龙岩市新罗区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题

福建省龙岩市新罗区2022-2023学年七年级上学期期末生物试题一、单项选择题1.含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A.生长现象 B.对刺激作出反应C.繁殖 D.呼吸2.山茶花是龙岩市的市花，它品种繁多，颜色各异、争奇斗艳，这体现了生物多样性中（）A.物种多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.数量多样性3.谚语“清明雨水多，竹笋满山坡”中，促进竹笋生长的生态因素是（）A.阳光 B.空气 C.水分 D.温度4.下列选项中，属于生物影响环境的是（）A.生活在岩石表面的地衣加速岩石的风化 B.仙人掌的叶变成刺状C.北极熊的皮下脂肪厚 D.骆驼刺的根发达5.“羊入虎口”体现了生物之间的关系是（）A.竞争 B.合作 C.捕食 D.共生6.在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（）A.有氧、无氧 B.干燥、湿润C.有光、无光 D.有氧、无光7.显微镜是我们观察奇妙微观世界不可或缺的工具。下图是观察玻片标本时使用的显微镜、物镜及看到的物像示意图。下列有关叙述不正确的是（）A.图甲中，选用物镜③时，用手扳动③进行转换B.图乙中，使用物镜A看到的细胞数目比物镜B中看到的多C.由图丙转图丁时，应先将载玻片向左移动D.调节图甲中②，可使丁物像更加清晰8.2022年10月12号同学们观看了“天宫课堂”第三课，航天员刘洋给同学们讲解了拟南芥等植物的根系生长问题，激发了同学们对航天科学的浓厚兴趣。神舟十四号载人飞船搭载的拟南芥等植物种子，在生物体的结构层次中属于（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体9.生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂、分化是分不开的。如图，下列叙述错误的是（）A.①→②、②→③是细胞的分裂过程 B.②→④、②→⑤是细胞的分化过程C.③属于植物体的营养组织 D.⑤主要分布在植物体的表面10.农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”。这说明植物生长需要（）A.水和无机盐 B.有机物 C.适宜的温度 D.充足的光照11.下列有关“检验光合作用需要二氧化碳”实验的叙述中，不正确的是（）A.实验前应将两只长势相同的枝条进行暗处理 B.两装置中加入的清水和氢氧化钠溶液应等量C.摘取光照若干小时后的叶片在酒精中水浴加热 D.滴加碘液后，甲装置中的叶片不变蓝12.水果店常会用保鲜膜包裹水果，除了防止水分蒸发，另一个重要目的是A.抑制呼吸作用 B.促进呼吸作用 C.抑制光合作用 D.促进光合作用13.在封闭的温室内栽种农作物，下列能提高作物产量的措施是（）A.降低二氧化碳浓度 B.缩小昼夜温差 C.减小光照强度 D.延长光照时间14.下图是绿色植物的生理活动示意图，某学生获取图中信息有（）①A过程表示光合作用，B过程表示呼吸作用②a是二氧化碳，b是有机物③图中标号②能将光能转化成化学能④图中标号①能将化学能释放出来A.①② B.③④ C.①④ D.①②③④15.关于下列植物体内物质运输的说法正确的是（）A.韧皮部内有导管，木质部内有筛管B.导管运输有机物，筛管运输水和无机盐C.导管和筛管把营养物质运输到各部位的细胞D.导管和筛管只存在于植物的茎中16.在春暖花开的季节，柳树的叶芽发育成新的枝条，下列能形成新芽的结构是（）A.芽轴 B.叶原基 C.幼叶 D.芽原基17.3月12日是我国的植树节，倡导公民义务植树。下列说法错误的是（）A.绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的碳-氧平衡B.绿色植物通过蒸腾作用参与了生物圈中的水循环C.移栽树木时常剪去大量枝叶目的是为了增强蒸腾作用D.带土移栽树木目的是为了保护根毛，利于水分的吸收由福建省林业科技试验中心选育的南靖兰花——红草的种子29.9克，搭载着神舟十二号载人飞船进行了三个月的太空之旅后，已经开始在地面上种植。请完成下列小题。18.南靖兰花进入太空后，在宇宙辐射、高真空、微重力等环境因素作用下，遗传物质可能会发生变化。遗传物质主要存在于兰花细胞的哪一结构中？（）

A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核19.红草兰花的每朵花都有雄蕊和雌蕊，并能吸引蜜蜂等昆虫在花间飞舞，之后结出果实和种子。下列有关兰花的认识，正确的是（）A.只有雌蕊是花的主要结构 B.兰花属于单性花C.传粉和受精是结出果实和种子的前提 D.兰花种子是由子房发育而成的20.在适宜的外界条件下，下列哪项种子肯定不会萌发（）A.籽粒饱满的 B.煮熟的 C.具有完整的胚 D.非休眠期的请依据大豆和玉米的种子结构图，完成下面小题。21.生活中人们常吃的豆腐和玉米粥，营养物质主要存在于相应的种子结构（）A.①和⑧ B.②和④ C.③和⑦ D.①和⑤22.胚是新植物体的幼体，是种子中最重要的结构。玉米胚的结构包括（）A.①②③ B.④⑤⑥⑦⑧ C.④⑤⑥ D.④⑤⑥⑧23.