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第第页第二小学班主任职责在充足活力日益开放的今日,越来越多需要用到班主任,职责资讯,但许多人写作班主任,职责文章时来就毫无头绪?以下是我整理的第二小学班主任职责,欢迎共享。盈万第二小学班主任职责一、在校长与教育处领导下,负责本班同学学习、教育与管理,订立并实施班主任工作计划,做好工作总结。二、向同学进行政治、思想、道德品质、安全、卫生和生活习惯的教育,使同学具有良好的行为规范。三、会同任课老师教育、帮忙同学明确学习目的,组织丰富多彩的校内外文体活动,帮助学校贯彻体育与卫生工作条例。四、培育建设好班集体,协调各学科的课外活动及作业负担。五、做好同学的个别教育工作,做好同学的操行评定,处理好本班同学中的偶发事件。六、做好家访等社会联系工作,努力争取家庭和社会对班级工作的支持。篇2:大港中学助理班主任工作制度为了大力推动年轻老师的成长,为我校储备班主任后备队伍,同时,加强对同学的教育管理力气,对教龄未满5年和教龄已满5年但班主任工作不满三年且年龄在35周岁以下的老师,实行助理班主任工作制度。为了明确职责,规范管理,帮助班主任做好班级工作并提高自身素养,特订立我校助理班主任工作制度。一、助理班主任职责:1、助理班主任是班级工作的紧要管理者,担负帮助班主任做好班级一切工作的职责。2、助理班主任应帮助班主任做好本班同学的思想、学习、生活、纪律诸方面的管理,参加班级计划订立和班级总结。3、助理班主任应常常对所在班的同学进行思想政治、道德品质和行为习惯的养成教育。4、助理班主任应积极搭配做好班主任交给的临时性工作。5、助理班主任应在校运会、班会课、班级集体劳动、元旦文娱会演等班级紧要活动时积极自动地帮助班主任做好工作。6、在班主任因事请假或离岗的情况下,助理班主任应自动履行班主任职责,承当班级管理的各项工作。二、助理班主任工作考核与嘉奖:助理班主任工作定量如下:1、助理班主任在一学期内应独立策划组织一次主题班会,并将仔细方案上交政教处。2、助理班主任每周至少一次督促同学起床及出操;每周至少一个晚上到班上检查管理自习课纪律,每周至少一个晚上到寝室管理同学就寝纪律。3、助理班主任每学年要阅读一本关于班级管理等方面的书籍,并交一篇读书笔记或有关班主任工作的论文。4、助理班主任任职期限为一年,任职期间不享受岗位津贴。5、助理班主任经政教处、班级部等有关部门严格考核合格后,方能享受助理班主任的有关待遇(考核分为A、B、C三等,A等一年抵正式班主任一年,B等二年抵正式班主任一年,C为不称职)。三、其他事项:1.助理班主任应虚心向老班主任学习,向有阅历的老师学习,向书本学习。2.在无课的情况下参与班主任工作例会,适时向班主任、班级部和政教处汇报本班重点情况,定时按质按量完成学校布置的各项任务。3.助理班主任应在工作、学习、生活各方面起表率作用,以身作则。4.酷爱同学、挂念同学,随时了解同学的思想动态,帮忙他们解决学习、生活上的困难。5.常常和任课老师联系,了解和讨论同学的思想和学习情况。江苏省港大中学2023920篇3:长兴中学新老班主任拜师结对细则年轻班主任是我校班主任队伍的紧要后备力气,是学校可持续进展的紧要人才资源。为加强对青年班主任的培育,促进青年老师的快速成长,使他们尽快胜任班主任工作,特订立《兴长中学新老班主任拜师结对细则》。一、对新班主任的要求1.被帮带班主任应自发加强师德修养,虚心学习帮带班主任的思想作风和工作作风。2.被帮带班主任应认真学习贯彻班主任工作条例,尽快熟悉学校各项班级管理的规章制度。力创班级管理特色。3.在帮带班主任引导下,认真订立主题班会计划和各项班级活动计划,并切实组织实施。每学期至少听老班主任的主题班会5节,有听课记录,学期结束上交政教处。帮带结对结束前,必需开设一堂主题班会汇报课,接受全体帮带班主任的考核鉴定。4.在帮带班主任引导下,适时填写班主任工作手册,做好班级同学管理工作。5.积极做好家校联系工作,并有较仔细的记载。6.自发学习德育理论,探究德育规律和德育方法,每学期撰写至少1篇德育论文(心得),做好期末班级工作总结。7.每学期结束,上交相关帮扶材料。帮带结对结束,被帮带班主任应写出被帮带结对小结,交政教处存档。二、对老班主任的要求1.在师德修养上为被帮带班主任树立典范。教育被帮带班主任爱惜同学,酷爱班主任工作,促进他们在思想上健康成长。2.引导并督促被帮带班主任尽快熟悉学校订立的各项班级管理制度;引导被帮带班主任订立学期班级工作计划和班级规章制度,并逐渐完善。3.引导被帮带班主任设计主题班会,在《班主任工作手册》的主题班会中签字。原则上每月至少听被帮带班主任的主题班会1次。每学期不少于4节,进行实在引导。4.引导、检查、督促被帮带班主任适时填写班主任工作手册。引导他们做好班级同学管理工作。5.帮助、引导被帮带班主任做好后进同学的思想转化工作。三、评比优秀“新老班主任对子”1、考核分二次进行,分别在第一学期期末和第二学期期末进行。2、考核内容:新班主任所带班级在各次考试的成绩;德育论文(心得)、帮带结对小结、同学测
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