苏少版六年级上册音乐 3.1山村来了售货员 跑旱船 教案

苏少版六年级上册音乐3.1山村来了售货员跑旱船教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为苏少版六年级上册音乐第3.1课《山村来了售货员跑旱船》。本节课将引导学生学习中国民族民间舞曲，让学生了解跑旱船这一传统民间艺术形式，感受其独特的音乐魅力。通过学习，学生将对我国的民间音乐有更深入的了解，培养他们对民族音乐的热爱。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经接触过一些民族音乐，对我国的民族音乐有一定的了解。在此基础上，本节课将进一步拓展学生的知识面，使他们能够更加全面地了解我国民族民间音乐的特点和魅力。通过本节课的学习，学生将对我国的民间音乐有更深入的认识，激发他们对民族音乐的兴趣和热爱。二、核心素养目标本节课的核心素养目标为培养学生的音乐审美、表现、创造和欣赏能力。通过学习《山村来了售货员跑旱船》，学生将能够感受和理解跑旱船音乐的风格特点，培养他们的音乐审美能力。同时，通过分组合作、集体舞等形式的实践活动，学生将能够发挥自己的想象力和创造力，自由地表现跑旱船的音乐和舞蹈，提升他们的音乐表现能力。此外，通过欣赏和分析跑旱船音乐，学生将能够培养自己的音乐欣赏能力，更好地理解和欣赏我国民族民间音乐的魅力。三、学情分析在苏少版六年级上册音乐第3.1课《山村来了售货员跑旱船》的教学中，我们需要充分了解学生的学情，以便更好地设计和实施教学。

1.学生层次：

本节课的对象为六年级学生，他们在音乐学习方面已经积累了一定的基础，能够理解和欣赏简单的民族音乐。同时，他们也具备了一定的音乐表现和创造能力，能够参与集体舞等实践活动。然而，由于个体差异，学生在音乐知识的掌握、音乐技能的应用以及音乐欣赏的能力上还存在一定的差距。

2.知识、能力、素质方面：

在知识方面，学生已经学习过一些民族音乐，对我国的民族音乐有一定的了解。但在跑旱船这一特定音乐形式的知识方面，他们可能较为陌生。因此，需要在教学中进行必要的介绍和讲解。

在能力方面，学生具备一定的音乐表现和创造能力，能够参与实践活动。但在跑旱船的音乐演奏和舞蹈表演方面，他们可能还需要指导和培养。

在素质方面，学生具备一定的音乐审美能力，但跑旱船音乐的特殊性可能需要他们进行一定的适应和调整。

3.行为习惯：

学生在音乐课堂上的行为习惯对教学效果具有重要影响。大部分学生热爱音乐，积极参与课堂活动，但部分学生可能较为内向，不愿主动表现自己。针对这一情况，教师应设计丰富的教学活动，鼓励每个学生都能参与到音乐实践中来，充分调动他们的积极性。

4.对课程学习的影响：

了解学生的学情对课程的顺利进行具有重要意义。针对学生的特点和需求，教师可以调整教学内容和教学方法，以提高教学效果。例如，在教学过程中，教师可以注重跑旱船音乐的特点，采用生动形象的教学手段，让学生更好地理解和欣赏这种音乐形式。同时，针对学生的不同层次，教师应设计合适的教学活动，确保每个学生都能在课堂上得到锻炼和提升。四、教学方法与手段1.教学方法

（1）讲授法：在教学中，教师可以通过讲解跑旱船的音乐特点、历史背景和文化内涵等方面的知识，帮助学生更好地理解和欣赏这种音乐形式。

（2）讨论法：教师可以组织学生进行小组讨论，让他们分享对跑旱船音乐的看法和感受，相互交流学习心得，提高他们的音乐欣赏能力。

（3）实践法：教师可以安排学生进行集体舞等实践活动，让他们亲身体验跑旱船的音乐和舞蹈，培养他们的音乐表现和创造能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：教师可以利用多媒体设备播放跑旱船的音乐和舞蹈视频，让学生直观地感受跑旱船的艺术魅力，提高他们的学习兴趣。

