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第3页共3页中班户外体育活动策划方案范本活动目标1,大胆尝试穿着大鞋在不同器械上行走。2,敢于挑战有难度动作。培养勇敢精神。活动准备长凳、梯子、轮胎、人手一块垫子、一双爸爸的大鞋、干湿毛巾。活动前,换好大皮鞋,小鞋子“靠岸”。活动过程一、热身运动1,在地面初步体验穿大鞋走路的感觉。师:朋友们,今天我们很特别,穿上了爸爸的大皮鞋,可一定要小心,别让它离开小脚哦。师:走。穿上大皮鞋,散步去喽。(慢慢走、快快走、小步走、迈开大步往前走。)师:穿上爸爸的大皮鞋有什么感觉呢?(大大的,好像要掉了……)师:那有什么好方法,可以让大鞋跟着我们的小脚呢?(用力用脚尖勾住走……)师:是吗?我们一起来试试。脚尖勾住,走喽,跑一跑喽,再来跳一跳吧,跑跑,跳跳,走走。2,幼儿听教师指令,尝试穿大鞋与同伴合作在一定高度的长凳上进行简单运动。(活动过程中,教师可由慢到快、由易到难发指令)师:朋友们。长凳邀请我们穿着大鞋。两人一起站到长凳上。(当心哦,踩在它的肚子上,它就不会伤害到我们了。)师:哦,长高了,变矮了;好朋友,抱一抱;做个小风车,转起来了;变矮了,长高了;跳下来了,跨一跨;坐上小马驹,驾,驾……二、“走小路”游戏1,引发活动兴趣。师:开心吗。还有好多朋友也想和我们一起游戏,看看这里还有些什么?(轮胎、竹梯)师:器械宝宝请我们穿着大鞋和朋友一起把它们铺成几条小路,别忘了,长凳也想参加哦。2,幼儿自由铺路,教师观察、提醒。如:这样铺。穿着大鞋走,行吗?3,交流分享(边参与边提问)师:朋友们,你们用什么材料铺了什么路?(轮胎路、梯子路……)4,游戏“走小路”。(重难点:穿着大鞋在不同难度的路上行走)师:你们铺了这么多的路。请你穿好大鞋在各种路上走走吧。让我也来感觉一下。5,师:朋友们,来,我们到垫子上休息一下。(提醒幼儿擦汗、脱衣。)师:刚才你们在那条路上走,有什么感觉呢?师:原来每条路走的时候感觉都不一样。你们刚才每条路都走过吗?请你们再去走走,这回请你走走刚才没走过的路。教师小结并鼓励幼儿敢于尝试走不同难度的小路。6,幼儿再次活动,互换玩法。三、放松运动1,师:朋友们。大皮鞋玩累了,小脚丫也该休息一下了,来垫子上坐坐吧。小脚丫,出来透透气喽,你来揉揉我。我来揉揉你,小脚小脚弯弯腰;脚尖脚尖碰碰;脚跟脚跟碰碰;脚底脚底亲亲。来找好朋友喽,(与幼儿互动)嗨。你好你好!咱俩亲一个吧!换个小脚亲亲!来,对对脚好吗?(念童谣,玩游戏。)2,师:小脚舒服了,好,跟爸爸的鞋拜拜。现在我们先换上自己的小鞋子,爸爸鞋靠靠岸,然后一起帮忙把器械送回家,好吗?中班户外体育活动策划方案范本(二)活动目标:1、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。2、学习助跑跨跳过不小于宽50厘米的平行线,掌握助跑跨跳的方法。3、增强合作精神,提高竞争意识。活动准备:1、经验准备:了解有关的灾情及给灾区小朋友献爱心的新闻事件。2、物质准备:弓形门(山洞)、平衡木(桥)、服装、地板革(河流)、轮胎(井)、塑料方砖(土堡)、皮筋(农田)。3、场地准备:如图。活动重点:通过游戏中的儿歌引导幼儿尝试探索助跑跨跳。活动难点:学习正确的助跑跨跳障碍物,掌握助跑跨跳的方法。活动过程:1、热身运动跟随音乐旋律做各种身体动作,充分地活动身体。2、学习游戏“爱心桥”。(1)教师讲解示范正确的跨跳步。(2)学说儿歌,掌握跨跳的动作要领。(3)幼儿分组练习,掌握跨跳方法。3、进一步引导幼儿学习助跑跨跳步的方法,纠正不正确动作。(1)纠正幼儿容易出现的错误动作,强调动作要领。(2)分组练习:两人相互观察并纠正不正确动作,最后选出跨跳高手。4、游戏:“爱心桥”。(1)教师讲解游戏的玩法及规则。规则:必须跨跳过水井、小河、土堡和农田。每个幼儿每次出发后只能拿一件衣服。(2)幼儿玩“爱心桥”游戏:继续巩固助跑跨跳步,教师及时纠正个别幼儿的助跑跨跳动作。游戏进行两次。(3)第二次游戏河流加宽。(4)第三次游戏,土堡加高。5、放松游戏:“小转椅”放松身体各部位,使幼儿情绪稳定。活动评价:本次活动幼儿能较好地掌握跨跳的基本动作,并完成了预定的目标。这节体育活动的基本部分是围绕助跑跨跳进行的基本动作训练,教师将动作难点以儿歌的形式呈现给幼儿,采取示范的方法帮助幼儿理解动作要领。目的是为了让幼儿更快地对基本动作的理解和掌握。通过开展“爱心桥”的游戏,教师既能帮助幼
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