27 漏 教学设计 -2023-2024学年语文三年级下册统编版

27漏教学设计-2023-2024学年语文三年级下册统编版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容是统编版语文三年级下册的课文《27漏》。本节课将引导学生深入理解课文内容，学习作者通过生动的故事讲述了一个关于“漏”的寓意深刻的故事。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在此之前已经学过了寓言故事，并且能够理解寓言故事中的寓意。在本节课中，学生将运用已学的知识，通过阅读、思考和讨论，深入理解课文中的寓意，从而更好地理解课文内容。核心素养目标分析1.思想感情与价值观：通过学习《27漏》，培养学生关注社会问题，增强社会责任感。引导学生从故事中认识到“漏”的危害，理解诚信的重要性，培养诚实守信的品质。

2.文化底蕴与审美情趣：通过学习课文，让学生了解寓言故事的特点，体会寓言故事中的智慧。培养学生对寓言故事的兴趣，提高阅读寓言故事的积极性。

3.思维品质与能力：培养学生通过阅读、思考和讨论，理解课文中的寓意，提高学生的思维能力。引导学生运用已学的知识，分析和解决实际问题。

4.学习策略与习惯：培养学生自主阅读、思考和合作学习的习惯。通过小组讨论、分享心得等方式，提高学生的表达能力和合作能力。

5.信息意识与能力：培养学生关注社会热点问题，提高学生获取、处理信息的能力。通过阅读课文，了解“漏”现象的背景和影响，培养学生对信息的敏感性和判断力。

6.社会实践与参与：鼓励学生积极参与社会实践活动，关注社会问题，提出解决问题的建议。通过学习课文，引导学生关注“漏”现象，提高学生的社会责任感。重点难点及解决办法重点：

1.理解课文《27漏》的内容和寓意。

2.识别和解释课文中的生词和短语。

3.通过阅读、思考和讨论，分析课文中的故事情节和人物形象。

4.理解课文中的寓言故事特点，并能够用自己的话表达寓意。

难点：

1.理解课文中“漏”的深层含义和寓意。

2.识别和解释课文中的生词和短语。

3.通过阅读、思考和讨论，分析课文中的故事情节和人物形象。

4.理解课文中的寓言故事特点，并能够用自己的话表达寓意。

解决办法：

1.引导学生通过阅读课文，关注故事情节和人物形象，理解课文内容和寓意。

2.使用多媒体教学资源，如图片、视频等，帮助学生更好地理解课文内容。

3.组织小组讨论，让学生分享自己的理解和感受，互相交流和启发。

4.设计相关练习题，帮助学生巩固对课文内容的理解和记忆。

5.引导学生通过思考和讨论，分析课文中的故事情节和人物形象，理解寓意。

6.鼓励学生用自己的话表达寓意，培养学生的表达能力和思维能力。

7.通过提问和回答问题的方式，检查学生对课文内容的理解和记忆。

8.鼓励学生参与课堂讨论和活动，提高学生的参与度和学习积极性。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。在开始上课之前，检查学生的课本，确保每个学生都有一本《27漏》的课文。如果有学生没有课本，可以提前复印课文，以便每个学生都能参与学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。为了帮助学生更好地理解和记忆课文内容，可以准备一些与课文相关的图片、图表和视频等多媒体资源。例如，可以准备一些关于“漏”现象的图片，帮助学生形象地理解课文内容。也可以准备一些与寓言故事相关的视频，让学生更好地了解寓言故事的特点和寓意。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，如果需要进行相关的实验或者实践活动，确保实验器材的完整性和安全性。例如，如果需要进行小组讨论或者分享活动，确保有足够的小组讨论区和分享平台。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。根据本节课的教学需要，可以适当布置教室环境。例如，如果需要进行小组讨论或者分享活动，可以将教室划分为不同的小组讨论区，每个区域都有足够的空间和设施供学生进行讨论和分享。如果需要进行实验或者实践活动，可以设置专门的实验操作台，供学生进行实验或者实践操作。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《27漏》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是‘漏’吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于“漏”现象的图片或视频片段，让学生初步感受“漏”的内涵和特点。

简短介绍“漏”的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《27漏》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《27漏》的基本概念、组成部分和寓意。

过程：

讲解《27漏》的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍《27漏》的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《27漏》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《27漏》的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的《27漏》案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解《27漏》的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用《27漏》解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论《27漏》的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与《27漏》相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《27漏》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《27漏》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《27漏》的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调《27漏》在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用《27漏》。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于《27漏》的短文或报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.《27漏》的基本概念：介绍《27漏》的定义，包括其主要组成元素或结构。让学生了解《27漏》的基本概念，为后续学习打下基础。

