沪粤版初中物理九年级第十二章素养综合测试卷课件

第十二章素养综合测试卷(时间：45分钟

满分：100分)一、选择题(每小题3分,共24分)1.(2024广东中山期末,6,★☆☆)2023年10月31日,神舟十六号返回舱进入大气

层,与大气摩擦形成高温“火球”进入黑障区(如图)。下列改变内能的方式,与

“火球”的形成相同的是

(

)

A.用柴火把壶中的水烧开

B.反复锤打铁片,铁片变热C.热鸡蛋放在冷水中冷却

D.炒菜时,铁锅热得烫手B解析

“火球”的形成是返回舱进入大气层,与大气层剧烈摩擦产生高温形

成的,是克服摩擦做功,使机械能转化为内能。用柴火把壶中的水烧开、热鸡蛋

放在冷水中冷却、炒菜时铁锅热得烫手,都是通过热传递来改变物体的内能,A、C、D不合题意;反复锤打铁片,铁片变热,是通过做功使物体的内能增大,温度升高,将机械能转化为内能,B符合题意。2.(2024安徽合肥期末,11,★☆☆)关于温度、热量和内能,下列说法正确的是

(

)A.我们不敢大口咬热气腾腾的汤包,是因为汤包含有的热量多B.晶体熔化时继续吸热,温度保持不变,但内能增加C.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递D.物体温度一旦降到0℃,那么物体的内能就变为零B解析

我们不敢大口咬热气腾腾的汤包,是因为汤包的温度高,热量是一个

过程量,不能说含有多少热量,A错误;正在熔化的冰块吸收热量,内能增大,但温

度不变,B正确;发生热传递的条件是有温度差,热量自发地从温度高的物体传向

温度低的物体,内能的大小与物体的质量、温度和状态有关,内能小的物体可能

温度高,所以内能小的物体也可以将热量传递给内能大的物体,C错误;内能和温

度有关,任何物体都有内能,D错误。3.(2024广西来宾期中,3,★☆☆)仔细观察图中甲、乙两杯水。下列说法正确

的是

(

)A.甲杯中水的内能多B.乙杯中水的内能多C.甲杯和乙杯中水的内能一样多D.无法判断B解析

由图可知,甲杯和乙杯中水的质量相同,但乙杯中水的温度高于甲杯,

因为在质量相同的情况下,物体的温度越高,物体的内能越大,所以乙杯中水的内

能大。4.

(新独家原创,★☆☆)北京时间2024年2月23日19时30分,

我国在文昌航天发射场使用长征五号遥七运载火箭,成功将通信技术试验卫星

十一号发射升空,卫星顺利进入预定轨道,发射任务获得圆满成功。长征五号遥

七运载火箭用液氢作为主要燃料是利用液氢具有

(

)A.较大的比热容

B.较高的热值C.较小的密度

D.较低的沸点特色时事热点B解析

火箭采用液态氢作为火箭的主要燃料,原因是液态氢具有较高的热

值,完全燃烧相同质量的液态氢时,可以放出更多的热量。5.(教材变式·P38图片,★☆☆)如图所示为四冲程式内燃机工作示意图,下列说

法正确的是

(

)A.一个工作循环的正确顺序是:丁、甲、乙、丙B.乙图所示冲程是汽车获得动力的冲程C.甲图所示冲程是将内能转化为机械能D.乙图所示冲程是化学能转化为内能C解析

甲图:气门都关闭,火花塞点火,活塞向下运行,气缸容积增大,是做功冲

程;乙图:气门都关闭,活塞向上运行,气缸容积减小,是压缩冲程;丙图:进气门关

闭,排气门打开,活塞向上运行,是排气冲程;丁图:进气门打开,排气门关闭,活塞向

下运行,是吸气冲程。热机的四个冲程依次是吸气冲程、压缩冲程、做功冲

程、排气冲程,即丁、乙、甲、丙,A错误;乙图是压缩冲程,将机械能转化为内

能,不是汽车获得动力的冲程,B、D错误;甲图是做功冲程,将内能转化为机械能,

C正确。6.

(2024山西太原期末,9,★☆☆)在沿海地区,炎热、晴朗的天气

里常常出现“海陆风”,如图所示的风向形成在

(

)

A.陆地的比热容大于海水的比热容时B.海洋上方的空气温度升高,密度变大时C.白天陆地温度高于海水温度时D.夜晚海水温度高于陆地温度时学科地理D解析

水的比热容比泥土、沙石的大,白天太阳照射时,水面温度上升得慢,

陆地温度上升得快,热空气上升,冷空气补充,风从海面吹向陆地,形成海风;晚上,

气温下降,水面温度下降得慢,温度高一些,热空气上升,此时地面附近的空气从

陆地吹向海洋,形成陆风,故出现如图所示风向时,通常发生在夜晚,且海水温度

较高。7.(2024安徽合肥五十中期末,14,★★☆)为了比较A、B两种液体的吸热能力,小

亮用完全相同的加热装置对质量分别为100g和400g的A、B两液体进行加热

(不计热量损失),根据实验数据绘制的温度随时间变化的图像如图所示。根据图

像信息,下列说法中正确的是

(

)A.A、B两液体在0~8min内吸收的热量之比为5∶1B.A、B两液体的比热容之比为1∶2C.B液体的吸热能力比A液体的强D.A液体比B液体更适合作发动机的冷却液D解析

