Unit+7+Teenagers+should+be+allowed+to+choose+their+own+clothes 英语人教版九年级全一册

Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes语言知识目标单元素养目标词汇话题规则(Rules)四会词license;safety;smoke;tiny;cry;field;hug;lift;badly;awful;regret;poem;community;chance;educate;manage;society;support;enter;choice非四会词part-time;pierce;earring;flash;teen语言知识目标单元素养目标重点短语beworriedabout;cutone’shair;stopdoingsth.;beexcitedabout;takephotos;talk

back;keep...awayfrom;makeone’sowndecision;growup;getinthewayof1.Idon'tthinksixteen-year-oldsshouldbeallowedtodrive.2.Theyaren'tseriousenough.3.Teenagersshouldnotbeallowedtohavepart-timejobs.4.Sixteen-year-oldsshouldbeallowedtogettheirearspierced.5.OnlythenwillIhaveachancetoachievemydream.重点句型Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes语言知识目标单元素养目标语法含有情态动词的被动语态Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes语言能力目标单元素养目标听:能够听懂以规则为话题的听力材料说:能够询问和谈论关于规则的内容读:能够读懂以规则为话题的阅读材料写:能够以书面形式描述某项规则Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes●

考点清单解读一

单词背记及拓展二

重点词汇三

重点句式SectionASectionA一单词背记及拓展重点单词词汇拓展重点单词1.licensen.(=licence)证;证件2.safetyn.安全;安全性3.smokev.吸烟;冒烟n.烟4.tinyadj.极小的;微小的5.cryv.&n.哭;叫喊6.fieldn.田野;场地1.safetyn.→safe(形容词)安全的;可靠的→safely(副词)安全地2.badlyadv.→bad(形容词)坏的;严重的3.regretv.→regretted(过去式)感到遗憾;懊→regretted(过去分词)感到遗憾;懊悔SectionA重点单词词汇拓展重点单词7.hugn.&v.拥抱;搂抱8.liftv.举起;抬高n.电梯;搭便车9.badlyadv.严重地;差;非常10.awfuladj.很坏的;讨厌的11.regretv.&n.感到遗憾;懊悔→regretting(现在分词)感到遗憾;懊悔→regretful(形容词)后悔的;遗憾的4.chancen.→opportunity(近义词)时机;机会5.poemn.→poet(名词)诗人→poetry(近义词)诗;诗歌艺术SectionA重点单词词汇拓展重点单词12.poemn.诗;韵文13.communityn.社区;社团14.chancen.机会;可能性15.educatev.教育;教导16.managev.完成(困难的事);应付(困难局面)17.societyn.社会6.educatev.→education(名词)教育→educator(名词)教育家;教育工作者→educated(过去式)教育;教导→educated(过去分词)教育;教导→educating(现在分词)教育;教导7.managev.→management(名词)管理;管理部门→manager(名词)经理;管理人员SectionA二重点词汇1.allowv.允许;准许常见用法allow作动词,意为“允许;准许”。常用搭配是allowsb.todo

sth.,意为“允许某人做某事”,其中todosth.作动词allow的宾语补足语。

教材原句

教材P49Idon'tthinksixteen-year-oldsshouldbeallowed

todrive.我认为16岁的青少年不应该被允许开车。

例句

Mymotherdoesn'tallowmetogooutatnight.我妈妈不允许我夜间出去。SectionA拓展提升有关allow的其他常见搭配:allowdoingsth.允许做某事beallowedtodosth.被允许做某事(被动语态)如:Theydon'tallowparkinghere.他们不允许在这里停车。SectionA2.safetyn.安全;安全性

教材原句

教材P49

I'mworriedaboutyoursafety.我担心你的安全。看图背例句

Foryourownsafety,pleasedonotsmokeinsidetheplane.为了您自身的安全,请不要在飞机上吸烟。常见用法safety是不可数名词,意为“安全;安全性”。SectionA拓展提升互为反义词安全危险safeadj.安全的safetyn.安全insafety处于安全状态safelyadv.安全地dangerousadj.危险的dangern.危险indanger处于危险中dangerouslyadv.危险地SectionA3.lifty.举起;抬高n.电梯;搭便车

