游植物园心得体会6篇

第第页游植物园心得体会6篇游植物园心得体会篇1我们本次实习紧要是为了让同学们娴熟掌握常绿和落叶果树修剪的方法和技术，了解而且掌握花果调控得方法，为今后园艺果树的学习和工作打下坚实基础。我们得实习地方学校农场果园。实习的紧要内容就是果树的冬季修剪和花鼓调控，冬季修剪是从落叶至第二年前面芽之前休眠期的修剪。适合的修剪时间是在深冬之后至早春营养生长之前。这时枝干和根系贮存的大量营养的枝条和花芽有效地利用。本次实习果树为桃、李、梨、枇杷、葡萄等。桃树的冬季整形修剪依据桃树生长结果的特点，桃树修剪可分为幼树期、初果期、盛果期和变老期4个不同时期的修剪。幼树期紧要是以整形为主，修剪时期是夏季修剪与冬季修剪相结合，以夏季修剪为主，紧要任务是培养主枝和侧枝。初果期是在幼树整形的基础上，连续调整各级枝条的附属关系，对强壮新梢及时摘心，促生分枝，培养各种类型的结果枝组，提高早期产量。盛果期修剪紧要任务是维持健壮树势，调整主、侧枝长势均衡；注意选留和培养更新枝并选留主枝基部分枝，保持树冠内有较多的结果部位；各级骨干枝的延长枝要适当重剪，尽量延迟结果部位外移的速度；树冠外围的过密枝可适当疏除，保持良好的通风透光条件，延长结果年限，提高经济效益。变老期修剪的紧要任务是更新复壮长势较弱的骨干枝，促使抽生健壮新梢和结果枝；选留、培养着生位置适合的徒长枝，用于更新变老骨干枝；同时注意更新复壮树冠内膛的结果枝组，延缓变老年限，维持经济产量，待失去经济价值时，及时进行全园更新。葡萄树冬季整形修剪，为了保证各个主蔓上，能依照确定距离配备好结果母枝组，要将不需要的或不能用的枝蔓从基部彻底剪除掉。短截冬季修剪时，习惯上把成熟1年的新生枝剪短。把枝蔓剪短留到所需要的长度，长度确实定紧要是依据修剪需要和成熟新梢的质量而定。修剪的长度一般为：短梢，留35节；中梢，留57节；长梢，留810节。一般枝梢成熟好、生长势强的新梢可适当长剪；生长势弱，成熟不好、细的可以短留；枝蔓基部坚固结实力低的品种，宜采用中、长梢修剪；枝蔓稀疏的地方为充分利用空间，可以长留；双枝更新，在一个枝组上通常由一个结果母枝和一个准备枝构成。成绩母枝长留，采用长、中梢修剪，下面一个作准备枝剪留23个芽，每年反复更替进行，采用此种方法培养更新枝比较可靠，适用于发枝力弱的品种。梨树的冬季整形修剪,骨干枝的培养需注意其成层形、主从性、开张性、均衡性和坚固性，以保持树体的通风透光、优质高产和健壮长寿。幼树在培养枝组时应遵奉“少疏多留，先截后放，以截促枝，以放促花”的原则。大树枝组的修剪应遵奉“轮替结果，养缩结合，以养促壮，以缩更新”的原则。一般逢二留一破一，逢三留二去一，逢四留二去一破一，逢五留二去二破一、去留原则是疏上留下，疏弱留壮，疏花芽留叶芽。幼树的修剪一般采取对长枝轻剪缓放，对直立壮枝拉平，保管中短枝，尽量利用抽发的枝梢，扩大树冠。除疏剪部分过密枝外，一般不进行疏剪。枇杷树有两次疏花疏花穗再一次疏幼果。除掉花穗顶端的花序，粗大的结果枝一般留3～4个小穗，中等的留1～2个小穗。顶端的花穗会先开花，将其除掉后，就能保证留下的花同时开放，以便于后期管理。在第一次修剪后的2周左右，当花穗的剪口处形成愈伤组织后，进行第二次修剪，要掌控结果枝的量，一般保持六七成的成花量，所以修剪时要先将细弱的结果枝除掉，再疏。每一小穗的花序留3～5朵花，花朵的朝向和位置尽量错开。在果树冬季修剪方面，我们应当针对果树不同生理周期的生长特性来进行评判修剪，在认准果树修剪方法的同时，我们还应当结合对果树不同部位的不同培养方案来进行综合整形修剪，不能轻率的进行作业。在本次教学实习中，对不同果树冬季修剪的方法我基本上得以掌握，但是还是大大不足的，在其它季节的修剪方面还没有得到充分的巩固和实习操作，我信任通过我自身的不绝努力和进取，确定可以娴熟掌握南方大部分果树的四季修剪方法。