2024学年初中校园内外安全管理班会教学设计

2024学年初中校园内外安全管理班会教学设计科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024学年初中校园内外安全管理班会教学设计课程基本信息1.课程名称：初中校园内外安全管理班会

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：第5周星期二下午第2节

4.教学时数：1课时

核心素养目标1.了解校园内外安全的重要性和必要性，增强安全意识。

2.掌握校园内外安全的基本知识和技能，提高自我保护能力。

3.学会与他人合作，共同维护校园安全环境。

4.树立正确的安全观念，养成良好的安全行为习惯。

5.能够运用所学知识解决实际生活中的安全问题。重点难点及解决办法1.重点：校园内外安全基本知识和技能的掌握

难点：如何运用所学知识解决实际生活中的安全问题

解决办法：通过案例分析、小组讨论、角色扮演等方式，让学生在实际情境中运用所学知识，提高解决问题的能力。

2.重点：与他人合作共同维护校园安全环境

难点：学生之间的沟通与协作能力

解决办法：组织团队活动，培养学生的沟通协调能力，让学生在实践中学会团队合作。

3.重点：树立正确的安全观念，养成良好的安全行为习惯

难点：如何让学生将安全意识内化为自身的行为习惯

解决办法：通过课堂讨论、课后实践等方式，让学生深刻理解安全的重要性，并将安全意识融入到日常生活中。

4.重点：提高自我保护能力

难点：学生面对危险时的应变能力

解决办法：通过模拟演练、安全技能培训等方式，提高学生在紧急情况下的自我保护能力。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括校园安全手册、安全教育教材等，以便学生能够随时查阅相关知识。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，展示校园内外安全环境的图片，制作校园安全知识的图表，播放校园安全教育的视频等。这些资源可以帮助学生更加直观地了解安全知识，并激发学生的学习兴趣。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，如果进行火灾逃生演练，需要准备烟雾发生器、安全出口标志、消防器材等。同时，确保实验过程中学生的安全，避免意外发生。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。可以设置小组讨论区，让学生在讨论中互相交流想法，共同解决问题。同时，可以设置实验操作台，让学生亲自动手进行安全技能的实践操作，提高学生的实践能力。

5.安全演练器材：为了提高学生的应变能力，可以准备一些安全演练器材，如烟雾发生器、模拟火源等。通过模拟真实的火灾、地震等紧急情况，让学生学会如何正确应对，提高自我保护能力。

6.安全知识宣传资料：准备一些安全知识宣传资料，如海报、宣传册等，张贴在教室或校园的显眼位置，提醒学生时刻注意安全，养成良好的安全行为习惯。

7.网络资源：利用网络资源，收集一些与校园内外安全相关的信息，如安全新闻、安全知识问答等，提供给学生阅读和学习，增加学生对安全知识的了解和掌握。

8.安全教育活动道具：准备一些安全教育活动道具，如安全知识问答游戏、安全技能比赛等，通过游戏和比赛的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识，提高安全意识。教学过程设计目标：引起学生对校园安全的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道校园安全的重要性吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些校园安全事件图片或视频片段，让学生初步感受校园安全的紧迫性。

简短介绍校园安全的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.校园安全基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解校园安全的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解校园安全的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍校园安全的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例，让学生更好地理解校园安全的实际应用或作用。

3.校园安全案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解校园安全的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的校园安全案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解校园安全的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用校园安全知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与校园安全相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对校园安全的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调校园安全的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括校园安全的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调校园安全在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用校园安全知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于校园安全的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.拓展阅读材料

学生可以阅读校园安全手册、安全教育教材等，以了解校园安全的基本知识和技能。此外，还可以阅读一些关于校园安全案例的书籍，以深入了解校园安全的重要性。

2.课后自主学习和探究

学生可以自主学习校园安全知识，包括了解校园安全的基本概念、组成部分和原理。同时，学生可以探究校园安全案例的背景、特点和意义，并思考如何应用校园安全知识解决实际问题。

