专题06 语法填空（解析版）-2024-2025初升高衔接资料（新高一暑假学习提升）

专题06语法填空一、有提示词类：设置7个小题高频考点谓语动词1～2题：考查时态、语态及主谓一致，其中涉及语态方面的不超过1题，答案最多三个单词。非谓语动词1～3题：考查不定式、动名词与分词，每种最多设1题。派生词1～3题：考查方式有动词派生为名词、名词派生为形容词或动词、形容词派生为副词等。每种最多设1题。名词0～1题：主要考查可数名词的复数，也可能会考查名词的所有格。形容词和副词类0～1题：主要考查形容词和副词词性的转换，以及其比较级或最高级。低频考点代词：0～1题。一般给出人称代词的主格，要求考生填其宾格、名词性或形容词性物主代词、反身代词等。

二、无提示词类：设置3个小题高频考点介词0～1题：重点考查常见介词的基本用法或固定搭配中的介词，一般不涉及短语介词。冠词0～1题：重点考查冠词的特指、泛指用法或固定搭配中的冠词，一般不涉及零冠词。从属关联词0～2题：侧重于定语从句的引导词。此外，名词性从句、状语从句的引导词也偶有涉及。低频考点并列连词0～1题：并列句的关联词也偶有涉及。其他0～1题：包括助动词(如强调谓语动词的do，does，did；构成部分倒装的do，does，did；构成一般疑问句的do，does，did)，构成强调结构的it或that，连接性副词(before，ago，however，anyway...)等。一、如何应对提示词为动词题【思维流程】【典例】1.Thisiswhydecoratingwithplants,fruitsandflowers(carry)specialsignificance.【答案】carries【解析】考查一般现在时和主谓一致。why引导表语从句，从句中主语为动名词短语作主语，谓语动词用第三人称单数形式，由整篇文章语境可知，此处应用一般现在时，故填carries。2.Thenextmorninghehiredaboatandsetout(find)thewell-knownpainter.【答案】tofind【解析】考查非谓语动词。句意：第二天早上，他租了一条船，出发去找这位著名的画家。结合句意表示出发去做某事应用短语setouttodosth.，后跟不定式做目的状语。故填tofind。二、如何应对提示词为其他词题【思维流程】【典例】Onedaytheemperorwantedtogethisportrait(画像)donesohecalledallgreatartiststocomeandpresenttheir(fine)work,sothathecouldchoosethebest.【答案】finest【解析】考查形容词最高级。句意：一天，皇帝想让人给他画一幅肖像，于是他把所有伟大的画家都请来，展示他们最好的作品，以便他挑选最好的。结合句意，皇帝想要画家最好的作品，表示“最好的”，此处应用形容词最高级finest。故填finest。2.Later，theylearnedtoworkwiththe(season)，plantingattherighttimeand，indryareas,makinguseofannualfloodstoirrigate(灌溉)theirfields.【答案】seasons【解析】考查名词复数。句意：后来，他们学会了因地制宜，在适当的时间播种，在干旱地区，利用每年的洪水来灌溉农田。分析句子，提示词的词性为可数名词，应用复数形式。故填seasons。3.Historical(accurate)isimportantbutsoisentertainment.【答案】accuracy【解析】句意:历史的准确性很重要，但娱乐也很重要。此处作主语，位于形容词historical之后，应使用名词，意为“历史的准确性”。故填accuracy。三、如何应对纯空格题

