2023年七年级上册语文期中考试押题卷

2023年七年级上册语文期中考试押题卷一、基础知识综合1．铸就精彩人生。阅读下面一则短文，按要求答题。不除糟粕，何来精华目睹朋友加工琥珀，一块105克的原石，本来是黯淡的深褐色，其貌不_____（yáng），切除边角后余82克，隐约可见内在的微光，继续打磨，最终诞生一枚30克的大圆珠，清洁光亮，晶_____（yíng）剔透，质地柔美，色泽温润。不除糟粕，何来精华？人也是这样。不经历风吹雨打，不历事炼心，又如何在蜕变中实现华丽转身？愈来愈璀璨那条路，必然是一个层层磨砺淬炼的过程。越经世事的打磨，生命越圆润，越精致，越美丽，越有品质的芳香。那些风雨，其实，都是人生的抛光与包浆，所以，只要勇于承受，选择忍耐，那些疼痛，都会变成生命的滋养。不改变错误的认知，便难有正确的信念；不清理心灵的污垢，便无法彰显圣洁的华彩；不剔除思想的糟粕，便不会拥有灵透的智慧。弃糟粕，留精华，也是一个去粗取精、去伪存真的过程。(1)根据汉语拼音写出相应的汉字，给加点字选择正确的读音。①其貌不_____（yáng）

②晶_____（yíng）剔透③蜕变_____（A．duì

B．tuì）④污垢_____（A．gòu

B．hòu）(2)画线的两个句哪一句是病句？

修改意见是：A．愈来愈璀璨那条路，必然是一个层层磨砺淬炼的过程。B．弃糟粕，留精华，也是一个去粗取精、去伪存真的过程。二、句默写2．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（1）海日生残夜，。（王湾《次北固山下》）（2），随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）晴空一鹤排云上，。（刘禹锡《秋词》）（4）僵卧孤村不自哀，。()《十一月四日风雨大作》）（5）曰：“，可以为师矣。”（《论语》）（6）朋友在新居的书房挂了一副对联，警醒家人要不断提升个人修养。上联“淡泊明志”，下联“”，语出诸葛亮的《》。三、名著鉴赏3．学校拟举行“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参加。在名著阅读课上，语文老师让同学们进行阅读体验交流，下面是小明与小文的对话，请按具体情境将对话内容补充完整。对话一：经典永流传小明：《父亲的病》这篇文章好像不只是写父亲的病吧？小文：鲁迅在《朝花夕拾》中既有温暖的回忆，也有理性的批判。如《父亲的病》中批判了那些所谓的“名医”，在鲁迅看来，陈莲河就是一个①的人。小明：那《五猖会》主要写什么事呢？可以帮助我们深入思考什么样的社会问题？小文：好的，让我来告诉你吧，②。对话二：假如猪八戒也有朋友圈小文：如果沙僧、白龙马和灵感大王看到猪八戒这个朋友圈，你认为这三人当中谁应该不会给猪八戒点赞呢？要把理由也讲清楚哦。小明：③。四、综合性习题4．问卷调查。为了解同学们课外阅读情况，编委会开展了问卷调查。小赋和小宁完成了数据统计，请你完成两个任务：①写出调查结论；②为学校提出相应的建议。七年级学生课外阅读情况调查表读书计划情况读书笔记情况有无计划百分比是否做读书笔记百分比有计划10.1%每读必做0%有时有计划31.3%凭兴趣做24.6%没有计划58.6%从不做75.4%(1)写出调查结论：(2)向学校提出相应建议：五、诗歌鉴赏赠范晔（南北朝）陆凯折梅逢驿使（1）,寄与陇头（2)人。江南无所有，聊赠一枝春。【注】(1)驿使：送信的邮差。(2)陇头：指陇山，在今甘肃、陕西交界的地方，借指边塞。5．同样是写给好友的诗篇，诗短情重：李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，"(1)”成为诗人的替身，伴随着不幸的友人一直去到荒凉的所在；而本诗一个“(2)”字，看似不经意，但实际上却是有心：由驿使而联想到友人，于是寄梅问候。6．这首小诗有传世的艺术魅力，历代诗人都有类似的吟咏，刘克庄“轻烟小雪孤行路，折滕梅花寄一枝”袭取了陆凯的意境，高启“无限春愁在一枝”套用了陆凯的以物寄托感情，后来连唱曲的词牌也取了《一枝春》的曲名。请你说说“一枝春”这个表述有什么妙处？六、课内阅读阅读下面文言文选段，完成下面小题。狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。7．解释下面句中加点的字。A．屠大窘