教材原句

教材P51

WhenIfellandhurtmyself,shegavemeahug

andliftedmeup.当我跌倒并受伤时,她给我拥抱,并把我扶起来。常见用法lift作名词,意为“电梯;搭便车”,常用搭配:givesb.alift“让某人搭便车”。也可作动词,意为“举起;抬高”,强调用体力或机械力把某物从地面举到一定的高度。SectionA

例句

Afterwork,manypeoplewaitedforthelift.下班后,好多人都在等电梯。It'srainingheavily.Canyougivemealift?下大雨了。我能搭你的便车吗?Thesuitcaseissoheavythatshecan'tliftitup.这个行李箱太重了，她提不起来。SectionA图解妙记

SectionA4.regretv.&n.感到遗憾;懊悔

教材原句

教材P51

Iregrettalkingback,notlisteningtoMom.我后悔顶嘴,没有听妈妈的话。常见用法regret既可作动词,又可作名词,作动词时,意为“感到遗憾;懊悔”,后可跟名词、代词、动名词或从句等。

例句

IdeeplyregretwhatIsaid.我非常后悔说了那些话。IhavenoregretsaboutleavingShanghai.我一点儿也不后悔离开上海。SectionA易混辨析regretdoingsth.与regrettodosth.的用法区别短语用法regretdoingsth.对做过的事情表示遗憾、后悔。regrettodosth.对要做的事情表示遗憾，强调事情未做。SectionA5.chancen.机会;可能性

教材原句

教材P52

Parentsshouldgiveteenagerschancestomake

theirowndecisions.父母应该给青少年自己做决定的机会。常见用法chance作名词,意为“机会”,为可数名词,其后通常接todosth.,表示“做某事的机会”。chance还可意为“可能性”,其后可接介词of,表示“……的可能性”。例句

I'mgladtohaveachancetoworkwithyou.我很高兴有机会与你共事。SectionA拓展提升含chance的搭配搭配含义haveachanceto

dosth.有机会做某事givesb.a

chance给某人一次机会missachance错过一次机会bychance意外;偶然SectionA6.managev.完成(困难的事);应付(困难局面)

教材原句

教材P52Thisway,whentheystartworkingtheycanmanage

theirownlives.这样,当他们开始工作时,他们就能应付自己的生活。常见用法manage意为“完成(困难的事);应付(困难局面)”,常与can,could,beableto连用。例句

Doyousupposeyoucanmanagetogetmethetickettothe

concert?你认为你能给我弄到演唱会的票吗?SectionA拓展提升manage还可意为“管理;负责(公司、队伍、组织等)”。如:Hisfathermanagesahotel.他父亲管理一家酒店。同根词managev.管理managern.经理managementn.管理SectionA7.getsth.done使……被做;使某人做……

教材原句

教材P49

Sixteen-year-oldsshouldbeallowedtogettheirearspierced.16岁的青少年应该被允许打耳洞。常见用法getone'searspierced意为“打耳洞”,其中get是使役动词,意为“使;让”。“get/have+宾语+过去分词”结构意为“使某事被做;让别人做某事”。该结构中的过去分词所表示的动作通常是由别人完成,与句子的主语无关。例句

Mr.Blackwillhavehiscarwashedtomorrow.明天布莱克先生会让人把他的车洗了。SectionA拓展提升get用作使役动词时,还可用于getsb.todosth.结构,意为“使某人做某事”。如:Ican'tgethimtochangehisidea.我不能使他改变主意。SectionA8.keep...awayfrom避免接近;远离

教材原句

教材P52

Doyouthinkwemustkeepteenagersawayfrom

theInternet?你认为我们必须要让青少年远离互联网吗?常见用法keepsb.awayfromsth.是固定搭配,意为“使某人避免接近某物;使某人远离某物”。例句

