人教版二年级上册数学总复习资料

二年级上册数学

总复习资料

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数学概念

一、米和厘米

1、要想得到相同的结果，应选用同样的物品作标准进行测量。

2、常用的长度单位有：米（m）和厘米（cm）。

3、要知道物体的长度，可以用（尺）来量。

4、测量较短物体通常用厘米作单位；测量较长物体通常用米作单位。

5、测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对这几，对

着几就是几厘米。

6、米=100厘米||100厘米=1米

在计算长度单位时，先看单位是否相同，不同则要先把单位化成一样的单位

再加减。1米=100厘米

1米-40厘米=60厘米100厘米-40厘米=60厘米

7、在带单位加减法中，先看单位是否一样。单位不同要先把单位化成相同单

位再加减。单位相同则直接相加减。

96厘米〈1米解析：做这种比较大小的题时不能单单比较数的大小，还要看后

面的单位，先转换成相同单位后在比较数的大小。

二、线段

1、线段的特点：①线段是直的。

②线段有两个端点。

③线段是可以测量出长度。

2、画线段要从尺的（0）刻度开始画起，画到题目要求的数字那里。比如：

要求画一条5厘米长的线段。就从0开始，画到5结束。

例题：（1）从刻度。到7是（7）厘米，就直接用7-0=7厘米。括号就填7

厘米。

（2）2到8是（6）厘米。就直接用8-2=6厘米。括号就填6厘米。

3、画一条比6厘米短3厘米的线段。就是求比6厘米短3厘米是多少？6-3=3

厘米。所以题目要求就是画一条3厘米长的线段。

4、例题：任意画一个由三条线段围成的图形。就是要求画一个三角形。

三、角、直角

1、角有一个顶点，两条边。角的两条边是射线不是线段。射线就是只有一

个端点，不能测量出长度。

1^（边）

边）

2、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条边，就画成一个角。

3、一角板上有3.个角,，其中只有一1个角是直角.，,一两个角悬锐角。JE方形、一.、

长方形都有.4个角，.4个角都是直角葭

4、要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。

5、用三角板上的直角判断直角的方法：顶点对顶点，一边对一边，再看另

一■边。

6、用三角板画直角的方法：①先画一个顶点，再从这个顶点出发画一条直

线作直角的一条边；②用三角板的直角顶点与所画的顶点重合，三角板的一条

边与所画直线重合；③沿着三角板的另一条直角边画一条线，即画成一个直角。

7、角的大小与两条边的长短无关，只和两条边张开的大小有关。所有的直

角都是一样大的。

8、比直角小或说小于直角的角叫做锐角；比直角大或说小大于直角的角叫

四、100以内的笔算加法和减法

1、用竖式计算两位数加法时:①相同数位对齐。②从个位加起。③如果个

位满、10,_要向十位出1。

二^蓝抽算而函减法时:①相同数位对齐。②从个位减起。

③如果个位不够减，要从十位退1；在原来的个位数字上加10再减，计算时土

位要记得喊去退掉的1。

2、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少？用减法计算。用“比”

字两边的较大数减去较小数。

3、多几、少几已知的问题。

比谁少几，就用谁减去几；未知数比谁多几，未知数就等于谁加上几。

五、表内乘法

1、几个相同数连加。除了用加法表示外，还可以用乘法表示。用乘法表示

更加简捷。

2、写乘法算式时，可以交换两个乘数的位置，但读乘法算式时，只能按从

左到右的顺序依次去读。

3、乘法口诀要用汉字数字形式表示，不用阿拉伯数字表示。

4、相同加数相加写成乘法时，用厢同加数X相同加数的个数|或厢同加数的

个数义相同加数如：5+5+5+5表示：5X4在解决问题时也可以用4X5。

5、乘数X乘数=积例：一个乘数是3一个乘数是5,求积是多少？3X5=15

6、例图：OOOOOOOOOOOOOOO

乘加：就是先观察图形有几个相同的图形，再加上剩下不同的图形。如：

上图圆圈。就是前面3个相同都有4个。，后面还有3个。。写成算式就是：3

X4+3=15

乘减：把全部图形看做都是一样多。再减去多数了的图形。如：上图圆圈。

把全部看作都是4个。写成算式就是：4X4-1=15因为后面图形只有3个，把

他看做4个。就是全都是4个圆圈。所以减去一个1。

7、加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。

8、乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。

9、算式各部分名称及计算公式。

减法：被减数一减数=差

加法：加数+加数=和乘法：2X5=10

减数=差+减数

和一加数=加数乘数X乘数=积

减数=被减数一差

10、在9的乘法口诀里，几乘9或9乘八，都可看作几十减几,其中“几”

