中学生消费调查报告4篇

Word文档中学生消费调查报告4篇每天放学时，各个中学校校门口的一些杂货店、小吃摊就喧闹起来了，店门摊前挤满了各个班级的同学。他们这些同学对正确消费观的理解有多深。让我们先从最小的最贴近生活的“零用钱”着手。请看我们的一些调查结果。

寒假中及开学不久，我们对东台的主要学校进行了一次问卷调查。

一、中同学零用钱拥有状况

调查数据显示：有零用钱的同学占了被调查总数的98.6%没有的仅占1.4%。

现在的同学都是家里的“独苗”，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己在省吃俭用，孩子那里总是应有尽有，谁不想让自己的孩子过得好些呢?有些父母在自己孩子身上放上一些零花钱，这些零花钱是家长对孩子成长中的一部分投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来支配，所以也不用什么零用钱了。

二、月零用钱数额

调查数据显示：在学校生中，每月零花钱在50元以下的占了绝大多数，其比例为70.2%;而51-100元的占14.9%;101-200元的占6.4%;201元以上的占8.5%。而高中生零用钱的数目则相对平均，在不同的区间中所占的比例均比较接近。其中所占比例最高的为201元以上，占30.4%。其次为151-200元的占26.1%;而100元以下和101-150元的零用钱均占21.7%。

相对来说，高中生各方面的开支较多，学习上的花费明显多于学校生。对于在学习上的正常开销，家长们的出手毫不迟疑，与此同时，同学们的生活花费和日常零用钱，也随之“水涨船高”。

三、中同学零用钱主要来源

调查数据显示：同学们的零用钱绝大多数来自父母，占了94.4%;来自祖父母、外祖父母的占了19.7%;其他亲戚给的占7.0%;以及其它的占4.2%。分析发觉，高中生相对于学校生，通过奖学金获得一些零用钱的比例略高一些。

没有经济来源的同学，生活开销一般都是依靠于父母，少部分同学与祖辈或其他亲属同住，也会收到他们给的零用钱。因此，绝大部分零用钱来自于父母。

四、中同学零用钱的主要用途

结果显示：零用钱用于购买书籍的同学人数占总数的47.7%;进行储蓄和买零食的均占46.5%;这三类用途的中选率明显高于其他用途。而玩嬉戏(包括一些家庭用电脑嬉戏)的占25.4%;体育花费占14.7%;用自己零用钱买衣服的占5.0%。

中同学零用钱的三大“流向”：购书、储蓄、买零食。

￠书籍是同学成长的养分现在的文化市场比较富强，课外的，课内的;消遣性的，电脑学问类的;趣味爱好类的，文学小说类的，等等书籍在图书市场上都能买到，家长对于孩子购书也持赞成态度，总盼望孩子多长学问，所以书籍消费成了同学零用钱的一大消费方向。

￠有46.5%的中同学会把未花完的零用钱进行储蓄，而且相当多的同学储蓄是有明确消费目的的，是一种积攒行为。这个结果表明，勤俭节省的中华美德在我们身上也得到了继承和发扬。

￠很多同学喜爱吃零食，因此，在零食上的开销也占有较大比例。

中同学中的这些现象简单导致消费观上的偏差，因此，就需要学校进行较为全面的经济学问训练和消费训练，以及家长的协作。在训练过程中，要通过各种形式，大力宣扬中华民族吃苦耐劳、自强不息、不懈奋斗的美德及革命先辈和当代先进人物艰苦创业勇于拼搏的精神。同时，学校要通过各种渠道与家长沟通，取得家长的支持和协作。因为，消费在很大程度上属于家庭行为，家庭的经济状况及家庭的消费方式对同学的消费行为起着极大作用。

现在的中同学生活在一个人人都需要面对的简单而美伦美奂的社会，随着我国人民生活水平的提高，同学参与的社会活动的范围正日益扩大，消费自然是其中不行忽视的重要一项。琳琅满目的商品，层出不穷的各种品牌，千变万化的流行信息，给差不多每个城市的中同学供应了一个通过消费活动熟悉社会，了解社会的机会。也因此，中同学的消费观也面临着严峻的考验。如何树立正确的消费观、怎样树立，成了我们面临的重大问题。为此，我们设计了这个问卷，通过它了解当代中同学的一些看法。

