丰富多样的世界文化 课时训练 高三历史统编版（2019）选择性必修3一轮总复习

丰富多样的世界文化一、选择题1．有学者指出：“希腊民族是最早探索人类、人的思想和灵魂的民族，他们不但追根溯源，寻求宇宙万物的源头与规律……而且探究社会的正义与公理，诘问人生的目的与价值……追求精神与物质的原始统一，这是一种极度完善的和谐之美。”该学者认为古希腊()A．个人主义泛滥 B．重视理性精神C．忽视现实幸福 D．缺乏人文主义2．(2023·潍坊联考)那里有爬满青藤的金字塔，有古木参天的城市废墟，有令人瞠目的巨大而精美的雕刻艺术，有无数让人难以解释的谜团……奥尔梅克、玛雅、托尔特克、阿兹特克、印加……数不清的故事在密林中悄然上演，难以计数的黄金在无人知晓的洞穴、深井中沉睡，直到欧洲人背着火枪的身影在密林外闪现……这是某部著作中的一段描述，可能出自()A．《古代近东文明——古代两河文明、埃及文明、波斯文明研究》B．《探寻古罗马文明》C．《奥斯曼帝国的征服》D．《黄金帝国的落日：追踪美洲古代文明》3.“斯克罗维尼礼拜堂的壁画被认为是14世纪最辉煌的成就。壁画主要描绘了圣母和基督的生平，画面中的天使和人物的表情或悲伤、或痛苦、或崇高、或喜悦，都充满了人世间的真情实感。”这一壁画()A．树立了人的权威 B．强调了理性主义C．展现了人文精神 D．宣扬了英国国教4．希伯来人的信仰是基督教的主要基础之一，但它的《圣约法典》相当程度上源于迦南人和古巴比伦人的法律。这反映了()A．希伯来文化缺乏自身的民族特色B．战争是推动文明交流的主要方式C．文化交流推动了人类文明的发展D．法律是人类文明共同融合的成果5．马里各城市逐渐发展为学术中心，其中以廷巴克图最为突出。那里的桑科勒清真寺已是一所驰名穆斯林世界的大学。埃及和摩洛哥的学者前来讲学，培养出不少黑人学者。廷巴克图的图书馆藏有大量的书籍、文献和手稿。材料重点强调()A．马里国力强盛促进了文化的交流B．廷巴克图是西非文化的中心C．文化的繁荣有助于社会的稳定D．马里文化繁荣推动了教育的发展6．有学者指出，腓尼基人主要从事商业和航海事业，经常坐船到各地做买卖。由于在做买卖记账时，觉得楔形文字太繁难。为解决这一问题，他们发明了()A．象形文字 B．阿拉马文母C．字母文字 D．拉丁字母7．“美索不达米亚历史，在很大程度上也就是来自北面的入侵者印欧人与来自南面的入侵者闪米特人为争夺这片肥沃的大河流域而展开长达数千年的斗争的历史。”此观点强调了()A．人类文明在冲突中发展B．古代战争的目的C．地理环境与文明发展D．历史形成的残酷性8．“现代西方文明之所以建筑在古典文明的基础之上，完全是欧洲文艺复兴运动以来，西方人在文化上主动认亲的结果。”促使西方人主动认亲的根源是()A．新航路开辟的推动B．古希腊罗马文化积淀C．资产阶级力量壮大D．资本主义萌芽的发展9．西方学者伯里在主编《剑桥古代史》第一版时写道：“因为希腊罗马文明从西亚和埃及汲取了太多养分，因此即使是叙述西方世界的古代史，也必须先写西亚和埃及，而非凯尔特人或日耳曼人的历史。”契合上述材料主旨的论述是()A．两河流域与埃及滋养了古代西方文明B．西亚与埃及对古代文明发展贡献最大C．古代东西方文明齐头并进、相互交融D．人类历史的发展具有统一的内在规律10．非洲各地区的文物古迹资源丰富，有的属于古代埃及文明，有的属于希腊、罗马文明，有的属于阿拉伯文明，还有众多古代王国的遗址，与此文明现象密切相关的是()A．多种文明在各地高度交融B．非洲积极吸收借鉴世界先进文明C．