中学生关于成长演讲稿

Word文档中学生关于成长演讲稿曾几何时，我就迷上躲在一段时间的角落，悄悄地怀念一段成长的掌纹。我为大家整理了中同学关于成长演讲稿，欢迎大家阅读。

中同学关于成长演讲稿

曾记得，学校时要求每天写日记，开篇第一句总是“时间如流水，一去不复返”，“光阴似箭，日月如梭”颇有些“少年不识愁味道，为赋新词强说愁”的意思。现在，到了高校，我们照旧乐此不彼地感叹时间飞逝，只不过开头学会说，“Howtimeflies”，只不过话语间多了一份无奈，多了一些思索。

是啊，时间总是不知不觉一点一滴地溜走，我们总是一点一滴不知不觉中长大，一天又一天，一年又一年，忙劳碌碌却又碌碌无为。当有一天，不经意间翻开那些儿时的老照片，再对着镜子，看看自己现时已有些许岁月痕迹的容颜，才会猛然发觉，原来自己老的这么快，才会突然感伤，原来岁月真的不等人。生活像一把无情刻刀，转变了我们的模样。

总是怀念过去，不想长大，不想遗忘那些童话，不想丢掉那些洋娃娃可随着我们慢慢成长，时间慢慢告知我们，现实没有童话，我们也不是那些洋娃娃，可以永久不用长大，可以永久保持微笑。我们是一群有着情感的人类，不能永久那么天真，不能永久无忧无虑，我们要为琐碎的生活苦恼，要经受风吹雨打，然后开头所谓的成长。

成长，好像许多时候跟成熟联系在一起。有时候我们很厌烦成熟这个词，觉得没有朝气，不够单纯，和自己身上绚丽的衣服不搭调，和自己鲜亮的共性很排斥，对此，我只能说，你离单纯有多远，你就GUN多远(开玩笑的)。有时候我们却很追赶成熟，在做错一件事后，总是埋怨自己不够成熟，过于冲动，没有理性：在说错一句话后，总在埋怨自己不够肤浅，没有，伤人伤己。我们最可怕的，就是别人批判自己不够成熟。以上两种，应当都是一种极端。我不敢说自己很成熟，只是我觉得，当一个人经受的事情多了，当一个人身上的担子重了，当一个人开头认真思索自己的将来，努力的转变自己时，也就开头悄悄地成长了。如此看来，很惋惜，我不是一个足够成熟的人，在高校这个近乎天堂的环境里，面对各种各样的诱惑，总会在不经意间迷失自我。

学校时写过“我的将来”，高中写过“我的幻想”，直到现在，我们照旧被要求在一张小纸条上写下自己的抱负，可是谁还记得自己最初的幻想呢?老练的我们，已经可以不经过思索，就写下那些看似很美妙的抱负。可我们已不再年幼，还可以流着口水，做着纯美的梦，现实激烈的竞争让我们明白，生活很近，那些将来却很远。现实有时残酷地让人想哭，想躲避，却又迫不得已，想脱离，却又身不由己，睁开眼，看看模糊的将来，然后知道要开头转变。

转变可以是客观的，也可以是主观的。客观的转变很简单，由于是被动的，在环境的影响下，在现实的逼迫下，就像我们都不喜爱高考，可最终还是转变心态，接受了它，由于这个社会好像在告示着我们，没考上高校是没出息的，没考上名牌高校是无能的，我们的家人也盼望我们能够通过高校的门槛，制造幸福的生活，所以尽管极度不情愿，甚至现在还对它恨之入骨，我们还是走进了考场。主观的转变不是那么简洁，就像上了高校，许多人下定决心变得开朗些，当遇到他人时，下意识地想去打声招呼，可低头鼓足了士气，咬紧了牙齿，抬头发觉别人的背影已越走越远;也有许多人想熬炼自己的力量，上台自我介绍时，涨红了脸，在心里想着事先预备好的话语，可颤抖的身体，紧急的嘴唇，总是让自己觉得很失败，下台后才发觉原来有好多，自己想说却没表达出来或许你们现在看到我，会觉得我是那么从容自信，但我想说，其实上面说的就是以前的我。说不清自己何时开头觉得要转变自我，只是当我遇到别人时，知道自己要主动去打招呼，要向别人微笑示意(尽管许多时候笑的不够真诚，但至少不会让你感到恶心),当我上台讲话时，知道自己要多用眼睛去看别人，慢条斯理地说，我已成长为不再可怕呈现自我，拥有自信的一个我了。

成长与转变，没有那么明确的界限，在成长中转变，在转变中成长。假如你还有幻想，渴望成长，渴望转变，春天来了，盼望你是那只放飞在原野的风筝，可以越飞越高。

中同学关于成长演讲稿

越过全部学校的阴霾，踏着高一旋律的音符，我们困难而更傲慢地传承了高二这一神对的火炬，徜徉在书的海洋。我们曾被一块块坚实的书之巨石打得伤痕累累，我们增被航行后的暴风骤雨洗礼地精疲力竭，我闪也曾因数次在长空中的失而一蹶不振。可是今日，年轻的我们眼含着盼望，双手握着奋斗。坐在光明的教室自信满满地说：“不管有多大，雨有多强，年轻的我们照旧会勇往直前。由于我们是国家的盼望，是民族块，为中国魂永垂不朽，我们要成人，我们要成才!”

