齐齐哈尔市龙江县育英学校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

黑龙江省齐齐哈尔市龙江县育英学校2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、单项选择（每题3分，共75分。请将选择题的答案写在下面的框里）1.小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（）A.铃声通常会导致积极情绪B.铃声一般会引起消极情绪C.不同的情境会产生不同的情绪D.任何事物都会产生不同情绪【答案】C【解析】【详解】同样是铃声，在不同的情境下会产生不同的情绪，这就说明了不同的情境会产生不同的情绪，C说法正确；AB的说法都过于片面，说法错误；D观点太绝对，错误，故选C。2.“谁能保持良好的心态，谁就能较好的发挥，甚至还可能超水平发挥。”这句话的意思是（）A.平时训练是次要的，临时发挥才是重要的B.不管功底牢不牢，比赛时只要认为自己必胜就能取得胜利C.良好的情绪是保证正常水平发挥，甚至超常发挥的重要因素D.只要放松，不要太认真，就会有好成绩【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对情绪的认识，题文中的观点表明，情绪具有积极作用，良好的情绪有利于正常水平的发挥，甚至使我们超常发挥自己的水平，ABD观点绝对化，是错误的，所以正确答案选C。3.一个小职员在公司受尽委屈，为了饭碗他不敢与老板顶撞，于是把一肚子的窝囊气全往妻子身上撒，妻子将这股怨气转移到孩子身上，孩子挨了母亲的骂，跑去踢狗，莫名其妙挨了一脚的狗窝了一肚子的火，跑到路上咬了行人一口，而这个行人正是让职员受气的公司老板。这个幽默的故事启示我们（）A.愤怒只有破坏作用B.在任何情况下我们都应该保持心平气和，决不能发怒C.要学会积极面对和调节自己的负面情绪D.有了愤怒，千万不要发泄出来【答案】C【解析】【详解】本题考查对情绪的认识。A：“只有”观点绝对化，是错误的，故排除；B：“任何情况下”观点绝对化，是错误的，故排除；C：题文中踢狗效应表明情绪具有感染性，我们要学会积极面对和调节自己的负面情绪，故C说法正确；D：我们要学会管理愤怒，故D说法错误；故本题选C。4.人的情绪复杂多样。我们在表达自己情绪的时候，应该考虑周围人的感受。这是因为（）A.情绪有喜、怒、哀、惧四大类 B.情绪与个人态度紧密相连C.情绪是可以调节的 D.人与人之间的情绪会相互感染【答案】D【解析】【详解】本题考查情绪的相关知识。D：人与人之间的情绪会相互感染，所以我们在表达自己情绪的时候，应该考虑周围人的感受。故D正确；ABC：情绪分为喜、怒、哀、惧四种，情绪与个人态度紧密相连，情绪是一种外在的体验，都不是我们在表达自己情绪的时候，应该考虑周围人的感受的原因，故排除ABC；故本题选D。5.“冲动是魔鬼”，在冲动的情况下人们往往会做出过激的行为。这警示我们（）A.人的情绪是无法控制的 B.情绪是一种外在体验C.要学会控制自己的情绪 D.情绪不需要有意调节【答案】C【解析】【详解】根据我们的生活经验，冲动是一种消极情绪，容易让人失去理智，是缺乏自制力的表现。所以，我们要学会控制自己的情绪，观点C符合题意；观点A没有认识到情绪是可以调控的，说法错误，故应排除；情绪是内在的心理反应，观点B说法错误；情绪需要人有意识地调节，观点D说法错误，故排除；所以本题选择C。6.如果你做到此题时，心里依旧很紧张，手心甚至已经渗出了汗水，请反复提醒自己：“我不紧张，我会考好的。”这种调节情绪的方法叫做（）A.合理发泄情绪 B.自我暗示 C.转移注意力 D.心理效应【答案】B【解析】【详解】本题考查调节情绪的方法。B：依据题文描述，“我不紧张，我会考好的。”这种调节情绪的方法叫做自我暗示，故B符合题意；ACD：题干未体现合理发泄情绪、转移注意力、心理效应，故ACD不符合题意；故本题选B。7.“爱、孝敬、孝顺、依恋”是______的情感体验。A.亲子之情B.同学之情C.师生之情D.朋友之情【答案】A【解析】【详解】从“孝敬、孝顺”两个词中可以看出，这是亲子之间的情感体验，A的说法正确且符合题意，应入选。BCD中的说法都是正确的，但不符合题意，应排除。故该题选A。8.下面的情感体验不正确的是（）A.安全感------对安全的体验。当我们回到自己的家中，看到父母和其他亲人时，我们可以体验到安全感；B.荣誉感------对荣誉的体验。当我们班的同学经过刻苦训练，取得足球比赛第一名时，我们可以体验到荣誉感；C.成就感------对成就的体验。当自己精心设计的方案没有被采纳时，我们可以体验到成就感；D.胜任感------对能力的体验。当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感；【答案】C【解析】【详解】此题考查对情感的认识。