游植物园心得体会篇2早晨，我们来到了万石植物园，一阵阵花香迎面扑来。一眼望去，一道清澈见底的小瀑布呈现在眼前。绚烂的阳光照射在水面上，波光闪闪，像是瀑布上挂了很多金子似子的`。沿着曲曲折折的小路向上走，路的两旁随处可见很多奇异草，但最引人注目的还是大叶南洋杉。大叶南洋杉像一个顶天立地的巨人，粗大、笔挺的树杆直插云宵，碧绿欲滴的叶子令人心旷神怡。我们来到了沙生植物馆，一进门我就被那摩天仙人掌吸引住了，瞧，它有四米多高呢!博物馆里还有很多大大小小，五颜六色的仙人球，一簇簇的相拥着，像一个个乒乓球挂在树干上；有的浑身长满硬刺，活像一个个刺球。离开了沙生植物馆，我们又来到了热带雨林，只见眼前白茫茫的一片，像是走进了人间仙境。呈现在眼前的是一株苍天大树，大树上长出了各种各样的植物，有蝴蝶兰、热带兰、领带兰、万年青、崖爬藤等。有的垂挂在枝头，有的缠绕在树干四周，千姿百态，形象各异，相像一座空中花园。我们连续前行，不一会儿，又瞧到了一处奇异的景象，一株朴树和一株榕树缠绕在一齐生长。榕树既高大又繁盛，而朴树的树干却全都枯萎了。这是什么原因呢？我怀疑不解。父亲告知我，这叫“绞杀”，是热带雨林特有的现象。榕树依靠自我坚强的生命力，绞死了朴树，夺取了营养和水分，获得了新生，朴树由于在争斗中被榕树战胜了，失去了生命，这也是大自然优胜劣汰的自然结果。时间很快就过去了，我们依依不舍的离开了万石植物园，而我却还一向回味着亦真亦幻的雨林世界。游植物园心得体会篇3一个阳光明媚的日子里我和父亲、妈妈、还有舅舅一家来到了植物园玩儿。刚进大门首先映入眼帘的是一片薰衣草田，那草多么好看，真像一片紫色的地毯，真是惹人喜好。边上是一棵棵直立碧绿的树，有的像一根针站在那里，有的像一个蓬松的球，还有的像一支棒棒糖。向里走，便来到了沙漠植物馆，在那里，可以看到各种各样的仙人掌，可是最让我愉快的是瞧到了光棍树，这棵树从上到下只有树枝，那树是这样长的出来一个叉，然后叉再分叉，最终形成上千个，上万个还有耷拉着叶子的出了沙漠植物馆后就连续走，不一会就瞧到了一块大草坪，草坪边上有一条河，水很静，让我想到一句：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。走着走着就来到了芒果树园，那果子青青的，带有黄色做点缀。随后，便来到了欢快谷，里面有各种各样的游乐设施，有摩天轮、过山车、鬼屋、镜子迷宫等等。这时我发现了可以九个人一起骑的脚踏车。于是我求妈妈也租一辆玩儿，终于妈妈在我软磨硬泡下答应了。租了车后，我首先窜上去拿住方向盘，生怕有人来抢，大家上车后就一起用力“一二，一二，一二”我喊着。蓦地一只小鸟从天上一个俯冲向车飞来，但是眼看就要撞上了，可是一个爬升又飞回了天上了。路旁的小草随着微风翩翩起舞相像在给我们说：“下次再来，下次再来!”不一会就瞧到了植物园气派的大门,怎么时间过得这么快呀!我心想。还了车，就结束了这次欢快的游园。游植物园心得体会篇4植物对很多人来说就是被人们莳植的绿色的有生命的生物。其实植物的概念并不是这样，有的细菌如蓝藻也属植物的范畴。植物是指能将无机物转化为有机物的一类自养型生物。它是自然界的生产者，对于维持自然界的生态平衡有偏紧要的意义。我很爱好植物，我爱好研究它的根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，爱好了解植物的药用价值，所以我很期望植物学的野外实习，这样我就可以实地考察它们，近距离接触它们，以便更好的理解掌握书本知识了。就谈一谈在岭南和杭州实习时的感受吧。201x年6月30日下午，我们来到了岭南，那天下午我们没有上课，只是忙于熟识一下环境，包含吃饭、留宿等。大家都在忙，有说有笑。