【思维流程】【典例】1.Idon'tseeanyreasontogiveupwork.IlovecominghereandseeingmyfamilyandallthefriendsIhavemade_(make)overtheyears.IworknotbecauseIhaveto,_____becauseIwantto.”【答案】but【解析】根据句意逻辑可知，此处为转折关系，句意：我工作不是因为我不得不做，而是因为我想做。此处用but与前文not呼应，构成“不是……而是……”之意，故填but。2.Thisagingofthepopulationisdriventwofactors.【答案】by【解析】考查介词。句意：人口老龄化是由两个因素造成的。表示“由；被”应用介词by。故填by。真题感知基础题一阅读下面的短文，在空白处填入适当的单词或括号内单词的正确形式。有提示词的空格不限一词，无提示词的空格限填一词。StudentsatauniversityinAnhuiProvincewillprobablynotreceivetheirdiplomas(毕业文凭)iftheyfailafitnesstest.Thetesthasrunning,standinglongjumpandsomeothersports___1___(activity).Thisrulehascausedhotdiscussion.Accordingtotheplan,thenewrule___2___(come)intoforcesoon.Andifstudentsfailtopassthefitnesstests,theywon’tgettheirdiplomas.However,itisnotaone-timetestlikegaokao.Studentswhofailthetests___3___graduationwillbegivenanotherchance.Hecantakethetestfora___4___(two)time.Andiftheyfailagain,theywillhavetotakethetestevenaftergraduation.Doyouthinkitis___5___onlyuniversitydoingso?No!IfstudentswanttoenterTsinghuaUniversity,theyalsohavetobeabletoswim.Ortheywillpreparetolearnswimming.Andtheymustpassaswimmingtestafterschoolbegins.TsinghuaUniversitywillaskthestudents___6___(learn)swimmingandwillorganizeaswimmingtestforallnewstudentsinSeptember.Ifstudentsfailtoswimaslongasatleast50metres,theywillhavetotaketheswimmingcoursethroughouttheirstudies.Andofcourse,studentsarealsoremindedtolearnandpractiseswimming___7___(safe).Theywillbeabletoswimbythetimetheygraduate,___8___theuniversitywon’tgivethemdiplomas.Universitystudents___9___(encourage)todomoreexerciseafterclass.Butsomejuststayintheclassroomalldaylong.Fewstudentstakeexerciseeveniftheyarefree.Theyneedtodosomeexercisetokeep___10___(they)healthy.Swimmingisalsoasurvivalskill.Itdoesnoharmtopeopleatallandisthecorrectsportforstudents.AnystudentwhowantstoenterTsinghuaUniversity,remember,swimmingisyournecessaryskill.【答案】1.activities2.willcome3.of4.second5.the6.tolearn7.safely8.or9.areencouraged10.themselves【解析】本文介绍安徽的一所大学将对学生进行体育测试的规定，如果学生测试不及格，将无法获得毕业证。1.句意：考试有跑步、立定跳远等体育活动。someother修饰可数名词复数，故填activities。2.句意：按照计划，新规定将很快生效。根据“soon”可知，此处使用一般将来时，故填willcome。3.句意：没有通过毕业考试的学生将会得到另一次机会。根据“Studentswhofailthetests...graduationwillbegivenanotherchance.”可知，此处表示毕业测试，所属关系用of，故填of。4.句意：他可以参加第二次考试。此处作定语修饰time，用序数词形式，故填second。5.句意：你认为这是唯一一所这样做的大学吗？theonly“唯一的”，故填the。6.句意：清华大学将要求学生学习游泳，并将于9月份为所有新生组织一次游泳测试。asksbtodosth“要求某人做某事”，故填tolearn。7.句意：当然，学生们也被提醒要安全地学习和练习游泳。此处在句中修饰动词，用副词形式，故填safely。8.句意：他们毕业的时候会游泳，否则大学不会给他们颁发文凭。根据“Theywillbeabletoswimbythetimetheygraduate,...theuniversitywon’tgivethemdiplomas.”可知，必须学会游泳，否则学校不给毕业证，or“否则”符合语境，故填or。9.句意：鼓励大学生在课后多做运动。本句主语是动作的承受者，时态是一般现在时，所以用一般现在时的被动语态。故填areencouraged。10.句意：他们需要做一些运动来保持健康。本句主语是They，所以是保持“他们自己”的健康，用反身代词形式，故填themselves。二阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式。将答案填写在答题纸的相应位置。