三年级下册信息科技苏科版7.3 开展在线协作学习 教案

三年级下册信息科技苏科版7.3开展在线协作学习教案主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容为苏科版三年级下册信息科技第7章第3节“开展在线协作学习”。内容包括：1.了解在线协作学习的概念和意义；2.学会使用网络平台进行资料搜索、分享和讨论；3.掌握在线协作学习的基本方法和技巧。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在二年级下册学习了网络的基本使用方法，如搜索、浏览网页等。在此基础上，本节课将引导学生运用已有网络技能开展在线协作学习，提高他们合作解决问题的能力。同时，通过在线协作学习，让学生在实践中掌握信息科技知识，培养其团队协作精神。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：信息素养、团队协作素养、问题解决素养和自主学习素养。1.信息素养：培养学生正确获取、筛选、评估和使用网络信息的能力，使其在开展在线协作学习过程中，能有效检索和利用网络资源，为解决问题提供有力支持。2.团队协作素养：通过在线协作学习，让学生学会与他人沟通、分享观点，培养其团队协作精神和责任感。3.问题解决素养：引导学生运用已有知识和网络资源，分析问题、提出解决方案，提高其问题解决能力。4.自主学习素养：鼓励学生在在线协作学习过程中，主动探索新知识，培养其自主学习能力和终身学习能力。

本节课的核心素养目标与课本内容紧密相关，旨在让学生在掌握在线协作学习方法的同时，全面提升信息科技学科核心素养，为今后的学习和生活打下坚实基础。重点难点及解决办法重点：

1.学会使用网络平台进行在线协作学习。

2.掌握在线协作学习的基本方法和技巧。

难点：

1.网络信息的筛选和评估。

2.在线协作中的沟通和团队协作。

解决办法及突破策略：

1.重点：通过演示和实操，让学生熟悉网络平台的操作流程。设计具体的学习任务，指导学生在实践中掌握在线协作学习的方法和技巧。

-利用互动式白板展示在线协作学习的步骤。

-分组进行在线协作学习任务，实时反馈和指导。

2.难点：

-筛选和评估信息：教授学生如何识别权威信息源，使用评价标准对信息进行评估，并通过讨论分析案例来加强这一技能。

-沟通与团队协作：建立明确的沟通规则和协作流程，使用在线讨论工具模拟协作场景，让学生在安全的环境中练习沟通和协作。

-引入协作技能培训，如倾听、尊重他人观点、有效表达等，提高学生的团队协作能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过精讲网络协作学习的概念、意义和操作流程，为学生提供必要的理论知识框架。在教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动思考问题，提高课堂互动性。

-设计互动提问环节，鼓励学生发表自己的看法和疑问。

-结合实际案例进行分析，让学生了解在线协作学习的实际应用。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，针对在线协作学习的具体问题展开探讨，培养学生的批判性思维和团队协作能力。

-设定明确的讨论主题，指导学生围绕主题展开讨论。

-引导学生倾听他人观点，学会尊重和借鉴他人意见。

3.实验法：让学生在实际操作中掌握在线协作学习的方法和技巧，提高学生的实践能力。

-设计具有挑战性的在线协作学习任务，让学生在实践中解决问题。

-实时关注学生的操作过程，给予针对性的指导和反馈。

教学手段：

1.多媒体设备：利用投影仪、电脑等设备展示教学内容，提高课堂趣味性和直观性。

-使用PPT、视频等资源辅助教学，帮助学生更好地理解知识点。

-利用互动式白板，实时展示学生操作过程，便于讨论和指导。

2.教学软件：运用在线协作学习平台、讨论工具等软件，提高教学互动性和效率。

-使用在线协作学习平台，实现实时沟通、资源共享和任务管理。

-利用讨论工具，组织线上讨论活动，方便学生随时参与和交流。

3.网络资源：整合网络资源，为学生提供丰富的学习资料和实践案例。

-推荐权威的学习网站和资源，帮助学生自主查找资料。

-分享实际在线协作学习案例，让学生了解行业动态和前沿技术。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《开展在线协作学习》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要与他人合作完成某项任务的情况？”（例如：小组作业、团队项目等）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索在线协作学习的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解在线协作学习的基本概念。在线协作学习是指通过网络平台，与他人共同完成学习任务的过程。它有助于提高我们的合作能力、信息素养和问题解决能力。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了在线协作学习在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调网络平台的操作、信息筛选评估和在线沟通协作这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与在线协作学习相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的在线协作学习操作。这个操作将演示如何使用网络平台进行资料搜索、分享和讨论。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“在线协作学习在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了在线协作学习的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对在线协作学习的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《网络协作学习指导手册》：介绍网络协作学习的理论知识、实践方法和案例分析。

