2024-2025学年新教材高中生物第5章植物生命活动的调节第4节环境因素参与调节植物的生命活动分层作业新人教版选择性必修1

第4节环境因素参与调整植物的生命活动A组必备学问基础练1.种子萌发以及植株生长、开花、苍老等都会受到光的调控。下列叙述错误的是()A.光作为一种信号,可影响、调控植物生长、发育的全过程B.光照调整植物生长时,须要光敏色素的参与,接受光照后光敏色素的结构会发生变更C.植物接受到光照后,最终会影响到细胞核中特定基因的表达,从而表现诞生物学效应D.不同波长的光对植物生长和发育的影响是相同的2.下列关于环境因素参与植物生命活动的调整的叙述,正确的是()A.在植物受到光照射时,光敏色素结构变更并进入细胞核,催化特定基因的表达B.光敏色素的化学本质是一种色素分子,主要吸取红光、蓝紫光C.植物根中具有感受重力的物质和细胞,可以将重力信号干脆转换成生长素D.冬小麦须要阅历低温诱导才能开花坚实,开花坚实与植物体内的激素有关3.(2024江苏扬州统考)下列有关环境因素参与调整植物生命活动的叙述,错误的是()A.光既可为植物供应能量,也可作为信号调整植物开花B.光敏色素分布在类囊体膜上,能吸取红光调整植物生长C.年轮的形成主要与温度影响细胞分裂的速度有关D.横放植物的茎背地生长与重力引起生长素分布不均有关4.某些植物能够接受光照、温度等因素的刺激,越冬休眠、夏天生长,该过程受多种激素的调整。下列有关推论不正确的是()A.30℃可能促进①→③→④过程,从而促进细胞分裂B.10℃可能促进①→③→⑤→⑥过程,增加脱落酸含量C.日照时间延长可能促进①→②过程,从而解除休眠促进生长D.调整植物休眠和生长的过程与乙烯、生长素没有任何关系5.(2024广东广州月考)黄瓜为雌雄同株植物,性别受基因表达、环境和激素等多种因素的调控。长日照、高温条件能促进黄瓜雄花产生,而短日照、低温条件能促进雌花形成。生长素和乙烯可促进黄瓜雌花的分化,赤霉素可促进黄瓜雄花分化。下列叙述错误的是()A.黄瓜植株上花的性别与性染色体无关,与雌花和雄花中mRNA的差异有关B.长日照和短日照影响黄瓜花的性别可能与光敏色素的空间结构发生变更有关C.为提高产量,可施加乙烯利提高黄瓜雌花的比例,使其多开雌花D.赤霉素只能由植物细胞合成分泌6.(2024广东摸底联考)植物因接触刺激而引起的向性生长运动,叫作向触性。例如,图1根在土壤中绕过障碍物向下生长,图2藤本植物的茎卷须缠绕支持物向上生长。植物的向触性通常与生长素分布不匀整有关,图中弯曲部位阴影部分表示生长素浓度较高。下列相关叙述错误的是()图1图2A.植物向触性是基因表达和环境因素参与调整的结果B.根绕过障碍物的现象体现了过高浓度生长素抑制生长C.茎卷须缠绕支持物生长体现了高浓度生长素促进生长D.植物向触性与光敏色素感受光刺激传递信息相关7.“唯有牡丹真国色,花开季节动京城”,这是诗人刘禹锡观赏牡丹时的咏叹。下列叙述正确的是()A.若要对牡丹进行催芽,可用脱落酸处理牡丹的种子B.摘除牡丹的顶芽,能解除顶端优势,有利于牡丹多开花C.脱落酸和赤霉素对牡丹种子休眠的调控具有协同作用D.植物开花受激素的调控,与环境条件无关8.(2024江西智学联盟联考)有些植物在生长期需阅历一段时期的低温之后才能开花,这种阅历低温诱导促使植物开花的作用称为春化作用。冬小麦、拟南芥等多种植物存在这种现象。(1)春化作用对于植物适应所生存环境的意义是

。

(2)探讨表明春化作用的适宜温度为0~10℃,低于冰点的春化作用处理无效,推想其可能缘由是

。

(3)为探究低温处理时间对春化作用效果的影响,将拟南芥的种子浸泡在水中,用低温处理不同时长,然后快速赐予35℃下3d的去春化处理,记录低温处理的时间和去春化处理后仍保持春化作用效果种子的比例,结果如图所示,据此可得出的结论是