窘：B．恐前后受其敌

敌：C．弛担持刀

弛：D．意暇甚

暇：8．下面句中加点词的意义和用法相同的一项是（

）A．投以骨

静以修身B．两狼之并驱如故

国人道之C．而顷刻两毙

人不知而不愠D．去后乃至

屠乃奔倚其下9．用“/”给文中画线句断句，断两处。其一犬坐于前10．翻译文中画横线的句。①一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。②禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。11．下面对选文的理解分析，不正确的一项是（

）A．第①段是故事的开端，写出了屠夫危急的处境，为后面写屠夫与狼的斗争做了铺垫。B．在遇狼到杀狼的故事发展过程中，屠夫从怯懦变得勇敢、机智，人物形象完整丰富。C．文中“一狼径去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等语句，表现了狼的狡诈。D．文章结尾运用记叙的表达方式，点明了故事的主题，说明狼无论多么狡诈，终归会被人的勇敢智慧所战胜。七、现代文阅读阅读沈从文先生的作品，完成下面小题。生沈从文①北京城什刹海南头，煤灰土新垫就一片场坪，白日照着。②一个年过六十的老人扛了一对大傀儡走来，到了场坪，四下望人，似乎很明白这不是玩傀儡的地方，但无可奈何的停了下来。③这老头把傀儡坐在场中烈日下，轻轻咳着，调理着嗓。他除了那对脸儿一黑一白简陋呆板的傀儡以外，什么都没有！看的人也没有。④他把那双发红小眼睛四方瞟着，场坪位置既不适宜，天又那么热，若无什么花样做出来，绝不能把闲人引过来。老头便望着坐在坪里傀儡中白脸的一个，亲昵的低声的打着招呼，也似乎正用这种话安慰他自己。⑤“王九，不要着急，慢慢的会有人来的，咱们呆一会儿，就玩个什么给爷们看看，玩得好，还愁爷们不赏三枚五枚？玩得好，爷们回去还会说：王九赵四摔跤多扎实，六月天大日头下扭着蹩着搂着，还不出汗！可不是，天那么热，你也不累，好汉！”⑥来了个学生，站着，不动。⑦老头瞥了眼，微笑着，全身作成年轻人灵便姿势，膀向上向下摇着，自言自语的说话，亲昵得如同家人父。⑧“王九，你瞧，先生可来了。好，咱们动手，先生不会走的。你小心，别让赵四小扔倒。先生帮咱们绷个场面，看你摔赵四这小，先生准不走。”⑨于是他把傀儡扶起，整理傀儡身上的破旧长衫，又从衣下取出两只假腿来，把它缚在自己裤带上，再把傀儡举起，弯着腰，钻进傀儡所穿衣服里面去，用衣服罩好了自己，且把两只手套进假腿里，改正了两只假腿的位置，开始在灰土坪里扮演两人殴打的样。他用各种方法，变换着傀儡的姿势，跳着，蹿着，有时又用真脚去捞那双用手套着的假脚，装作掼跤盘脚的动作。他既不能看清楚头上的傀儡，又不能看清楚场面上的观众，表演得却极有生气。⑩学生笑了，有人注意到了这边，第二个人跑来了。⑪不久，第三个以至于第十三个皆跑来了。⑫闲人聚集得越来越多。⑬众人嘻嘻的笑着，从衣角里，老头依稀看出一圈观众的腿脚，他便替王九用真脚绊倒了赵四的假脚，傀儡与藏在衣下玩傀儡的，一齐颓然倒在灰土里，场面上起了哄然的笑声，玩意儿也就小小的结束了。⑭老头慢慢的从一堆破旧衣服里爬出来，露出一个白发苍苍满是热汗的头颅，发红的小脸上写着疲倦的微笑，又将傀儡扶起，自言自语说着：⑮“王九，好小。