TrafficSchoolHaveyoueverdriventhrougharedtrafficlight?Haveyoueverparkedinthewrongplaceordriven____1____(fast)thanthespeedlimit(限制)?Theanswersareprobably“yes”.Everyyear____2____(thousand)ofdriversbecome“offenders”-theybreaktherulesoftheroad.But____3____arethepunishmentsforthisoffence?Inmostcountriesdrivershavetopayafine(罚款),____4____(usual)$100—$300.ButintheUSA,Australiaandsome____5____(Europe)countriesoffendersalsogetpointsontheirdrivinglicense.Aftertheyget____6____certainnumberofpoints,theycan’tdrive.Lifeisdifficultwhenyoucan’tdrive.SofarsomestatesintheUSA____7____(introduce)anewwaytoavoidthis-TrafficSchool.Offendershaveachoice:Theycangetpointsontheirlicense____8____theycandoacourseatTrafficSchool.TrafficSchoolsrun“driverimprovementcourses”.Theycostabout$100andtakefromfour____9____twelvehours.Mostpeopledothecourseinaclassroom,butinsomestatesdriverscandothecourseonline.Driverslearntherulesoftheroadandtheylearnhow____10____(be)betterdrivers.Theydon’thavetotakeadrivingtest,butattheendofthecoursetheyhavetopassawrittenexamination.【答案】1.faster2.thousands3.what4.usually5.European6.a7.haveintroduced8.if9.to10.tobe【解析】本文主要介绍了人们在不同国家违反交通规则的处理方法。1.句意：你是否曾把车停错地方或超速驾驶？根据“than”可知空处需用比较级。故填faster。2.句意：每年都有成千上万的司机成为“违规者”——他们违反交通规则。空前无具体数字，需用thousandsof“数以千计的”表示泛指。故填thousands。3.句意：但是这种罪行的惩罚是什么呢？根据“arethepunishmentsforthisoffence?”可知是询问处罚是什么。what表示“什么”。故填what。4.句意：在大多数国家，司机必须支付罚款，通常是100到300美元。修饰动词，需用副词形式usually表示“通常”。故填usually。5.句意：但在美国、澳大利亚和一些欧洲国家，违规者的驾驶执照也会被扣分。修饰名词“countries”，需用形容词作定语。European“欧洲的”。故填European。6.句意：在他们得到一定数量的分数之后，他们就不能开车了。acertainnumberof表示“一定数量的……”。故填a。7.句意：到目前为止，美国的一些州已经推出了一种新的方法来避免这种情况——交通学校。根据“Sofar”可知本句需用现在完成时(have/hasdone)，主语是复数，助动词用have。故填haveintroduced。8.句意：违法者有一个选择：如果他们能在交通学校学习课程，他们可以在驾照上获得分数。分析句子可知，前句是后句是肯定条件，需用if表示“如果”。故填if。9.句意：它们花费大约100美元，需要4到12个小时。from...to...表示“从……到……”，固定短语。故填to。10.句意：司机学习道路规则，他们学习如何成为更好的司机。howtodosth表示“如何做某事”。故填tobe。三阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。Surrounded(环绕)bymountainsandsnow,ChinesepianistLangLangplayed“LovingDream”,“JasmineFlower”and“GoldbergVariations”atthehighestrailwaystationincentralSwitzerland.Theshowwas___1___(warm)welcomedbytheaudience.Whathedidhelped___2___theculturalexchangesbetweenChinaandEuropebymeansofmusic.LangLangisoneoftheleading___3___(musician)intheclassicalmusicworld.Thoughheputonthousandsofshowsworldwide,thiswashisfirsttimetoplay___4___pianoatthetopofasnowymountain.Thelowtemperature.___5___(make)itquitechallengingforhim.However,playingina“fairytale-like”environmentwasaveryspecialexperience,accordingtoLangLang,“Thepiece‘JasmineFlower’___6___(choose)speciallyforthisshow,”LangLangsaid,”Iplayedthisbeautifulpiecefrommyownculture,hoping___7___(draw)theaudience’sinterestinlearningmoreaboutChinathroughthebeautyofChinesemusic.”BeforeLangLangplayedthe___8___(three)piece,hisfingersbecamealittlecold,___9___heshowednofearoftheheavysnowandthethinair.”Ihopewewilldomoreculturalexchangesinthefuturesoastounderstandeachotherbetterandbuilda____10____(close)relationshipbetweenthetwocountriesthanbefore,”addedLangLang.【答案】1.warmly2.with3.musicians4.the5.made6.waschosen7.todraw8.third9.but##yet10.closer【解析】本文主要讲述了朗朗为中欧之间的文化交流进行了表演。1.