Parentshopetokeeptheirchildrenawayfromthedanger.父母希望使他们的孩子远离危险。SectionA拓展提升keep的相关短语keepoff不接近含义keepawayfrom远离……keepdoingsth.坚持做某事keepupwith跟上;赶上keepintouchwithsb.和某人保持联系keepondoingsth.继续做某事SectionA9.makeone'sowndecision自己做决定

教材原句

教材P52Parentsshouldgiveteenagerschancestomaketheirowndecisions.父母应该给青少年自己做决定的机会。常见用法makeone'sowndecision是固定搭配,意为“自己做决定”。其中own是形容词,意为“自己的”。例句

It’stimeforyoutomakeyourowndecision.到你自己做决定的时候了。SectionA拓展提升

makethedecisiontodosth.意为“决定做某事”,相当于decidetodosth.。SectionA三重点句式宾语从句的否定转移教材原句

教材P49

Idon'tthinksixteen-year-oldsshouldbeallowed

todrive.我认为16岁的青少年不应该被允许开车。常见用法本句为宾语从句的否定转移。当主句的谓语动词是think,believe等表示“想;认为”等意义的动词,主句的主语是第一人称且主句是一般现在时,则从句的否定形式一般要转移到主句中。SectionA

例句

Idon'tthinkthat'shisfault.我认为那不是他的过错。易错提示

若主句的主语是第二、三人称，变否定句时,要在从句上否定;变为反意疑问句时，附加疑问句的主语和谓语与主句部分保持一致。如:Theythinkyouarenotright.他们认为你是不对的。Theythinkyouareright,don't

they?他们认为你是对的,不是吗?●

考点清单解读一

单词背记及拓展二

重点词汇三

重点句式四

重点语法SectionBSectionB一单词背记及拓展重点单词词汇拓展重点单词1.supportv.&n.支持2.enterv.进来;进去3.choicen.选择;挑选1.supportv.→supported(过去式/过去分词)支持2.enterv.→entered(过去式)进来;进去→entered(过去分词)进来;进去3.choicen.→choose(动词)选择;挑选SectionB二重点词汇1.bestrictwithsb.对某人要求严格常见用法bestrictwithsb.表示“对某人要求严格”。

教材原句

教材P53

Parentsshouldnotbetoostrictwithteenagers.父母不应该对青少年要求太严格。

例句

Mr.Smithisverystrictwithusinclass.Butafterclass,heis

friendlytousall.史密斯老师在课堂上对我们要求非常严格。但是，下课后,他对我们所有人都很友好。SectionB拓展提升bestrictin/aboutsth.表示“对某事要求严格”。一言辨异OurEnglishteacherisstrictwithusandsheisstrictinourhomework.我们的英语老师对我们要求严格,她对我们的家庭作业也要求严格。SectionB2.supportv.&n.支持

教材原句

教材P54

MywifeandIhavesupportedeveryoneofhis

races.我和我的妻子支持他的每一场比赛。常见用法support作动词,意为“支持”。supportsb./sth.(in...)意为“(在……方面)支持某人/某事”。

例句

Hehasalwayssupportedthestrongersoccerteam.他一直支持较强的足球队。SectionB拓展提升(1)support作名词,意为“支持”,是不可数名词。如:Weofferfreetechnicalsupport.我们免费提供技术支持。(2)support作动词,还可意为“养活;赡养;资助;赞助”。如:Hehasalargefamilyto

support.他有一大家子要养活。SectionB3.choicen.选择;挑选

教材原句

教材P54

IthinkIshouldbeallowedtomakethischoice

myself.我觉得应该允许我自己做这个选择。常见用法choice意为“选择;挑选”,其动词形式为choose。makeachoice/choices做出选择。例句

Atthemoment,youmustmakeafinalchoice.此时此刻,你必须做出最终的选择。SectionB拓展提升choice同根词常用搭配choosev.选择;挑选过去式:chose过去分词:chosenhavenochoice别无选择choosetodosth.选择做某事SectionB4.enterv.进来;进去

