大连版（2015）七年级下册信息技术 9.小猫顶足球-侦测与机会指令 教案

大连版（2015）七年级下册信息技术9.小猫顶足球--侦测与机会指令教案主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：大连版（2015）七年级下册信息技术

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年3月20日星期一第3节

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.信息意识：使学生了解并掌握信息技术在日常生活中的应用，培养学生对信息的敏感性和判断力，提高学生获取、处理和利用信息的能力。

2.数字化学习与创新：通过本节课的学习，使学生掌握侦测与机会指令的基本概念和应用，培养学生的创新意识和数字化学习能力。

3.信息社会责任：培养学生遵守信息法律法规，尊重他人知识产权，正确使用信息技术的良好习惯，提高学生的信息道德素养。学习者分析（1）学生已经了解了一些基本的信息技术知识，如计算机的组成、操作系统的基本操作等。

（2）学生已经掌握了Scratch编程的基础知识，如变量、循环、条件语句等。

（3）学生已经了解了一些侦测与机会指令的基本概念，如侦测鼠标、键盘、声音等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

（1）学生对信息技术课程感兴趣，尤其是编程和游戏制作等实践性较强的内容。

（2）学生的学习能力强，能够快速掌握新的知识和技能。

（3）学生的学习风格多样，有的喜欢独立学习，有的喜欢团队合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）部分学生可能对侦测与机会指令的概念理解不够深入，需要教师进行详细的解释和示例。

（2）学生在实际操作过程中可能遇到编程错误和调试困难，需要教师及时给予指导和帮助。

（3）部分学生可能对团队合作和交流沟通不够重视，需要教师进行引导和鼓励。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《大连版（2015）七年级下册信息技术》。教师应提前检查教材的完整性，如有缺页或破损，应及时更换。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源应包括小猫顶足球游戏的示例、侦测与机会指令的概念解释、以及编程错误的调试技巧等。教师应提前下载并整理这些资源，确保在课堂上能够顺利使用。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课将使用计算机和Scratch软件进行编程实验。教师应提前检查计算机的运行状况，确保Scratch软件的安装和更新，同时检查电线和插座的安全性，避免学生在实验过程中发生意外。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。教师应提前规划好教室的布局，将学生分为若干小组，每组配备一台计算机，以便学生能够进行团队合作和实验操作。同时，设置一个讨论区，供学生在实验过程中进行交流和讨论。

5.学习资料：为学生提供学习资料，如编程手册、错误调试指南等。这些资料可以帮助学生在课后进行自主学习和复习，提高他们的学习效果。

6.反馈表：为学生准备反馈表，以便他们在课后对课堂教学进行评价和建议。教师可以收集这些反馈，了解学生的学习情况和需求，以便在未来的教学中进行改进和优化。

7.教学PPT：教师应制作本节课的教学PPT，包括课程目标、教学内容、实验步骤、课堂练习等。PPT应清晰、简洁，便于学生理解和记忆。

8.网络资源：为学生提供一些网络资源，如Scratch官方网站、编程论坛、游戏制作教程等。这些资源可以帮助学生拓展学习，提高他们的编程技能和创造力。

9.教学软件：教师应确保Scratch软件的安装和更新，以便在课堂上进行编程实验。同时，教师应熟悉软件的使用方法，以便能够及时解答学生的问题。

10.教学工具：教师应准备一些教学工具，如计时器、演示板等，以便在课堂上进行演示和讲解。这些工具可以帮助学生更好地理解和掌握课程内容。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好。今天我们将要学习的是《侦测与机会指令》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要使用侦测与机会指令的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索侦测与机会指令的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解侦测与机会指令的基本概念。侦测与机会指令是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了侦测与机会指令在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调……和……这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与侦测与机会指令相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示侦测与机会指令的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“侦测与机会指令在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

内容：今天的学习，我们了解了侦测与机会指令的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对侦测与机会指令的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

（1）Scratch编程基础：介绍Scratch编程的基本概念和语法，帮助学生巩固编程基础。

（2）侦测与机会指令的应用：介绍侦测与机会指令在不同场景下的应用案例，如游戏制作、动画制作等。

（3）编程错误调试技巧：提供一些编程错误的调试技巧，帮助学生在编程过程中更好地解决问题。

（4）信息技术的创新应用：介绍信息技术在教育、医疗、环保等领域的创新应用，激发学生的创新思维。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