你玩得好，把赵四这小扔倒了，大爷会大把铜儿撒来，回头咱们就有窝窝头啃了。你累了吗？热了吗？来，再来一趟，咱们赶明儿还上国术会打擂台，挣个大面！”⑯众人又哄然大笑。⑰过一阵，他看着围在四方的人已不少，他便四面打拱说：⑱“大爷们，大热天委屈了各位。爷们身边带了铜儿的，帮忙随手撒几个，荷包空了的，帮忙呆一会儿，撑个场面。”⑲观众中有人丢一枚两枚的，与其他袖手的，皆各站定原来位置不动，一个青年军官，却掷了一把铜，皱着眉走开了。老头为拾取这一把散乱满地的铜，沿着场走去，系在腰带上那两只假脚，很可笑的左右摆动着。老头把那绢条搓成一根捻，扎在耳朵边，像傀儡说：“王九，你不热，不出汗！”说到这里他似乎方想起自己头上的大汗，便蹲下去拉王九衣角揩着，同时意思想引起众人发笑，观众却无人发笑。⑳这老头也同社会上某种人差不多，扮戏给别人看，连唱带做，并不因为他做得特别好，就只因为他在做，故多数人皆用希奇怜悯眼光瞧着。应出钱时，有钱的也照例不吝惜钱，但不管任何地方，只要有了一件新鲜事情，这点粘合性就失去了，大家便会忘了这里一切，各自跑开了。㉑卖莲小摊有人中了暑，晕去了，大家不知发生了什么事，见有人跑向那方面去，也跟着跑去。只一会儿，玩傀儡的场坪观众就走去了大半，少数人也似乎才查觉了头上的烈日，渐渐散去了。㉒场中剩了七个人。㉓老头看看，微笑着，一句话不说，两只手互相捏了一会，又蹲下去把傀儡举起，罩在自己的头上，两手套进假腿里去，开始剧烈的摇着肩背，玩着业已玩过的那一套。古怪动作招来了四个人，但不久之间却走去了五个人。等到另外一个地方真的殴打发生后，其余的人便全都跑去了。㉔老头还依然玩着，依然常常故意把假脚举起，作为其中一个全身均被举起的姿势，又把肩背极力倾斜向左向右，便仿佛傀儡相扑极烈。到后便依然在一种规矩中倒下，毫不苟且的倒下。自然的，王九又把赵四战胜了。㉕等待他从那堆敝旧衣里爬出时，已空无一人。㉖他于是同傀儡一个样坐在地下，计数身边的铜，一面向白脸傀儡王九笑着，说着前后相同既在博取观者大笑，又在自作嘲笑的笑话。他把话说得那么亲昵，那么柔和。他不让人知道他死去了的儿就是王九，儿的死，乃由于同赵四相拼，也不说明。他决不提这些事。他只让人眼见傀儡王九与傀儡赵四相殴相扑时，虽场面上王九常常不大顺手，上风皆由赵四占去，但每次最后的胜利，总仍然归那王九。㉗王九死了十年，老头在北京城圈里外表演王九打倒赵四也有了十年，那个真的赵四，则五年前在保定府早就害黄疸病死掉了。（有删减）注：傀儡：木偶戏中的木头人。12．【速读】这篇小说讲述了一个老头的遭遇。请从“原因——结果”的角度，梳理故事情节。原因结果①闲人粘合发笑卖莲小摊有人中暑晕倒围观的闲人散去了大半另一个地方真的殴打发生后②③每次傀儡相扑，最后时刻胜利总归王九。13．【细读】联系上下文，赏析下面两个句。（1）他用各种方法，变换着傀儡的姿势，跳着，蹿着，有时又用真脚去捞那双用手套着的假脚，装作掼跤盘脚的动作。（从人物描写角度赏析）（2）古怪动作招来了四个人，但不久之间却走去了五个人。（结合划线字赏析）14．【回读】伏笔是指文章或文艺作品中，前文为后文所做的提示或暗示，从文章结尾得知，老头死去的儿就是王九，请从前文找出伏笔。（1处即可）。15．【荐读】小金读到《生》这篇文章，觉得很好。她想推荐给《读者》杂志，但是该投哪个栏目呢？请你给她建议，并结合文意阐述理由。A．“青年一代”栏目