成就感——对成就的体验。当自己精心设计的方案被采纳时，我可以体验到成就感。选项C说法错误，符合题意；选项ABD说法正确，不符合题意。故选C。9.开车见有人非法并线,就恨不得挥拳相加;前车开得慢，立刻焦躁不安地按喇叭……这一切都是“路怒症”惹的祸。调查显示，23.4%的人承认自己有“路怒症”。你应该这样劝说“路怒症”患者（）①情绪是不能自己调控的，要顺其自然②违反交通规则的人不受法律保护③我们要做情绪的主人，用合适的方式表达情绪④要遵守交通规则，珍爱生命健康A.①②③ B.②③④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【分析】【详解】题干表述了一些路怒族，无法控制情绪，导致违法行为的发生，所以控制情绪很关键，要告诉他们学会调控情绪，做情绪的主人，用合适的方式表达情绪，开车的时候要遵守交通规则，珍爱自己和他人的生命健康，所以③④是正确的，故选D。10.我们可以通过以下方式创造正面的情感体验（）①完成一项自己喜欢的活动②帮助他人③走进博物馆或大自然④欣赏艺术作品A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④【答案】D【解析】【详解】该题考查体味美好情感的内容；情感是人最基本的精神需求．情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动．丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知．该题主要考查创造正面的情感体验的方式；依据课本内容，情感是人最基本的精神需求，情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知．所以，我们应该通过多种方式创造正面的情感体验，如完成一项自己喜欢的活动；帮助他人；走进博物馆或大自然；欣赏艺术作品等．故①②③④都符合题意；故选D．11.“天生我才必有用，千金散去还复来”说的是（）A.自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心，开始伟大而光荣的事业B.我们要不断克服自己的弱点C.完全不用在意自己的缺点，只看到自己的优势就可以了D.我们要真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇【答案】A【解析】【详解】本题考查自信的作用。A：依据教材知识，题文中的观点强调了自信，表明自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心，开始伟大而光荣的事业，故A说法正确；BD：观点虽然正确，但与题文主旨自信无关，故排除BD；C：我们既要看到自己的优点，也要主动改正自己的缺点，故C说法错误；故本题选A。12.著名作家契科夫说：“愉快的笑声是精神健康的可靠标志”，这说明（）A.需要防止负面情绪的发生 B.情绪往往受社会环境的影响C.情绪是神奇的，复杂多样的 D.正面情绪能让生活更美好【答案】D【解析】【详解】本题考查情绪的影响。D：“愉快的笑声是精神健康的可靠标志”说明正面情绪有利于身体健康，正面情绪能让生活更美好，D说法正确；A：负面情绪是客观存在的，不能防止，A错误；BC：说法与题干句子意思不符，BC不符合题意；故本题选D。13.集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。当集体取得成绩和荣誉时①可以体验到集体荣誉感②会感到骄傲、自豪，体验到集体的温暖和力量③会受到激励，不断前进④会承担前进的精神负担A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】此题旨在考查学生对集体荣誉的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，当集体取得成绩和荣誉时，我们可以体验到集体荣誉感，会感到骄傲，自豪，体验到集体的温暖和力量，会受到激励，不断前进，①②③符合题意，④观点错误，所以正确答案选A。14.爷爷奶奶经常告诫我们：“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾。”这些三字箴言告诫我们（）①表达情绪要适时、适度，学会对自己的情绪负责②不要表达任何情绪，以免伤害身体健康③要学会调节和控制情绪，保持乐观积极的心态④情绪是无法调控的，应顺其自然A.①② B.②③ C.①③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查对情绪的认识。①③：“喜伤心，怒伤肝，思伤脾，忧伤肺，恐伤肾”说明了情绪对身体的影响，表达情绪要适时、适度，学会对自己的情绪负责，要学会调节和控制情绪，保持乐观积极的心态，①③说法正确；②：错误，适度表达情绪，不会伤害身体健康；④：错误，情绪是可以调节的；故本题选C15.两个实力相当的班级进行篮球比赛，其中一个班级由于主力队员之间有矛盾，整个团队无法正常发挥水平，结果另一个实力相对较弱的班级取得了胜利。实力强的班级不能取胜的主要原因是()A.该班骄傲自满，狂妄自大B.该班缺乏共同的目标和团结协作C.该班过于轻敌，没有发挥优势D.对方班超水平发挥，竞技水平有所提高【答案】B【解析】【分析】