用相同的加热器加热,在相同时间内,加热器放出的热量相同,则两种

液体吸收的热量相同,所以在0~8min内,A、B两液体吸收的热量相同,吸收的热

量之比为1∶1,A错误;由图像可知,在0~8min内,A液体温度升高了ΔtA=40℃-20

℃=20℃,B液体温度升高了ΔtB=30℃-20℃=10℃。根据c=

可得,A、B两液体的比热容之比为:

=

=

=

=

=2∶1,B错误;B液体的比热容比A液体的比热容小,所以B液体的吸热能力比A液体的弱,C错误;由于A液体的比热容比B液体的比热容大,根据Q=cmΔt,在质量和升高的温度相同时,A液体吸收的热量比B液体吸收的热量多,A液体比B液体更适合作发动机的冷却液,D正确。8.(2023广东广州越秀期中,5,★★☆)如图所示为甲、乙、丙三台使用不同燃料

的热机完全燃烧1kg燃料所释放的内能和热机输出机械能的二维柱状图。三台

热机的转速和效率始终保持不变。根据图中的信息,下列选项正确的是

(

)

CA.丙输出的机械能比甲少,所以丙的效率比甲低B.在燃料完全燃烧放出相同热量时,乙输出的机械能比甲少C.在输出的机械能相同时,丙比乙消耗更多燃料D.三台热机中,甲使用的燃料热值最大,效率最高解析

假设纵坐标轴的单位长度为1,由公式η=

×100%可得,甲的效率为η甲=

×100%=

×100%=25%，乙的效率为η乙=

×100%=

×100%=50%，丙的效率为η丙=

×100%=

×100%=25%。可见,三台热机中,乙的效率最高,甲、丙的效率相同,A、D错误;在燃料完全燃烧放出相同热量时,乙输出的机械能比甲多,B错误;在输出的机械能相同时,丙比乙消耗更多燃料,C正确。9.(2024广东潮州期末,8,★☆☆)如图所示,一只瓶子,内装一些铁屑,我们既可以

通过振荡,也可以通过加热,使铁屑的温度升高、内能增大。从改变物体内能的

方法来看,前者是通过

的方式,后者是通过

的方式来增大铁屑

的内能。如果你没有看到内能改变的过程,仅凭铁屑温度的改变,能否确定采用

了什么方法改变了铁屑的内能?

(选填“能”或“不能”)。

二、填空题(每空2分,共32分)做功热传递不能解析使铁屑内能增加的方法:①通过振荡,对瓶子和铁屑做功,将机械能转化为

内能,使铁屑的内能增加,温度升高;②将装铁屑的瓶子加热,铁屑的温度升高,这

是通过热传递的方式改变铁屑的内能;如果没有看到内能改变的过程,单凭铁屑

温度的升高,不能判断出具体的方法,因为做功与热传递两种方式对改变物体的

内能是等效的。10.

(2024安徽合肥包河期末,3,★☆☆)我国古代劳动人民发明的取火器模型,如图所示。先把干燥的艾绒固定在木制推杆的前端,

然后将木制推杆迅速推入牛角套筒,在这个过程中

(填写能量转化的关系)从而使杆前端的艾绒温度升高达到艾绒的着火点,艾绒便燃烧起

来。课标中华优秀传统文化实践机械能转化为内能解析木制推杆迅速推入牛角套筒时,机械能转化为内能,使筒内空气的内能增

大,温度升高,达到艾绒的着火点。11.(2024广东惠州七中月考,9,★☆☆)煤油的热值为4.6×107J/kg,1kg的煤油当

它燃烧不充分时,热值

;若这1kg的煤油倒掉一半,热值

(前两

空均选填“变大”“变小”或“不变”)。酒精的热值为3.0×107J/kg,当它们完

全燃烧放出相同的热量,燃烧

的质量更多。解析热值是燃料的特性,只与燃料的种类有关,与质量多少、是否燃烧、是否

完全燃烧都没有关系,故煤油的热值不变;由Q=mq可知,当放出相同的热量时,酒

精的热值小于煤油的热值,所以完全燃烧酒精的质量更多。不变不变酒精12.(2024广东珠海期末,11,★☆☆)小海想买电暖气或热水袋,他查阅资料发现电

暖气里的工作物质是油不是水,好处之一是油的比热容比水

(选填“大”

