部编版语文四年级下册-第六单元 口语交际：朋友相处的秘诀

部编版语文四年级下册-第六单元口语交际：朋友相处的秘诀课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析部编版语文四年级下册-第六单元口语交际：朋友相处的秘诀

本节课是部编版语文四年级下册第六单元的一节口语交际课。本节课的主要内容是让学生学会如何与人相处，掌握与人交往的技巧。教材通过生动的案例和有趣的活动，引导学生理解友谊的重要性，学会倾听、理解、尊重他人，培养良好的交际能力。

本节课与课本内容紧密相连，旨在帮助学生掌握与人相处的基本原则和方法，提高他们的口语交际能力。通过本节课的学习，学生将能够更好地理解友谊的价值，学会与人相处的秘诀，为他们的成长打下坚实的基础。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要围绕“口语交际”和“情感态度与价值观”展开。通过学习本节课，学生将能够：

1.提升口语交际能力：学生能够清晰、流畅地表达自己的观点和想法，学会倾听、理解他人的意见，并在交流中运用合适的语言和技巧，以达到有效沟通的目的。

2.培养情感态度与价值观：学生将通过对友谊的探讨，进一步理解友谊的重要性，学会珍惜和维护友谊，培养积极的人际交往态度和价值观。

3.提高合作与互动能力：学生通过参与小组讨论、分享和合作活动，培养团队协作精神，学会与他人共同解决问题，提高互动能力和团队协作能力。三、教学难点与重点1.教学重点：

（1）口语交际技巧：本节课的重点是让学生掌握与人相处的口语交际技巧，包括倾听、表达、讨论等。学生需要学会在与人交流时，用清晰、准确的语言表达自己的观点，同时也要学会倾听他人的意见，理解他人的需求。

（2）友谊价值观：本节课的重点还包括让学生理解和认识到友谊的重要性，学会珍惜和维护友谊。学生需要通过学习，明白友谊是一种宝贵的财富，需要用心去经营和维护。

（3）小组合作能力：本节课的重点还包括培养学生的团队协作能力和互动能力。学生需要通过参与小组讨论、分享和合作活动，学会与他人共同解决问题，提高互动能力和团队协作能力。

2.教学难点：

（1）口语交际技巧的运用：对于学生来说，将所学的口语交际技巧运用到实际生活中，可能存在一定的难度。他们需要在实际交流中，灵活运用所学的技巧，才能达到有效沟通的目的。

（2）友谊价值观的深入理解：友谊价值观是一种抽象的概念，学生可能难以完全理解其内涵。他们需要通过实际的案例和活动，去感受和理解友谊的重要性，学会珍惜和维护友谊。

（3）小组合作能力的提升：对于学生来说，小组合作能力的提升是一个渐进的过程。他们需要在不断的实践和训练中，学会与他人合作，共同解决问题。在实际操作中，可能会遇到沟通不畅、意见不一致等问题，需要教师引导学生去解决。四、教学方法与策略1.教学方法：

（1）情境模拟：通过创设生活情境，让学生在模拟的社交环境中进行口语交际练习，提高实际应用能力。例如，设计角色扮演活动，让学生模拟在不同场合下的交际场景，如购物、问路等。

（2）案例分析：选取典型的友谊案例，让学生进行分析讨论，引导学生深入理解友谊价值观。例如，分享一些关于友谊的寓言故事或真实案例，让学生讨论其中的友谊原则和相处之道。

（3）小组合作：采用小组合作的学习方式，让学生在小组内进行讨论、分享和合作活动，提高团队协作能力和互动能力。例如，设计小组讨论活动，让学生针对友谊相处的秘诀展开讨论，并提出建议和策略。

2.教学活动设计：

（1）导入环节：通过趣味小游戏或故事引入课题，激发学生兴趣。例如，让学生参与“你画我猜”游戏，培养学生之间的默契和互动。

（2）新课学习：采用讲授法，系统讲解友谊相处的秘诀及其重要性。结合案例分析，让学生更好地理解和领悟友谊的价值。

（3）实践环节：设计情境模拟活动，让学生在实际操作中运用所学知识。例如，组织学生进行角色扮演，模拟在校园中遇到友谊问题时如何应对和解决。

（4）总结环节：让学生分享自己在实践环节中的收获和感悟，教师进行点评和总结。例如，组织学生进行小组分享，让学生谈谈在合作活动中如何有效沟通、解决问题，以及友谊价值观对他们成长的影响。

3.教学媒体和资源使用：

（1）PPT：制作精美、生动的PPT，展示友谊相处的秘诀、案例分析等内容，帮助学生更好地理解和记忆。

（2）视频：选取一些与友谊相关的短视频，让学生在观看过程中感受友谊的魅力，加深对友谊价值观的理解。例如，播放关于友谊的感人短片或纪录片。

（3）在线工具：利用在线工具，如讨论区、问卷调查等，方便学生进行交流和互动。例如，创建在线讨论区，让学生在课前和课后发表观点、分享心得。五、教学实施过程1.课前自主探索活动：

（1）教师活动：通过在线平台或班级微信群发布预习任务，明确预习目标和要求。

（2）学生活动：自主阅读预习资料，理解XX知识点，记录自己的理解和疑问。

2.课中强化技能教师活动：

（1）教师活动：导入新课，讲解知识点，解答学生疑问。

（2）学生活动：认真听讲，积极参与课堂活动，如小组讨论、角色扮演、实验等。

3.课后拓展应用教师活动：

（1）教师活动：布置课后作业，提供拓展资源，反馈作业情况。

（2）学生活动：完成课后作业，利用拓展资源进行进一步学习，对自己的学习过程和成果进行反思和总结。六、学生学习效果1.口语交际能力得到提升：学生能够更加清晰、流畅地表达自己的观点和想法，在交流中能够更好地倾听、理解他人的意见，并能够运用合适的语言和技巧进行有效沟通。

