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文档简介
九年级
上册华东师大版初中数学第21章二次根式21.2二次根式的乘除第2课时二次根式的除法知识点3二次根式的除法基础过关全练1.(2024湖南衡阳船山实验中学月考)计算
÷
的结果是
(
)A.8
B.2
C.2
D.-2
D解析原式=-
=-
=-
=-2
.2.(新考向·新定义试题)对于任意两个不相等的数a,b(a>b),定
义一种新运算“⊕”如下:a⊕b=
,如:3⊕2=
=
,那么12⊕4=
.
解析由题意知,12⊕4=
=
.3.计算:(1)
÷
;
(2)
÷
÷
.解析
(1)原式=
=
=3
.(2)原式=
×
×
=
=3
.知识点4商的算术平方根4.(2024四川眉山东坡苏祠中学月考)式子
=
成立的条件是
(
)A.x≥3
B.x≤1C.1≤x≤3
D.1<x≤3D解析由二次根式有意义的条件可知x-1>0,且3-x≥0,解得1
<x≤3.5.(2024山西长治上党七中月考)化简:(1)
;
(2)
;(3)
;
(4)
.解析
(1)原式=
=
=
=
.(2)原式=
=
=
.(3)原式=
=
=
=
.(4)原式=
=
=
=
.知识点5最简二次根式6.(2024吉林长春九台二十二中期中)下列各式中,是最简二
次根式的是
(
)A.
B.
C.
D.
D解析
=2
,故
不是最简二次根式;
=
,故
不是最简二次根式;
=
=
,故
不是最简二次根式,故选D.7.(易错题)(2024河南洛阳第二外国语学校月考)化简
的结果为
(
)A.
B.6
C.
D.6
C解析原式=
=
=
.易错点:本题易误认为
=
+
而出错.8.化简-
的结果是
.9.(2024福建漳州模拟)若
是最简二次根式,且a为整数,则a的最小值是
.
2解析由题意得3a+1≥0,解得a≥-
,∵a为整数,∴a=0,1,2,…,当a=0时,
=
=1,不是最简二次根式,舍去;当a=1时,
=
=2,不是最简二次根式,舍去;当a=2时,
=
,是最简二次根式.故a的最小值为2.知识点6二次根式的乘除混合运算10.(一题多解)(2024海南海口琼山期中)计算
÷3
×
的结果正确的是
(
)A.1
B.
C.5
D.9A解析解法1(先化简,再计算):原式=3
÷3
×
=3
×
×
=
=
=1.解法2:原式=(1÷3×1)×
=
×
=
×3=1.11.诺诺抽盲盒抽到一个益智拼图玩具,可以将一个矩形变形
为一个与它面积相等的三角形.已知矩形的长、宽分别为
、
,若该三角形的一条边长为
,则这条边上的高为
.
解析依题意得2×
×
÷
=2×
=2×
=
,故这条边上的高为
.12.(2024海南师大附中月考)计算:(1)
×
÷
;(2)3
÷
×2
.解析
(1)原式=
×
÷
=
÷
=
×
=-
.(2)原式=3
÷
×2
=3
×
×2
=3×
×2×
=24.能力提升全练13.(2024重庆渝中巴蜀中学一模,6,★☆☆)下列各式中,不是
最简二次根式的是
(
)A.
B.
C.
D.
C解析
=
,故
不是最简二次根式.14.(一题多解)(2024福建泉州二模,5,★☆☆)比较
,
,
的大小关系
(
)A.
<
<
B.
<
<
C.
<
<
D.
<
<
C解析解法1(先化简,再比较):∵
=
,
=
,
<
<
,∴
<
<
.解法2(先平方,再比较):∵
=
,
=
,
=
,
<
<
,∴
<
<
.15.(新考向·过程性学习试题)(2024四川内江资中三模,6,★★☆)老师在讲二次根式的乘除时,在黑板上写出下面一道练习题.已知
=a,
=b,请用含a,b的代数式表示
,小明和小亮的解法如下:小明:
=
=
=
=
=
.小亮:
=
=7
.因为
=
=
=
=
,所以
=7
=7·
=
.下列说法正确的是
(
)A.小明的解法正确,小亮的解法不正确B.小亮的解法正确,小明的解法不正确C.两人的解法都正确D.两人的解法都不正确C解析两位同学的解答过程都符合二次根式的运算法则,且
所得结果可相互转换,
=
=
=
=
,故两位同学的解法都正确.16.(跨学科·物理)(2024河南洛阳洛龙二模,19,★★☆)座钟的
钟摆摆动一个来回所需的时间称为一个周期,其计算公式为r
=2π
,其中r表示周期(单位:s),l表示摆长(单位:m),g为重力加速度且g=9.8m/s2,假如一台座钟的摆长为0.5m,它每摆动
一个来回发出一次滴答声,那么在1min内,该座钟约发出多
少次滴答声?(
≈3.16,π≈3.14,结果保留整数)解析当l=0.5m,g=9.8m/s2时,r=2π
=2π
=2π
=2π×
=
≈
×3.16≈1.42(s),∴在1min内,该座钟发出滴答声的次数为60÷1.42≈42.17.(运算能力)(新考向·规律探究试题)(2024甘肃天水逸夫实
验中学二模)阅读下列解题过程:
=
=
=
;
=
=
=
;
=
=
=
;……素养探究全练(1)
=
,
=
;(2)利用这一规律计算:
(写出计算过程);(
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