人生中最华丽的篇章，是每一滴汗水折射的光芒，也是向往美好、永不言弃的精神状态，这种不断追求美好的状态就是止于至善的境界，故C说法正确；ABC：独立自我的个性、止于至善的境界、诚实守信的品格，题文中均为涉及，故ABC说法错误。故本题选C。18.“有时候我觉得自己长大了，父母的话不想听；有时候又觉得自己什么也不会，还得问爸妈。”小红的话体现了青春期矛盾心理的表现是（）A.自信与自强 B.勇敢与怯懦C.反抗与依赖 D.闭锁与开放【答案】C【解析】【详解】本题考查对青春期矛盾心理的认识。C：由教材内容可知，步入青春期我们产生强烈的成人感，对成人的意见有抵触情绪，但内心并没有完全摆脱对成人的依赖，题干中小红的话就是青春期矛盾心理反抗与依赖的体现，所以C正确；A：自立与自强不是青春期心理矛盾的表现，所以A错误；BD：此两项与题干内容无关，所以BD错误；故本题选C。19.世间万物皆有时节，青苹果看上去虽美，吃起来却酸涩。面对生活中可能出现的朦胧情愫，我们应该（）A.勇敢接受，积极面对 B.烦恼困惑，自责内疚C.慎重对待，理智处理 D.激动不已，无心学习【答案】C【解析】【详解】本题考查正确对待异性情感。C：根据所学知识，青春期出现对异性朦胧的情感是正常的，但任由其发展会影响学业，影响健康成长，青少年时期还不能承担对感情的责任，所以要慎重对待，理智处理，C正确；ABD：“勇敢接受，积极面对”、“烦恼困惑，自责内疚”、“激动不已，无心学习”都是错误的做法，应慎重对待、理智处理，排除ABD；故本题选C。20.近年来，“直播＋公益”逐渐走进公众视野，如直播平台举办赈灾义演、创办各类慈善基金，送主播进军营、到敬老院、卖农产品，以探索“直播＋公益”的新形式，履行传递正能量的社会责任。这启示青春的我们应（）A.知廉耻，懂荣辱；有所，有所不为B.有知耻之心，提高辨别“耻”的能力C.热心公益事业，积善成德，止于至善D.真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇【答案】C【解析】【详解】本题考查对青春有格的相关知识的考查。ABD：是对如何做到行己有耻的相关知识的描述，A、B、D说法正确与题不符；C：主播“直播＋公益”的新形式，履行了传递正能量的社会责任，启示我们也要热心公益事业，积善成德，止于至善，C说法正确；故本题选C21.南海是中国的南海，当你听说美国航母编队擅自闯入南海经济区时，你产生的情绪应该是A.高兴B.愤怒C.悲伤D.恐惧【答案】B【解析】【详解】本题考查情绪相关知识。B：分析材料美国航母编队擅自闯入南海经济区，让我们感到愤怒，体现我们的爱国情绪。故B正确；ACD：说法与题意不符，故排除ACD；故本题选B。22.有一位同学这样描述自己：“情绪高涨起来像火山爆发一样；情绪低落时像泄气的皮球，上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这告诉我们（）A.中学生的情绪是成年人不具有的 B.中学生热情奔放，不能自我控制C.失败时才会产生复杂的情绪 D.人的情绪是丰富多样、复杂多变的【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期的情绪的特点。D：题干中，同学对自己一天情绪的变化的描述，告诉我们人的情绪是丰富多样、复杂多变的，D说法符合题意；A：中学生的情绪成年人也具有，A说法错误；B：题目体现中学生的情绪具有不稳定性，不是不能自我控制，B说法错误；C：复杂情绪的产生跟很多因素有关，不只是在失败时才会产生，C说法错误；故本题选D。23.人的心肝脾肺肾与人的喜怒哀乐恐是密切相关，我国古语“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”的说法告诉我们（）①表达情绪要适时、适度，学会对自己的情绪负责②不要表达任何情绪，以免伤害身体健康③要学会调节和控制情绪，保持乐观积极的心态④情绪是无法调节的，喜怒哀乐顺其自然A.①② B.①③ C.②③ D.①④【答案】B【解析】【详解】本题考查调节情绪重要性。①③：题干中，古语“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”的说法告诉我们要学会调节和控制情绪，保持乐观积极的心态，表达情绪要适时、适度，学会对自己的情绪负责，①③说法符合题意；②：“不要表达任何情绪”说法过于绝对，要表达合适情绪，②说法错误；④：情绪是可以调节的，④说法错误；故本题选B。24.下边漫画中人物调控情绪的方法是（）A.改变认知评价B.转移注意C.合理宣泄D.放松训练【答案】C【解析】【详解】本题考查调控情绪的方法。C：漫画题需要先仔细阅读漫画，从图片和人物的语言、动作上获取有效信息。在本题中，漫画中的人到发泄室进行发泄，这是将不良情绪发泄出来，属于合理宣泄，C说法正确，符合题意；A：没有改变对事情的认知，不符合题意，排除；B：没有把想法转移到别的问题上，不符合题意，排除；D：没有进行专门的放松，不符合题意，排除；故本题选C。25.七年级学生周某放学回家，在公交车上看见小偷正在行窃，准备上前制止。这说明周某有（）A.安全感 B.正义感 C.胜任感 D.恐惧感【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对正义感的认识，主要考查学生的理解能力。题文中周某制止小偷的行为，是具有正义感，维护正义的表现，ACD在题文中没有体现，所以正确答案选B。26.下列关于情感的说法，你不认同的是（）A.情感是一种比较稳定、深刻的内心体验B.在社会生活中，情感是人最高级的精神需求C.情感与我们的想象力、创造力有关D.情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动【答案】B【解析】【详解】本题考查对情感的认识。