看着这个场景，我有种说不出的愉快。这样的场景对于我们快要走出学堂的人来说何尝不是一种留恋。那天还有一件事让我我印象深刻：我发现本地人对于我们的到来很是欢迎；供应饭菜、留宿的主人和帮忙做饭的人对我们的照料很是详细。7月2日上午，先是方老师向我们讲解了野外实习中的组织管理、安全防护、简易用具、如何手记植物、手记什么样的植物才算符合要求及如何制作标本等等。然后我们被分成几个大组，各个大组在相应老师的率领下带着枝剪、高枝剪、手记袋就去手记植物了。我归属于张老师的率领下。张老师带着我们那一大组往山上走，当见到常见的植物时，张老师就向我们讲解它是什么科、什么属、什么种、果实的类型或花序的类型或这两者，有时还介绍植物背后的小故事，我们边听边记，然后老师就让学生把它剪下来留作标本。不知不觉就到了吃午饭的时间，我们就整理好工具、背着标本回去了。由于植物不像动物那样有活动的本领，所以上午的收获自然不会少，同时我也学到了很多东西：第一，在察看的时候，我们首先要注意这株植物的整体形态（木本还是草本？直立还是攀援？），然后再从叶形、叶缘、叶脉、气味、花、果实等细节特征去察看判别，以前总认为一棵树上的叶子都是雷同的，不会有多大区别，但现在不这么认为了，由于评判叶子是否一样的标准有叶形、叶尖、叶缘、叶脉等；第二，要把理论知识运用到实际察看判别植物的过程中，不能一味听老师讲，老师说什么就是什么，自身只需要供应手记录老师讲的东西就行了。可是我觉得这其中也有几点不足：一是这全部由老师讲学生记，并不能培养学生分析问题和解决问题的实际本领；二是大家都跟着老师转，没有独立察看判别植物的机会，达不到提高学生独立工作的本领；三是学生“保护资源，珍爱生命”的意识不强，学生手记标本时不去考虑这莳植物的现存量，只知道采，而且毫不留情，就像鬼子扫荡敌人一样要把他们除去掉。下午，张老师帮忙学生确定要做的论文题目，然后讲解了怎样写论文。剩下的时间就留给我们自身调配，想做标本的就留下做标本，不想做的就去手记植物。我们那一大组全是女生留下做标本男生去手记植物。我觉得做植物标本一点都不难，《植物学野外实习引导》上说得很清楚，但要做得精致美观，那还得下功夫。晚上，各个大组的组长召集成员连续做标本，全部人围在一张桌子上，有的站着，有的`坐着，大家相互帮忙，气氛很融洽。我觉得偶然实行集体学习也是有必需的，俗语说“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，每个人思维是不一样的，把多个人的想法集合在一起，那就会找出更好的方法解决问题。7月4日上午，我们那一大组人连续手记缺少的植物标本，由于只需要手记很少的标本，所以我们早早的就完成任务回来休息了。下午和晚上，我和室友始终找寻资料写植物学野外实习论文初稿。这个下午和晚上对我来说算是刻骨铭心，我在找资料时，书上讲的东西有很多都不理解，我无从下笔，搞得兴趣降低了一半，但是又是和室友一起合作，有她们的鼓舞和支持，我们共同完成了这个任务，或许不是特别好，但是我已经很满足了。7月5日的上午，老师带着我们去三溪大峡谷游玩了。说实话，我就是带着出去旅游完全不用去想书本知识的心态去的，我和同学一起欣赏沿途风景，不时的拍照留念，随之笑声传到了特别遥远的地方。我看很多人也是这样的。走到某个地方，我看到张老师正在手记植物，他是在溪边用手拔的。为什么我的思想和张老师的会有这么大出入？为什么别人会树立这样的观念—随时随地都可以学习，而自身却那肤浅？我决议我也要树立这样的观念。下午，每一大组都把全套标本上交给老师，老师对此进行打分。今日的晚餐有点特别，不但比平常丰富，而且还有啤酒喝。张老师和王老师简略总结了在岭南实习的情况后，就各向我们班女生和生科班女生敬了一杯酒，我们也回敬了。