。(4)请以拟南芥为试验材料,设计一个简洁的试验来探究春化作用过程中感受低温的部位是茎的顶端分生组织还是成熟组织(写出试验思路即可)。(5)小组中一同学发觉将春化处理植株的叶片嫁接到未经春化处理的同种植物,可诱导未经春化处理的植株开花。对此现象作出的合理说明是

。

B组实力素养提升练9.很多植物的开花与昼夜长短有关,即光周期现象。某探讨小组探讨了在一段黑暗时期中不同的闪光对于某种植物开花的影响(白光—W,红光—R,远红光—FR)。他们也探讨了在白光期间进行暗处理的影响,下图展示了不同的试验处理之后的结果(除了第4组)。下列说法错误的是()A.光周期现象与光敏色素有关,光敏色素主要吸取红光和蓝紫光B.依据5、6、7、8四组试验结果可以推断,远红光可以消退红光的作用C.假如在试验3中黑暗里用一个远红光照射来代替白光照射,植物将会开花D.假如试验4开花,可以推想暗期时长对于该植物开花更重要10.根横放时,根冠平衡石细胞中的“淀粉体”会沉降到细胞下侧,诱发内质网释放Ca2+到细胞质内,与钙调素结合,激活细胞下侧的Ca2+载体和生长素载体,于是细胞下侧积累过多Ca2+和生长素,影响该侧细胞生长。下列叙述错误的是()A.重力、生长素、Ca2+都属于调整植物生长发育的信号B.重力信号通过“淀粉体”经过一系列变更最终转变成运输Ca2+和生长素的信号C.倒伏玉米的根部细胞内“淀粉体”影响生长素运输,抑制根部近地侧细胞生长D.当内质网中初始Ca2+水平较低时,根横放时其向地性程度增加11.(2024山西三重教化联盟联考)“鹅黄抹顶掌中呈,秀体玲珑玉杖轻。豆瓣初开酣未醒,琼芽悄展态犹萌。”此诗描写了豆科种子萌发生成豆芽的过程。下列相关的生物学现象叙述,错误的是()A.豆芽是在黑暗环境中萌发的,一旦见光就长成豆苗,此过程中光照诱导了叶绿素的形成,说明光对于植物形态建成有很大影响B.莴苣种子的萌发需在有光条件下进行,此机制与光敏色素有关,被激活的光敏色素能将变更的信息干脆传导到细胞核,影响细胞核内特定基因的表达过程C.豆芽生长过程中适量施加植物生长调整剂,可以促使豆芽下胚轴粗大、削减根部萌发、加速细胞分裂,提高豆芽产量D.种子萌发过程中先要吸水膨胀、种皮变软,使细胞呼吸慢慢加强,为种子萌发供应足够的能量答案：1.D对植物来说,光不只是起供应能量的作用,还能作为一种信号,影响、调控植物生长、发育的全过程,A项正确;在植物受到光照射时,光敏色素的结构会发生变更,这一变更的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内(光敏色素不会进入细胞核),影响特定基因的表达,从而表现诞生物学效应,B、C两项正确;不同波长的光对植物生长和发育的影响是不相同的,D项错误。2.D由于光敏色素的存在,使得植物能够感受到光照的变更,受到光刺激后光敏色素的结构就会发生变更,这种变更的信息传导到细胞核内,影响特定基因的表达,A项错误;光敏色素是一类蛋白质(色素—蛋白复合体),分布在植物的各个部位,其中在分生组织的细胞内比较丰富,主要吸取红光和远红光,B项错误;植物根中具有感受重力的物质和细胞,可以将重力信号转换成运输生长素的信号,造成生长素分布不均衡,从而调整植物的生长方向,C项错误;冬小麦需阅历低温诱导才能开花坚实,开花坚实与植物体内的激素有关,说明温度能够调整植物的生长发育,D项正确。3.B光是植物进行光合作用的能量来源,光还可以作为一种信号,影响、调控植物生长、发育的全过程,A项正确。光敏色素分布在植物的各个部位,其中在分生组织的细胞内比较丰富,主要吸取红光和远红光,B项错误。年轮形成的缘由是:春夏季细胞分裂快、细胞体积大,在树干上形成颜色较浅的带;秋冬季细胞分裂慢、细胞体积较小,树干上形成颜色较深的带。故年轮的形成主要与温度影响细胞分裂的速度有关,C项正确。植物的根、茎中有感受重力的物质和细胞,可以将重力信号转换成运输生长素的信号,造成生长素分布的不均衡,从而调整植物的生长方向,故横放植物的茎背地生长与重力引起生长素分布不均有关,D项正确。