调查对象：学校生和高中生调查区域：台城各中学

调查人数：250人有效问卷：200份

中同学的消费观调查问卷

1.你是：男/女

2.你有没有零花钱

a有b没有

3.你每月的零花钱是：

a.50元以下b.50-100元c.100-150元d.150元以上

4.你每月零花钱的来源

a.父母b.祖父母/外祖父母c.其他亲戚d.其他

5.零用钱的主要用途

a.买书籍b.储存起来c.买零食

d.玩嬉戏e.体育运动f.买衣服g.其他

6.你的消费理念或消费风格

a.父母，因为他们是过来人

b.兄弟姐妹，因为他们比父母更了解我们需要什么

c.同学或同龄的伴侣们，因为他们知道什么不让我落伍

d.没有人，我信任自己的眼光

7.你对中同学统一穿着校服的看法

a.应当，一些特别场合需要b.没什么理由，应当

c.没必要穿校服，抹杀同学共性d.说不清晰

8.是否购买一种商品，你优先考虑的因素是：

a.商品的用途b.商品的价位

c.商品的款式及包装d.商品是否符合时尚潮流

9.你常常购买的书籍

a.科技丛书b.报刊杂志c.专业用书

d.漫画书e.文学著作f.其它

10.你对中同学品牌消费的理解是：

学校同学消费状况调查报告

一、问题的提出

随着物质生活水平的提高，中同学的零花钱越来越多，同学之间的攀比现象，以及社会上的少年犯罪现象也由于这些因素随之越来越多。现在同学多为独生子女，父母都宠着。因此学校生如何消费是我们所关注的焦点，了解学校生如何消费，便知他们如何理财。

二、调查报告

讨论目标：

1.通过活动，调查学校生学怎样消费，树立正确的消费观念。

2.通过活动，正确熟悉金钱在现实生活中的地位和作用，理性地思索我们当今的青少年应树立什么样的金钱观。

讨论内容：调查学校生的零花钱的数目、来源、用途，以及零花钱使用时的消费理念。

讨论方法：通过网络调查，群众询问。

讨论对象：某中学一(3)班48名同学进行了在群众询问。

三、调查结果

某中学初一(3)班48名同学

调查内容调查结果

1、你每月的零花钱是：

a50元以下b50100元c100150元d150元以上

a：18，42.9%b：16，38.1%c：3，7.1%d：5，11.9%

2、你每月零花钱的来源(可多项选择)

a勤工俭学b父母c祖父母和外祖父母d其他亲戚e其他来源

a：6，14.3%b：34，81.0%c：7，16.7%d：3，7.1%e：4，9.6%

3、你的零用钱主要用途是(可多项选择)

a买书籍b储存起来c买零食d打嬉戏e体育运动f买衣服g伴侣聚会h其他

a：21，50.0%b：23，54.8%c：20，47.6%d：2，4.8%e：5，11.9%

f：12，28.6%g：7，16.7%h：12，28.6%

4、购买一种商品，你首先考虑的因素是

a商品的用途b价格c款式及包d是否符合时尚潮流

a：11，26.2%b：2252.4%c2：4.8%d：10，23.8%

5、你对中同学吃零食、穿名牌的看法是

a不会因价格贵而放弃b在经济条件允许下,可以考虑c没什么看法d不应当

a：1，2.4%b：28，66.7%c：5，11.9%d：8，19.0%

6、你的消费理念或消费风格来自

a父母，因为他们是过来人b兄弟姐妹，因为他们比父母更了解我需要什么

c同学或同龄的伴侣们，因为他们知道什么不让我落伍d没有人，我信任自己的眼光

a：10，23.8%b：10，23.8%c：6，14.3%d：16，38.1%

7、你对勤俭节省，艰苦奋斗的看法是

a是中华民族的传统美德,应当大力提倡b无所谓

c现在人们生活水平提高了,没必要d反对

a：34，81.0%b：3，7.1%c：3，7.1%d：2，4.8%

8、假如当月零花钱不够，如何解决?

a.向父母要b.借c.不正值方式d.自己赚

a：22，52.4%b：5，11.9%c：4，9.5%d：11，26.2%

9、假如每月零花钱多了100元，你会如何处置?

a.用于学习b.用于消遣c.人际交往d.储蓄e.其他

a：6，14.3%b：6，14.3%c：20，47.6%d：9，21.4%

四、调查结果分析

1.每月的零花钱

同学每个月的零花钱在50以下的占42.9%，在50元-100元的占38.1%，也有少部分同学的零花钱许多。顺德区的生活水平、消费水平都比较高，家长给子女的零花钱也比较多。

2、每月零花钱的来源

同学的零花钱主要来源是父母，占81.0%。学校生学业重，课程紧，基本上没什么时间参与勤工俭学。同学的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要经济支柱是父母，因此零花钱的主要来源是父母。