-《信息素养与网络资源利用》：探讨如何提高信息素养，有效利用网络资源进行学习和研究。

-《团队协作的艺术》：分析团队协作的重要性，以及如何在实际项目中发挥团队协作的优势。

2.课后自主学习和探究：

-研究网络协作学习在不同领域的应用，如教育、企业、科研等，了解其优势和挑战。

-深入了解网络协作学习平台的功能和特点，比较不同平台之间的优缺点，为实际应用提供参考。

-探索如何运用在线协作学习解决现实生活中的问题，例如：环境保护、社会公益等。

-学习网络信息安全知识，提高自己在网络环境中的自我保护意识。

1.网络协作学习的类型：

-同步协作：参与者实时交流、共同完成任务。

-异步协作：参与者在不同时间完成任务，通过留言、邮件等方式进行交流。

-面对面协作：结合线上与线下方式，实现跨地域协作。

2.网络协作学习工具：

-在线聊天工具：如QQ、微信等，方便实时沟通。

-云存储服务：如百度网盘、Dropbox等，便于共享和存储资料。

-在线协作平台：如GoogleWorkspace、钉钉等，提供文档编辑、共享、任务分配等功能。

3.网络协作学习的策略：

-制定明确的目标和计划，确保协作过程的有序进行。

-分工合作，发挥每个人的特长，提高协作效率。

-定期进行反馈和评估，及时调整协作策略。

4.提高信息素养的方法：

-学会使用搜索引擎，掌握关键词搜索技巧。

-识别权威信息源，评估信息质量和可靠性。

-学会整理、归纳和总结信息，形成自己的观点。

5.团队协作的技巧：

-倾听他人意见，尊重不同观点。

-学会表达自己的看法，清晰、简洁地传递信息。

-建立信任，形成良好的团队氛围。课堂1.课堂评价：

-通过提问：在课堂教学中，针对课程内容的重点和难点，设计不同难度的问题，对学生进行实时提问。通过学生的回答情况，了解他们对知识点的掌握程度，并及时发现问题，给予针对性指导。

-观察学习过程：在实践活动和小组讨论过程中，观察学生的表现，了解他们在团队协作、问题解决、信息素养等方面的能力。关注学生的参与度、积极性和合作精神，对表现优秀的学生给予表扬，对需要帮助的学生提供支持。

-测试：定期进行课堂小测验，检测学生对课程内容的掌握情况。测试题目要覆盖课程重点和难点，以便全面了解学生的学习效果。

2.作业评价：

-批改作业：对学生提交的作业进行认真批改，检查答案的正确性、思维的逻辑性和表达的清晰度。针对作业中存在的问题，给出具体、详细的修改建议，帮助学生找到提高的方向。

-点评作业：对学生的作业进行点评，强调优点，指出不足，鼓励学生发挥优势，改进不足。在点评中，注重激发学生的学习兴趣和自信心，让他们感受到进步的喜悦。

-反馈学习效果：及时向学生反馈作业评价结果，让他们了解自己的学习效果。针对学生的个体差异，给予个性化指导，鼓励他们在今后的学习中继续努力。

3.期末评价：

-期末考试：设置综合性、实践性的考试题目，全面评估学生在本学期所学知识、技能和素养方面的表现。

-评价报告：撰写评价报告，对学生在课程学习中的表现进行总结，包括知识掌握、技能运用、团队协作、问题解决等方面。报告要具有针对性和指导性，为学生下一步的学习提供参考。板书设计1.条理清楚、重点突出：

-①在线协作学习的概念

-②在线协作学习的重要性

-③在线协作学习的步骤和方法

-④网络平台的使用技巧

-⑤团队协作的要点

-⑥信息筛选和评估的方法

2.简洁