教材原句

教材P54

Myparentshavealwaystaughtmehowimportant

itistoworkhardatschoolandenteruniversity.我的父母总是教育我在学校刻苦学习和进入大学是多么重要。常见用法enter为动词,意为“进来;进去”,其用法如下:(1)表示进入某一具体的地方。(2)表示进入某一组织或某一机构。(3)表示开始从事某种职业。SectionB易错提示enter后通常不与介词into连用。例句

Thetrainenteredthetunnel.火车进入隧道。拓展提升(1)enter还可意为“报名参加”。如:Manychildrenenteredthe

competition.许多孩子报名参加了比赛。(2)entrance为名词，意为“入口”。SectionB5.getinthewayof挡……的路;妨碍

教材原句

教材P54

Butsometimesthesecangetinthewayoftheir

schoolwork,andparentsmightworryabouttheirsuccessatschool.但是有时这些可能妨碍他们的学业,父母可能会担心他们在学校里的成功。常见用法getinthewayof是固定搭配，意为“挡……的路;妨碍”,后接名词、代词或动词-ing形式。例句

Don'tletthesocialmediagetinthewayofyourstudy.不要让社交媒体影响你的学业。SectionB易混辨析intheway,onthe/one'sway(to...),bytheway与inthisway的用法区别易混词组含义intheway挡……的路onthe/one's

way(to...)在(去..…的)路上bytheway顺便说一下inthisway用这种方式SectionB6.havenothingagainst...不反对……

教材原句

教材P54

Wehavenothingagainstrunning!我们不反对跑步!常见用法havenothingagainststh./doingsth.表示“不反对某事/做某事”。against是介词,意为“反对;违背”,后跟名词或动词-ing形式,反义词是for。例句

Ihavenothingagainstplayinggames.我不反对玩游戏。Peopleareforpeaceandagainstwar.人们都支持和平,反对战争。SectionB拓展提升

against还可以表示“紧靠;与……对抗，碰;撞”等含义。如:Ourschoolplayedagainst

theirschoolatbaseball.我们学校和他们学校进行了棒球对抗赛。SectionB7.asmuchas与……一样多

教材原句

教材P54

Teenagersoftenthinktheyshouldbeallowedto

practicetheirhobbiesasmuchastheywant.青少年经常认为他们应该按他们所想的尽可能多地被允许去练习自己的业余爱好。常见用法本句是一个主从复合句,theyshouldbeallowedtopracticetheir

hobbiesasmuchastheywant是宾语从句,作动词think的宾语。asmuchas意为“与……一样多;如……那么多;……之多(与表示金钱的数词连用)”,强调多。SectionB拓展提升asmuchas结构还可以用于asmuchaspossible/onecan中，表示“尽量;尽最大努力/可能”。如:IhavehelpedthemasmuchasIcan.我已尽我所能帮助他们了。例句

Infact,thesmartphonecostmyfatherasmuchas5,000yuan.实际上,这款智能手机花费了我爸爸5000元。SectionB三重点句式1.倒装句教材原句

教材P54

OnlythenwillIhaveachancetoachievemy

dream.只有那样我才会有一次实现梦想的机会。常见用法副词only置于句首,强调方式状语、条件状语、地点状语、时间状语等时,句子要进行部分倒装。如果被only所强调的状语为状语从句,该状语从句不倒装,只对主句进行倒装。例句

OnlyinthiswaycanyoulearnEnglishwell.只有这样你才能学好英语。SectionB易错提示

如果放于句首的only所修饰的不是状语时，该句不用倒装。如:OnlyJohncansaveme.只有约翰能够救我。Onlysomeoftheyoungpeople

passedthedrivingtest.只有一些年轻人通过了驾照考试。SectionB2.if引导的条件状语从句教材原句

教材P54TheyalwaystalkaboutwhatwillhappenifIdon't

succeed.他们总是谈论如果我不成功会发生什么。常见用法本句的宾语从句中含if引导的条件状语从句，从句用一般现在时表示将来,主句用一般将来时。例句

Wewillgofishingifitdoesn'traintomorrow.如果明天不下雨，我们将去钓鱼。SectionB易错提示

(1)含f引导的条件状语从句的复合句中，若主句、从句的动作均未发生，则主句用一般将来时、祈使句或含情态动词的句子,从句用一般现在时代替一般将来时。(2)若if表示“是否”引导宾语从句时,根据句子意思确定相应的时态,if后可用一般将来时。SectionB含有情态动词的被动语态教材原句