我估量在野外实习结束后，我就彻底地阔别了这两位老师（由于我不计划考研），有点不舍。晚餐过后，大家都去看晚会了。晚会上上台者有岭南乡的乡委书记、接待我们的主人、黄松老师的女儿、生科和生技的学生。这次的晚会让我瞧到了三点：一是本地人的热诚好客；二是年青人的生机活力；三是生科班的人要比我们班的人对待事情更乐观，而且才艺也比过我们班，我们班的人要加油了。7月6日的早餐过后，我们又拿起了自身的行李踏上了回校的旅程。另外，岭南的实习提高了我的意志力和受苦耐劳的本领。在这里，日间我要抵住太阳和植物叶子对我的损害，晚上我要忍受没有风扇和被蚊子叮咬的痛苦。可我最终还是带着活力回来了，我已经具有相应的“抗体“了。7月7日，我们坐车去了有“上有天堂，下有苏杭”之称的杭州。我们到杭州的时候已近十二点了，大家都由于坐车感到特别累，老师就带着我们去吃饭。谁知那菜太淡了，我没方法吃下去，硬是逼着自身吃。吃过后，司机又用车把我们带到植物园。我爱好植物，我想认得更多的植物，所以进了植物园后我就开始记录植物名及它是什么科，我跑了好多地方，不过时间有限，很快就到了集合的时间，我还是有好多地方没有去，我只能带着缺憾离开这个植物园了。之后，老师就带我们去吃饭、找宾馆留宿了。这一晚是实习以来睡的最好的一晚。7月8日上午，老师带着我们去西湖游玩了。这是我初次见到西湖，真的觉得好美，爱好西湖的水，爱好西湖边上的垂柳，爱好西湖的桥。另外，遍及各地的游客也是西湖一道亮丽的风景。在这里将近每个人都拍了照片留念，我也为我敬爱的两位老师—张慧冲和王德青老师拍照了。下午我们去了自然博物馆，哇，那的建筑好豪华!由于要交动物名录，组长给每一个成员调配任务。那里面陈设着无脊椎动物、脊索动物的化石或模型或两者，那里面还有动物进化的介绍图纸，好壮观。我不是很爱好动物，但我还是认真的记录动物的属名、种名，由于对于我应当做的事，即使我不爱好，我也会坚持到底。我自认为我是一个善始善终、不轻易中途而废的人。7月9日上午，我们去了野生动物园，在这里我们瞧到了很多活生生的动物，这和自然博物馆有所不同。在这里我瞧到了世界上不同地区分布的动物，假如没有学这个专业，我估量没有机会看到这么多动物。我还进了游乐园玩，我体验到刺激的感觉，当我快要飞出去时，又会有强大的向心力把我拉了回来。出了野生动物园门口，我们班全体学生和老师一起合影拍照。之后匆促的吃了顿饭就返校了，我们的野外实习就结束了。我还应当对我的辅导员谢丹芳说声感谢，她身体不适，本可以不用带我们去实习，但她并没有推卸这份重任，仍然选择和我们一起受苦，我很是感动。她真得是一位称职的辅导员，她事事都为学生考虑。谢老师，感谢您对学生的关怀!起初对实习没抱有太大的热诚，由于去外面实习肯定要坐车，而我晕车，是特晕的那种，见到车就想吐。第一天清早坐车去鹫峰，车子走得可真慢呀，尤其是在盘山道路上蜿蜒蛇形时，我感觉我的胃都要出来了，我真的想跳车啦。但是下车稍作休整之后，我赶忙被鹫峰迷人的景色深深地吸引住了。平缓的山坡各处散发着绿的生机，迷人的花香沁人心脾，我还没来得及驻足欣赏，老师就带着大队人马浩浩汤汤席卷过来了。我这才意识到此次实习不是出来游山玩水的，于是只能打起精神，掏出纸笔，跟随人流而去。山上的植物可真多呀，我一生也没见过这么多植物，更何况需要一一辨认。但是环顾四周，一个个同学如狼似虎，见到植物就挖，发现新的植株就抢，这局面近乎疯狂，我也等不及啦，拿起剪刀加入到第一波扫荡队伍中，所过之处，植株欲哭无泪呀，高大的乔木尚能自保，矮小伏地的要么被搜挖枯竭，要么惨遭践踏蹂躏，终归两个班五六十人呢，其破坏力真的不容小觑呀。老师寓教于乐，同学们对这也乐此不疲。整个过程中，我基本做到了认真听从老师引导，细心辨认植物、手记标本，留心做记录，生怕记漏、记错任何一个种名儿，遇到特别的植株与同学相互讨论，解决不了的问题及时请教老师。