与古代帝国的扩张战争有关D．非洲文明深刻影响了世界文明的进步11．随着罗马国家版图的不断扩大及公民权、半公民权的授予，制定统一的法律来要求人们遵循成为必然要求。比如万民法的设立，调整了罗马公民与新征服地区人民的关系；比如“叛国罪”的实施，以法律的形式保障了公民对国家的忠诚与热爱。这表明罗马法的实施()A．有利于维护共和政体B．使公民具有了责任意识C．增强了国家的凝聚力D．调和了各民族间的矛盾12．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为，在西方，根本不存在与印度的诸如种姓、杀戒、轮回转世和因果报应之类的基本观念和制度有些微相似的东西。这些东西不仅仅是印度思想中深奥的抽象观念，还构成了印度文明的基础，决定了印度人的思想和日常生活。这说明印度宗教()A．与西方其他文明区分明显B．深刻影响了印度社会生活C．教义抽象而富含哲理D．教派众多而影响深远二、非选择题13．阅读材料，回答问题。材料一玛雅人创造了美洲大陆上最古老的文明……他们独自发展了表意文字，用字母或记号作为表达思想的传统符号。为了计算时间、预言未来与为献祭和主要的丧葬事宜推算吉日，他们还研究了天体的运动。由经过专门训练的祭司搜集的天文学知识非常广泛，与当时欧洲的天文学知识不相上下。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二也许是整个地区的气候发生了不利于玛雅农业的骤变，杂草疯长，达到难以控制的程度。丛林日益向城市逼近，像沙漠吞噬绿洲一样毁坏了玛雅人生存的基础，或者是疫病流行，导致人口锐减，损伤了文化的元气，也逼迫幸存者尽快逃离危险的故园。再或者是外敌的威胁，致使玛雅人逃难而去，听任自己繁荣的城市中心倾颓，甚至可能直接由入侵者捣毁了玛雅宗教建筑，发生“犁庭扫穴”的大灾变。——林大雄《失落的文明：玛雅》(1)根据材料一并结合所学知识，概括玛雅文明的主要成就。(2)根据材料二，指出导致玛雅文明消失的可能原因。丰富多样的世界文化一、选择题1．有学者指出：“希腊民族是最早探索人类、人的思想和灵魂的民族，他们不但追根溯源，寻求宇宙万物的源头与规律……而且探究社会的正义与公理，诘问人生的目的与价值……追求精神与物质的原始统一，这是一种极度完善的和谐之美。”该学者认为古希腊()A．个人主义泛滥 B．重视理性精神C．忽视现实幸福 D．缺乏人文主义[解析]根据材料中“希腊民族是最早探索……人的思想……寻求宇宙万物的源头与规律……”等信息可知，该学者认为古希腊是用理性来描绘自然、物质世界的，是重视理性精神的，B项正确；材料体现了希腊民族用理性来认识、探索世界，而不是个人主义泛滥，排除A项；根据材料“追求精神与物质的原始统一”可知，希腊民族并没有忽视现实幸福，排除C项；材料内容反映希腊民族重视人、人的思想，排除D项。2．(2023·潍坊联考)那里有爬满青藤的金字塔，有古木参天的城市废墟，有令人瞠目的巨大而精美的雕刻艺术，有无数让人难以解释的谜团……奥尔梅克、玛雅、托尔特克、阿兹特克、印加……数不清的故事在密林中悄然上演，难以计数的黄金在无人知晓的洞穴、深井中沉睡，直到欧洲人背着火枪的身影在密林外闪现……这是某部著作中的一段描述，可能出自()A．《古代近东文明——古代两河文明、埃及文明、波斯文明研究》B．《探寻古罗马文明》C．《奥斯曼帝国的征服》D．