在有光环境中，一粒大豆种子从萌发到长成5厘米左右的绿色植株过程中，最能反映其体内有机物含量变化的曲线是（）A B. C. D.24.下列土壤最适合玉米种子萌发的是（）A.潮湿板结的土壤 B.潮湿松软的土壤 C.干旱的冻土 D.干旱疏松的土壤25.在培养皿底部铺上棉花，放上大豆种子，进行如下实验。下列有关叙述中，正确的是（）装置场所温度棉花状态数日后现象甲光照23℃潮湿全部发芽乙光照23℃干燥没有发芽丙黑暗23℃潮湿全部发芽丁黑暗23℃干燥没有发芽A.该实验的目的是探究光照、水分和温度对大豆种子萌发的影响B.甲组与丁组形成对照，证明了大豆种子发芽需要光照C.该实验可证明“温度会影响大豆种子的萌发”D.要选用数量、大小相同的同批次大豆，目的是控制单一变量二、非选择题26.水仙是中国十大名花之一，是福建省的省花。穿山甲在福建分布广，现在数量已经很少，被列为国家一级保护野生动物。判断下列说法的正误。（1）水仙的叶肉细胞与穿山甲的肌细胞共有的结构是细胞壁、细胞质、细胞核。______（2）水仙进行光合作用的主要器官是叶。______（3）穿山甲的心脏和肺都属于器官。______（4）水仙与穿山甲结构层次由微观到宏观都是细胞→组织→器官→生物体。______27.在实验课上，同学们制作“洋葱鳞片叶内表皮细胞”和“人的口腔上皮细胞”临时装片并观察，请据图回答：（1）同学甲在步骤②中滴加清水，可判断他制作的是______临时装片，该细胞具有的______结构可以对细胞起到保护和支持的作用。步骤⑥滴加碘液的作用是______。（2）如图的显微镜视野是同学乙观察到的______细胞。该类细胞无法制造有机物，因为它没有______（填结构名称）。（3）乙同学观察到视野中有A，他转动目镜和移动玻片，发现A都没动，因此他判断A是位于______上；视野中出现C，可能是步骤[___]操作不当引起的。28.如图是细胞结构模式图，请据图回答下列问题。（1）图中能表示蚕豆细胞结构模式图的是图[___]。（2）与人的口腔上皮细胞相比，蚕豆叶片细胞特有的结构有叶绿体、[___]和[___]。（3）能控制物质进出的细胞结构是______；能将无机物转变为有机物的结构是______；能将细胞内的有机物分解并释放能量的结构是______。29.请分析下列资料，回答有关问题：资料1：经过几十年的努力，科学家最终成功地从牛身上获得胚胎干细胞，经过某生理过程可发育成皮肤、肌肉、软骨等。资料2：克隆猴“中中”和“华华”的诞生，意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难题。克隆猴的技术流程如下：取甲猴的一个卵母细胞a去掉细胞核，再把乙猴的一个体细胞b的细胞核与去核的a细胞融合，构建克隆胚胎，然后将克隆胚胎移植到代孕母猴丙体内，发育形成克隆猴。（1）构成“中中”和“华华”身体结构和功能的基本单位是______。（2）资料1中，胚胎干细胞发育成皮肤、肌肉、软骨等各种不同细胞群的过程，称为______；形成的肌肉属于______组织，软骨属于______组织。（3）资料2中，克隆猴的长相像猴______（填“甲”、“乙”或“丙”），因为它为“中中”和“华华”提供的______能控制猴子的生命活动。30.蜜柚果实以皮薄多汁、清甜醇蜜、酸甜适中之优良品质而闻名古今中外，蜜柚树林中，空气清新湿润，这与蜜柚树部分生理功能密不可分。下图中的A、B、C表示蜜柚树生活中进行的部分生理活动。请据材料和图回答问题：（1）A过程中，根尖从土壤中吸收的水和无机盐，经B过程由______运输到各部位。（2）X表示C过程散失的某种气体。当X为水时，会提高了周围大气的湿度，则过程C表示______；当X为______时，蜜柚树有助于维持空气中的______平衡。（3）如图，蜜柚果实皮薄多汁，果实主要由雌蕊的______发育而来；果皮①的最外层主要是______组织；种子②是由______发育来的。31.张琳同学对自己种植的番茄苗进行了一系列探究，请你帮她填写完整种植记录：（1）为了让番茄苗健康成长，我时不时会给它浇一些水，这些水由番茄苗的根部吸收，根吸水的主要部位是______区的根毛。（2）如果我施肥过多，会造成土壤溶液的浓度______（填“大于”或“小于”）番茄细胞液的浓度，根毛细胞就会______（填“吸水”或“失水”），即呈现出如图[___]的状态。（3）肥料对于植物来说是必不可少的，番茄需要最多的三种无机盐是含______的无机盐。32.下图是萌发的种子呼吸作用的有关实验，请据图回答：（1）实验①验证了种子萌发过程中释放了______；实验②中澄清的石灰水变浑浊，验证了种子萌发过程中会产生______；实验③验证了种子萌发过程消耗了______。（2）通过以上实验的验证，有助于我们进一步理解呼吸作用的实质：分解______，释放______。33.居室装修可能导致苯成为室内最重要的污染物之一。科学家研究苯对四种室内观叶植物的影响，以及植物对苯污染的吸收能力。取三个密闭的无色透明玻璃箱，进行如表1所示的操作。24小时后，测定植物净光合速率和玻璃箱内苯含量变化，每种植物进行3次重复取平均值。表1实验设计表A箱B箱C箱植物无有有苯通入苯通入苯不通苯表2四种观叶植物对苯吸收能力比较处理苯初始浓度（mg•L-1）处理后浓度（mg•L-1）苯浓度下降（%）空白（A箱）48.647.81.6①万年青48.631.134②吊兰48.639.916③常春藤48.612.273④绿萝48.625.346（1）A箱和B箱对照，研究的问题是______？B箱和C箱对