【详解】此题旨在考查学生对集体力量的认识，主要考查学生的分析能力。ABCD：根据所学，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，所以题文中实力强但不能取胜的班级，是因为缺乏沟通的目标和团结协作导致失败，ACD不符合题意，B说法正确；故正确答案选B。16.小明在学校被同学冤枉后，心里很郁闷。他去操场打了一会儿篮球，感觉心情好多了。小明这种调节情绪的方法是（）A.改变认知评价 B.转移注意 C.合理宣泄 D.放松训练【答案】C【解析】【详解】本题考查学会调控情绪。ABCD：根据材料，小明去操场打了一会儿篮球，感觉心情好多了。这是采用合理宣泄的方法调节情绪，说明情绪是可以调控的，我们要学做情绪的主人，故C正确；BCD排除，选项不符合题意；故本题选C。17.在玫瑰园里，一对孪生姐妹有这样一段对话：妹妹说，这是个坏地方，每朵花下面都有刺；姐姐说，这是个好地方，每根枝条上都有花。这段对话启示我们（）A.人们有不同的生活情感B.不同的生活态度产生不同的情感C.要乐观地对待生活，热爱生活D.人的情感有正面和负面之分【答案】B【解析】【详解】本题考查情感的有关知识。B：妹妹说，这是个坏地方，每朵花下面都有刺；姐姐说，这是个好地方，每根枝条上都有花，启示我们不同的生活态度产生不同的情感，故B说法正确；ACD：说法正确但题干没有体现，故ACD不符合题意；故本题选B。18.某校经常组织同学们开展文学沙龙、书法绘画科技制作、文艺演出、社会公益等多种多样的课外活动。同学们参加这些活动()①有利于培养兴趣、发展特长②有利于展示个性、发展个性③有利于陶冶情操、涵养品格④会耽误学习时间、影响学习成绩A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【详解】本题考查对在集体中发展个性的理解。①②③：题文中，同学们参加这些活动，有利于培养兴趣、发展特长；有利于展示个性、发展个性；有利于陶冶情操、涵养品格，故①②③说法正确；④：学习不仅仅局限课堂，故④说法错误；故本题选B。19.七年级女生刘冰从小就练习舞蹈，还参加比赛获得了很多奖项。为了跳舞，她留着一头乌黑靓丽的长发。本学期开学后，学校仪容仪表要求，女生头发前不遮眉，后不盖领（齐耳短发）。刘冰的下列做法你认为最恰当的是（）A.不理睬学校的要求,继续长发飘飘B.按照学校的要求，剪掉长发C.找班主任和校长哭闹，坚持留长发D.找班主任和校长说明留长发是跳舞的需要,并承诺在学校期间把头发扎成麻花辫【答案】D【解析】【详解】本题考查坚持集体规则。D：校规校纪是维护学校正常教学秩序的需要，因此我们都要遵守校规校纪，遵守集体规则，所以刘冰可以找班主任和校长说明留长发是跳舞的需要，并承诺在学校期间把头发扎成麻花辫，故D符合题意；ABC：观点是错误的，找班主任和校长哭闹，坚持留长发，不理睬学校的要求，继续长发飘飘都是不遵守校纪校规的行为；按照学校的要求，剪掉长发不利于参加跳舞比赛，故ABC不符合题意；故本题选D。20.王亮家庭富裕，每天都是爸爸妈妈开车接送他上学放学。学校团支部准备开展社会实践活动一到十千米外的生态园远足、野炊，要求所有学生一律排队步行，自己背野炊食品。王亮不想步行，想让爸爸开车把他送到生态园。假如你是班长,你会（）①劝说王亮和同学们一起步行，体验远足累并快乐的感受②理解王亮要求的合理性，赞成王亮的要求③向王亮解释学校组织远足活动的意义,鼓励王亮挑战自己④劝说王亮和同学们一起步行,并说明班集体中的其他同学都愿意帮助他A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查个人意愿与集体规则的相关知识。

①②③④：学校组织远足活动有利于学生的身心健康发展,王亮应该和同学们一起步行参加,①③④的理由合理充分，②错误；