利用午饭间隙，将手记好的植物压成标本，并记好实习日记。第一天收获颇丰，我认得了116莳植物，了解了部分植物的用途，譬如唇形科的益母草、北京黄芪，景天科的景天三七具有药用价值，而壳斗科的栓皮栎树干竟可以做暖壶塞子，最为有趣味味的是木兰科的鹅掌楸，也叫马褂木，它的叶子可以用来写情书，多么浪漫呀。这次实习给我供应了一个近距离接触大自然的机会，我通过对植物的辨认，了解植物的科属特征，进而加强巩固了课本上的理论知识，我深切感受到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”其中味道。第一天的实习是难忘的，认真学到的东西将使我终身受用。实习也对大家的体力与团队协作力提出了一个很大的挑战，假如第一天的实习用“累”来概括，那么第二天的实习就应是疲乏了。第二天，目的地是北京植物园，本想乐游园一番，无奈天公不作美，自清早至黄昏淅淅沥沥的雨没有停息，于是我们在雨中享受了这一场值得回味的特别实习。雨中游北京植物园别有一番味道，园子里的花真多,好多都是我从未见过,也不知道名字的花.感谢老师告知我一些美丽的花儿的名字。有的同学显得特别兴奋，频频按下相机的快门，一行人都停下脚步等他们，欣赏着他们“抢”镜头的如醉如痴的身姿。然而，植物园中奇花异草上百种之多，他们是无论如何也拍不完的。那雨也来凑热闹，铺天盖地，千丝万缕地将植物园中风姿各异的树木和奇花怪草包裹起来，满眼绿色一时间虽实犹幻，仿佛一位画界高手正在一幅巨大的画布前浓墨重笔地挥洒沿着细碎的沙土路渐渐前行，雨丝在伞面和树叶上发出的沙沙声，听起来很惬意舒心，四周很安静，将近见不到游人，路两边栽植着等待辨认的树木，徜徉缓步间，转过一个慢坡，蓦地传来人语喧哗声，举目望去，竟是梁启超的墓，我们一行人怀着肃穆的心情仰视拜谒了伟人，随后连续找寻植物。给我留下最深刻印象的是紫薇树，粗大干枯的主干顶端上，冒出蓬勃的翠色，抽出柔美的枝条，随风摇摆，舞动着满树的艳丽和芳香，真有枯木逢春，梅开二度的感觉。雨中植物园，别样的景致，别样的风情。在接下来两天的植物判别考试中，乐趣仍然层出不穷，这是一场人与植物两情相悦的走秀，但不在本文所涉之列，不行说不行说？游植物园心得体会篇5记得那每天气清朗，阳光明媚，肯定是一个绝佳的户外游览的天气，一天下来最大的感受是那里植物种类齐全，温室大棚设备先进，物种分类养殖恰当，各园林设计灵活，环境美妙，游览景点浩繁，是一处游览胜地，更是一处各莳植物放心生长的温馨乐园。初步了解得知整个植物共园分为47处大小不同的园林，有六大洲各具特色的植物，还有两处湖泊和一处矿坑花园，两处很大的温室展览室，当然还有辰山，我自身欣赏到到的地方有以下几处：展览温室，岩石和药用植物园，矿坑花园，欣赏草原，旱生植物园，新品种呈现园，桂花园，月季园，木兰园，水生植物园，王莲池，鸢尾园，蕨类植物园，蔬菜园，向日葵园，盲人植物园。一天下来虽然没有记录下植物的种类和特征，但是还是觉得收获颇丰，由于这次植物园内各种不同种类的植物使我大开眼见，同时也让我感觉到了植物带来视觉和心灵上的巨大震撼，鬼斧神工般的矿坑花园，曼妙多姿的各种花朵，还有相互争艳的向日葵，东西两湖那种安静而不失波澜的气派，都让我感觉到了一种无限的憧憬与享受。在这些去过的园林中给我感受最深的是旷世花园，展览温室，水生植物园，还有向日葵花园。旷世花园虽是人工后来改善过的，不过总的来说能够给人一种心旷神怡的感觉，当你处在那里你只能称赞大自然的美丽，内心充分了奇怪与喜悦，它那飞天而下的水柱，清楚透绿的山中小湖，还有人工挖建的小小隧道，都给人以无限的欢快与神秘感，到了那里才觉得此行不虚，很是值得。