句意：演出受到观众的热烈欢迎。根据“welcomed”可知，副词修饰动词，warmly符合句意，故填warmly。2.句意：他所做的一切都有助于通过音乐促进中欧之间的文化交流。根据“helped”可知，helpwithsth“在某方面帮助……”，故填with。3.句意：郎朗是古典音乐界主要音乐家之一。根据“oneof”可知，需要名词复数，故填musicians。4.句意：虽然他在世界各地举办了数千场演出，但这是他第一次在雪山之巅弹钢琴。playthepiano“弹钢琴”，故填the。5.句意：低温对他来说很有挑战性。根据“However,playingina“fairytale-like”environmentwasaveryspecialexperience,accordingtoLangLang,”可知，句子时态是一般过去时，made符合句意，故填made。6.句意：《茉莉花》是专门为这次展览挑选的。根据“Thepiece”可知，与谓语动词choose是被动关系，因此是含有一般过去时的被动语态，waschosen符合句意，故填waschosen。7.句意：我演奏了这首来自我自己文化的优美曲子，希望通过中国音乐的美来吸引听众更多地了解中国。hopetodo“希望做某事”，故填todraw。8.句意：在朗朗演奏第三首之前，他的手指有点冷，但他并不害怕大雪和稀薄的空气。根据“piece”和全文内容可知，弹奏第三首曲子，需要序数词，故填third。9.句意：在朗朗演奏第三首之前，他的手指有点冷，但他并不害怕大雪和稀薄的空气。根据“heshowednofearoftheheavysnowandthethinair.”可知，与前文构成转折，but/yet符合句意，故填but/yet。10.句意：我希望我们今后能进行更多的文化交流，以便更好地相互了解，使两国关系比以前更加密切。根据“thanbefore”可知，需要比较级，closer符合句意，故填closer。四阅读下面短文，在空白处填入一个适当的单词或括号内单词的正确形式。LastMarchIlostmycamerawhileIwasonaschooltrip.Ileftitonthebusonthewaybackto____1____(we)school.Icalledthebuscompanythenextday____2____(check)iftheycouldfindit,butitwasn’tthere.Myparentsgotreallyangryandtoldmetheycouldn’tbuymeanewone.I____3____(know)theywereright,soIdecidedIwouldgetonebymyself.Istartedthinkingofwaystomakeandsavemoney.Myparents____4____(usual)giveme£8everyweek,sothefirstthingIdidwastokeepthemoney____5____thesmallboxonthebookcase.IalsoofferedtohelpmyuncleAlan.He’softenawayforwork,buthecan’t____6____(take)hisdogwithhim.Istartedtolookafterhisdogwhenhewasn’tathome.Aftersometime,myuncle’sneighborssawme.TheyaskedmeifIcouldhelpwiththeircats,dogsandrabbits,too.So,Istartedworkingforthree____7____(family)livingacrossthestreet.InlessthanthreemonthsIhadenoughmoneytobuyanewcamera.ItwasthesameastheoneIhadlost,buttomeitwasmuch____8____(nice).Ipaidforitwith____9____moneyImadeanditfeltverydifferent.ThisexperienceteachesmewhatitmeanstoworkhardandI____10____(learn)thatyoumustbecarefulwiththethingsyouhave,becausetheytakealotofhardwork.【答案】1.our2.tocheck3.knew4.usually5.in6.take7.families8.nicer9.the10.havelearned##havelearnt##learn【解析】本文是一篇记叙文，作者讲述自己赚钱购买新相机的经历。1.句意：我把它落在回学校的公交车上了。此处作定语修饰“school”，所以用形容词性物主代词，故填our。2.句意：第二天，我打电话给公共汽车公司，问他们是否能找到它，但它不在那里。此处在句中表示目的，用动词不定式形式，故填tocheck。3.句意：我知道他们是对的，所以我决定自己买一个。本句时态是一般过去时，所以动词用过去式。故填knew。4.句意：我的父母通常每周给我8英镑，所以我做的第一件事就是把钱放在书架上的小盒子里。此处在句中修饰动词，用副词usually，故填usually。5.句意：我的父母通常每周给我8英镑，所以我做的第一件事就是把钱放在书架上的小盒子里。inthebox“在盒子里”，故填in。6.句意：他经常出差，但他不能带着他的狗。情态动词“can’t”后用动词原形，故填take。7.句意：于是，我开始为住在街对面的三户人家打工。three修饰可数名词复数，故填families。8.句意：它和我失去的那个一模一样，但对我来说要好得多。much修饰比较级，强调比较含义，故填nicer。9.句意：我用自己赚的钱买了它，感觉很不一样。此处特指自己赚的钱，故填the。10.句意：这段经历教会了我努力工作的意义，我学会了你必须小心对待你拥有的东西，因为它们需要付出很多努力。根据“ThisexperienceteachesmewhatitmeanstoworkhardandI...thatyoumustbecarefulwiththethingsyouhave”可知，本句可用现在完成时强调动作已经发生，或用一般现在时强调现在，主语是I，助动词是have，动词用原形。故填havelearned/havelearnt/learn。提高题一阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Whenyoustepintoanewenvironment,fittinginmeans1(make)morefriendsandgettingmorechancestoliveahappierlife.Here2(be)someadvicethatcanhelpyou.