B．“经营之道”栏目

C．“人世间”栏目阅读王兆贵的《话说对联》，完成下面小题。①对联是中国传统文化瑰宝，要求对仗工整、平仄协调，是一字一音的汉语独特的艺术形式。其格式早已定型，讲究很多，非常严谨，不仅要字数相等，词性相当，而且要结构相称，节律相谐。明末清初文学家李渔创作的作品集《笠翁对韵》，就从简到繁地教授了对一、二、三、五、七乃至十一字对的方法。如：天对地，雨对风，大陆对长空等。②说起来是简单的文字游戏，实际上却是古代语言教习的基本功。过去童拜塾师或进学堂，要习声律、对对，有课后作业，也有当堂属对。文思敏捷的学生，就像武功精进的练家，见招拆招，应对裕如，妙语天成，珠联璧合，同时也为日后赋诗填词做文章淬炼了出口成章的修辞才华。据说，铁嘴铜牙的纪晓岚年轻时，有人给他出了个刁钻古怪的上联“鼠无大小皆称老”，纪晓岚略加思索，就对出了下联“_______________”。③而老百姓生活中最熟悉的对联，自是春联。写春联、贴春联，是年味的一个载体，也是人们祝福美好生活的一个方式。除夕这天，人们再忙也要趁天黑之前，将福字和对联贴到大门上。贴对联本身不是技术活，却也有讲究，首先必须分清哪是上联贴右边，哪是下联贴左边。这就涉及对句的平仄问题。根据对联“仄起平收”的韵律格式，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。也就是说，上联的最后一个字必须是现代汉语中的三、四声字，下联最后一个字必须是一、二声字。不懂其中门道的人家，需向明白人问清楚了，做上标记，贴反了就会闹笑话。④作为传统文化样式，对句不仅见诸诗词歌赋及章回小说的回目，而且呈现于亭台楼阁，不论是大雅之堂，还是寻常巷陌，到处都能瞥见它们成双入对的身影。过去的商号、酒馆、药店等铺面，都会挂带有自己营业特点的楹联。商号如“（甲）”，酒馆如“（乙）”，药店如“（丙）”，就连理发店也有妙联，如“（丁）”。⑤对联喜庆，百姓乐见，适合于多种场合。老宅东厢房梁柱上，曾贴着“南阳诸葛庐，西蜀云亭”的楹联。从横批“上梁大吉”可以看出，那是建造厢房时请人拟写的。节庆期间的门楣或厅堂上，对联就更为常见了。即便我们进庙宇观瞻，迎面而来的门柱上，也多半会有楹联。在古装戏曲或影视中，我们也经常会看到才佳人应景作对的桥段。《红楼梦》中有一场彰显贾宝玉才华的重头戏，其中就有他为“沁芳亭”拟的对联“绕堤柳借三篙翠，隔岸花分一脉香”。至于在掌故类笔记文中，有关巧对的逸闻就更多了。16．根据所列词语，写出第②段的下联。词语：都

