语文版七年级下册阅读练习

PAGE1语文版七年级下册阅读练习《桥梁远景图》中的几部分文字，完成8-14题。（15分）

少年朋友们，你们都该听过牛郎织女的神话吧。牛郎和织女原是天上的两颗星，据说他俩都是神仙，每年在“天河”上的鹊桥相会一次。这“鹊桥”就是喜鹊搭的一座桥，它们真是杰出的桥梁工程师——你们想想看，这天河该有多宽啊!同时也可见桥梁的重要，虽是神仙，也还需要桥。

桥是什么?不过是一条板凳。两条腿架着一块板，板上就可承担重量。把这板凳放大，“跨”过一条河，或是一个山谷，那就形成一座桥。在这里，板凳的腿就是“桥墩”，桥墩下面，伸入土中的“脚”，就是“基础”，板凳的板就是“桥梁”。一座桥就是由这三部分构成的。桥上的车辆行人，靠桥梁（

）；桥梁的重量，靠桥墩（

）；桥墩的压力，通过基础，下达土中或石层。

现在就让我来作为幻想家，为将来的桥梁，绘出一幅远景图吧!

将来的桥梁一定造得很美。一座桥的轮廓和组成部分，会安排得为大地生色，为江山添娇。桥的构件不再是现在的直通通的棍子，而是柔和的，有如花枝一般；它也不是头尾同样粗细，而是全身肥瘦相间的。各个构件都配搭成各种姿态，而且各有不同的色彩，把全桥构成一幅美丽的图画。桥上的人行道上还有小巧玲珑的亭台楼阁，让人们在这长廊中穿过时，“胜似闲庭信步”。

1、选文的体裁是（

）（2分）

A科幻小说

B说明文C散文

D神话

2、第一段引用“牛郎织女”的神话故事有什么作用？（2分）

答：3、为第二段中的两个空选填词语。（

）（

）（2分）

A承载

B承受

C承担

D顶托

E顶举

F举起

4、概括第二段的段意，并指出主要用了什么说明方法。（2分）

答：5、第三段在全文中的作用是：

。（2分）6、第四段的中心句是：“

”。本段用了哪些修辞手法：、

、

。这段文字的语言特点是：

。（3分）

7、“胜似闲庭信步”引自

的词《

》（2分）参考答案1B2既可引发少年读者的阅读兴趣，又可激发他们的想像力，恰当而又巧妙3AD4什么是桥及桥梁的结构。作诠释、打比方5过渡段，引起下文6将来的桥梁一定造得很美拟人比喻引用生动形象7毛泽东《水调歌头·游泳》阅读《苏州园林》（节选），完成1——10题。（20分）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（），讲究假山池沼的（），讲究花草树木的（），讲究近景远景的（）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，绝不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树和低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。1、给第一段括号处填上恰当的词语。（4分）2、根据下列意思的表述，从文中找出对应的词语。(3分)（1）根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。（）（2）形容山岭重叠，峰峦相接，连绵不断。（）（3）高低错落给人以美感。（）3、“鱼戏莲叶间”出自《》。（1分）4、第一段在全文中的作用是什么？（2分）5、从文中找出能概括苏州园林总的特征（共同点）的句子，抄在下面。（2分）6、找出第一段中的排比句（在句子下面画上波浪线），说说它有什么表达作用（在文中找句子回答）。（2分）7、能够证明“他们的成绩实现了他们的愿望”的句子是：（2分）8、第二段画线句子中“艺术”和“技术”两个词语不能调换的原因是：（2分）9、“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”这句话中的“这”指的是：（1分）10、“开花的时候满眼的珠光宝气”是形容：（1分）11．找出与“因地制宜”结构相近的词语参考答案1、布局配合映衬层次2、（1）因地制宜（2）重峦叠嶂（3）俯仰生姿3、《汉乐府·江南》4、总说，揭示了苏州园林共同的特征。5、游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。6、排比句：他们讲究亭台轩榭的（布局），讲究假山池沼的（配合），讲究花草树木的（映衬），讲究近景远景的（层次）。这处排比的运用，具体地强调了“一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。”7、游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。8、调换后“艺术”变为次要地位，而“技术”则变为主要地位，本末倒置，说明不准确。9、还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。10、有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。11重峦叠嶂、俯仰生姿