新世纪给予“成才”崭新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋头苦读的学子称为“才子”;有人为把“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子称为“才人”;亦有人奉考试高分全优学子为天之骄子，国之栋梁。然而今日，矗立在新时代的前方，仰视着日新月异的时代赐予“成才”最精典的诠释，我们幡然醒悟：只有兼备最扎实的学问基础，最渊博的天文地理学问，以及最全面的德、智、体、美、劳进展的潜能才是合格的，走在世纪尖端的“人才”!

俗语说：“冰冻三尺，非一日之寒。”诚然，双肩稚嫩的我们还不能轰轰烈烈大有作为，更谈不上现有便又单枪匹马地为社会作多么巨大的贡献。可是我们拥有着无价的资本：青春和时间，深信：只要我们毫不懈怠地汲取阳光和雨露，马不停蹄地同时间赛跑，柔弱小幼苗肯定可以长成参天栋梁，撑起阴凉的一片蓝天。

牛顿说：“力是可以想通的”。而成人与成才本身就是一对相互牵连、如影随行的影响全，更准确地说，平衡二者才能平衡人生。

如何成人，如何成才，面对这一令人深思的问题，笔者“拙见”;自信，成人成才的基石，由于“自信胜利二百年，会当击浪三千里”;坚决，成人成才的阶梯。由于“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”;幻想，成人成才的导航，由于“心有多高，我们就能走多远”;奋斗，成人成才的焦点，由于“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”。真的，生活就像一种回声，你赐予多少，它就送回多少;播种什么，就收获什么;付出什么，就得到什么。所以，作为生活的我们，撒下全部这些火种，生活必当颜色斑斓，绚烂辉煌。有蓝天的呼吸，就不能让奋飞的翅膀在安逸中退化;有大海的呼吸，就不能让搏击的士气在风流前却步;有远方的召唤，就不能让寻找的信念在走不出的苦闷中消沉。

由于成人，要有追求永支撑成才，要有激情常相伴!

中同学关于成长演讲稿

曾记得，学校时要求每天写日记，开篇第一句总是“时间如流水，一去不复返”，“光阴似箭，日月如梭”颇有些“少年不识愁味道，为赋新词强说愁”的意思。现在，到了高校，我们照旧乐此不彼地感叹时间飞逝，只不过开头学会说，“Howtimeflies”，只不过话语间多了一份无奈，多了一些思索。

是啊，时间总是不知不觉一点一滴地溜走，我们总是一点一滴不知不觉中长大，一天又一天，一年又一年，忙劳碌碌却又碌碌无为。当有一天，不经意间翻开那些儿时的老照片，再对着镜子，看看自己现时已有些许岁月痕迹的容颜，才会猛然发觉，原来自己老的这么快，才会突然感伤，原来岁月真的不等人。生活像一把无情刻刀，转变了我们的模样。

总是怀念过去，不想长大，不想遗忘那些童话，不想丢掉那些洋娃娃可随着我们慢慢成长，时间慢慢告知我们，现实没有童话，我们也不是那些洋娃娃，可以永久不用长大，可以永久保持微笑。我们是一群有着情感的人类，不能永久那么天真，不能永久无忧无虑，我们要为琐碎的生活苦恼，要经受风吹雨打，然后开头所谓的成长。

成长，好像许多时候跟成熟联系在一起。有时候我们很厌烦成熟这个词，觉得没有朝气，不够单纯，和自己身上绚丽的衣服不搭调，和自己鲜亮的共性很排斥，对此，我只能说，你离单纯有多远，你就GUN多远(开玩笑的)。有时候我们却很追赶成熟，在做错一件事后，总是埋怨自己不够成熟，过于冲动，没有理性：在说错一句话后，总在埋怨自己不够肤浅，没有，伤人伤己。我们最可怕的，就是别人批判自己不够成熟。以上两种，应当都是一种极端。我不敢说自己很成熟，只是我觉得，当一个人经受的事情多了，当一个人身上的担子重了，当一个人开头认真思索自己的将来，努力的转变自己时，也就开头悄悄地成长了。如此看来，很惋惜，我不是一个足够成熟的人，在高校这个近乎天堂的环境里，面对各种各样的诱惑，总会在不经意间迷失自我。

学校时写过“我的将来”，高中写过“我的幻想”，直到现在，我们照旧被要求在一张小纸条上写下自己的抱负，可是谁还记得自己最初的幻想呢?老练的我们，已经可以不经过思索，就写下那些看似很美妙的抱负。可我们已不再年幼，还可以流着口水，做着纯美的梦，现实激烈的竞争让我们明白，生活很近，那些将来却很远。现实有时残酷地让人想哭，想躲避，却又迫不得已，想脱离，却又身不由己，睁开眼，看看模糊的将来，然后知道要开头转变。