2.《27漏》的组成部分：详细介绍《27漏》的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。让学生了解《27漏》的组成部分，增强对课文的理解。

3.《27漏》的案例分析：通过具体案例，让学生深入了解《27漏》的特性和重要性。选择几个典型的《27漏》案例进行分析，详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解《27漏》的多样性或复杂性。

4.《27漏》的应用与实际影响：引导学生思考《27漏》案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用《27漏》解决实际问题。让学生了解《27漏》的实际应用，提高学生的问题解决能力。

5.小组讨论与展示：将学生分成若干小组，每组选择一个与《27漏》相关的主题进行深入讨论。小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。培养学生的合作能力和表达能力。

6.课堂展示与点评：各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《27漏》的认识和理解。

7.课堂小结：简要回顾本节课的学习内容，包括《27漏》的基本概念、组成部分、案例分析等。强调《27漏》在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用《27漏》。

8.课后作业：让学生撰写一篇关于《27漏》的短文或报告，以巩固学习效果。通过撰写短文或报告，让学生深入思考和总结《27漏》的知识点，提高学生的写作能力。内容逻辑关系①《27漏》的基本概念：定义、组成元素或结构。

②《27漏》的组成部分：主要组成元素或结构的功能和作用。

③《27漏》的案例分析：典型案例的背景、特点和意义。

④《27漏》的应用与实际影响：实际生活中的应用和影响。

⑤小组讨论与展示：讨论主题的现状、挑战和解决方案。

⑥课堂展示与点评：展示讨论成果，提问和点评。

⑦课堂小结：回顾学习内容，强调《27漏》的重要性。

⑧课后作业：撰写短文或报告，巩固学习效果。

2.词、句等详细阐述

①《27漏》的基本概念：定义、组成元素或结构。

②《27漏》的组成部分：主要组成元素或结构的功能和作用。

③《27漏》的案例分析：典型案例的背景、特点和意义。

④《27漏》的应用与实际影响：实际生活中的应用和影响。

⑤小组讨论与展示：讨论主题的现状、挑战和解决方案。

⑥课堂展示与点评：展示讨论成果，提问和点评。

⑦课堂小结：回顾学习内容，强调《27漏》的重要性。

⑧课后作业：撰写短文或报告，巩固学习效果。

3.板书设计

①《27漏》的基本概念

②《27漏》的组成部分

③《27漏》的案例分析

④《27漏》的应用与实际影响

⑤小组讨论与展示

⑥课堂展示与点评

⑦课堂小结

⑧课后作业

板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。作业布置与反馈1.作业布置

为了巩固学生对《27漏》的学习内容，布置以下作业：

（1）课后阅读：要求学生阅读课文《27漏》，并用自己的话复述故事情节，加深对课文内容的理解和记忆。

（2）生词短语练习：提供课文中的生词和短语，让学生进行练习，包括拼写、释义和运用，以加强词汇积累。

（3）案例分析：选择一个与《27漏》相关的案例，要求学生分析案例的背景、特点和意义，并撰写分析报告，提高学生的分析和写作能力。

（4）小组讨论作业：将学生分成小组，每组选择一个与《27漏》相关的主题进行讨论，并准备展示讨论成果，培养学生的合作和表达能力。

2.作业反馈

对于学生的作业，及时进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议。以下是对学生作业的反馈：

（1）课后阅读复述：对学生的复述进行点评，指出故事情节的准确性和流畅性，并给出改进建议。

（2）生词短语练习：检查学生的拼写和释义准确性，纠正错误并提供正确的用法示例，帮助学生提高词汇运用能力。

（3）案例分析报告：对学生的案例分析报告进行评估，指出分析逻辑的清晰性和论据的支持性，并提供改进建议。

（4）小组讨论作业：对学生的展示成果进行评价，指出讨论的逻辑性和创新性，并提供改进建议。重点题型整理1.题型一：课文内容填空题

题目：《27漏》的故事讲述了一个关于_______的故事。

答案：《27漏》的故事讲述了一个关于“漏”的故事。

2.题型二：课文内容理解题

题目：《27漏》中，漏现象给人们的生活带来了什么影响？

答案：《27漏》中，漏现象给人们的生活带来了不便和损失。

3.题型三：课文内容分析题

题目：