（二）苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：_______依据中国画的审美观点看，这是不可取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。

1、给文中画横线的空白处填写一个恰当的关联词。（1分）

答：__________

2、用成语代替画曲线句中的“不感到寂寞”（要求通顺并且保持原意）恰当的一项是（）A

不甘寂寞B

生机勃勃C春光明媚D花香鸟语

3、这段文字说明的中心是_____________________________________________________。4、对“使游览者感到无限的繁华和欢悦”一句的理解，正确的一项是(

)

（2分）

A

点出这样设计的艺术效果B体现这样设计的艺术风格

C

表明设计者的艺术构思D表达对设计者的敬佩之情

5、文中加点的“这”指代的是6、判断下列说法的正误，正确的在后括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。（4分）

A这段文字的结构是总——分——总。（

）

B文中冒号的作用是表示解说。（

）

C这段文字主要运用了打比喻、作比较、举例子的说明方法。（

）

D文中“中国画的审美观”是指追求自然美。（

）参考答案1因为2B3苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。4A5高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，6A×B√C√D√

（一）包拯字希仁，庐州合肥人也。……知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻之”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之?”盗惊服。徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。使契丹，契丹令典客谓拯曰：“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶?”拯曰：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉?”其人遂无以对。召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼日“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”1.解释下列加“【】”词语

⑴召权【知】开封府⑵拯命制者【才】足贡数

⑶恶吏苛刻，【务】敦厚⑷非吾子【若】孙也2．划分朗读节奏A前守缘贡/率取数十倍/以遗权贵。B贵戚宦官/为之敛手，闻者/皆惮之3．文中写“童稚妇女，亦知其名”“京师为之语曰……”意在说明什么？4．翻译句子⑴旧制，凡讼诉不得径造庭下。⑵关节不到，有阎罗包老。5．人们把包拯比作什么，为什么？6包拯是历史上有名的清官，关于他判案的故事，民间流传的很多，你能举出一两个例子吗？7．除了包拯，你还知道历史上哪些清官？请任选其一，说说他的事迹。

参考答案1担任知府仅追求和23意在说明包拯“立朝刚毅”，为官清正的名声广为传诵。4按旧规矩，凡是诉讼都不能直接到官署(递交状子)。暗中行贿疏通不了关系的，有阎罗王和包老爷5人们把包拯的笑比作黄河水变清一样难。因为包拯不与人苟合，不伪辞色悦人，不结党营私，面容严肃，形象威严，性格刚毅。6铡美案，狸猫换太子，陈州放粮等。7．如海瑞，刘墉，纪晓岚……

阅读《包拯》节选，完成1—5题。（19分）召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”1、解释加点的词。（5分）务敦厚未尝不推以忠恕也与人不苟合凡讼诉不得径造庭下使得至前陈曲直2、用原文词语或语句填空，（5分）（1）包拯的性格是：、。（2）包拯憎恨的是：。（3）文中表现包拯不屈从苟同、不结党营私的句子是：。（4）表现包拯生活节俭的句子是：。3、上文第一段重点写了包拯的、的特点，穿插运用了描写；第二段重点写了包拯的的特点，主要运用了描写。（3分）4、文中写“童稚妇女，亦知其名”“京师为之语曰……”意在说明什么？（2分）5、把下列句子译成白话文，并简要说说这段话表现了包拯的什么品格。（4分）后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。（1）译成白话文：（2）包拯的品格：（一）追求推行随意、随便径直到是非2、（1）峭直、敦厚（2）吏苛刻（3）与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。（4）虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。3、为官刚正、执法严峻侧面克己奉公正面4、意在说明包拯“立朝刚毅”，为官清正的名声广为传诵。5、（1）后代子孙当官从政，假若贪赃枉法，不得放回老家，死了不得葬入家族墓地。假若不听从我的意志，就不是我的子孙。（2）为官清廉、克己奉公、大义凛然、正人先正己、严于律己（一）包拯字希仁，庐州合肥人也。……知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯：“第归，杀而鬻之。”寻复来告私杀牛者，拯：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。

徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。

使契丹，契丹令典客谓拯：“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶？”拯：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉？”其人遂无以对。1、判断加点词的含义，正确的是（）（3分）