教材P49Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirown

clothes.应该允许青少年选择他们自己的衣服。四、重点语法常见用法1.含有情态动词的被动语态的结构含有情态动词的被动语态用来说明某个被动性动作所反映出的感情和态度。初中阶段常见的与被动语态一起连用的情态动词有can,may,must,need,should等。谓语部分含有情态动词的被动语态的构成是:情态动词+be+及物动词的过去分词。SectionB2.含有情态动词的被动语态的基本句式句式构成例句肯定句主语+情态动词+be+及物动词的过去分词(+by+宾语)+其他.Yourhomeworkshouldbe

finishedbyyourself.你应该自己完成作业。否定句主语+情态动词+notbe+及物动词的过去分词(+by+宾语)+其他.Thisworkneedn'tbedoneatonce.这项工作没必要立即做。SectionB一般疑问句情态动词+主语+be+及物动词的过去分词(+by+宾语)+其他?Mustthisworkbedoneat

once?这项工作必须立即完成吗?特殊疑问句疑问词+情态动词(+主语)+be+及物动词的过去分词(+by+宾语)+其他?Wherecanthelostbook

befound?这本丢失的书能在什么地方被找到?SectionB拓展提升

含有情态动词的主动句与被动句之间的转换含有情态动词的主动句变为被动句时,要把主动句的宾语变为被动句的主语,主动句的谓语变为“情态动词+be+及物动词的过去分词”;主动句的主语变为介词by的宾语(如果不强调动作的执行者,by短语常可省略)。如:主动句:Shemustcleanher

roomeveryday.她每天必须打扫她的房间。被动句:Herroommustbe

cleaned(byher)everyday.她的房间每天都必须打扫。语篇考法精讲代词指代题解题技巧

典例剖析

MaxandHollysatbesideeachotherinaclassroom.Theirteacher

MissCarrstoodatthefrontoftheclassroomandlookedatthemwitha

strangestare.“Silence!”MissCarrshouted.“You'reonlyallowedto

speakifyouwanttosay‘I'dliketodoextrahardMATH’，understand?”Thenthebellrangforlunchtimeandeveryonejumpedtotheir

feet.“Sitdown!”shoutedMissCarr.Everyonedidastheyweretold.MissCarrheldupsomesheetsofpaper.“Thesearenewschoolrules,语篇考法精讲writtenbyourwonderfulnewheadteacher,Mr.Roberts,"shesaid.“Youmustdoexactlyastheysayfromthismomenton.Iwant

everyonetotakeacopyforyourparents."“Lookatthis!”Maxsaid,readingthefirstline.“RuleOne:No

pupilwillbeallowedtogooutatplaytimeunlesstheyhavepasseda

dailyspellingtest.”MaxandHollythencontinuedtolookattheother

newschoolrules.“RuleTwo:We'renotsupposedtobeinhereatlunchtime.”“RuleThree:Pupilsmusteatcabbagesteworsproutsurprisefor

lunch.”语篇考法精讲“RuleFour:AllP.E.willnowtakeplaceoutdoors——nomatter

whattheweatheris.”...“Something’swrong,”saidHolly.“Thingshavebeenstrangeever

sinceMr.Robertstookoverasourheadteacherlastweek.Weneedto

findoutwhat'sgoingon.”ThenMaxandHollywalkedtotheteachers’officeandstepped

inside,surprisedtofindthatmanyteachershadbeentiedupinthe

room!Fromtheirwords,MaxandHollyknewthattheteacherinthe

classroomjustnowwasjustarobotclone(克隆)语篇考法精讲andshewasnotreal

MissCarr,event