展览温室内各种各样的植物/在人工培育下个个生长良好，各处体现着自身最完美的一面给全部的游客，整个温室内充分生机与活力，在展览温室内我见到了以前我们在植物课上学到的植物，同时还看到并认得了一些从未见过的植物，最让我觉得满足的是在旱生植物的展览室中瞧到了多种多样，各式各样的仙人掌，还有很多沙生植物，实在名字虽然忘掉了，但是看到那些很多仿佛仙人掌一样的植物后觉得他们是多么的坚强，多么的伟大，它们能在水分极少而且紫外线又极强的极其恶劣的沙漠化条件下茁壮成长而且坚强地生存着，它们让我见识到了植物也是很伟大，它们呢也独具自身无可替代的价值。而在水生植物园内看到很多特别美丽的植物，它们盛开着花朵，相互争艳，赶忙让人眼前一亮，还有我从来没有见到过那么大的莲花，看到标签才知道是王莲，着实让我大饱眼福。还有向日葵花园，很多很多不同种类的向日葵品种，有大有小，有高有低，虽然都是向日葵不过见到他们别具特色，还是让我激动不已的，我们还摘下了它们的果实吃，这些果实晒干后就成了瓜子，由于不同品种颗粒饱满程度不同，个体大小也不同，味道也就有所差别，后来还想摘下整块向日葵带回学校渐渐吃，不过后来想还是算了吧，怕影响我们学校的名誉，就只好收手了。总之，此次辰山植物园既让我见识到了很多很多不同种类的植物和花朵，扩大了见识，掌握了一些在书本上无法掌握的植物知识，同时还得以让我身心放松，心情舒适，愉快愉快，真是很感谢老师能够给我们这次外出欣赏的机会，希望以后也能有更多仿佛的外出实践机会。游植物园心得体会篇6这个暑假,学校给我们布置了一项任务,就是参加一次专业社会实践,我们欣赏园艺专业的实践内容就是到本地园林部门进行了解、访问、索取料子，以及到园艺企事业部门参加社会实践，其中包含调查本行业生产情形和发展前景；了解行业对园艺人才的需求（数量、素养、业务本领等）,时间不少于2周。当得知这次暑假要进行社会实践时，我的心情很是兴奋，由于想到暑假过后，我就即将成为一名大三的学生了，为了能够在不久的将来从容地走上工作岗位，我决议要好好借这次实践的机会，多磨练自身的动手本领和充实自身的基本专业知识。通过联系，我有幸来到了厦门市园林植物园进行社会实践。厦门植物园是以园林风景区建设为主体，具有植物科研科普、旅游服务、园林工程和绿化苗木生产等多功能的综合性植物园，以植物引种驯化、种质资源保护和开发利用为紧要研究内容；是植物多样性保护和引种驯化的紧要基地，植物学现场教学的理想场合。也是进行科学普及教育、提高民众文化素养，以及旅游和休憩的最好场合。植物园已建成的专类园（区）有13个，较有特色和优势的专类园（区）是：沙生植物区、棕榈植物区、藤本植物区、三角梅（市花）园、南洋杉植物区、苏铁植物区、竹类植物区、雨林植物区等。实习一开始，在植物园一位见多识广的分类专家率领下，我与其他几位来自不同学校的实习生一同参观了每一个专类园，在这个聚集了6000多种形态各异植物的植物王国里，我们边走边认，一天下来，便认得了很多以前没有接触过的植物，有以欣赏为目的的：如观花的美蕊花、紫蝉、蔷薇等；观叶的旅人蕉、变叶木、花叶良姜等；观果的吊瓜树、腊肠树等；还有松杉园中姿态各异的金钱松、雪松、落羽杉、活化石银杏等裸子植物；竹径中高处与低处错落、婀娜多姿的毛竹、斑竹、佛肚竹等竹类植物；棕榈岛中充分南国风情的大王椰子、短叶鱼尾葵、加纳里海枣等棕榈科植物；百花厅中清新美丽的王莲、荷花、睡莲等水生植物；以保护和呈现为目的的辣木、苦楝等乡土树种；以及可以作为经济作物的如糖棕、油棕、伊拉克蜜枣等植物种类多到令我的眼睛目不暇接,感觉就像是好好地上了一堂欣赏植物认种课,真可谓获益良多。经过了一成天的参观，我们都对厦门植物园有了一个初步的印象，徜徉其中，秀丽的自然景观；荟萃的人文景观；优越的区位交通均兼而有之，所以在福建省及海内外都名闻遐迩，游客络绎不绝。