①其人遂无以对；前守缘贡率取数十倍以遗权贵

②知天长县；徙知端州

A、①②都相同B、①同②不同C、①不同②同D、①②都不相同2、你能大致读懂选文吗？请试着解释下列划线的字。文中还有哪些词句的意思你还不太清楚，请摘到下面的横线上。（3分）

①前守缘贡率取数十倍以遗权贵。（）②雄州新开便门。（）③寻复来告私杀牛者。（）

①________________②_______________3、选文每段都重点写了包拯的一个特点：①是写包拯的为官机智，②是写包拯的为官清廉，③是写包拯（2分）______________________4、翻译（3分）：拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。

5、“砚”是文房四宝之一，那另外三宝是什么？（3分）6、包拯是历史上有名的清官，你还知道谁？并说说他们的故事？（3分）

参考答案:1、A

2、①给予，赠送②刚刚③不久（3+1分）3、巧言善辩，不辱使命（2分）4、包拯命令（制砚的人）制造的砚台仅仅满足贡数。5、笔、墨、纸（3分）（二）召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。

拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”1、“童稚妇女，亦知其名”这句话用成语概括为______________2、“人以包拯笑比黄河清”一句说明了包拯的性格特点3、解释下列加“【】”词语4﹪

⑴召【权】知开封府⑵恶吏苛刻，【务】敦厚

⑶平居无私【书】⑷非吾子【若】孙也

4、文中写“童稚妇女，亦知其名”“京师为之语曰……”意在说明什么？

答：

5、第一段写有关包拯哪些方面的表现和事情，用简洁的话表述出来。

答：

6、第二段中表现包拯不屈从苟同、不结党营私的句子是表现包拯生活节俭的句子是

7、你觉得现在为官要学习包拯的哪些精神？1﹪

答：

8、指出下列各组词的词义或用法

得①吏不能得②凡诉讼不得径造庭下

从①宣不从，强使顿之②不从吾志，非吾子若孙也

9、下列“之”字用法和例句：“京师为之语曰”相同的是（）2﹪

①贵戚宦官为之敛手②故人、亲党皆绝之③宣于夏门亭侯之④叱奴下车，因格杀⑤宣不从，强使顿之⑥董宣廉洁，死乃知之

10、解释下列句子：关节不到，有阎罗包老。

参考答案:1妇孺皆知2性格刚毅3暂且追求书信和4意在说明包拯“立朝刚毅”，执法严格，为官清正的名声广为传诵。5在朝为官，为官清正，执法严峻6不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。7略8捉到，能够，顺从听从,9①⑥10疏通不了关系的，有阎罗王和包老头《强项令》选段

董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，如宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”

在县五年。年七十四，卒于官。诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。

（一）1.给下面加点字写拼音。（1分）

枹（）鼓数斛（）2.给加点文言词解释意思。（2分）

①宣悉以班诸吏②使宣叩头谢主

③臧亡匿死④欲箠杀之

⑤流血被面3.妻子对哭。妻子：［古义］

［今义］

特征为洛阳令：［古义］

［今义］4.解释下列一词多义的文言词语。（3分）

大言数主之失

有大麦数斛，以宣尝为二千石以刀画地宣悉以班诸吏葬以大夫礼5.把下列文言句子翻译成现代汉语（2分）

①由是搏击豪强，莫不震栗。

②天子不与白衣同。翻译：

6.文中两个语段塑造了董宣的性格，请分别用2个词语（8个字）概括（4分）

，

。从描写的角度则分别运用了描写描写。

7文中哪些句子写出了董宣不畏权贵，宁死不从？（用文中原话回答）8在中国古代，“威武不能屈”的英雄有许多。请举出两个历史人物，并简要写出其事迹。（一）参考答案：1、2、1）分发2）认错3）通“藏”，隐藏4）用鞭子5）盖，覆盖3、妻：妻子和儿女，男子的配偶特征：特例征召；特点4、数：数落、列举；几。以：因；用；把；按照。5、1）从此捕捉打击依仗权势横行不法之人，没有谁不害怕得发抖。2）做皇帝和做百姓不一样。6、不畏权贵，秉公执法；正面、侧面。7帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。8：①文天祥被俘，英勇不屈，誓死不降，光荣就义。②岳飞面对“莫须有”的罪名，不肯屈服，最后被杀害。（二）、1、《强项令》选自_________，作者______，南朝宋史学家。（1分）