Firstly,confidenceplays3importantpartandattractsmostpeople.You'reexpected4(spend)sometimethinkingaboutyourstrengths.Doingso,youwillbeabletobuildupconfidencestepbystep.Secondly,beingkindisthepath5yourownhappiness.Alwaysgivemorethanyoureceive,andrememberaperson6caresaboutothersispopulareverywhere.Thirdly,beactiveinvariousgroup7(activity),whichcanhelpyouaddmorefriendstoyourcircleandseehowmuchtheylikeyou.Lastbutnotleast,a8(friend)smilecoststheleastanddoesthemost.

Ifyoufollow9ismentionedabove,you10(accept)bypeoplearoundyou.

语篇解读本文是一篇说明文,主要针对如何适应新环境、交到更多朋友并更加快乐地生活提出了一些建议。1.making考查动名词。meandoingsth.为固定搭配,意为“意味着做某事”。故填making。2.is考查主谓一致和时态。Herebe为固定句型,谓语动词采用“就近原则”,因advice为不可数名词,且文章以一般现在时为主,故填is。3.an考查冠词。playa/an...part为固定搭配,意为“起……作用”。又因important以元音音素开头,故填an。4.tospend考查不定式。beexpectedtodosth.意为“被期待做某事”。故填tospend。5.to考查介词。thepathto...意为“通往……的道路”,故填介词to。6.who/that考查定语从句。句意:给予总要多于接受,并记住一个关心他人的人在哪儿都是受欢迎的。设空处前面为名词,后面为谓语动词,故设空处引导定语从句。aperson为先行词,从句缺少主语,指人,故填who或that。7.activities考查名词复数。groupactivity表示“群体活动”,activity表示“活动”时为可数名词,由various可知应填复数名词activities。8.friendly考查形容词。设空处修饰后面的名词smile,表示“友好的微笑”,故填形容词friendly。9.what考查宾语从句。设空处前面为动词follow,后面为动词is,故此处引导宾语从句,且从句缺主语,表示“上面所提到的内容”,故填what。10.willbeaccepted考查时态和语态。该句含if引导的条件状语从句,遵循主将从现的原则,且主句表示被接受,故用一般将来时的被动语态,故填willbeaccepted。二阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Areyoucrazyabouttraveling?Doyouhavethedreamof1(go)aroundtheworld?Haveyoueverfailedtostartyourjourneyforthereasonoftimeandmoney?Comeon!Forgetallyourconfusionandgiveyourself2opportunitytorealizeyourdream!Let'stravelbetweenthelines,3willsurelytouchyoursoul!

Wewillguideyouinseekingforthehappydestinationsintheworldwhichareseldomknowntoothers.Thoughalone,youcanenjoyyourtravelin4(silent)whilethinkingquietly.Beinginterested5thelifeandsceneryofanothercountry,sofartheauthor6(travel)aroundtheworldandappreciatedtheuniquebeautyofthose7(country)withhisownmind,fromJapantoNepal,fromIndiatoEastTimor,fromCubatoVenezuela.

Followingus,youwillbe8(amaze)atthewonderfulscenery!Afterhavingmademanyjourneys,yourdreamoftravelingaroundtheworldwillsurelycometrue.Most9(important),youshouldnevermissanyopportunity10(realize)yourdream.

语篇解读本文是一篇说明文,文章介绍了一种特殊的旅游方式——通过阅读的方式周游世界,实现你的旅行之梦。1.going考查非谓语动词。句意:你有环游世界的梦想吗?空前的of为介词,后跟动名词作宾语。2.an考查冠词。opportunity为可数名词,此处表示泛指,应用不定冠词,且opportunity的发音以元音音素开头,应用an。3.which考查定语从句。此处为非限制性定语从句,修饰上文整个主句,且从句中缺少主语,应用关系代词which。4.silence考查名词。句意:即使是一个人,你也可以一边静静地思考,一边安静地享受你的旅行。insilence表示“安静地”。5.in考查介词。句意:由于对另一个国家的生活和风景感兴趣,到目前为止,作者游历了世界各地,从日本到尼泊尔,从印度到东帝汶,从古巴到委内瑞拉,用自己的心灵欣赏了那些国家的独特的美。表示“对……感兴趣”的短语为beinterestedin。6.hastravel(l)ed考查动词时态、语态和主谓一致。根据sofar(到目前为止)可知应用现在完成时,主语theauthor(第三人称单数)与travel之间为主动关系,故用主动语态,谓语动词用单数形式。7.countries考查名词复数。country为可数名词,由those修饰,应用复数形式。8.amazed考查形容词。句意:跟着我们走,你会对美景惊叹不已!表示“对……感到惊奇”应用beamazedat...。9.importantly考查副词。mostimportantly表示“最重要的是”,在句中作状语。10.torealize考查非谓语动词。句意:最重要的是,你永远不要错过任何实现梦想的机会。分析句子结构可知句中已有谓语,realize在句中应用非谓语动词形式,本句中应用不定式作后置定语修饰名词opportunity。三阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。WeallknowtheOlympicGames.1doyouknowtheMudOlympicGameswhicharesportsgamesinthemud?

Everyyear,about400peoplefromalloverEuropemeetinasmalltowninnorthernGermany2(take)partintheMudOlympics—the3(muddy)sportsmeetingintheworld.Itisheld4thebeachwhenthetide(潮水)isout,soitisverymuddy.Thesportsmeeting5(have)manytraditionalsportslikefootball,volleyballandbicycleraces,aswellassomespecialandnewactivities6(do)inthemud.Itraisesmoneyforalocalcharity.