（1）学习编程语言：鼓励学生学习一门编程语言，如Python、Java等，提高他们的编程能力。

（2）参加编程比赛：鼓励学生参加各种编程比赛，如全国青少年编程竞赛、Scratch编程比赛等，锻炼自己的编程技能。

（3）制作自己的游戏：鼓励学生利用Scratch或其他编程工具制作自己的游戏，提高自己的编程实践能力。

（4）开展信息技术项目：鼓励学生开展信息技术相关的项目，如制作网站、开发应用程序等，培养自己的创新能力。

（5）关注信息技术发展趋势：鼓励学生关注信息技术的发展趋势，了解最新的信息技术动态，拓宽自己的知识面。反思改进措施（一）教学特色创新

1.项目驱动教学法：通过设计有趣的项目，激发学生的学习兴趣，提高他们的实践能力。

2.个性化教学：关注每个学生的学习进度和需求，提供个性化的指导和支持。

3.跨学科整合：将信息技术与其他学科相结合，培养学生的综合应用能力。

（二）存在主要问题

1.教学管理：课堂纪律管理不够严格，导致部分学生注意力不集中。

2.教学方法：部分教学方法过于传统，缺乏创新和互动性。

3.教学评价：评价方式过于单一，无法全面反映学生的学习成果。

（三）改进措施

1.加强课堂纪律管理：制定明确的课堂纪律规定，加强课堂监督，确保学生能够专注于学习。

2.引入更多创新教学方法：采用游戏化学习、翻转课堂等教学方法，增加学生的参与度和互动性。

3.多元化评价方式：采用多元化的评价方式，如项目评价、口头报告、小组合作等，全面评估学生的学习成果。

4.加强与企业的合作：与企业合作，提供更多实习和实践的机会，让学生能够将所学知识应用于实际工作中。

5.提供更多的学习资源：为学生提供更多的学习资源，如在线课程、技术论坛、编程社区等，帮助他们自主学习和拓展知识。

6.定期进行教学反馈：定期收集学生的反馈和建议，及时调整教学内容和教学方法，以提高教学效果。重点题型整理1.侦测与机会指令的概念和作用是什么？

答案：侦测与机会指令是指在编程中使用特定命令来侦测输入设备（如鼠标、键盘、声音等）的状态，并根据这些状态执行相应的操作。侦测与机会指令的作用是使程序能够根据用户的交互进行响应，增加程序的互动性和趣味性。

2.如何使用侦测与机会指令来制作一个简单的游戏？

答案：制作一个简单的游戏可以使用侦测与机会指令来实现。例如，制作一个“小猫顶足球”的游戏，可以使用侦测鼠标点击位置的命令来控制足球的移动，使用侦测键盘按键的命令来控制小猫的移动，使用侦测声音的命令来检测足球是否进球等。

3.侦测与机会指令中的“当侦测到...”和“等待...”命令有什么区别？

答案：“当侦测到...”命令是指在侦测到某个条件满足时，执行接下来的命令。而“等待...”命令是指暂停程序的执行，等待某个条件满足后再继续执行。

4.在使用侦测与机会指令时，如何避免程序出现无限循环或死锁的情况？

答案：在使用侦测与机会指令时，要避免程序出现无限循环或死锁的情况，可以通过设置适当的等待时间、使用条件语句来控制程序的执行流程等方式来实现。

5.侦测与机会指令在实际应用中有哪些例子？

答案：侦测与机会指令在实际应用中有许多例子，如游戏制作、动画制作、交互式网页设计等。例如，在游戏制作中，可以使用侦测按键命令来控制角色的移动，使用侦测鼠标移动命令来控制视角的转换等。在动画制作中，可以使用侦测声音命令来控制动画的播放和暂停等。在交互式网页设计中，可以使用侦测鼠标点击命令来控制页面的跳转和元素的显示等。板书设计①重点知识点：侦测与机会指令的概念、作用和应用。

②关键词：侦测、机会指令、互动性、游戏制作、动画制作、网页设计。

③句：侦测与机会指令使程序能够根据用户的交互进行响应，增加程序的互动性和趣味性。作业布置与反馈1.作业布置：

（1）编写一个简单的游戏，使用侦测与机会指令来实现游戏的功能。

（2）制作一个关于侦测与机会指令的应用案例，如动画制作、网页设计等。

（3）总结本节课