2、给下列加点字注音。（2分）

①而以奴骖乘（）②欲箠杀之（）③即以头击楹（）④枹鼓不鸣董少平（）

3、解释加点词。（2分）

①后特征为洛阳令（）②使宣叩头谢主（）③宣悉以班诸吏（）④宣两手据地（）

4、文中下列句子省略了主语，请补充出来。（2分）

（）即以头击楹（）强使顿之

（）赐钱三十万（）将何以理天下乎？

5、翻译下列句子。（4分）

（1）陛下圣德中兴，而纵奴杀人。将何以理天下乎？__________________________________

（2）由是搏击豪强，莫不震栗。

6、皇帝称董宣为“强项令”，而京师号之“卧虎”。这两个称呼都从侧面反映了董宣什么样精神？

7、“帝笑曰：‘天子不与白衣同。’因敕：‘强项令出！’赐钱三十万。”这些言行表明光武帝刘秀是个怎样的君王？（3分）

（

二）参考答案1、《后汉书•酷吏传》；范晔2、shèng；chuí；yíng；fǔ3、征召；认错；分发；按、撑。4、董宣；小太监；皇帝；皇帝。5、皇上您因德行圣明而中兴复国，却放纵家奴杀害百姓，将用什么来治理天下呢？从此，捕捉打击依仗权势横行不法的人，没有人不害怕得发抖。6、不畏权贵，秉公执法的精神。7、能听取正确意见，勇于改过，是个较英明的君王。（三）1、下面“之”字用法不同的一项是（）A欲箠杀之。B大言数主之失。C因格杀之。D董宣廉洁，死乃知之。2、翻译下面的句子。A.威不能行一令乎？B.由是搏击豪强，莫不震栗。3、解释句中加点的词。（1）唯见布被覆尸，妻子对哭（2）宣不从，强使顿之（3）使宣叩头谢主

（4）而纵奴杀良人

本4文节选自《》，作者是南朝宋史学家。5、京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不平董少平。”是什么描写？有什么作用？6、本文赞扬了董宣的什么精神，你知道历史上还有哪位像他一样的清官，写出这位清官的名字及事迹。（三）参考答案1.B2A.威严难道不能施加给一个县令吗？B.从此捕捉打击倚仗权势横行不法之人，没有谁不害怕得发抖。3.（1）妻子儿女叩头认错平民，百姓；4《后汉书·酷吏传》范晔5这是侧面描写，以老百姓的口碑和歌谣来突出董萱执法公正，以及他治理的地方政治清平6秉公执法，廉洁包拯海瑞于成龙等阅读《岳飞》回答问题①飞事亲至孝，家无姬侍。②吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。③飞曰：“主上宵旰，宁大将安乐时耶！”却不受。④玠大叹服。⑤或问：“天下何时太平？”⑥飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”⑦师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。⑧率有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。⑨卒夜宿，民开门愿纳，无敢入者。⑩军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。⑾卒有疾，亲为调药。⑿诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。⒀有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。⒁善以少击众。⒂凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。⒃猝遇敌不动。⒄故敌为之语曰；“撼山易，撼岳家军难。”⒅张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁，信，智，勇，严，阙一不可。”⒆每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”⒇好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。（21）每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”1．本文节选《_______________》，作者是________________代史学家_________________。2．给本文划分层次，并概括层意。第一层：第二层：第三层：3．请你用原文中的话回答岳飞的仁、信、智、勇、严等用兵之术。①仁：②信：③智：④勇：⑤严：_________________________4．解释下列加粗的字。①飞事亲至孝②师每休舍③立斩以徇④飞妻问劳其家⑤凡有所举⑥恂恂如儒生5．用现代汉语翻译下面的句子。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇死事者，哭之而育其孤师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。

凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。6．吴玠送美女给岳飞，岳飞说皇帝日夜操劳政事，大将难道有时间安乐享受吗？这说明岳飞有什么样的思想品质？

7．岳飞严以治军表现在哪些地方？用自己的话表述。8．岳飞善待自己的部下表现在哪些方面？用自己的话表述。

⑴⑵⑶