参观过后，我们就开始进行专业实习了，在接下来的两周时间里，我和其他几位实习生在单位的布置下，分别在引种驯化区、园林设计室、沙生植物区以及组织培养试验室进行了学习和确定的实践活动。以下我就对自身在这几个地方实习的内容和所见所感进行总结。首先是引种驯化区，这也是我进行实践时间最长的一个部门，据该区班长向我们介绍，植物的引种驯化是植物园的基本任务之一，尤其在特色植物的引种驯化与开发应用方面，在我国地方植物园中具有鲜明的特性。厦门植物园建园引种培养热带、亚热带植物为主，其中苏铁科、南洋杉科、棕榈科、仙人掌与多肉植物、凤梨科、旅人蕉科、天南星科、露兜树科、竹芋科植物及三角梅品种等，在国内植物园中均占有一席之地或名列前茅。我在实习期间，也瞧到了很多以前闻所未闻、见所未见的奇花异草，其中有不少竟然都是稀有、宝贵和濒危的种类，对于这些植物，我都一一向精通它们生长习性和培养要点的班上进行了请教，班长是一位资深的老园艺工，在植物园工作时间将近30年，跟上千莳植物打过交道，经验十分丰富。她说，建园以来，他们就广泛收集国内外植物资源，并应用生物的变异规律和各种不同地理气候条件的适应性，经过人工选择，培养驯化，使之成为本地区新的培养种类。通过引种驯化的手段来实现丰富本地区的植物资源，为农业生产、园林绿化、改善本地区的生态环境服务。现已在国内植物园界占有一席之地，渐渐形成了厦门植物园植物引种驯化的特色，经推广应用后，已产生了较大的社会效益和经济效益。据现有资料统计，共引种培养植物266科1494属5160种，这可真是一个令我难以想象的数字，我想，假如要把这些植物一一认熟，就需要相当长的一段时间了吧，更何况要熟识它们的生长习性和培养方法，懂得种它们，还要把它们种得健康，种得美丽，那可真的是一门高校问，而我的园艺学习之路，还正刚刚起步，以后我还要在专业知识的学习上下苦工夫，争取以后也能和班长一样，在引种驯化这个工作上获得确定的收获。在实习的这段时间里，由于处于炎夏，不少植物在休眠，因此工作相对轻松，我与另几位实习生在班长的布置与引导下，做一些简单的扦插、修剪、施肥和除草、清理残落叶等工作，班长很照料我们，我们每天工作的时间不长，总是一边工作一边与班长还有其他员工聊着学校的趣事，大家都相处的十分融洽，感觉每天都过得特别愉快，工作的同时，我也向班长她们请教了很多有关园艺方面的知识，现学现用，也感到比较巩固，和班长她们比起来，我真有点像一个初出茅庐，很多东西都不懂得的小丫头，我暗暗下了决心，回学校以后确定要多看点书，好好的充实自身的专业知识，由于这些知识，对于以后的工作就业，都是十分有帮忙的。结束了为期一礼拜的引种驯化区实践之后，我来到了园林设计院，设计院这个部门不大，但工作量却十分大，也很繁忙，我到那里的几天，作为总负责的周总工程师手头就有好多项工程同时在忙，后来周工告知我，由于今年是植物园紧要搞建设的一年，园区面积扩大了一倍多，植物园的发展正面对新的建设契机，结合远景规划，估量的建设目标一是加快植物引种驯化工作，丰富生物多样性。其中仙人掌与多肉植物、棕榈科、三角梅、旅人蕉科、苏铁科、竹类、藤本植物等植物种类，将位居全国前列。二是加快专类园区的建设，丰富城市的园林景观。估量于20__年建成25个专类园区，其中仙人掌世界、棕榈植物区、热带雨林世界、藤本植物区都将成为植物园的特色专类园、国内一流的专类园。三是加强植物科学研究，重点解决城市绿地建设中的相关技术问题和难题，为构建海湾型城市的园林绿化服务。所以这一年来他们的工作作为植物园工作的重心，故如此繁忙。这次我的实习任务紧要就是帮周工他们做一些基本的图纸分类，而且随同他们下到工地去，观看一些即将竣工和仍在建设当中的专类园的建设情况。