雌雄

叫

有

哥

鹦下联：17．根据上下文，选择正确的楹联序号填入文中（甲）（乙）（丙）（丁）处。A．虽为毫末技艺，却是顶上功夫B．但愿世间无疾苦，宁可架上药生尘C．生意兴隆通四海，财源茂盛达三江D．东不管西不管酒管，兴也罢衰也罢喝罢甲()

乙()

丙()

丁()18．根据第③段内容，下列哪一项是春联正确的张贴方式，并用自己的语言说说这幅春联的内涵。A

B

C

D（1）正确的张贴方式，选()（2）春联的内涵：八、作文19．根据要求作文。武汉疫情爆发后，各地支援武汉，出现了一批批的90后白衣天使，他们担起了疫情的重任。所谓白衣天使，只不过是一群孩，换了身衣服，学者前辈的样，和死神抢人。勇敢奔赴前线，遏制疫情，保护亿万中国人。作为初中生的你，对此有什么看法，请写一篇文章，题目自拟，题材不限（诗歌除外），不少于600字。参考标题：《疫情在前，重任在肩，90后在行动》《让青春闪耀未来》《践行青年使命，谱写青春华章》《凝聚青春力量，闪耀青春光彩》《不忘初心，闪耀青春》《青春正飞扬，青年勇担当》《不负韶华，让青春在疫情中闪耀》《奋斗青春，无问西东》参考答案：1．(1)①扬

