信息技术人教版八年级上册第三单元第14课《在网站上发布动画》教案

信息技术人教版八年级上册第三单元第14课《在网站上发布动画》教案主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：信息技术人教版八年级上册第三单元第14课《在网站上发布动画》

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：1课时

二、教学目标

1.让学生了解动画的基本概念和特点，掌握动画制作的基本技巧。

2.培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，提高学生的创新意识和动手实践能力。

3.引导学生正确使用网络资源，培养良好的网络素养和网络安全意识。

三、教学内容

1.动画的基本概念和特点

2.动画制作软件的基本操作

3.在网站上发布动画的方法和步骤

四、教学过程

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示一些有趣的动画作品，引导学生关注动画，激发学生的学习兴趣。

2.讲解动画的基本概念和特点（10分钟）

-教师通过PPT讲解动画的定义、分类、特点等基本知识。

3.演示动画制作软件的基本操作（15分钟）

-教师使用动画制作软件，为学生演示动画制作的整个过程，包括素材的选择、编辑、合成等。

4.学生动手实践（15分钟）

-学生分组进行实践操作，尝试使用动画制作软件制作简单的动画作品。

5.讲解在网站上发布动画的方法和步骤（10分钟）

-教师通过PPT讲解如何在网站上发布动画，包括上传动画、设置动画属性等。

6.学生实践发布动画（10分钟）

-学生分组进行实践操作，尝试在网站上发布自己制作的动画作品。

7.课堂总结（5分钟）

-教师对本节课的内容进行总结，强调动画制作的重要性和在网站上发表作品的技巧。

五、教学评价

1.学生对动画的基本概念和特点的理解程度。

2.学生对动画制作软件的操作熟练程度。

3.学生发布动画作品的质量。

4.学生对网络安全意识的掌握情况。核心素养目标1.培养学生的信息意识：使学生能够识别和理解动画的基本概念和特点，能够主动获取、处理和应用与动画相关的信息。

2.提升学生的计算思维：通过动画制作软件的使用，培养学生的计算思维，使学生能够通过计算机程序解决问题。

3.增强学生的数字化学习与创新：通过本节课的学习，学生能够利用信息技术进行动画制作和发布，提高学生的数字化学习与创新能力。

4.提升学生的信息社会责任：使学生能够遵守网络规范，正确使用网络资源，培养学生的信息社会责任意识。重点难点及解决办法-难点来源：学生对动画制作软件的使用不熟悉，操作不熟练。

-解决方法：教师通过详细的操作演示，让学生跟随操作练习，提高学生的操作熟练度。

-突破策略：设置实践环节，让学生分组进行实践操作，教师进行个别指导，帮助学生掌握操作技巧。

2.重点：在网站上发布动画的方法和步骤

-难点来源：学生对网站发布动画的流程不熟悉，操作步骤不清晰。

-解决方法：教师通过详细的操作演示，让学生跟随操作练习，提高学生的操作熟练度。

-突破策略：设置实践环节，让学生分组进行实践操作，教师进行个别指导，帮助学生掌握发布动画的步骤。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材应包括信息技术人教版八年级上册第三单元第14课《在网站上发布动画》的相关内容，如动画的基本概念、动画制作软件的使用方法、在网站上发布动画的步骤等。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源应帮助学生更好地理解和掌握动画制作和发布的过程，如动画制作软件的操作界面、动画作品示例、网站发布动画的流程图等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。实验器材应包括动画制作软件的安装盘、计算机设备、投影仪、网络连接设备等。这些器材应确保学生能够顺利地进行实践操作，同时保证学生的安全。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。教室布置应有助于学生的学习，如提供足够的计算机设备，方便学生进行实践操作；设置分组讨论区，鼓励学生进行合作学习和交流；设置实验操作台，为学生提供足够的空间进行实践操作。

五、教学过程

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示一些有趣的动画作品，引导学生关注动画，激发学生的学习兴趣。

2.讲解动画的基本概念和特点（10分钟）

-教师通过PPT讲解动画的定义、分类、特点等基本知识。

3.演示动画制作软件的基本操作（15分钟）

-教师使用动画制作软件，为学生演示动画制作的整个过程，包括素材的选择、编辑、合成等。

4.学生动手实践（15分钟）

-学生分组进行实践操作，尝试使用动画制作软件制作简单的动画作品。

5.讲解在网站上发布动画的方法和步骤（10分钟）

-教师通过PPT讲解如何在网站上发布动画，包括上传动画、设置动画属性等。

6.学生实践发布动画（10分钟）

-学生分组进行实践操作，尝试在网站上发布自己制作的动画作品。

7.课堂总结（5分钟）

-教师对本节课的内容进行总结，强调动画制作的重要性和在网站上发表作品的技巧。教学实施过程1.课前自主探索

-教师活动：发布预习任务，提供PPT、视频、文档等预习资料，设计预习问题，监控预习进度。

-学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

-作用与目的：帮助学生提前了解动画制作的基本概念和特点，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