A：情感与情绪紧密相关，伴随情绪反映逐渐积累和发展的，是我们生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定的，深刻的内心体验，A说法正确；B：在社会生活中，情感是人最基本的精神需求，B说法错误；C：情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面观察事物，探索未知，C说法正确；D：情感反映我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，D说法正确；本题是逆向选择题，故本题选B。二、非选择题（共48分）27.判断说理（1）独立就是敢于和别人争辩、按照自己的想法去做。判断：________。理由：________。（2）小余认为“羞耻感、挫败感只能带来不舒服、不愉快的负面感受,毫无意义。”判断：________。理由：________。【答案】（1）①.错误；②.独立思考并不等同于一味追求独特。而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解。同时能接纳他人合理、正确的意见。（2）①.错误；②.负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。【解析】【分析】考点考查：独立思考、负面情感。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：错误；第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：独立思考的表现；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。观点正误：错误；第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。判断依据：正确面对负面情感；第三步：整合信息，组织答案。28.【健康成长】七年级的学生小张，小王聚在教室的角落里，相互诉说着自己的烦恼。小张说：“我的生活简直像地狱，我满脸的青春痘像雨后的春笋，真是烦死人了……”小王说“每次照镜子的时候，我都感到非常沮丧，因为我矮矮的、胖胖的，同学们都说我像个‘气球’。”(1)小张、小王应如何正确对待青春期的生理变化?(2)请你为小张。小王调节青春期的烦恼提儿点建议。【答案】(1)①要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑。②在追求自身形体、仪表等外在美的同时，也要提高自身的品德和文化修养，体现青春的内在美。(2)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；可以求助他人，学习化解烦恼的方法；也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外，可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生。”【解析】【分析】【详解】（1）此题考查如何悦纳生理变化。依据教材，从要正视身体变化、对自己的尊重、对同伴的尊重、追求美等方面回答即可。（2）此题考查如何化解青春期的矛盾和烦恼。属于教材重点知识，考查学生对教材知识的再现能力，学生依据教材，从参加集体活动、求助他人、培养兴趣爱好转移注意力、自我调节等方面回答即可。【点睛】审清题意、把握青春期的烦恼等知识，结合材料、仔细分析、按要求作答即可。29.七年级的女生小江性格温柔，越来越漂亮；男生小杭变得更帅气，喜爱体育运动。他们互相关心、互相帮助，关系非常好，经常一起看书，一起做作业，一同进出教室，一起郊游。于是在班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”。小江和小杭知道后心里非常苦恼、非常困惑。（1）这反映了青春期的一种什么现象？（2）同学之间应该如何正确交往和处理异性情感？（3）为此班主任专门召开了一次主题班会，并想对男女同学交往提出倡议。请你帮助拟出倡议书的具体要求（至少两条）。【答案】（1）男女同学之间产生的朦胧情感现象（或：青春期的心理萌动现象）。（2）与异性交往，要做到内心坦荡、言谈得当和举止得体。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。（3）自尊自爱、举止文明；有礼有节、言行得当；互相帮助、互相学习；主动热情、把握分寸等。【解析】【分析】考点考查：与异性交往。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用与异性交往的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：→可链接男女同学之间产生的朦胧情感现象；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查同学之间应该如何正确交往和处理异性情感，可结合教材知识作答。【小问3详解】本题考查男女同学交往的方法，可结合教材知识作答。30.【寻星之旅】某校七年级（1）班的同学开展以“自信自强让青春飞扬”为主题的探究活动，请你参与其中，准备一份“自信自强之星”事迹材料。（1）请你说出两种搜集“自信自强之星”事迹材料的方式。【青春感悟】一次交通事故，不仅让16岁的周桐错过了中国科大少年班选拔的机会，也让他永远失去了自己的左小腿。截肢手术后的第二日，他就在ICU里拿起了书本。7个月后，周桐戴着假肢、拉着拐杖回到了自己所在的班级，并很快适应了学习进度。8次手术，7个月缺课，命运的巨石压不垮周桐，他凭着自强不息的精神，笃学不倦，取得高考总分684分的成绩，并获得清华大学自强计划降40分认定，被清华大学建筑类录取。（2）周桐的经历给了你哪些感悟？【学习榜样】生活中有很多值得我们学习的人物，学习他们的精神和事迹能增长我们的青春智慧，指导我们的青春行为。同学们决定去寻找榜样、学习榜样。（3）请写出自己心目中的榜样？并说说榜样在我们成长中发挥着怎样的作用？【