②莹

③B

④A(2)A，将“那条路”和“愈来愈璀璨”调换位置【分析】（1）其貌不扬，qímàobùyáng，指长得不漂亮，长得不好看。晶莹剔透，jīngyíngtītòu，形容器物精致、光亮通明，结构细巧。可以透过光，常指各种宝石。蜕变，tuìbiàn，意思本指蝉蜕壳变，后比喻事物发生形或质的改变。污垢，wūgòu，人身上或物体上的脏东西。（2）A.缺少主语。两句话的主语都是“那条路”，因此将“那条路”和“愈来愈璀璨”调换位置。故选A。2．江春入旧年我寄愁心与明月便引诗情到碧霄尚思为国戍轮台陆游温故而知新宁静致远诫书【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“寄、愁、霄、戍、诫”等字的写法。3．道貌岸然，只会坑蒙拐骗、糊弄百姓《五猖会》这篇文章描述了儿时到东关看五猖会前父之间一场微妙的冲突，以“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻拦，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。体现出强制的封建教育对儿童天性的束缚和摧残的社会问题。示例1：沙僧。因为沙僧个性憨厚，忠心耿耿。他不像孙悟空那么叛逆，也不像猪八戒那样好吃懒惰、贪恋女色，自他放弃妖怪的身份起，他就一心跟着唐僧，正直无私，任劳任怨，谨守佛门戒律，因此如果他看到猪八戒的这条朋友圈是不会去点赞的。示例2：白龙马。白龙马因纵火烧了殿上玉帝赐的明珠，触犯天规，犯下死罪，幸亏观音出面，才幸免遇难，被贬到蛇盘山鹰愁涧等待唐僧西天取经，因不识唐僧和孙悟空而误食了唐僧的白马，后又经观音点化，幻化成白马，皈依佛门，跟随唐僧西天取经。一路上任劳任怨，潜心追随唐僧，来弥补自己的过错，因此他是不会给猪八戒点赞的。【详解】①本题考查对名著中人物性格的分析能力。陈莲河原名何廉臣，鲁迅先生为了表达对他的恨意，把名字颠倒，说明这个人颠倒黑白不分是非。这个反面人物就是一个实实在在的江湖骗。他道貌岸然，拿药引作为诈骗手段，贪婪而又谨小慎微，时时变化花样，置医德、医风而不顾，肆意敲诈，出乖露丑，骗术败露，溜之大吉。②本题考查对名著内容的掌握。《五猖会》这篇文章记述作者儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。鲁迅说出了孩在父母毫不顾及孩心理时的无奈和厌烦。“五猖会”本是一个迎神赛会，在孩的心中，这是一个节日。但我们能从作者的语言中体会到更多的只是父亲对儿的压迫，强制的封建教育对儿童天性的束缚，而不是对快乐的正面描述。这足以体现父亲在儿节日时对儿做的那件事——先背完书才能去过节，对一个人的心理，对一个人的一生的影响有多大。③本题考查对名著中人物性格的分析能力。解答时，根据人物的性格特点，以及对猪八戒的态度和与猪八戒的关系进行分析。示例：沙僧。他不会给猪八戒点赞。因为沙僧在取经路上，知恩图报，不想辜负观音的一片苦心，也想让自己早日脱离苦海，所以无论发生什么困难与挫折，他都不改初心，尽自己最大的力量，克服磨难，继续前行。所以对于经常打退堂鼓的猪八戒，沙僧不会给他点赞。4．(1)绝大部分学生读书时没有阅读计划且从不做读书笔记，只有少部分学生有时有计划读书且凭兴趣做读书笔记，只有极少数的学生会有计划地进行阅读，但没有任何学生会每次阅读都做读书笔记。(2)①开展“计划阅读”相关的讲座，教会学生如何有计划地阅读；②开展读书笔记评比大赛，激励同学们每次阅读都做好读书笔记。【详解】（1）本题考查图文转换。根据“七年级学生课外阅读情况调查表”中可知，没有读书计划的同学占比58.6%，从不做读书笔记的同学占比75.4%。据此可知，七年级学生在课外阅读上普遍存在的问题：一是绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强；二是绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读积累和思考的习惯。（2）本题考查拟写建议。答案不唯一。示例：学校应努力营造读书的氛围，让读书成为一种习惯；教师要适当教给学生一些读书的方法，勤做笔记，学会积累，善于思考。开展读书笔记分享会，激发同学们做笔记的热情。5．⑴月（明月、月亮）⑵逢6．有意境：“一枝春”象征春天的来临（给人春意盎然的感觉）；以物寄托感情（有情趣/构思精巧）：诗人用“一枝春”借代梅花，表达了诗人对朋友深情的思念和祝愿（隐含着对相聚时刻的期待）【解析】5．