《黄金帝国的落日：追踪美洲古代文明》[解析]依据材料“奥尔梅克、托尔特克、阿兹特克”、“黄金”可知，阿兹特克属于古代美洲文明，因此材料中的描述出自《黄金帝国的落日：追踪美洲古代文明》，D项正确；A项是西亚、北非文明，排除；B项涉及的是古罗马文明，排除；C项反映的是奥斯曼帝国，没有涉及美洲，排除。3.“斯克罗维尼礼拜堂的壁画被认为是14世纪最辉煌的成就。壁画主要描绘了圣母和基督的生平，画面中的天使和人物的表情或悲伤、或痛苦、或崇高、或喜悦，都充满了人世间的真情实感。”这一壁画()A．树立了人的权威 B．强调了理性主义C．展现了人文精神 D．宣扬了英国国教[解析]14世纪是文艺复兴时期，壁画描绘的圣母和基督“都充满了人世间的真情实感”，体现了人文主义精神，故选C项；壁画主要描绘了圣母和基督的生平，无法体现“树立了人的权威”，排除A项；17、18世纪的启蒙运动强调理性主义，排除B项；D项与材料信息无关，排除。4．希伯来人的信仰是基督教的主要基础之一，但它的《圣约法典》相当程度上源于迦南人和古巴比伦人的法律。这反映了()A．希伯来文化缺乏自身的民族特色B．战争是推动文明交流的主要方式C．文化交流推动了人类文明的发展D．法律是人类文明共同融合的成果[解析]根据材料“《圣约法典》相当程度上源于迦南人和古巴比伦人的法律”可知，希伯来人在西亚地区与迦南人和古巴比伦人的交流促进了希伯来人宗教信仰的形成，也为今天欧洲基督教的兴起和传播奠定了基础，说明不同地区的文化交流有利于推动人类文明的发展，C项正确；希伯来文化只是部分借鉴了外来文化的优秀成果，与自身的民族特色并不冲突，排除A项；战争只是推动文明交流的方式之一，排除B项；不同地区的法律具有自身发展的特点，是当地社会发展特殊性的产物，只是部分会借鉴不同地区的法律成果，排除D项。5．马里各城市逐渐发展为学术中心，其中以廷巴克图最为突出。那里的桑科勒清真寺已是一所驰名穆斯林世界的大学。埃及和摩洛哥的学者前来讲学，培养出不少黑人学者。廷巴克图的图书馆藏有大量的书籍、文献和手稿。材料重点强调()A．马里国力强盛促进了文化的交流B．廷巴克图是西非文化的中心C．文化的繁荣有助于社会的稳定D．马里文化繁荣推动了教育的发展[解析]解答本题需要仔细审题，材料问的是材料的主旨信息，从材料“那里的桑科勒清真寺已是一所驰名穆斯林世界的大学。埃及和摩洛哥的学者前来讲学，培养出不少黑人学者”可以看出材料强调的是文化的交流，A项正确；材料强调廷巴克图是马里各城市的学术中心的代表，并非是说整个西非文化的中心，B项错误；材料没有涉及社会稳定的相关内容，C项错误；D项明显不是材料的主旨。达的城市化水平，排除C项。6．有学者指出，腓尼基人主要从事商业和航海事业，经常坐船到各地做买卖。由于在做买卖记账时，觉得楔形文字太繁难。为解决这一问题，他们发明了()A．象形文字 B．阿拉马文母C．字母文字 D．拉丁字母[解析]根据材料“觉得楔形文字太繁难”并结合所学可知，西亚地区的腓尼基人为方便记账，发明了书写简捷、易于记忆的22个字母文字，C项正确；象形文字是古代埃及人发明的，排除A项；阿拉马文母、拉丁字母都是腓尼基字母文字演化而来的，排除B、D两项。7．“美索不达米亚历史，在很大程度上也就是来自北面的入侵者印欧人与来自南面的入侵者闪米特人为争夺这片肥沃的大河流域而展开长达数千年的斗争的历史。”此观点强调了()A．人类文明在冲突中发展B．古代战争的目的C．地理环境与文明发展D．