Theadsforthesportsmeetingare7(extreme)interesting.Oneofthe8(advertisement)says,“Ifyouwanttoplay,justputontheclothesthatyoudon'tmind9(get)coveredinmudandjoinus!”Viewersaremorethanwelcome.Soifyoudon'tcareaboutthemud10cangetyoudirty,comeandenjoyyourself!

语篇解读本文是一篇说明文,介绍了在德国北部小镇举办的泥巴奥运会。这个奥运会每年都会吸引大约400个来自欧洲各地的人参加。泥巴奥运会不仅有传统项目,还有一些在泥里开展的特殊的新活动。1.But考查连词。该句与上一句在意思上是转折关系,且位于句首,故填But。句意:但是你知道泥巴中的体育比赛——泥巴奥运会吗?2.totake考查不定式。该句中已有谓语动词,此处应填非谓语动词,此处表示每年约有400个来自欧洲各地的人为了参加泥巴奥运会而在德国北部的一个小镇上集合,表示目的,故填不定式totake。3.muddiest考查形容词最高级。根据表示范围的短语intheworld和空前的定冠词可知,此处填形容词的最高级形式。故填muddiest。4.on考查介词。onthebeach为固定搭配,意为“在沙滩上”。5.has考查时态和主谓一致。此处介绍一般事实,应用一般现在时,句子主语是Thesportsmeeting,是第三人称单数。故填has。句意:这个运动会有许多传统运动,如足球、排球、自行车比赛,还有一些在泥里开展的特殊的新活动。6.done考查过去分词。该句中已有谓语,故此处应填非谓语动词,do与前面的名词activities在逻辑上是被动关系,故填过去分词done作后置定语。7.extremely考查副词。修饰形容词interesting应该用副词,故填extremely。8.advertisements考查名词复数。oneof后面接可数名词的复数形式。故填advertisements。9.getting考查动名词。that引导定语从句,代替前面的先行词clothes在从句中作mind的宾语。将先行词代入定语从句为youdon'tmindtheclothes(get)coveredinmud。mindsb./sth.doingsth.为固定搭配,意为“介意某人/某物做某事”。故填getting。

10.that/which考查定语从句。句意:所以,如果你不在乎会把你弄脏的泥巴,那就来享受一下吧!设空处无提示词,设空处前面是themud,“cangetyoudirty”中缺少主语,结合句意可知把“你”弄脏的是前面提到的泥巴(themud),故推断设空处引导的是定语从句,先行词为themud,指物,故填that或which。

四阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Formedin2001,theChinaInternationalSearchandRescueTeam(CISAR)bringshelpandhopetothose1livesarechangedbynaturaldisasters.

Theteamcarriedoutitsfirstinternationalrescuemissionin2003.ItwasthefirsttimethataChineseteam2(work)outsideChina,andtheteamwonhighpraise3theirbraveryandskills.Thelistofpeopletowhomhelphasbeengiveneversinceislong.Theteamtreatedmorethan3,000peoplewhowereinjuredinthe2006earthquakeinIndonesia,andspentseveralmonths4(give)aidtoover25,000victimsofthe2010floodsinPakistan.

Rescueworkers5(train)tofindpeople,treattheinjured,andhandoutfood,water,andother6(supply).Thereis7(usual)noelectricityorwaterafteradisasteranddiseasesandaccidentsmayappear.8(save)lives,rescueworkershavetoworkdayandnight,andsadlytheymustalsobury9dead,whichmeanstheyhavetobestronginboththebodyandthemind.Rescueworkersmusthavebighearts,too.Ofcourse,they'llhavetotake10(effect)measures.ThemembersoftheCISARarealwaysreadytogowhereverhelpisneeded.