比较阅读，也是考查根据题干要求从诗句中提取关键信息的能力。一空，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”：让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着君你一直走到那夜郎以西！这是把“月亮”变成诗人的替身，伴随着不幸的友人一直去到荒凉的地方。二空，《赠范晔》“折花逢驿使，寄与陇头人”：折梅花的时候恰好遇到信使，于是将花寄给你这个身在陇头的好友（指范哗）。再根据题干“看似不经意，但实际上却是有心”“由驿使而联想到友人，于是寄梅问候”两句分析，应该提取“逢”字作为答案。6．题干要求说说“一枝春”这个表述的妙处。“江南无所有，聊赠一枝春”：江南也没什么（可以相赠），且送给你一枝报春的梅花吧。可见，诗句中的“一枝春”借代梅花。用以表达诗人对朋友深情的思念和祝愿之情。这是借物抒情的写法。同时“一枝春”又象征春天的来临，向人们预示着美好的春天即将来临，祝愿人们的美好祈望定能实现。7．处境困迫，为难攻击解除，卸下从容、悠闲8．C9．其一∕犬坐于前10．（1）一只狼正在柴草堆中打洞，打算钻洞进去从背后攻击屠户。（2）禽兽的欺骗手段有多少呢？只不过给人们增加笑料罢了。11．D【解析】7．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。句（1）意为：屠户非常困窘急迫。窘：处境困迫，为难；句（2）意为：害怕前后受到狼的攻击。敌：攻击、胁迫；句（3）意为：放下担拿着刀。弛：解除，卸下；句（4）意为：神情十分悠闲。暇：从容、悠闲。8．本题考查文言虚词一词多义。A．以：介词，把∕介词，用来；B．之：连接主谓，取消句独立性∕代词，这件事；C．而：连词，都表示转折，但是；D．乃：副词，才∕副词，于是，就；故选C。9．本题考查学生文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。这句话意思是其中一只狼像狗一样蹲坐在屠户面前，主语是“其一”，谓语是“犬坐于前”，主谓之间停顿，应断句为：其一∕犬坐于前。10．本题考查学生对文言句的翻译。文言句的翻译一般有直译和意译两种，具体到某一句时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句，就要按现代语序疏通，如遇省略句，翻译时就要把省略的成分补充完整。本题重点词：（1）洞：名词用作动词，挖洞；意：打算；隧：名词作状语，从通道；以：来。（2）变诈：巧变诡诈；几何：能有多少；止：同“只”；耳：罢了。11．本题考查学生对文章内容的理解和辨析。D．表述有误，文章结尾运用“议论”的表达方式，点明了故事的主题，说明狼无论多么狡诈，终归会被人的勇敢智慧所战胜；故选D。【点睛】参考译文：一个屠户傍晚回家，担里面的肉卖完了，只有剩下的骨头，半路上，有两只狼紧跟着他走了很远。屠户非常害怕，把骨头扔给它们。一只狼得到骨头停了下来，另一只狼仍然跟着。屠户又朝狼扔骨头，后得到骨头的那只狼停了下来，但先前得到骨头的那只狼又赶到了。骨头已经扔完了，但是两只狼仍然像原来一样一起追赶。屠户非常困窘急迫，害怕前后受到狼的攻击。他看到野地里有个打麦场，麦场中堆积着柴火，覆盖成小山似的。屠户就跑过去，背靠在柴堆的下面，放下担拿起刀。狼不敢上前，瞪着眼睛看着屠户。过了一会儿，一只狼径直离开，另外一只狼像狗一样蹲坐在屠户面前。过了很久，它的眼睛好像闭上了，神情十分悠闲。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍几刀杀死了狼。屠户正想走开，转身看看柴草堆后面，发现一只狼正在柴草堆中打洞，打算钻洞进去从背后攻击屠户。狼的身体已经进去了一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍断它的大腿，也杀死了它。屠户才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来迷惑对手的。狼也太狡猾了，但是一会儿两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段有多少呢？只不过给人们增加笑料罢了。12．