（2）教学软件：教师可以运用教学软件，设计生动有趣的教学游戏，让学生在游戏中学习跑旱船的音乐知识，提高他们的学习积极性。

（3）互联网资源：教师可以引导学生利用互联网资源，查阅关于跑旱船的音乐、舞蹈等相关资料，丰富他们的知识储备，提高他们的自主学习能力。五、教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《山村来了售货员跑旱船》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《山村来了售货员跑旱船》知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解《山村来了售货员跑旱船》课题，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出《山村来了售货员跑旱船》课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解《山村来了售货员跑旱船》知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握跑旱船的舞蹈技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验跑旱船的舞蹈技巧。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解《山村来了售货员跑旱船》知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握跑旱船的舞蹈技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解《山村来了售货员跑旱船》知识点，掌握跑旱船的舞蹈技巧。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据《山村来了售货员跑旱船》课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与《山村来了售货员跑旱船》课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

-作用与目的：巩固学生在课堂上学到的《山村来了售货员跑旱船》知识点和技能。通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。六、学生学习效果1.知识掌握：学生将深入了解《山村来了售货员跑旱船》的音乐特点、历史背景和文化内涵，对我国民族民间音乐有更全面的认识。

2.技能提升：学生能够熟练地掌握跑旱船的舞蹈技巧，提高自己的音乐表现和创造能力。在实践活动中的合作与交流，也使学生的团队合作意识和沟通能力得到锻炼和提升。

3.学习兴趣：通过丰富的教学活动和实例讲解，学生对跑旱船音乐产生浓厚的兴趣，激发了对民族音乐的热爱，提高了音乐学习的积极性。

4.自主学习能力：学生在课前自主探索和课后拓展应用环节，培养了自主学习的能力，学会了如何利用资源进行学习和思考。

5.审美能力：学生通过欣赏和分析跑旱船音乐，提高了自己的音乐欣赏能力，能够更好地理解和欣赏我国民族民间音乐的魅力。

6.创造性思维：在实践活动和讨论交流中，学生发挥了自己的想象力和创造力，能够自由地表现跑旱船的音乐和舞蹈，锻炼了创造性思维。

7.文化素养：学生深入了解了跑旱船这一传统民间艺术形式，对我国民族音乐文化有更深入的认识，提高了自己的文化素养。七、课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了《山村来了售货员跑旱船》的音乐特点、历史背景和文化内涵。通过学习，我们对我国民族民间音乐有了更全面的认识。在课堂中，我们通过讲解、讨论和实践等方式，深入了解了跑旱船的舞蹈技巧，提高了自己的音乐表现和创造能力。同时，通过欣赏和分析跑旱船音乐，我们提高了自己的音乐欣赏能力，能够更好地理解和欣赏我国民族民间音乐的魅力。此外，我们还培养了自己的自主学习能力，学会了如何利用资源进行学习和思考。通过本节课的学习，我们对我国民族音乐文化有更深入的认识，提高了自己的文化素养。

当堂检测：

1.请简述《山村来了售货员跑旱船》的音乐特点。

2.请谈谈你对我国民族民间音乐的认识。

3.请描述跑旱船的舞蹈技巧。

4.请分析跑旱船音乐的文化内涵。

5.请说明你在本节课中学到的自主学习方法。

6.请谈谈你对我国民族音乐文化的理解。

7.请根据本节课所学内容，设计一个关于跑旱船的音乐活动。

8.请回答以下问题：你认为跑旱船音乐对我国民族音乐文化有何影响？请举例说明。

9.请谈谈你在本节课中的学习体会和收获。

10.请根据本节课所学内容，为《山村来了售货员跑旱船》设计一个教学方案。八、课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《中国民族民间音乐鉴赏》、《中国民间舞蹈艺术》等书籍，了解我国丰富的民族民间音乐和舞蹈文化。

-视频资源：《跑旱船表演》、《中国民族民间音乐欣赏》等视频，观看跑旱船的舞蹈表演和了解