语篇解读本文是一篇说明文,主要介绍了成立于2001年的中国国际救援队给那些遭受自然灾害的人带来了帮助和希望。1.whose考查定语从句。设空处无提示词,前面为代词,设空处后的lives(生活)前缺定语,故推测设空处引导定语从句,修饰先行词those,表示所属关系,所以用关系代词whose。句意:成立于2001年的中国国际救援队给那些生活因自然灾害而改变的人带来了帮助和希望。2.hadworked考查动词的时态。Itwasthefirsttimethatsb./sth.haddone...意为“这是某人/某物第一次做……”,故填hadworked。易错归因本题需要注意的一个知识点:Itisthefirsttime+that从句,从句用现在完成时态;Itwasthefirsttime+that从句,从句用过去完成时态。注意此句中的was,不要错填成hasworked。3.for考查介词。句意:这是中国团队第一次在国外工作,该团队因其勇敢和技术赢得了高度赞扬。for意为“因为,由于”,符合句意。故填for。4.giving考查动名词。此处为固定搭配spendtime(in)doingsth.花费时间做某事。故填giving。5.aretrained/train考查动词的时态、语态和主谓一致。句意:救援人员接受寻找人员,治疗伤者,分发食物、水和其他补给品的训练。结合语境及下文可知,此处属于客观阐述,应用一般现在时。train既是及物动词又是不及物动词,train作及物动词时,Rescueworkers与train之间为被动关系,应用被动语态,train作不及物动词时没有被动动态,且Rescueworkers为复数。故填aretrained或train。6.supplies考查名词复数。这里指“食物、水和其他补给品”,supply表示“补给品”时常用复数形式。故填supplies。7.usually考查副词。设空处所在句是一个完整的句子,提示词为形容词,所以用副词作状语,修饰整个句子。故填usually。句意:灾难过后通常没有电,也没有水,并且可能会出现疾病和事故。8.Tosave考查不定式。句意:为了拯救生命,救援人员必须夜以继日地工作,不幸的是,他们还必须埋葬死者,这意味着他们必须身心强健。设空处置于句首,结合语境可知用动词不定式作目的状语。故填Tosave。9.the考查冠词。设空处后为形容词,故设空处和形容词dead一起作宾语。“定冠词+形容词”表示一类人,thedead表示“死者”,故填the。10.effective考查形容词。设空处前后为固定搭配takemeasures,所以设空处用effect的形容词effective作定语修饰measures,意为“有效的”。故填effective。五阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Whentwoculturescometogether,thewordsof1(they)languagescompeteforsurvival.ThistookplaceearlyoninthehistoryofEnglish,followingtheDanishinvasion(入侵)ofBritain.TheDanesspokealanguageknown2OldNorse,andthishadmanywords3hadarelatedforminOldEnglish.Whatwouldpeopleendup4(say)?WouldtheDanishsettlersusetheOldEnglishwords?OrwouldtheAnglo⁃SaxonsusetheOldNorseones?

5(actual),theOldEnglishandOldNorsewordsbothsurvived,becausepeoplegavethem6(difference)meanings.Thisiswhathappenedtoskirtandshirt.

ShirtisfoundsometimesinlateOldEnglish(spelledscyrte),withthemeaningofashortgarment(衣服)wornbybothmen7women.Skirt,fromOldNorse,isknownfromthe1300s,andseemstohavebeenusedmainlyforawoman'sgarment—thelowerpartofadress.Butthewordcanalso8(use)forthelowerpartofaman'srobeorcoat.

DuringtheMiddleEnglishperiod,shirt9(become)increasinglyusedonlyforaman'sgarment,andskirtforawoman's.Today,women'sclothesincludeshirts,andskirtsarenormalwearformeninmany10(country).ClothingsuchastheT⁃shirtisgender⁃neutral(不分性别的).

语篇解读本文是一篇说明文,文章主要讲的是当两种文化融合在一起时,它们语言中的词语就会出现为生存而竞争的现象。1.their考查形容词性物主代词。句意:当两种文化融合在一起时,它们语言中的词语就会为生存而竞争。结合句意及空后的languages可知应填形容词性物主代词their,作定语。故填their。2.as考查介词。句意:丹麦人说一种被称为古代冰岛语的语言,其中有许多单词在古英语中有相关的形式。(be)knownas...意为“被称为……”。故填as。3.which/that考查定语从句。设空处无提示词,设空处前面是“manywords”,“38hadarelatedforminOldEnglish”中缺少主语,由语境可知缺少的主语为manywords,故推测设空处引导定语从句,先行词为manywords,指物,故填which或that。