3、零用钱主要用途是

选择储存起来的的占54.8%，买书的占50.0%，买零食的41.6%，还有少部分同学选择买衣服。初二(1)班是外宿班，一些生活用品之类的东西不用自己打理，因此平常的零花钱都是自己处理。平常学业忙，没时间逛街，于是许多选择储存起来。同学要养成良好的阅读习惯，要每天看一篇文章的意识很强，因此选择买书。学校生正长身体，简单饿，加上嘴馋，因此总在课余时间去买零食。在学校都是穿校服，因此花在买衣服的钱比较少。

4、购买一种商品首先考虑的因素

考虑价格的占52.4%，考虑商品的用途的占26.2%，考虑是否符合时尚潮流的是23.8%。买商品时，首先考虑它的价格，只要喜爱、买得起，不管实不有用，都会买下。有些同学考虑的是它的用途，注意物尽其用，认为没必要买没用的东西回来摆，铺张金钱。中学阶段的这个年龄正是对时尚有敏锐观看力的时候，对时尚感爱好，追求时尚正渐渐影响同学的消费理念。

5、对中同学吃零食、穿名牌的看法

认为可以考虑的占66.7%，认为不应当的占19.0%。随着生活水平的提高，人民不再满意于吃得饱，穿得暖，而是追求更舒适的生活，因此经济条件允许下,可以考虑吃零食穿名牌。而有些同学认为不应当，他们认为没必要把钱铺张在吃零食，穿名牌上，只要吃饱饭，穿着舒适就行了，没必要追求名牌。

6、消费理念或消费风格来源

同学的消费理念和消费风格来源很广，既有父母占23.8%，也又兄弟姐妹占23.8%，更多是自己占38.1%。在家里，平常跟父母，兄弟姐妹出去消费，或多或少收到他们的影响，久而久之也形成了自己的消费理念，不再收他们想想，而是信任自己的眼光。

7、你对勤俭节省，艰苦奋斗的看法是

同学认为中华民族的传统美德,应当大力提倡的占81.0%，虽然生活水平提高了，但同学勤俭节省的意识还是很强。

8、假如当月零花钱不够，如何解决?

当零花钱不够时，许多同学选择向父母要，占52.4%，也又少部分选择自己赚，占26.2%。学校生还是消费者，没有赚钱力量，所以零花钱不够时，首先想到的还是向父母要。

9、假如每月零花钱多了100元，会如何处置?

许多同学选择储存起来占41.6%。这个月零花钱多了，或许下个月就不够，为了以防万一，许多同学就选择存储一起来。

五、分析后的思索

一个人的许多习惯都养成于青少年时期，从一个同学对待零用钱的态度，就能折射出将来当家理财的点点滴滴。通过这一次的讨论性学习，我们深刻地理解了同学理财训练的必要性和重要性，自己也得到了这方面的很多学问。观念不是一成不变的，它会在人们的行为中渐渐转变，而行为又会反过来影响人们的观念。消费正是这样的，它既受内在因素的影响，也受外来事物的影响，我们应当用一种进展的眼光来看待。孩子的勤俭节省和储蓄行为是个良好现象，家长应对此加以鼓舞和正确引导，使孩子从小养成善理财的好习惯。

有关中同学消费现状的调查报告

当今社会，可谓说是处于一个“金钱时代”，而我们青少年是我们这个社会群体的重要组成部分，随着国家的经济进展日益增加，而我们每个人的个人消费也在逐步增加，据各方面的数据显示，98%的孩子都有零花钱，是因为家长们都抱着“再穷也不能穷孩子”的一种心态。现在的青少年的消费结构已不是单一型，而是享受型，高档型，时尚型，甚至是向多元化进展。现在的社会有着“金钱是万能的，没有金钱是万万不能的”的一种金钱观，而这种观念也在潜移默化的影响着青少年。

依据青少年在金钱方面的消费，我们组对这种状况进行了调查，调查结果显示，青少年的消费主要在学习、饮食、消遣等其他方面。零食占42%,学习用品占37%消遣占19%，其他方面占3%。在青少年的消费中人情交往也是同学消费的主体，例如在生日聚会时送礼物，过节送卡片，在青少年中间存在攀比心理，追求时尚与潮流，致使青少年的消费总额增长。现在的青少年都是家里的独苗，几乎父母都不想孩子受苦，对孩子的要求百依百顺，尽量满意孩子的需求。

我们青少年的这样的肆无忌惮的消费，会增大父母的负担，我们应当学会体替父母减轻负担，不要铺张父母的血汗亲，能少花钱就少花钱，在满意自己的生活必需的消费之后，不要再花费多余的钱了。