我是园艺专业的，对工地建筑不太感兴趣，因此把自身的注意力紧要放在了园内的园林设计和欣赏植物配置上，我发现植物园的莳植设计和一些园林小品的设计真的很棒，给我留下了深刻的印象，譬如在西大门处沿园名石墙右上行沿路可欣赏宝贵花卉夏威夷椰子、鹤望兰、佛教圣树菩提树、恐龙时代的植物苏铁、美洲木棉、小叶榄仁、紫葳和黄花夹竹桃等，在绿色相伴，繁花相迎中进入“万石涵翠”景区，湖光山色，给人耳目一新之感；南洋杉稀林草地以高大直立的各种南洋杉为主，以大面积的草坪为基调，恰到好处地利用缓坡地表现高大、宽广的意境，临湖的秋枫树巍然矗立，是不行多得的抗风树种。草坪四周的南洋杉，有些丛植，有些列植，其树干或直或倾，或弯或曲，形态各异，树下草坪如毡，是游人休息、嘻戏的好场合；竹径中千姿百态的竹子与湖光山色相映成趣，构成了园林美景和竹石相伴的美妙画面；棕榈岛三面对湖，青山围绕，湖光山色，风景很是独特。椰林深处有仿傣族小楼形式而筑的茶室，旁有一座荷叶状小桥，游人至此憩息品茶之时，可静静了解棕林风光。数百种棕榈科植物遍布坡上和水边，高处与低处参差，枝叶各异，一片南国海岛风光；蔷薇园是以蔷薇科植物为主，点缀小品，铺设草坪，现较受观迎的新景区。池畔建有露天音乐台，舞台部分仿玫瑰花瓣形，颜色素雅，是植物园中较为别致，风格迥异的一个建筑小品，表达了专类园蔷薇主题。蔷薇科植物月季、桃、梅等品种别有一番新意新情。我对于自身所看到的这些莳植和园林小品的设计都作了确定的记录，植物园的风景如画，真是离不开这些优秀的园林设计师们，这些设计看似简单，其实却是经过了十分细小的考量的，令我十分佩服。在这之后我又来到了沙生植物区进行实习，这里的工作较为简单，仅要帮管理员浇浇水和收集掉下来的种子，还有就是在展区提示一些游客勿用手触摸这些沙生植物。管理员小李向我们介绍，仙人掌与多肉植物是一类为适应干旱环境，由植物体的某一器官，或叶或干或根特化为贮水组织的植物类群，多产于热带干旱地区，种类繁多。它们充分了异国情调，不但可供欣赏，还有食用、药用等经济用途，在这里，我认得了好多仙人掌与多肉植物，有很多都十分美丽和特别，包含令我印象深刻的“中国金琥王”、形似酒瓶的植物——佛肚树、被布包裹的植物——布纹球、会开花的石头——生石花、落地即生根的植物——落地生根和一身是宝的芦荟等，真是看得我眼花缭乱。在这里的实习，真是又让我大大开了一回眼界呢。最终,我又来到了组培试验室,向组培负责人张老师学习一些基本的植物组培快速繁殖技术。比起设计室，组培室就是一个更小的部门了，但每天在这里也有不少的工作，我想到大一的时候，我们曾经学过《遗传育种》这门课程，其中就有介绍到植物组培技术，简单的说，它是以细胞全能性理论为基础，进行植物离体培养依据不同植物、不同离体部位的要求供应不同的培养条件，因今生长快、生长周期短，往往1～2个月就可以完成一个生长周期。采用组织培养每年的增殖率可达数百万倍，这样就可以一次性获得大量基因型相同、规格整齐全都的优质苗木，有利于生产利用。来到组培室，我在张老师的引导下，认得了一些组培需用的仪器设备，然后就开始学习进行简单的操作，紧要工作是配培养基和接种，我做的有小红枫、红掌和兰花的组织培养，看着自身接种培养的小苗被送进培养室，一种成就感就油然而生。由于工作既有趣味味也十分轻松，所以在组培室实习的时间过得很快，通过张老师的引导，我对组织培养也有了比以前更深刻的想法，产生了浓厚的兴趣，听闻下学期我们专业也会开一门特地介绍植物组织培养的课程，这样，我就有机会连续学习组培啦。短短2周的社会实践很快就结束了，在厦门植物园这里，我学到了很多很多东西，不但专业知识有了相当程度上的提高，也大大磨练了我的动手本领，而且加强了我与其他人的沟通沟通本领，口才也得到了确定的训练。同时，我也十分感谢在实习期间帮忙和引导过我的引种驯化班叶班长、设计室周总工程师、沙生植物区管理员小李以及组培试验室的张老师，还有在这里十分帮忙我的植物园员工们，在这个进行我人生中第一次实习的地方，我懂