-教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

-学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

-教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

-作用与目的：帮助学生深入理解动画制作的基本概念和特点，掌握动画制作软件的基本操作，通过实践活动培养学生的动手能力和解决问题的能力，通过合作学习培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况。

-学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

-作用与目的：巩固学生在课堂上学到的动画制作基本概念和特点，通过拓展学习拓宽学生的知识视野和思维方式，通过反思总结帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：发布预习任务，提供PPT、视频、文档等预习资料，设计预习问题，监控预习进度。

-学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

-作用与目的：帮助学生提前了解动画制作的基本概念和特点，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

-教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

-学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

-教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

-作用与目的：帮助学生深入理解动画制作的基本概念和特点，掌握动画制作软件的基本操作，通过实践活动培养学生的动手能力和解决问题的能力，通过合作学习培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况。

-学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。

-教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

-作用与目的：巩固学生在课堂上学到的动画制作基本概念和特点，通过拓展学习拓宽学生的知识视野和思维方式，通过反思总结帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。知识点梳理1.动画的基本概念和特点

-动画的定义：动画是通过连续播放一系列静态图像，给观众以连续变化的视觉印象，从而产生动态效果的视觉艺术形式。

-动画的分类：根据制作方法的不同，动画可以分为传统动画、计算机动画、定格动画等。

-动画的特点：动画具有动态性、艺术性、娱乐性、教育性等特点，可以表现现实生活中无法实现的效果，具有很强的表现力和感染力。

2.动画制作软件的基本操作

-软件的选择：选择适合初学者的动画制作软件，如Flash、Pivot等。

-软件的界面和工具：了解和熟悉动画制作软件的界面和各种工具的使用，如绘图工具、动画工具、效果工具等。

-素材的选择和处理：在制作动画过程中，需要选择合适的素材，如图片、声音、视频等，并进行适当的处理，如裁剪、调整大小、格式转换等。

3.在网站上发布动画的方法和步骤

-选择合适的网站：根据动画的特点和目标受众，选择适合发布动画的网站，如YouTube、优酷、Bilibili等。

-注册账号并上传动画：在所选网站上注册账号，并按照网站的提示上传自己的动画作品。

-设置动画属性：在上传动画时，可以设置动画的标题、简介、标签等信息，以提高动画的搜索率和观看率。

-发布动画：完成上述步骤后，点击发布按钮，将自己的动画作品展示给更多的观众。

4.网站发布动画的注意事项

-遵守网站规则：在网站上发布动画时，要遵守网站的相关规定，不得上传违法违规内容。

-保护知识产权：在制作和发布动画时，要尊重他人的知识产权，不得抄袭、盗用他人的作品。

-注意网络安全：在网站上发布动画时，要注意网络安全，避免泄露个人隐私和敏感信息。反思改进措施-实践操作与理论知识的结合：在教学过程中，注重实践操作与理论知识的结合，使学生能够在实践中理解和掌握动画制作的基本概念和特点。

-小组合作学习：通过小组合作学习，鼓励学生互相交流、分享经验和想法，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-利用信息技术手段：利用在线平台、微信群等信息技术手段，实现教学资源的共享和监控，提高教学效率和效果。

2.存在主要问题

-学生操作不熟练：在实践操作环节，部分学生对动画制作软件的使用不够熟练，影响了他们的学习效果。

-课堂讨论不充分：在课堂讨论环节，部分学生参与度不高，导致课堂讨论不够充分，影响了学生的学习效果。

-评价体系不够完善：目前的评价体系主要依赖于教师的评价，缺乏学生自评和互评，影响了学生的学习动力和兴趣。

3.改进措施

-提供更多操作练习：在实践操作环节，提供更多的操作练习，帮助学生熟练掌握动画制作软件的使用。

-加强课堂讨论的组织：在课堂讨论环节，加强组织和引导，鼓励学生积极参与，提高课堂讨论的充分性。

-完善评价体系：引入学生自评和互评，使评价更加全面和客观，激发学生的学习动力和兴趣。教学评价与反馈1.课堂表现：评价学生在课堂上的学习态度、参与度、合作意识等。

2.小组讨论成果展示：评价学生在小组讨论中的贡献、观点的合理性、小组合作的有效性等。

3.随堂测试：通过随堂测试，评价学生对动画制作基本概念和特点的理解程度，以及动画制作软件的基本操作能力。

4.作品评价：评价学生在网站上发布动画的作品质量，包括动画的创意、技术水平、发布效果等。

5.教师评价与反馈：针对学生的课堂表现、小组讨论成果、随堂测试和作品评价，给予及时、具体、积极的反馈，帮助学生了解自己的优势和不足，提出改进建议。

八、教学评价与反馈

1.课堂表