2.情感态度与价值观得到培养：学生将能够更好地理解和认识到友谊的重要性，学会珍惜和维护友谊，培养积极的人际交往态度和价值观。

3.合作与互动能力得到提高：学生在小组讨论、分享和合作活动中，将能够更好地与他人共同解决问题，提高互动能力和团队协作能力。

4.自主学习能力得到培养：通过课前的自主探索和课后的拓展应用，学生将能够培养自主学习的能力，学会独立思考和解决问题。

5.思维能力和创造力得到锻炼：通过案例分析、小组讨论等教学活动，学生的思维能力和创造力将得到锻炼和提升。

6.学习兴趣和动力得到增强：通过生动有趣的教学活动和实际案例，学生的学习兴趣和动力将得到增强，更加积极主动地参与课堂学习。

7.自我反思和总结能力得到提升：通过课后拓展应用环节的作业完成和反思总结，学生将能够更好地发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。七、教学反思今天的课让我深感教学相长，我从中收获了不少。首先，通过课前的自主探索，学生们的自主学习能力得到了锻炼，他们能够独立思考和解决问题，这为我们课堂上的深入学习打下了坚实的基础。

在课堂教学中，我尝试了多种教学方法和策略，比如情境模拟、案例分析和小组合作等，这些方法让学生在实践中掌握友谊相处的秘诀。特别是在角色扮演活动中，学生们能够将所学知识运用到实际场景中，提高了他们的口语交际能力和合作能力。这也让我认识到，理论与实践相结合的教学方式能够更好地激发学生的学习兴趣和动力。

此外，我也注意到了一些教学上的不足。比如在解答学生疑问时，我可能没有做到足够的耐心和细致，有些学生的问题没有得到充分的解答。在今后的教学中，我需要更加关注每个学生的学习需求，确保他们能够真正理解和掌握知识。

在课后拓展应用环节，学生们能够根据自己的学习情况选择合适的拓展资源进行进一步学习，这让他们在学习上有了更多的主动性和灵活性。但是我也发现，部分学生对于拓展学习的资源和方向还不够明确，需要在今后的教学中给予更多的引导和帮助。八、课堂（1）提问：通过提问，了解学生对友谊相处的秘诀的理解和掌握情况。例如，可以提问学生：“你认为友谊相处的秘诀是什么？”、“你如何在实际生活中运用这些秘诀？”等。

（2）观察：观察学生在课堂活动中的表现，了解他们的参与度和合作情况。例如，在小组讨论中，观察学生是否积极参与，是否能够倾听他人的意见，是否能够有效地表达自己的观点。

（3）测试：通过小测试，了解学生对友谊相处的秘诀的掌握程度。例如，可以设计一些选择题或简答题，让学生在课堂上完成，然后对答案进行批改和点评。

2.作业评价：

（1）认真批改：对学生的课后作业进行认真批改，了解他们对友谊相处的秘诀的掌握情况。例如，可以让学生写一篇关于友谊相处的文章，然后对文章进行批改和点评。

（2）及时反馈：及时向学生反馈作业的评价结果，让他们了解自己的学习效果。例如，可以在课堂上公布作业的评价结果，并对表现优秀的学生进行表扬和鼓励。

（3）鼓励学生继续努力：鼓励学生在今后的学习中继续努力，不断提高自己的口语交际能力和友谊价值观。例如，可以对学生在课堂上的表现进行总结，并鼓励他们在今后的小组合作中更加积极参与，提高自己的互动能力和团队协作能力。内容逻辑关系1.口语交际技巧的学习与实践

-重点知识点：倾听、表达、讨论等口语交际技巧

-关键句：清晰、准确地表达自己的观点，倾听他人意见，理解他人需求

-板书设计：口语交际技巧，倾听、表达、讨论

2.友谊价值观的理解与培养

-重点知识点：友谊的重要性，珍惜和维护友谊

-关键句：友谊是一种宝贵的财富，需要用心去经营和维护

-板书设计：友谊价值观，珍惜、维护友谊

3.小组合作能力的提升与实践

-重点知识点：团队合作意识，互动能力，解决问题

-关键句：与他人共同解决问题，提高互动能力和团队协作能力

-板书设计：小组合作能力，团队合作、互动、解决问题典型例题讲解例题1：请用你的话简要概述友谊相处的秘诀。

答案：友谊相处的秘诀包括倾听、表达、尊重、理解和信任。倾听他人意见，表达自己的观点，尊重他人的想法，理解他人的需求，信任他人的诚意。

例题2：请列举三个你在友谊中遇到的挑战，并说明你是如何克服的。

答案：挑战一：与朋友意见不合。我选择倾听和理解朋友的观点，然后表达自己的看法，寻找共同点，达成共识。挑战二：朋友犯错误。我选择理解和宽容朋友，给予鼓励和支持，帮助他们改正错误。挑战三：朋友情绪低落。我选择倾听朋友的心声，给予关心和安慰，帮助他们走出困境。

例题3：请用一个具体的例子说明你是如何运用友谊相处的秘诀来维护友谊的。

答案：有一次，我和朋友因为一件小事发生了争执。我选择倾听和理解朋友的观点，表达自己的看法，寻找共同点，最终达成了共识。通过这次经历，我意识到倾听和理解是维护友谊的重要秘诀。

例题4：请用友谊相处的秘诀来解释为什么有些友谊会破裂。

答案：有些友谊会破裂，可能是因为