是指相同的数。

如：［X9=10—19X5=50—5

11、看图，写桑加、乘减算式时：

乘加:先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。

乘减:先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。

计算时，先算乘，再算加减。

例：OOOOOOCCOOOOOO

加法算式：3+3+3+3+2=14乘加算式：3X4+2=14乘减算式：3X5-1=14

12、“求一个数的几倍是多少”用乘法计算,用|这个数X倍数|或|倍数X这

13、有几个相同加数,就是这个相同加数的几倍。如：岂企5就是5的3

值。

14、分清：

2和5相加是多少？2+5、

2与5相加是多少？2+5

2个5相加是多少？5+5、

2个5相乘是多少？5X5

2与5相乘是多少？2X5

2和5相乘是多少？2X5

2的5倍是多少？2X5

理解2的5倍也就是5个2相加，会画图

15、像3X3+2这样有乘法和加法的算式，是乘加算式，像3X4-1这样有乘

法和减法的算式，是乘减算式。在计算乘加、乘减时，要先算乘法，再算加、减

法。

六、观察物体

1、把自己想象成里面的人物。站在上、下、左、右、前、后去观察。

2、正方体无论从哪个面观察都是正方形；球无论从哪个面观察都是圆形；圆柱

从正面和侧面观察都是长方形，上面观察是圆形；长方体从正面和侧面观察是长

方形，上面观察是正方形。

3、当观察到一个物体的一个面是正方形时，它有可能是正方体，也有可能是长

方体；当观察到一个物体的一个面是长方形时，它也可能是长方体，也有可能是

圆柱；当观察到一个物体的一个面是圆形时，它有可能是圆柱，也有可能是球。

七、认识时间

1、长的是分针，短的是时针。1小时=60分钟。钟面上有12个大格，每个大

格里有5个小格，钟面上一共有60小格。

2、时针走一大格是1小时，也就是60分钟，走一圈是12小时。

3、分针走一大格是5分钟，走一小格是1分钟，走一圈是60分钟，也就是

1小时。

4、1时=60分。一刻钟=15分,半小时=30分。

6例：时针从12走到5是(5)时；时针从3走到9是(6)时；时针从3走

一圈又回到3是(12)时。

分针从12走到5是(25)分；分针从3走到9是(30)分；分针从3

走一圈又回到3是(60)分。

解析：时针走一大格是1时，从12到5有5大格，所以是5时。从3到9

走了6大格所以是6时。

分针走一大格是5分钟，从12到5有5大格，所以是5X5=25,是

25分。分针从3到9,走了9-3=6,6大格，所以是(9-3)X5=30,是30

分。

7、认识钟面时间时，可先看时针刚刚走过几，就是几时；再看分针走了几大

格，分针走一大格是5分钟，故用分针所指的数字乘上5就是走了多少分。

(例如：时针刚刚走过5就是5时，分针指向7就是7X5=35,是35分，

也就是说这个钟面的时间是5时35分)

8、当分针的时间没有超过10的话，一定要记住在前面加0,如5:05.

八、数学广角

1、在排列和组合中，要有序思考，不重复、不遗漏。排列问题(和顺序有关)组

合问题(和顺序无关)

2、用1,2,3组成两位数，个数和十位数字不一样。分别是12、13、21、23、

31、32o

3、用4,0,7组成两位数，个数和十位数字不一样。分别是40、47、70、74。

4、3个小朋友排队或者坐成一排，都是有6种坐法。

(用1,2,3表示这3个人，可以写成123、132、213、231、312、321)

5、3个人握手，每两个握一次，一共握3次。可以用连线法。4个人就要握6

次手。(3个人进行某项比赛也是一共3次)