3.安全实践活动

学生可以参加校园安全演练，通过模拟真实的紧急情况，提高自我保护能力。此外，学生还可以参与校园安全宣传活动，通过制作宣传海报、宣传册等，提高同学们的安全意识。

4.安全知识竞赛

学生可以参加校园安全知识竞赛，通过竞赛的形式，巩固和拓展校园安全知识。此外，学生还可以组织或参加安全知识讲座，以了解更多关于校园安全的知识。

5.安全技能培训

学生可以参加安全技能培训，学习如何正确使用消防器材、进行紧急疏散等。同时，学生还可以学习一些日常生活中的安全技能，如如何预防火灾、如何应对地震等。

6.安全意识培养

学生可以通过课堂讨论、课后实践等方式，树立正确的安全观念，养成良好的安全行为习惯。同时，学生还可以通过与他人合作，共同维护校园安全环境。反思改进措施教学特色创新：

1.采用案例分析教学法，通过具体案例让学生深入了解校园安全的特性和重要性。

2.组织学生进行小组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力。

存在主要问题：

1.教学组织方面，课堂时间分配不够合理，导致部分环节时间不足。

2.教学方法方面，部分学生参与度不高，需要进一步提高学生的积极性。

改进措施：

1.合理安排课堂时间，确保每个环节都有充足的时间进行。

2.采用更多互动式的教学方法，如小组讨论、角色扮演等，提高学生的参与度。

3.增加课堂展示环节，让学生有机会展示自己的思考和成果，提高学生的学习积极性。

4.加强课后作业的布置，让学生在课后能够进一步巩固和拓展所学知识。

5.定期进行教学反思，及时发现问题并进行改进，提高教学质量。作业布置与反馈根据本节课的教学内容和目标，布置以下作业：

a.撰写一篇关于校园安全的短文或报告，总结本节课所学内容，并分享自己的安全意识和行为习惯。

b.设计一份校园安全宣传海报，突出校园安全的重要性和措施。

c.小组合作，编制一个校园安全演练方案，包括情景设定、角色分工和演练流程。

2.作业反馈：

及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议，以促进学生的学习进步。反馈方式可以包括书面评语、口头反馈或小组讨论。

a.对于撰写短文或报告的学生，重点评价其内容是否完整、观点是否清晰，并给出改进建议。

b.对于设计宣传海报的学生，评价其设计是否吸引人、信息是否准确，并给出改进建议。

c.对于编制演练方案的小组，评价其方案是否切实可行、角色分工是否合理，并给出改进建议。课后拓展1.阅读材料：推荐学生阅读校园安全手册、安全教育教材等，以了解校园安全的基本知识和技能。

2.视频资源：推荐学生观看校园安全教育视频，以更直观地了解校园安全的重要性。

3.安全实践活动：鼓励学生参与校园安全演练，通过模拟真实的紧急情况，提高自我保护能力。

4.安全知识竞赛：组织或参加校园安全知识竞赛，巩固和拓展校园安全知识。

5.安全技能培训：参加安全技能培训，学习如何正确使用消防器材、进行紧急疏散等。

6.安全意识培养：通过课堂讨论、课后实践等方式，树立正确的安全观念，养成良好的安全行为习惯。

7.安全宣传活动：参与校园安全宣传活动，通过制作宣传海报、宣传册等，提高同学们的安全意识。

拓展要求：

1.阅读材料：要求学生阅读推荐材料，并撰写读书笔记或心得体会。

2.视频资源：要求学生观看推荐视频，并撰写观后感或总结视频中的关键信息。

3.安全实践活动：要求学生参与校园安全演练，并撰写演练总结报告。

4.安全知识竞赛：要求学生积极参与竞赛，并撰写竞赛心得或总结。

5.安全技能培训：要求学生参加培训，并撰写培训心得或总结。

6.安全意识培养：要求学生参与课堂讨论和课后实践，并撰写心得体会或总结。

7.安全宣传活动：要求学生参与宣传活动，并撰写宣传心得或总结。

教师将提供必要的指导和帮助，如解答学生的疑问、提供阅读材料的推荐等，以促进学生更好地进行自主学习和拓展。板书设计①重点知识点：

-校园安全的重要性

-校园安全的组成部分

-校园安全的基本原理

-校园安全案例分析

-校园安全合作与沟通

-校园安全技能培训

-校园安全意识培养

②重点词句：

-校园安全：保障学生生命财产安全的重要措施。

-防范措施：预防校园安全事故的有效方法。

-应急处理：应对突发校园安全事件的必备技能。

-安全演练：提高学生安全意识和自救能力的实