转变可以是客观的，也可以是主观的。客观的转变很简单，由于是被动的，在环境的影响下，在现实的逼迫下，就像我们都不喜爱高考，可最终还是转变心态，接受了它，由于这个社会好像在告示着我们，没考上高校是没出息的，没考上高校是无能的，我们的家人也盼望我们能够通过高校的门槛，制造幸福的生活，所以尽管极度不情愿，甚至现在还对它恨之入骨，我们还是走进了考场。主观的转变不是那么简洁，就像上了高校，许多人下定决心变得开朗些，当遇到他人时，下意识地想去打声招呼，可低头鼓足了士气，咬紧了牙齿，抬头发觉别人的背影已越走越远;也有许多人想熬炼自己的力量，上台自我介绍时，涨红了脸，在心里想着事先预备好的话语，可颤抖的身体，紧急的嘴唇，总是让自己觉得很失败，下台后才发觉原来有好多，自己想说却没表达出来或许你们现在看到我，会觉得我是那么从容自信，但我想说，其实上面说的就是以前的我。说不清自己何时开头觉得要转变自我，只是当我遇到别人时，知道自己要主动去打招呼，要向别人微笑示意(尽管许多时候笑的不够真诚，但至少不会让你感到恶心),当我上台讲话时，知道自己要多用眼睛去看别人，慢条斯理地说，我已成长为不再可怕呈现自我，拥有自信的一个我了。

成长与转变，没有那么明确的界限，在成长中转变，在转变中成长。假如你还有幻想，渴望成长，渴望转变，春天来了，盼望你是那只放飞在原野的风筝，可以越飞越高。

中同学关于成长演讲稿

转瞬间，我已经升入初三。回头看看那成长的道路，即使坎坷，也布满着一个个深深浅浅的脚印，那便是我成长的脚印     。看，那一串渐进模糊而轻松的脚印。那是我婴儿时期的步伐。从诞生，到蹒跚学步，到牙牙学语，那时的我，或许会宁静的坐在婴儿床上睡觉，或许会因不顺心而大哭一场，但大家都不会责怪我，在为我操劳的同时，又希望着我的成长。于是，在成长的道路上留下了一串尚还稚嫩的脚印。

瞧，那一串时深时浅的脚印。那是我幼儿时期的见证。那时的日子是最欢乐的。我不会因学习而困扰，不必担忧没人和我玩，不用担忧做错该怎么办，一切在我眼里都是那样新颖。用着自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身体的每一个部位去感受这新颖的世界。那时的我，是大人们手中的“宝”，每天捧在手心，呵护着。和伙伴玩耍，和父母耍赖，无忧无虑地过着每一天，于是，在成长的道路上留下了一段幸福的回忆。

噢，那一串整齐的脚印，是我上学校时的记忆。刚开头接触书，书对我的诱惑是那么大，我开头关怀自己的学习。我会因学习考试考个“优”而兴奋一成天，也会因被老师批判一两句而心情懊丧。一班级一班级的爬升，学问的增加，阅历的丰富，但同时也给我不少的苦恼。于是，我开头明白成长之路的坎坷与曲折。于是，在成长的道路上留下我酸甜苦辣的回味。

还有那一串最深，离我最近的脚印。是我上中学以来的历程。长大了，所见所闻多了，道路也就更坎坷了。有了对手的存在，使我懂得了奋进;有了压力的鞭策，使我奋起前行。功课重了，自由没了，欢乐少了，也慢慢变成熟了。一路走过坎坷的道路，使我深知成长的艰辛。

十五年的风花雪月，十五年的春夏秋冬留下了自己十五年的成长脚印     ，无论是直是弯还是斜，不管是笑是哭还是怒，信任努力的自己会在今后踏出一片平坦的路，留下一串奋斗的脚印

中同学关于成长演讲稿

成长，好比一次搭伴旅行，要经受很多次的上车和下车。有的人，只是我成长路上的一个过客;而有的人，却在我的成长道路上雕镂下深刻的记忆，并与我相伴。成长的路上，相伴的便是你欢乐。

上学时，有你

学校的时间是多么的闲适，不用熬夜写作业;不用规法规矩地在教室里坐着;不用在放学时加班加点地留堂;也不用下课时被老师占用时间。只需在教室中随便坐着;早早地写完作业，只为多玩一会;只需早早地放学看看夕阳，太阳落山的景象;只需在下课时尽情地疯一阵，在怀着愉悦的心情回到教室上课。在那时，每一天都是欢乐的、轻松的，那是由于有你的相伴。

放假后，有你

小升初毕业的放假可是玩得，已经无法用一个词形容了。不用做作业;不用早出晚归。除了几个补习班外，其余任务就是玩。虽说记忆中总是想起母校的样子，和同学的身影。但我也能想起，是你，陪伴我度过了六年的时间。每一次的“胜仗”中，都有你的一份;每一次的漫步     都有你的参加;每一次的郊游都有你的相伴;每一次的补课都有你的帮忙。总之，有你的陪伴，我并不苦痛、哀痛、可怕，只觉兴奋不已。

军训时，有你

军训的那一周，可是无论夏天的酷暑和燥热，都