开业前检查员工岗前消防安全教育培训记录

1、员工岗前消防安全教育培训资料一、培训目的按照中华人民共和国消防法、公众聚集场所投入使用 营业前消防安全检查规则（试行）的相关要求开展新员工岗 前消防知识培训，使所有员工达到''四个能力”（检查消除 火灾隐患能力；组织扑救初起火灾能力；组织人员疏散逃生 能力；消防宣传教育培训能力）要求，掌握“一懂三会”（一 懂：懂得本场所火灾危险性，三会：会报警、会灭火、会逃 生）技能，更好的胜任本岗位消防安全要求。二、培训内容（-）本单位应履行的法律职责1、落实消防安全责任制，制定本单位的消防安全制度、消防安全操作规程，制定灭火和应急疏散预案;2、按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材，设置

2、消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保完好有效；3、对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测，确保 完好有效，检测记录应当完整准确，存档备查；4、保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通，保证 防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准；5、组织防火检查，及时消除火灾隐患；6、组织进行有针对性的消防演练；7、确定消防安全管理人，组织实施本单位的消防安全 管理工作；8、建立消防档案，确定消防安全重点部位，设置防火 标志，实行严格管理；9、实行每日防火巡查，并建立巡查记录；10、对职工进行岗前消防安全培训，定期组织消防安全 培训和消防演练。（二）引起火灾的主要原因1、用火不慎：指人们思想麻痹大意，或者用

3、火安全制 度不健全、不落实以及不良生活习惯等造成火灾的行为。2、电气火灾：指违反电器安装使用安全规定，或者电 线老化或超负荷用电造成的火灾。3、违章操作：指违反安全操作规定等造成火灾的行为, 如焊接等。4、放火：指蓄意造成火灾的行为。5、吸烟：指乱扔烟头，或卧床吸烟引发火灾的行为。6、玩火：指儿童、老年痴呆或智障者玩火柴、打火机 而引发火灾的行为。7、自然原因：如雷击、地震、自燃、静电等。（三）火灾的预防1、减少可燃物。尽量减少可燃物的数量，不在公众场 所存储易燃易爆物品，减少使用可燃装修材料；2、控制着火源。注意抓好电气设施防火，不使用大功 率电器，在安全区域抽烟等，严禁在室内或楼梯口进行电

4、动 车充电。常见的着火源有明火、电火、辐射、静电（雷电）、 化学品等。3、划分防火分区。把一个大的空间划分成几个防火小 空间，这样一个地方发生火灾之后不会蔓延到其他地方。4、保证消防器材完好，消防通道畅通。消防设施器材 要设置规范、醒目的标志，用文字或图例标明操作使用方法; 重点部位、重要场所和疏散通道、安全出口要设置"提示” 和“禁止”类消防标语。（四）发生火灾时的处理程序发现起火一定不要惊慌、手足无措，务必保持冷静，应 按照下列步骤进行处置1、若最先发现起火，火势尚在初级阶段，有多个人在 场的且具备灭火条件，可以先扑灭为主。若只有一人，又不具备灭火条件的应首先呼喊'

5、9;起火了” 提醒本层或本区域人员立即疏散，并报火警电话119后，再 视情扑救；2、立即组织所有人员尽快疏散；3、派员到大路口等待接应消防车，引导消防员到达起 火部位；4、迅速检查起火楼层的楼梯口防火门是否关闭，没有 关闭的一定要将其关闭，防止浓烟进入楼梯间，造成楼梯间 浓烟弥漫，上层人员无法逃生；5、消防控制室值班人员发现火灾的处置程序：消防控 制室值班操作人员要持消防行业特有工种职业资格证书上 岗，熟悉消防设备，并熟练掌握火警处置及启动消防设施设 备的程序和方法。（1）系统报警设备发出火警警报，值班人员确定报警 部位；（2）值班人员通知现场相关人员（保安、巡视人员等） 持通讯工具到现场确认

6、；（3）若确定为火灾，则立即通知消防控制室；（4）消防控制室拨打119报警，并派专人引导消防车 靠近火场；通知单位领导并组织义务消防队员抢救初起火 灾；开启火灾事故广播，通知楼层工作人员立即引导人员疏散；根据情况启动相应消防设施。启动防火分隔设施（防火 卷帘等），启动防排烟风机，启动消防水泵；火灾处理完毕后，恢复各系统正常工作状态，记录火灾 时间，部位，原因。（五）灭火的基本方法1、隔离法：将着火的地方或物体与周围的可燃物隔离或移开，燃烧就会因缺少可燃物质而停止。实际运用时，如 将可靠近火源的可燃、易燃和助燃的物品搬走；把着火的物 体移到安全的地方；关闭可燃气体、液体管道的阀门，减少 和终止可