有关中同学消费现状的调查报告

飞虎队（组长：孙xx）

（1）中同学零花钱的消费

调查数据显示：虽然父母疼爱自己的孩子但是他们的这些零用钱大部分跟伴侣一起消费，占了被调查总数的64.89%，自己花去的占了被调查总数54.26%，跟父母一起消费的只占了被调查总数39.36%，其它的状况也占了30.85%，只要他们想要一般都会给的，那么他们都消费到那里去呢？

（2）中同学零用钱的三大流向：购书、储蓄、买零食

调查结果显示：零用钱用来购买书籍的同学人数占了被调查总数的38.30%；进行储蓄占了被调查总数的77.66%；买零食、饮料等占了被调查总数的39.36%，这3类用途的中选率明显高于其他用途。而玩嬉戏(包括一些家庭用电脑嬉戏)的占了被调查总数的23.40%；体育运动花费占了被调查总数的18.08%用自己零用钱买衣服的(包括服装和鞋类)占了被调查总数的19.15%。大多数的家长认为书籍是同学成长的精神养分，现在的文化书市也较为富强，课外的，课内的；消遣性的，电脑学问类的；趣味爱好类的，文学小说类的，等等书籍在图书市场上都能买到，所以家长对于孩子购买书籍也持赞成态度，总盼望孩子能多长学问，所以书籍消费成了同学零用钱的一大消费方向。他们购买的书籍大部分是报刊杂志、接着是漫画书分别占了被调查总数的43.60%、34.04%。大多数中同学们都把自己的零用钱用在了购书上，这实际上是中同学们对于文化消费的一种表现，很多青少年们伴侣对将来生活布满着渴望，因此很多青少年通过各种各样的书籍来填充自己的业余生活和精神需要，这一现象应当引起家长们的留意。

（3）调查建议

调查和分析中同学群体的消费心理状态，对关心中同学树立正确的消费观肯定的参考意义。国内在消费观念上还是比较落后，家长总盼望在自己的爱护伞下为孩子营造安逸舒心的成长环境，谁不盼望自己的孩子将来能出人头地，但在训练上可别大意了，拔苗助长不行，过于细心呵护更不行取！要时刻关注孩子们的心理状况变化，要通过各种形式，大力宣扬中华民族吃苦耐劳、自强不息、不懈奋斗的美德与当代先进人物艰苦创业勇于拼搏的精神

有关中同学消费现状的调查报告

梦之队（组长：李xx）

每天放学时，各个中学校校门口的一些杂货店、小吃摊就喧闹起来了，店门摊前挤满了各个班级的同学。他们这些同学对正确消费观的理解有多深。让我们先从最小的最贴近生活的“零用钱”着手。请看我们的一些调查结果。

寒假中及开学不久，我们对学校同学进行了一次问卷调查。

调查数据显示：有零用钱的同学占了被调查总数的98.6%没有的仅占1.4%。

现在的同学都是家里的“独苗”，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己在省吃俭用，孩子那里总是应有尽有，谁不想让自己的孩子过得好些呢？有些父母在自己孩子身上放上一些零花钱，这些零花钱是家长对孩子成长中的一部分投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来支配，所以也不用什么零用钱了。

调查数据显示：在学校生中，每月零花钱在50元以下的占了绝大多数，其比例为70.2%；而51-100元的占14.9%；101-200元的占6.4%；201元以上的占8.5%。而高中生零用钱的数目则相对平均，在不同的区间中所占的比例均比较接近。其中所占比例最高的为201元以上，占30.4%。其次为151-200元的占26.1%；而100元以下和101-150元的零用钱均占21.7%。

相对来说，高中生各方面的开支较多，学习上的花费明显多于学校生。对于在学习上的正常开销，家长们的出手毫不迟疑，与此同时，同学们的生活花费和日常零用钱，也随之“水涨船高”。

调查数据显示：同学们的零用钱绝大多数来自父母，占了94.4%；来自祖父母、外祖父母的占了19.7%；其他亲戚给的占7.0%；以及其它的占4.2%。分析发觉，高中生相对于学校生，通过奖学金获得一些零用钱的比例略高一些。

以上是我们依据调查状况得出的一些结论。

有关中同学消费现状的调查报告

飞行队（组长：康xx）

中同学该怎样消费

随着我国经济的快速进展，社会主义商品经济在不断完善，消费市场发生了翻天覆地的变化，我国目前中同学人数高达7300万，中同学的消费市场成为商家的必争之地。中同学的消费状况也越来越受社会关注，但在中同学消费中存在着很多问题，已引起中同学伴侣和家长们的重视。为了更深化了解中同学的消费状况，分析中同学的消费倾向，让人们较为全面的了解同学的消费状况，引导中同学走上一条正确的消费道路！我组作了这次主题为“中同学的消费状况”的调查，调查表格如下。