或“小”),加热时升温

(选填“快”或“慢”);热水袋充入的是水不是油,

是因为在相同条件下,水可以放出更

(选填“多”或“少”)的热量。解析油的比热容比水的比热容小,根据公式Q=cmΔt知,质量相等的油和水,吸

收相同的热量时,油升高的温度高,所以电暖气里的工作物质是油而不是水;因为

水的比热容较大,相同质量的水和其他物质比较,降低相同的温度,水放出的热量

较多,所以热水袋中装热水取暖。小快多13.(2024广东佛山顺德期末,10,★☆☆)如图是汽油机的做功冲程示意图,此冲程

活塞往

(选填“上”或“下”)运动,将内能转化为

能。汽油机的效

率越高,在做功同样多的情况下,就消耗越

(选填“多”或“少”)的汽

油。

解析汽油机做功冲程中,活塞往下运动,将内能转化为机械能;热机效率是指有

效利用的能量与燃料完全燃烧放出的热量的比值,因此汽油机的效率越高,在做

功同样多的情况下消耗的汽油越少。下机械少14.(2024广东佛山期末,10,★★☆)如图所示,加热使试管中水沸腾,软木塞被冲

出。该实验的原理与内燃机的

冲程相似。某台单缸四冲程柴油机飞

轮的转速为1800r/min,在1s内柴油机完成

个冲程。通常汽油机的效

率比柴油机的效率

(选填“高”或“低”)。

做功60低解析在塞子被冲出的过程中,水蒸气对塞子做功,水蒸气的内能减小,转化为塞

子的机械能,此过程的能量转化关系是内能转化为机械能,与内燃机的做功冲程

类似;飞轮转速为1800r/min=30r/s,因单缸四冲程柴油机的一个工作循环包括

四个冲程,飞轮转两周,对外做功一次,故柴油机每秒内飞轮转动30周,完成60个

冲程;汽油机是点燃式,压缩冲程压缩的程度不大,内能转化为机械能的效率较

低,因此通常汽油机的效率比柴油机的效率低。15.(2023广东中山期末,18,★★☆)如图所示是探究“不同物质的吸热能力”的

实验装置,取质量均为200g、初温均为20℃的甲、乙两种液体,分别倒入两个

完全相同的烧杯中,再用相同的电加热器加热,实验数据记录如表格所示。

三、实验探究题(共12分)温度/℃20304050加热时间/s甲0204060乙04080120(1)分析表格数据可得,当它们升高相同的温度时,

(选填“甲”或

“乙”)液体需要吸收的热量更多。(2)若在这两种液体中选出一种液体作为冷却剂,则

(选填“甲”或

“乙”)液体的冷却效果更好。(3)若其中一种液体是水,则另一种液体的比热容为

J/(kg·℃),这种液体

在0~40s的时间内吸收的热量为

J。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]乙乙

2.1×103

8.4×103解析

(1)(2)分析表中数据可知,当它们从20℃升高到30℃时,甲液体用时20s,

乙液体用时40s,所以当升高相同的温度时,乙液体的加热时间长,乙液体需要吸

收的热量多,乙液体的吸热本领强,比热容大,所以若在这两种液体中选择一种作

为汽车发动机的冷却剂,乙液体的冷却效果更好;(3)水的比热容大,所以乙液体为

水,根据Q=cmΔt可知,在质量相同、升高温度相同时,液体的比热容之比等于它

们吸收的热量之比,所以c甲∶c乙=Q甲∶Q乙=1∶2,所以甲液体的比热容为c甲=c乙=

×4.2×103J/(kg·℃)=2.1×103J/(kg·℃);由表中数据可知,甲液体在0~40s的时间内升高的温度为20℃,所以吸收的热量为Q=c甲mΔt=2.1×103J/(kg·℃)×0.2kg×20℃=8.4×103J。16.(2024江西赣州章贡期中,16,★★☆)(16分)小红在实验室利用电加热器加热,

完成了冰的熔化实验,并描绘出冰的温度随加热时间变化的关系图线(如图所

示)。实验时,冰的质量为0.5kg,相同时间内水和冰吸收的热量相同,水的比热容

为4.2×103J/(kg℃)。求:

四、计算题(共32分)(1)根据图线求CD段水吸收的热量。(2)AB段冰吸收的热量。(3)冰的比热容。(4)冰在熔化过程中吸收的热量。解析

(1)CD段水吸收的热量:Q吸水=c水m(t水-

)=4.2×103J/(kg·℃)×0.5kg×(20℃-0℃)=4.2×104J;(2)由题知,相同时间内水和冰吸收的热量相同,AB段冰吸热时间为CD段水吸热

时间的一半,所以AB段冰吸收的热量为CD段水吸收热量的一半,即Q吸冰=

Q吸水=

×4.2×104J=2.1×104J;(3)AB段冰升高的温度Δt冰=0℃-(-20℃)=20℃,由Q=cmΔt可得冰的比热容:c冰=

=

=2.1×103J/(kg·℃);(4)冰熔化过程持续了40min,等于CD段所用时间的4倍,则冰熔化过程吸收的热

量:Q吸=4Q吸水=4×4.2×104J=1.68×105J。17.

(2024山西太原期末,22,★★★)(16分)氢气-汽

油发动机轿车可自由切换两种燃料工作。某司机驾驶上述轿车沿平直公路按

如图所示的两个阶段、由甲地至相距250km的乙地,出发时油箱内汽