6、3个数5、7、9,任意选取其中2个求和，得数有3种可能。也可以连线。分

别是5+7=12、5+9=14、7+9=16o

7、衣服和裤子的搭配问题也可以连线。

8、握手、搭配的题：先固定第一个分别与后边搭配；再固定第二个，分别与

后边搭配；依次类推

9、搭配钱的题：先固定最小面值，以最小面值的。张、1张、2张、3张……

10、判断有多少种路线的题：左边第一条小路，与右边小路分别搭配，左边第

二条小路与右边分别搭配，……

专题练习

口算（一）

65-24=66-16=77-34=93-61=

85-25=55-14=67-56=56-9=

42+9=43+3=48+4=25+3=

35+4=23+9=3X5=9+26=

25+5=24+7=24+6=38+7=

2X8=53-20=45-20=43-21=

59-44=3X9=36-14=87-77=

36+43=25+55=24+16=5X2=

34+82=49+5=2X2=7X4=

46-8=34-5=83-6=45-23=

45-12=63-12=53-40=89-85=

98-50=78-23=56-24=69-58=

45+25=12+46=47+13=25+14：

18+20=36+2=4X5=27+12：

24+25=35+12=40+58=26+13

9X5=72-22=45-13=36-27=

14-13=58-47=2X3=15-9=

60+32=31+12=34+25=17+12：

16+82=86-39=21+49=89-19=

53-30=66+9=64-32=26+47=

口算（二）

2X4=3X8=8X8=44-18+25=

4X3-3-96-67+34=8+16+17=7X9-63=

4X8+43=7X9+23=55+27-39=6X7-24=

8X8=25+52=6X5=7X9-23=

56+32=4X7=67-39=2X6+31=

54-17=5X6=18+29=67+32-84=

9X9-81=58-39+27=8X7-40=5X5+9=

9X7=54+16=72-27=3X5+17=

29+19=53-36=9X8=66-36+20=

7X8=56+32=90-70=8X8-4=

89-19=5X5=67+33=8X7-45=

27+39-48=5X5+9=9X5-17=32+58-69=

46+44=46-38=7X6=9X9+10=

5X9=63+36=81-10=65-59+64=

6X7=8X8=37+44=6X2+28=

27+55=66-9=1X9=47+38-63=

87-2X5=47+38-63=6X7+41=75-27-20=

7X4=24+76=24+18=3X7-1=

20+37=1X1=81-27=66+30-5=

36+46=5X8=63+37=68-3X5=

18+36=9X6=7X5+14=66+30-59=

列竖式计算（一）

30+23=50+18=10+60=25+40=44+50=

30+50=18+80=46+30=29+16=14+19=

18+24=19+33=85-43=62-20=78-36=

37-11=21+31-88+7=93-89=

40-14=

52+47=45-13=5+73=25-14=

28+26=

70-54=70-41=31+19=42+39=17+80=

46-17=92-25=81-54=61-24=

60-30=

列竖式计算（二）

22+(56-38)=45-(16+17)=69-(46+15)=

68-15-20=89-42-27=80+12-29=

72-22-37=96-37-19-72-16-29=

93+23+94=69-(39-23)=99+(25-24)=

73-23-4=93-(39-23)=71-(25-24)=

30-(23+29)=18-26+25=

85-25+16=

长度单位

一、填空

1、长度单位用来表示物体的长度，（）是测量长度的工具。

2、我们学了两个长度单位（）和（）,量比较短的物体，可以用（）

做单位。量比较长的物体，可以用（）做单位。

3、填上合适的单位名称。

数学书边长26（）窗户高2（）。

妈妈身高1（）62（）一张课桌长大约1（）

一块黑板大约长4（）一支彩笔长10（）

一张床大约是2（）操场长100（）

4、通常情况我们都是将尺的刻度（）对准物体的一端，再看物体的另一端对

着几，物体就是几厘米。例如：从直尺的刻度0到刻度5是（）厘米。从直

尺的刻度2到刻度10是（）厘米。

纸条长（）厘米铅笔长（）厘米

6、1米=(）厘米7米=（）厘米135厘米=（）米（）厘米

1米-20厘米=（）厘米24厘米+10厘米=（）厘米

小红的身高70厘米，再长）厘米就是1米了。

数一数

图中有（）条线段图中有（）条线段有（）条线段，（）个三角形

8、线段是（）的，有（）个端点。

二、在。里，填上或“=”。

20厘米O2米5米。50厘米1米8厘米O180厘米

99厘米米4米。400厘米6米。550厘米

2米10厘米。200厘米8米10厘米。10米8厘米

三、画一画。

先画一条2厘米长的线段，再画一条比它长4厘米的线段。

100以内的加法和减法

一、直接写得数。

45-5=55—25=96+4=60-24+36=

96+^^47+20=88+2=87-43+29=

二、填空题。

1、笔算加法要把（）对齐，从（）位加起。个位满（）

向十位（）。笔算减法也要把（）对齐，从（）位减起。

（）位不够减，从（）而退1,在（）位上加10再减。

2、16与14的和是（），再减去20,差是（）o

4、最大的两位数与最大的一位数的差是（）o

5、两个加数都是37,和是（）0

6、学校开运动会，二年级一班有39人参加，二班有42人参加，二年级有（）

人参加运动会。

三、列竖式计算。

23+47-39=85-（18+29）=

四、在。里填上“＞、V、="。

43+505090019+7173-2504579095-16

五、列式计算（10分）

1、57减去18,再减去22,得多少？2、减数是36,被减数是97,差是多少？

3、35比83少多少？4、比46多26的数是多少？

七、解决问题。

1、超市共有98箱苹果，第一天卖出52箱，第二天卖出18箱，还剩下多少箱?