历史形成的残酷性[解析]根据材料可知，美索不达米亚的历史实际上是大河流域肥沃土地的争夺史，体现了地理环境对文明发展的重要影响，C项正确；材料强调地理环境对文明发展的影响，文明冲突和历史的残酷性不符合材料主旨，排除A、D两项；题意只提及地理环境的影响，而古代战争的目的不仅仅是对大河流域的争夺，排除B项。8．“现代西方文明之所以建筑在古典文明的基础之上，完全是欧洲文艺复兴运动以来，西方人在文化上主动认亲的结果。”促使西方人主动认亲的根源是()A．新航路开辟的推动B．古希腊罗马文化积淀C．资产阶级力量壮大D．资本主义萌芽的发展[解析]结合所学内容可知，文艺复兴是欧洲人打着复兴古希腊罗马文化的旗号宣扬资产阶级思想的一场思想解放运动，其根源应该是欧洲资本主义萌芽的发展，故选D项；文艺复兴出现在新航路开辟之前，排除A项；B、C两项是文艺复兴出现的原因，但不是根源，排除。9．西方学者伯里在主编《剑桥古代史》第一版时写道：“因为希腊罗马文明从西亚和埃及汲取了太多养分，因此即使是叙述西方世界的古代史，也必须先写西亚和埃及，而非凯尔特人或日耳曼人的历史。”契合上述材料主旨的论述是()A．两河流域与埃及滋养了古代西方文明B．西亚与埃及对古代文明发展贡献最大C．古代东西方文明齐头并进、相互交融D．人类历史的发展具有统一的内在规律解析：根据材料中的描述“因为希腊罗马从西亚和埃及汲取了太多养分”可知，两河流域与埃及滋养了古代西方文明，故选A；西亚与埃及贡献“最大”的说法过于绝对，排除B；古代东西方文明各有千秋，发展和成熟的时期并不一致，排除C；人类历史发展受到不同地域文明、地形、人口、经济、文化等诸多因素的影响，各自有不同的特点，具有统一的内在规律说法不恰当，排除D。10．非洲各地区的文物古迹资源丰富，有的属于古代埃及文明，有的属于希腊、罗马文明，有的属于阿拉伯文明，还有众多古代王国的遗址，与此文明现象密切相关的是()A．多种文明在各地高度交融B．非洲积极吸收借鉴世界先进文明C．与古代帝国的扩张战争有关D．非洲文明深刻影响了世界文明的进步解析：古代希腊、罗马、埃及等地区出现过大帝国，这些帝国采取扩张手段，占领了非洲，因此非洲地区文物古迹资源丰富，C正确；存在文物古迹只能证明文明在该地出现，不等于文明高度交融，排除A；B不符合史实，排除；题干没有强调非洲对于世界的影响，排除D。11．随着罗马国家版图的不断扩大及公民权、半公民权的授予，制定统一的法律来要求人们遵循成为必然要求。比如万民法的设立，调整了罗马公民与新征服地区人民的关系；比如“叛国罪”的实施，以法律的形式保障了公民对国家的忠诚与热爱。这表明罗马法的实施()A．有利于维护共和政体B．使公民具有了责任意识C．增强了国家的凝聚力D．调和了各民族间的矛盾解析：根据材料并结合所学可知，随着疆域扩大，罗马法在不断调整。万民法的设立，调整了罗马公民与新征服地区人民的关系；“叛国罪”的实施，以法律的形式保障了公民对国家的忠诚与热爱。这有利于缓和矛盾，增强国家的凝聚力，C项正确；共和政体在罗马帝国时期已经崩溃，但罗马法一直延续了很久，排除A项；材料与公民的责任意识无关，排除B项；材料未涉及各民族间的矛盾，排除D项。12．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为，在西方，根本不存在与印度的诸如种姓、杀戒、轮回转世和因果报应之类的基本观念和制度有些微相似的东西。这些东西不仅仅是印度思想中深奥的抽象观念，还构成了印度文明的基础，决定了印度人的思想和日常生活。这说明印度宗教()A．与西方其他文明区分明显B．深刻影响了印度社会生活C．教义抽象而富含哲理D．教派众多而影响深远解析