4.saying考查现在分词。endupdoingsth.意为“以做某事而告终”。故填saying。5.Actually考查副词。句意:实际上,古英语和古代冰岛语的单词都保存了下来,因为人们赋予了它们不同的含义。设空处作状语修饰整个句子,应用副词,位于句首,首字母需大写。故填Actually。6.different考查形容词。设空处修饰其后的meanings,应用形容词作定语。故填different。7.and考查连词。由空前的both可知应填and,both...and...意为“……和……都……”。故填and。8.beused考查动词的语态。句意:但是这个词也可以用来指男人的长袍或外套的下半部分。主语theword与动词use之间为被动关系,由空前的can可知应填beused。9.became考查动词的时态。由时间状语DuringtheMiddleEnglishperiod可知应用一般过去时。故填became。10.countries考查名词复数。由空前的many可知应填可数名词的复数形式。故填countries。六阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。TheChinesegovernmentrecentlyfinalizedaplantosetupaGiantPandaNationalPark(GPNP).___1___(cover)anareaaboutthreetimes___2___sizeofYellowstoneNationalPark,theGPNPwillbeoneofthefirstnationalparksinthecountry.Theplanwillextendprotectiontoasignificantnumberofareasthat___3___(be)previouslyunprotected,bringingmanyoftheexistingprotectedareasforgiantpandasunderoneauthority___4___(increase)effectivenessandreduceinconsistenciesinmanagement.Afterathree-yearpilotperiod,theGPNPwillbeofficiallysetupnextyear.TheGPNP___5___(design)toreflecttheguidingprincipleof“protectingtheauthenticityandintegrity(完整性)ofnaturalecosystems,preservingbiologicaldiversity,protectingecologicalbufferzones,___6___leavingbehindpreciousnaturalassets(资产)forfuturegenerations”.TheGPNP’smaingoalistoimproveconnectivitybetweenseparate___7___(population)andhomesofgiantpandas,and___8___(eventual)achieveadesiredlevelofpopulationinthewild.Giantpandasalsoserve___9___anumbrellaspecies(物种),bringingprotectiontoahostofplantsandanimalsinthesouthwesternandnorthwesternpartsofChina.TheGPNPisintendedtoprovidestrongerprotectionforallthespecies____1-____livewithintheGiantPandaRangeandsignificantlyimprovethehealthoftheecosysteminthearea.【答案】1.Covering2.the3.were4.toincrease5.isdesigned6.and7.populations8.eventually9.as10.that本文是一篇说明文。主要介绍了中国政府决定建立的大熊猫国家公园(GPNP)的计划。1.Covering【解析】考查非谓语动词。句意：该公园占地面积约为黄石国家公园的三倍，将成为中国首批国家公园之一。设空处在句中作非谓语，cover和句子的逻辑主语theGPNP为逻辑的主动关系，应用现在分词的形式作状语，首字母大写。故填Covering。2.the【解析】考查冠词。句意：该公园占地面积约为黄石国家公园的三倍，将成为中国首批国家公园之一。本句的结构为：倍数+thesizeof+比较成份。故填the。3.were【解析】考查时态和主谓一致。句意：该计划将把保护范围扩大到大量以前未受保护的地区，将许多现有的大熊猫保护区纳入一个管理机构，以提高效率，减少管理上的不一致性。设空处在that引导的限制性定语从句中作谓语，先行词为asignificantnumberofareas，先行词在从句中作主语，根据“previously(之前地)”可知从句的时态应为一般过去时，根据主谓一致，从句主语复数，从句谓语复数形式。故填were。4.toincrease【解析】考查非谓语动词。句意：该计划将把保护范围扩大到大量以前未受保护的地区，将许多现有的大熊猫保护区纳入一个管理机构，以提高效率，减少管理上的不一致性。设空处在句中作非谓语，做目的状语，应用动词的不定式的形式。故填toincrease。5.isdesigned【解析】考查时态语态和主谓一致。句意：GPNP旨在体现“保护自然生态系统的真实性和完整性，保护生物多样性，保护生态缓冲区，为子孙后代留下宝贵的自然资产”的指导原则。设空处在句中作谓语，和句子的主语TheGPNP之间为被动关系；叙述客观事实，应用一般现在时。故设空处应为一般现在时的被动语态，主语单数，谓语单数形式。故填isdesigned。6.and【解析】考查连词。句意：GPNP旨在体现“保护自然生态系统的真实性和完整性，保护生物多样性，保护生态缓冲区，为子孙后代留下宝贵的自然资产”的指导原则。设空处前后为并列关系，应用and。故填and。7.populations【解析】考查名词。句意：GPNP的主要目标是改善不同种群和大熊猫家园之间的联系，最终达到理想的野生大熊猫数量水平。设空处和and后的复数名词homes并列在句中作宾语，应用可数名词population(种群)的复数的形式。故填populations。8.as【解析】考查副词。句意：GPNP的主要目标是改善不同种群和大熊猫家园之间的联系，最终达到理想的野生大熊猫数量水平。设空处后为动词achieve，设空处应用副词eventually作状语，修饰动词achieve。故填eventually。9.as【解析】考查介词。句意：大熊猫还扮演着保护伞的角色，为中国西南和西北地区的许多动植物带来保护。固定短语：serveas(充当)。故填as。10.that【解析】考查定语从句关系词。句意：该计划旨在为生活在GiantPandaRange的所有物种提供更有力的保护，并显著改善该地区的生态系统健康。设空处为关系词引导限制性定语从句，先行词等于关系词，设空处在从句中作指物的主语，先行词为species，且先行词前为all