答：还剩下（）箱。

2、公共汽车上原来有35人，到站下去了18人，又上来16人。现在车上有多少

人？

答：现在车上有（）人。

3、二年级三班同学分组植树，第一组植树35棵，第二组比第一组多植8棵。第

二组植了多少棵？两组一共植了多少棵树？

答：第二组植了（）棵，两组一共植了（）棵。

乒乓球拍（副）书（本）书包（个）糖果（盒）篮球（个）

12元18元15元48元45元

（1）篮球比乒乓球拍贵多少元?

（2）如果你有100元，可以买哪几样物品？

（3）请提出一个数学问题并解答。

5、小刚、小丽和小芳三人玩套圈游戏，每人套两次，小刚得了62分，小丽得了

93分，小芳得了第二名。他们可能套中哪两个小动物？

小山羊大象海豚松鼠乌龟企鹅

243135276258

小刚套上（）和（）；小丽套上（）和（）；小芳套上（)

和（)o

角的初步认识及观察物体

一、我会填。

1、一个角是由（）个顶点和（）条边组成的。

我们学习了（），（），（）三种角，其中（）角最大，（

角最小。

2、一把三角板有（）个角，其中直角有（）个。

3、数一数下面图形分别有几个角。

（）个角（）个角（）个角（）个角

4、二年级同学去电影院看电影，二（1）班去了39人，二（2）班去了32人，

二（3）班去了28人，三个班大约一共去了（）人。

5、三角板上的三个角中，最大的一个角是（）0

6、我们一次最多能看见物体的（）个面，最少能看见（）个面。

7、红领巾有（）角，其中（）个（）角和（）个（）角。

二、我会判断。（对的打“J”，错的打“X”。）

1、直角是角中最大的角。（）

2、三角板上的直角和黑板上的直角一样大，所有的直角一样大。（）

3、角有3个顶点和3条边。（）

4、直角没有顶点。（）

5、一个角的两条边越长，这个角就越大。（）

6、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。（）

三、我会找。

四、我会画。

画一个钝角，一个直角和一个锐角，并标出角各部分的名称。

五、拓展练习

1.在下面的图形中增加一条线段，使它符合要求。

原图增加2个直角增加3个直角增加4个直角

六、连一连

1.下面图形是谁看到的，请你连一连。

小红小明小芳

2、

1<>

小华小杰小亮小明

3.下面的图形分别是从哪一面看到的？

你能连一连吗？

从正面看从侧面看从上面看

表内乘法

一、填空。

1、一只手有（）个手指，四只手有（）手指，就是求（）个（），

可以写成加法算式（），也可以写成乘法算式（），读作

（）,所用的乘法口诀是（）o

2、4个6相加和是（）；4和6相加和是（）o

3.5X4=（）,读作（）,用到的口诀是（）o

4、有两张桌子，一张桌子坐了4个人，另一张桌子坐了3个人，一共坐了（）

个人，算式是（）o

二、选一选（把正确答案的序号填在括号里）

1、用口诀“三六十八”计算的算式是（）。

【①3+6②18—6③6X3】

2、4个6相加，列式错误的是（）-

【①4+6②6+6+6+6③6X4]

三、计算.

1、看谁算得又对又快。

5X5=6X3=5X2=5X5-5=

6X5-7=4X4+12=6X6+5=4X6-10=

5X3-3=3X5+6=2X6+5=

2、在O里填上“+”“一”或“X

505=10402=6504=20304=12604=24

502=3202=4303=6201=3501=4

3、在括号里填上合适的数。

4X()=246X()=36()-6=245X()=5

()X3=12()X3=9()+20=316X()=12

4、括号里最大能填几。

()X8<33()X5<426X()<24

8X()<737X()<64()X9<44

四、把乘法口诀补充完整。

一（）得一二三得（）三（）得九二（）得八

（）四十二二五（）（）五二十三（）十八

二六（）四（）二十四六六（））三十

五.看图列式:

2.000000000000

六、解决问题。

1、一张桌子可以坐四个人，六张桌子可以坐几人?