①老头表演傀儡游戏②围观老头的闲人全都跑去了③老头的儿王九是在和赵四相拼时死去的13．(1)动作描写，写出了老头在卖力地进行傀儡游戏表演。年过六十的老人，一个人在街头，做着各种傀儡相扑的动作，还要在最后时刻让王九赢得胜利，感受到一个孤独寂寞的老人生活的艰辛，及深切的爱之情。(2)观众来了四个却走了五个，这两个数字从侧面写出老头的表演没有赢得太多人的关注和理解，可他依然重复表演，更突出他生活的艰辛，生存的不易和寂寞。14．①老头望着坐在坪里傀儡中白脸的一个，亲昵地低声打着招呼；②老头瞥了眼，微笑着，全身作成年轻人灵便姿势，把膀向上向下摇着，自言自语地说话，亲昵得如同家人父。15．C理由：这篇小说记叙了一个表演傀儡打架的老头的遭遇，人们只见到他的可笑可怜，却没有人了解他的内心世界。作家以悲悯的眼光看着这些在人世间沉浮的人，有一份悲哀无奈，更有一份同情怜悯。所以，用这篇小说投“人世间”栏目更适合。【分析】12．考查对文本内容的理解。第一空：根据④段“他把那双发红小眼睛四方瞟着……玩意儿也就小小的结束了”可知，老头了拿出两个傀儡开始表演，一开始只有一个学生，后来闲人越来越多，因为老头滑稽有表演而哄笑。可概括为：老头表演傀儡游戏。第二空：根据㉓段“等到另外一个地方真的殴打发生后，其余的人便全都跑去了”可填：围观老头的闲人全都跑去了。第三空：根据㉖段“他不让人知道他死去了的儿就是王九，儿的死，乃由于同赵四相拼，也不说明”可填：老头的儿王九是在和赵四相拼时死去的。13．考查赏析句。(1)从人物描写的角度来看，“变换、跳、蹿、捞”等词语是对老头表演时的动作描写。联系“一个年过六十的老人扛了一对大傀儡走来”可知，老人此时已经六十多岁了，“这老头把傀儡坐在场中烈日下”，烈日当头，他还要钻进傀儡的衣服里，做出各种幅度很大的动作，从这些动作可以看出他表演时的辛苦以及讨生活的艰辛。表演的最后时刻，他总会让王九战胜赵四，是因为王九是自己的儿，被赵四打死了，表现了他的爱情深。(2)老头滑稽的表演引来了“四个人”，但不久以后，却走了“五个人”，相当于不仅没有留住人，原有的还走了一个。人数的变化从侧面表现了老头的表演实在谈不上精彩，并没有获得人们更多的关注。但他还在烈日下坚持着，表演着，只是为了能多挣一些钱。突出了他生活的艰难不易。卖力表演，却无几人欣赏，表现了老头表演时的寂寞。14．考查伏笔的写法。文中多次提到老人对白脸傀儡的态度，如“头便望着坐在坪里傀儡中白脸的一个，亲昵的低声的打着招呼”“自言自语的说话，亲昵得如同家人父”“他把话说得那么亲昵，那么柔和”等处，无不暗示着傀儡王九的特殊身份。因为王九是自己的儿，所以态度才会如此亲昵。因为赵四把王九打死了，所以在表演时才会安排王九打败赵四。15．考查对文本内容和主旨的理解。读文可知，这篇小说记叙了一位表演傀儡戏的老师在烈日下卖力表演，他让“王九”打败“赵四”，只是因为王九是他的儿，他的儿与赵四相拼，被赵四打死了。人们不知道这些，老人也不会说。人们只是觉得老人表演的可笑，不会理解老人内心的寂寞与痛苦。对于这些冷漠的看客，作者充满了无奈。对于老人的遭遇，作者给予同情和怜悯。人生百态，他人苦乐，自身情伤，在作者笔下一一展现。所以应选入“人世间”栏目。16．鹦有雌雄都叫哥17．甲（C）乙（D）丙（B）丁（A）18．A或D春联的内涵：春联上、下联从动物和植物的角度写出了生气勃勃的春景，表达了主人家对节日的喜庆，横批“万象更新”则饱含着主人对家庭各个方面新年新气象的祈愿。【解析】16．本题考查对对联。对联要求：上下句字数相等；词性一致；结构相同；平仄相对。对联的上联，必须是仄声结尾，即上联的最后一个字必须是现代汉语中的三四声字，下联最后一个字必须是一二声字。上联是“鼠无大小皆称老”，鼠是动物，下联对应的位置也应是动物，可用“鹦”来对；“无”对应下联的“有”；“大小”是两个方面，“雌雄”也是两个方面，故“雌雄”对应上联的“大小”；“皆”与“都”意思相同，相互对应；“称”是动词，下联对应的动词是“叫”；“八哥”是鹦鹉的别称，对应上联的“老”，故下联组合为：鹦有雌雄都叫哥。17．本题考查对对联内容的理解。根据第④段“过去的商号、酒馆、药店等铺面，都会挂带有自己营业特点的楹联”可知，楹联上带有自己营业的特点，由此可知，商号是商店，其楹联应该是“生意兴隆通四海，财源茂盛达三江”，填入序号C；酒馆卖酒，其楹联应该是“东不管西不管酒管，兴也罢衰也罢喝罢”，填入序号D；药店卖药，其楹联应该是“但愿世间无疾苦，宁可架上