父母收入

家里几个孩子

几个在上学

每周零花钱多少

占家庭收入多少

钱花在了哪里

第一位

1000左右

2

2

30

3％

吃饭，买零食

第二位

XX左右

2

1

30

3％

吃饭

第三位

3000左右

1

1

100

3％

吃饭，买零食，上网

第四位

XX以上

2

2

50

2.5％

吃饭，买零食，玩

第五位

3000

3

3

30

1％

吃饭，买零食

第六位

1000左右

1

1

30

3％

吃饭

第七位

3000以上

3

2

60

2％

吃饭，买零食，玩

第八位

3000左右

4

1

30

1％

吃饭

第九位

1000左右

1

1

50

5％

吃饭，买零食，上网

第十位

5000

2

2

100

2%

吃饭，买零食，玩

经过调查，我们发觉同学们的父母月收入通常在XX左右。家里孩子的个数大部分都是2个有一少部分是1个,还有个别的是3个或4个,在上学方面,并不肯定全部的孩子都在上学,同学每周的消费一般都在30-50之间,多则在100元。同学们每周的零用钱一般占家庭收入的1%-3%之间，一部分占50%。这些钱都花在在哪里呢？现在的中同学主要花销在吃,穿，玩，三个方面。在穿的方面占46%，怎么会这么高呢？由于同学之间追求名牌，相互攀比，以至于穿的方面占这么高的比例。例如：一双名牌运动鞋就要200-300元，最多1000元；一件上衣上百块；一条裤子百多块。就是因为这样就有了现在校内中的顺口溜“一两百太寒酸，四五百才够数，千八百才算酷”；其次是玩，它占30%，在我们中学身上主要表现在追潮流，赶时髦，有的同学到mp3,mp4的随身听，还有人已经拿上了手机。然后是吃，它占15%，现代中同学都流行节日庆祝，同同学日进行party。最终是其他方面占10%，而在这10%中，却只有一部分消费在学习上。这么高的消费钱哪来的，来自于他们父母辛勤的工作。当他们要钱时，假如家长不给还骗家长。

通过这次调查，我想对同学们提出一些建议。如下：

1.少买一些零食，把剩下的钱攒下来。

2.少去一些高消费的场所，剩下的钱可以买一些参考书。

3要学会合理消费，绿色消费。

关于高中同学消费状况的调查报告

课题组组员：

课题组组长：

指导老师：

一、内容提要

随着社会主义市场经济的不断进展，人们也从饥饿受冻的时代进入了全面建设小康社会的时代。这二、三十年来人民生活水平不断提高，中同学的消费也随之提高(特殊是我们福清地处沿海地区经济相对比较发达，中同学的消费水平提高的较多)，但也消失了很多问题，如追求名牌、盲目攀比、铺张铺张、买浪费品、花钱大手大脚等问题层出不穷，为此本小组做了一次福清城乡中同学消费状况调查，分析中同学现在消费观的弊端及缘由并提出正确的消费观念。

二、讨论背景

现在中同学生活在信息通讯，科学技术发达的新技术。他们的视野可能比长辈们还要宽阔，加上我国人民生活水平的不断提高，中同学的消费市场成为商家的必争之地。有的中同学能正确利用好手上的钱，但是有的人却消失盲目消费的现象。为了更深化的了解中同学消费状况，揭露这一现象，警示有这种行为的人，并建议正确的消费途径，所以我们组选择这个课题。

三、讨论的目的和意义

健康、合理、文明的生活消费，既关系到社会和集体的利益，又关系到个人的生活质量和健康进展，关系到社会劳动生产率的提高，新的社会需求的改造，以及新的市场的开拓，所以中同学要树立正确的消费观，更要正确熟悉当前中同学在消费中所存在的问题。这次调查讨论不仅可以培育同学课外实践力量，而且可以增广同学见闻，可以培育勤俭节省的好习惯。

四、讨论的过程

1、与指导老师共同探讨，确定讨论课题。

2、小组成员分工，并选出一名组长。

3、在确定问卷调查表的问题。有自家月收入、主要的消费、每月的零花钱多少、一天也许消费多少、平均每月花在衣着上是多少、买东西时是不是倾向与名牌、买东西较注意什么、拥有那些物品、每月的手机费用、装饰品的购买、化妆品的购买、是否有方案的消费等问题。

4、调查完之后，将调查表进行统计分析。

5、组长依据调查状况写一篇调查报告总结。

五、分析结论