故本题选B。21.小刚在市英语口语比赛中获得了一等奖，内心充满愉悦；兰兰打扫卫生时不慎将教室的玻璃打碎，内心充满歉疚；升国旗时，小波面向国旗，民族自豪感油然而生……上述同学的体验（）①是一种健康的的情感②说明负面情感体验不美好，对我们成长不利③说明生活中的负面情感对我们的成长也有意义④表明少年时期情感丰富，变幻莫测A.①③ B.①② C.③④ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查学生对情感的认识。①③：题文内容说明情感是人最基本的精神需求，上述同学的体验都是一种健康的的情感，表明生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义，负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈，所以①③说法正确；②：负面的情感体验对于我们的成长也有积极意义，②错误；④：在题干中未涉及，④不符合题意；故本题选A。22.中学生小丽在日记中写道：“我一天天长大，渐渐懂得了爸爸的慈爱：在家里，爸爸是我的学习机；在教室里，爸爸是学生的发动机；在社会里，爸爸是爱心的播种机。家里家外的操劳，染白了他双鬓。爸爸，我爱你!”由此可以看出（）A.爸爸的所有付出都是为了得到明天的回报B.社会责任是任何一个人都必须承担的C.关心孩子成长是爸爸对家庭唯一责任D.爸爸属于多个集体，扮演着多种角色，承担着多种责任【答案】D【解析】【详解】本题考查角色与责任的关系。D：在家里，爸爸是我的学习机；在教室里，爸爸是学生的发动机；在社会里，爸爸是爱心的播种机......这说明爸爸属于多个集体，扮演着多种角色，承担着多种责任，故D符合题意；A：付出不是为了获得回报，故A错误；B：说法正确，但与题干主旨不符合，故B不符合题意；C：“唯一”说法太绝对，故C错误；故本题选D。23.一名成年男教师,作为儿子,他要赡养父母;作为父亲,他要抚养、教育孩子;作为丈夫,他要关心妻子;作为老师,他要为学生的成长负责;作为学校领导,他要管理好学校;作为社会的一员,他要尽到公民的义务……这说明()①在不同的集体中,一个人会有不同的角色、身份,负有不同的责任②在社会生活中,我们每个人并不只是扮演着一种角色,而是多重角色的“集合”③在社会生活中,每个人都有多重角色,也承担着多种责任④多重角色,多种责任A.①②③ B.①②③④C.①②④ D.①③④【答案】B【解析】【详解】本题考查角色与责任。①②③④：依据题文描述，题文中的观点表明角色不同，责任不同，在不同的集体中,一个人会有不同的角色、身份,负有不同的责任；在社会生活中,我们每个人并不只是扮演着一种角色,而是多重角色的“集合”；在社会生活中,每个人都有多重角色,也承担着多种责任；多重角色,多种责任，故①②③④说法正确；故本题选B。24.“赠人玫瑰，手留余香”这句古话告诉我们（）①爱，不仅是一种付出，还是一种分享②在付出爱的过程中，我们也收获了内心的安宁与快乐③爱是一种纯粹付出④在关爱他人的同时，我们赢得了人世间最美好的情感A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查关爱他人，对他人负责。关爱他人是善心和爱心的表现．美好生活离不开人与人的相互关爱。“赠人玫瑰，手留余香”，意思是我们在帮助别人的同时，也会使自己有所收获，对自己有积极意义，告诉我们要关爱他人。所以①②④说法正确，符合题意；③说法错误，爱不仅是一种付出，也会有。故选C。25.以下关于情感与情绪的认识正确的是（）①情感与情绪紧密相关②情绪是情绪，情感是情感，二者没有联系③情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化④情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【详解】本题考查对情绪与情感的理解。①③④：根据所学，情感与情绪紧密相关、情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化，情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定，①③④符合题意，正确。②：观点错误，情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。故答案为C。【点睛】本题考查对情绪和情感的联系与区别的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。二、材料分析题（25分）26.小伟所在的学校正开展以“弘扬主旋律，传递正能量”为主题的综合实践活动，现请你参与并完成下列任务。（1）当你听到我国首次火星探测任务取得圆满成功这一消息时，你会产生怎样的情感？。（2）我们要在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受。小伟所在的七年级（1）班的同学打算传递这种情感。他们可以采取哪些活动形式？（两种活动形式即可）（3）结合材料请你谈谈情感有什么作用？【答案】（1）自豪感、骄傲感、爱国情感等。（2）办黑板报宣传；开展国旗下的讲话活动；组织欣赏相关影视资料；召开相关主题班会；组织征文、演讲比赛等。（3）①情感是人最基本的精神需求。②情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④情