4.D30℃温度较高,促进植物的生长,则可能促进①→③→④过程,形成细胞分裂素,从而促进细胞分裂,A项正确;10℃温度较低,植物要越冬休眠,则可能促进①→③→⑤→⑥过程,形成脱落酸,增加脱落酸含量,促进植物进入休眠,B项正确;日照时间延长可能促进①→②过程,使赤霉素的含量增加,从而解除休眠促进生长,C项正确;在植物的生长发育和适应环境变更的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调整,D项错误。5.D黄瓜为雌雄同株植物,没有性染色体与常染色体之分,雌花和雄花之分是基因选择性表达的结果,因此雌花和雄花中mRNA存在差异,A项正确;日照长和短影响黄瓜花的性别,可能与光敏色素感光后空间结构发生变更有关,B项正确;乙烯可促进黄瓜雌花的分化,因此施加乙烯利可提高黄瓜雌花的比例,使其多开雌花,C项正确;赤霉菌也可以产生赤霉素,D项错误。6.D植物生长发育的调控,是基因表达调控、激素调整和环境因素调整共同完成的。植物向触性是基因表达和环境因素参与调整的结果,A项正确;分析图1可知,根绕过障碍物的现象体现了过高浓度生长素抑制生长,B项正确;分析图2可知,茎卷须缠绕支持物生长体现了高浓度生长素促进生长,C项正确;根生长在地下,接受不到光照,因此推想根绕过障碍物的现象与光敏色素感受光刺激传递信息无关,D项错误。7.B脱落酸能抑制种子萌发,而要对牡丹进行催芽,须要用赤霉素进行处理,A项错误;正常状况下,顶芽产生的生长素会运输到侧芽,导致侧芽部位生长素浓度过高,抑制侧芽的生长,去掉顶芽,降低了侧芽部位的生长素浓度,侧芽发育成侧枝,解除顶端优势,有利于侧芽生长而增产,故摘除牡丹的顶芽,能解除顶端优势,有利于牡丹多开花,B项正确;脱落酸能够抑制种子萌发,赤霉素能够打破种子休眠,促进种子萌发,故脱落酸和赤霉素对牡丹种子休眠的调控具有相反的作用,C项错误;植物的生长发育不只受到激素的调控,还与其他环境因子有关,如温度、水分、矿质元素等,故植物开花受激素的调控,也与环境条件有关,D项错误。8.答案(1)避开植物开花时遇上低温无法正常开花(或开花后无法正常结果)(2)春化作用处理时须要保持确定的细胞代谢活性,温度太低时细胞代谢被抑制(3)低温处理时间越长,春化作用的效果越稳定(4)将拟南芥随机均分为甲、乙两组,在室温下种植培育。甲组对茎的顶端分生组织进行低温处理,乙组对茎的成熟组织进行低温处理。视察统计两组植物的开花状况(5)已春化的植物叶片中含有促进开花的某种化学物质9.A光周期现象与光敏色素有关,光敏色素主要吸取红光和远红光,A项错误;分析题图,2、5对比,说明暗期用红光照射不开花,5、6对比,说明远红光能促进开花,7组增加红光照射后又不开花,8组增加远红光照射后又开花,因此依据5、6、7、8四组试验结果可以推断,远红光可以消退红光的作用,B项正确;5、6对比,说明远红光能促进开花,假如在试验3中黑暗里用一个远红光照射来代替白光照射,植物将会开花,C项正确;试验1、3的黑暗时长均小于试验4,1、3均不开花,若试验4开花,可以推想暗期时长对于该植物开花更重要,D项正确。10.D重力、生长素、Ca2+影响细胞生长,都属于调整植物生长发育的信号,A项正确;平衡石细胞中的“淀粉体”会沿着重力方向沉降,引起植物体内一系列信号分子的变更,激活细胞下侧的Ca2+载体和生长素载体,说明重力信号通过“淀粉体”经过一系列变更最终转变成运输Ca2+和生长素的信号,B项正确;倒伏玉米的根部细胞内“淀粉体”下沉在细胞近地侧的内质网上,诱发内质网释放Ca2+到细胞质内,与钙调素结合,激活细胞下侧的Ca2+载体和生长素载体,使根近地侧积累较多的生长素,抑制根部近地侧细胞生长,C项正确;当内质网中初始Ca2+水平较低时,根横放时,根近地侧积累的生长素会削减,故根向地性程度减弱,D项错误。11.B光作为一种信号,影响、调控植物生长、发育的全过程,豆芽是在黑暗环境中萌发的,一旦见光就长成豆苗,此过程中