答:六张桌子可以坐（）人。

2、妈妈买回20个苹果，小芳每天吃3个，吃了7天，够吗?

答:

3、小丽读一本故事书，每天读6页，已经读了4天，还有76页没有读，这本故

事书一共有多少页？

答，这本故事书一共有（）页。

4、一杯咖啡5元；一个桃子7角；一个苹果2元。

①买5个桃子需要多少钱?

答：买5个桃子需要（）元。

②买4杯咖啡和一个桃子需要多少线？

答：买4杯咖啡和一个桃子需要（）元。

③你还能提出什么数学问题？并解答。

认识时间与搭配

一、填空。

1.钟面上有（）大格，（）小格。一个大格里面有（）个小格。

2.时针走1大格是（）时；分针走1大格是（）分；分针走1小格是（）

分。

3.分针从3走到6,走了（）分；时针从3走到6,走了（）时。

4.分针绕钟面走一圈是（）分，也就是（）时。

5.一刻=（）分，半小时=（）分。

6.填入合适的时间单位。

一堂课的时间是40（）；小明每天的睡眠时间大约为10（）；

做20道口算题的时间大约为3（）；小红从家到学校的时间大约为20（）

7.钟面上时针指着6,分针指着12是（）时整。这时时针和分针在一条直线

±0

8.时针在9和10之间，分针指着7,是（）时（）分。

9、（1）用4、5、6能组成（）个两位数，它们是（）、（）、（）、（）、

（）、（）o

（2）用4、0、6能组成（）个两位数，它们是（）、（）、（）、（）o

10、小黑、小白和小灰三只兔朋友见面了，每两只小兔握一次手，三只小兔一共

握了（）次手。

11、小红和3个好朋友比赛踢径子，每两个人都要赛一场，一共要进行（）场

比赛。

二、解答

1.填一填，你发现了什么规律?画出最后一个钟面的分针。

2.算一算。

过一刻是过半小时是.过25分是.

军军

军军可能什么时间在图书馆？圈一圈。

©

5.下面是小刚集m日下午的活动安排表。

时间1:00〜2:002:10〜3:303:40-4:404:50-6:00

活动午睡写作业看电视踢足球

把时间和相应的活动连起来。

踢足球

答：共有（）种不同的搭配。

2、小军、小明、小强站成一排,有几种不同的站法?

可以站成：

答：一共有（）种不同的站法。

3、小华买了三个礼物，本子，笔和文具盒，从中选两个，送给小红和小明各

一个，有几种不同的送法？请列举出来。

答：有（）种不同的送法。

4、买一本《数学竞赛题集》需6元，付钱的方法有很多种，请把下面几种方

法补充完整。

①（）张1元②（）张2元③（）张5元与（）张1元

④（）张2元与2张1元。⑤（）张5元与（）张5角。

⑥付给10元，可以找回（）元。

5、从小明家到小红家有2条路，从小红家到小军家有3条路，从小明家到小

军家一共有多少种不同的走法？请列举出来。

小明小红彖------军家

答：一共有（）种不同的走法。

6、二年级的同学去秋游，每人的中餐由自己从小面的主食和饮料中各选择一

种进行搭配。

主食：面包饮料：矿泉水

饼干橙汁

牛奶

请你用最简洁的方法表示出所有的选择。

7.有三个数5、3、9,任意选其中的两个数求积，得数有几种可能？请列举出

来。

答：得数有（）种可能。

8、小动物手中分别拿着红、黄、蓝三种颜色的气球，如果把两种不同颜色的

气球放在一起，有多少种不同的放法？

答:

应用题专题

1、二年级学生植树。二（1）班种了27棵，二（2）班种了29棵。

（1）二（2）班比二（1）班多种了几棵？

（2）二年级一共种树多少棵?

2、星期天，小明去书店买书。他给阿姨50元，阿姨找他12元，小明买的这本

书多少钱？

4、六（1）班拍毕业照，已经照了15张，还有18个小朋友还没有照，那么六（1）

班一共有多少人？

4、动物园里有36只海豹，北极熊比海豹多27只。

（1）北极熊有几只？

（2）海豹和北极熊一共有几只？

5、小红今年9岁了，奶奶说：我比小红大57岁，爸爸说：我比小红大28岁。

（1）奶奶今年几岁？

(2)爸爸今年几岁？