7、燃物质进入燃烧区域等。2、窒息法：阻止空气流入燃烧区域或用不燃烧的物质冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。实际应用是 时，如用石棉毯、湿麻袋、黄沙、灭火器等不燃烧或难燃烧 物质覆盖在物体上；封闭起火的船舱、建筑的门窗、孔洞等 和设备容器的顶盖，窒息燃烧源。3、冷却法。将灭火剂直接喷射到燃烧物上；以降低燃 烧物的温度。当燃烧物的温度降低到该物的燃点以下，燃烧 就停止了。或者将灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上，防止 辐射热影响而起火。4、化学抑制灭火法：将化学灭火剂喷入燃烧区使之参 与燃烧的化学反应，从而使燃烧停止。采用这种灭火方法所 使用的灭火剂有乘龙牌高效水系灭火器等。（六）遭遇火灾时如何

8、自救遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人员 伤亡。1、一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地 确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断 火势，不要，盲目采取行动。2、发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室, 也不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，以免造成不应有的伤亡。 可以躲到洗手间，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件 的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势的蔓延。3、在失火的楼房内，应通过安全通道走楼梯脱险。在 有把握的情况下，可以将绳索一头系在窗框上，然后顺绳索 滑落到地面。4、逃离火场时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住 口鼻，用湿衣物包裹身体。烟雾弥漫中

9、，可采取低姿势逃生, 并沿墙壁边逃生，以免措施方向。5、如身上衣服着火，要迅速脱掉衣服，或者就地滚动, 以身体压灭火焰，还可以逃跑进附近的水池，总之要尽量减 少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。6、火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所 以要预防毒烟，应尽量选择上风处停留，用湿毛巾或者口罩 保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。7、无法逃离火场时，到窗户边或天台呼救，等待救援。三、微型消防站建设标准微型消防站是集防火、灭火和处置突发事件为一体的消 防站点，实行24小时全天候执勤，具备发现快、到场快、 处置快以及机动灵活的特点。辖区所有消防安全重点单位要 以救早、灭小和“3分钟”到场扑救初起火

10、灾为目标，依托 单位义务消防队伍，配备必要的消防器材，建立微型消防站, 积极开展防火巡查和初起火灾扑救等火灾防控工作。合用消 防控制室的单位，可联合建立微型消防站。（一）人员配备1、微型消防站人员配备不少于6人。2、微型消防站应设站长、副站长、消防员、控制室值 班员等岗位。3、站长应由单位消防安全管理人兼任，消防员负责防 火巡查和初起火灾扑救工作。4、微型消防站人员应当接受岗前培训；培训内容包括 扑救初起火灾业务技能、防火巡查基本知识等。（二）站房器材1、微型消防站应设置人员值守、器材存放等用房，可 与消防控制室合用；有条件的，可单独设置。2、微型消防站应根据扑救初起火灾需要，配备一定数 量的

11、灭火器、水枪、水带等灭火器材；配置外线电话、手持 对讲机等通信器材；有条件的站点可选配消防头盔、灭火防 护服、防护靴、破拆工具等器材。3、微型消防站应在建筑物内部和避难层设置消防器材 存放点，可根据需要在建筑之间分区域设置消防器材存放 点。（三）岗位职责1、站长负责微型消防站日常管理，组织制定各项管理 制度和灭火应急预案，开展防火巡查、消防宣传教育和灭火 训练；指挥初起火灾扑救和人员疏散。2、消防员负责扑救初起火灾；熟悉建筑消防设施情况 和灭火应急预案，熟练掌握器材性能和操作使用方法，并落 实器材维护保养；参加日常防火巡查和消防宣传教育。3、控制室值班员应熟悉灭火应急处置程序，熟练掌握 自动消防设施操作方法，接到火情信息后启动预案。（四）值守联动1、微型消防站应建立值守制度，确保值守人员24小时 在岗在位，做好应急准备。2、接到火警信息后，控制室值班员应迅速核实火情， 启动灭火处置程序。消防员应按照“3分钟到场”要求赶赴 现场处置。3、微型消防站应纳入公司专职消防队灭火救援联勤联 动体系，参与所属区域灭火处置工作。（五）管理训练1、所有消防安全重点单位为微型消防站的建设管理主 体，微型消防站建成后，应向保卫处消防大队备案。2、微型消防站应制定并落实岗位培训、队伍管理、防 火巡查、值守联动、考核评价等管理制度。3、微型消防站应组织开展日常业务训练，不断提高扑 救初起火灾