五常市2022-2023学年七年级上学期期末语文试题【带答案】

五常市2022-2023学年度第一学期期末教育质量监测七年级语文试卷一、积累与运用（25分）（1-6每题3分，7题每空1分、出现错别字不得分。）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A.酝酿（niàng）贮蓄（zhù）着落（zháo）混为一谈（hǔn）B.莅临（lì）静谧（bì）荫蔽（yīn）拈轻怕重（zhān）C.倜傥（tì）鄙薄（bǐ）坍塌（tān）怪诞不经（dàn）D.晕眩（xuán）蜷伏（quán）惩戒（chěng）骇人听闻（hài）【答案】C【解析】【详解】本题考查字音。A.着落（zháo）——zhuó，混为一谈（hǔn）——hùn；B.静谧（bì）——mì，拈轻怕重（zhān）——niān；D.晕眩（xuán）——xuàn，惩戒（chěng）——chéng；

故选C。2.词语书写完全正确的一项是（）A.朗润小心翼翼各得其所刨根问底B.瘫痪尴尬烂慢蛛丝马迹C.点缀搏学笃志众目睽睽人迹罕至D.云霄狡滑祷告恍然大悟【答案】A【解析】【详解】本题考查字形。B.烂慢——烂漫；C.搏学笃志——博学笃志；D.狡滑——狡猾；故选A。3.对下列病句的修改不正确的一项是（）A.经过连日来的抢修和排查，哈市香坊区进乡街与三角头道街交口路段坍塌路面目前已经修复完毕。将“抢修”和“排查”调换位置。B.全球普遍爆发新冠疫情，直接影响了世界经济的下滑。将“影响”改为“导致”。C.科学家日前宣布，他们可能找到一种有效治疗新冠肺炎。在句尾加上“的方法”。D.春天的哈尔滨展露出了东方小巴黎的灵秀，成为人们外出游玩的好季节。把“成为”改成“是”。【答案】D【解析】【详解】本题考查病句辨析。D.主语宾语搭配不当，“哈尔滨”与“好季节”不搭配，应将“春天的哈尔滨”改为“哈尔滨的春天”。故选D。4.《西游记》中的人物和情节对应不正确的一项是（）A.孙悟空——大闹天宫 B.猪八戒——打碎琉璃盏C.红孩儿——被观音降服 D.菩提祖师——教孙悟空七十二变【答案】B【解析】【详解】本题考查名著相关情节掌握。B.打碎琉璃盏是沙僧，不是猪八戒。沙僧，原为天宫玉皇大帝的卷帘大将，因为失手不小心打破了琉璃盏，触犯天条，被贬出天界，在人间流沙河兴风作浪，危害一方，专吃过路人。后经观音点化，赐法号悟净，一心归佛，同八戒、悟空一同保大唐高僧玄奘法师西天拜佛求取真经。故选B。5.下列句子语言表达得体的一项是（）A.会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！”B.有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！”C.酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。”D.提到自己的父亲，老刘动情的说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”【答案】C【解析】详解】A.“后果自负”不够委婉；B.“你太过分了！积点德吧！”不够得体；D.“令尊”指对对方父亲的尊称；故选C。6.填入下面括号处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）徒有万般“羡鱼”心，而无一丝“结网”意，结果定会一事无成。有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于（）；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于（）；有的人愿自己成为体育明星，却怠于（）。A.在五线谱的田地上埋首耕耘常年练笔之艰辛“闻鸡起舞”进行训练B.常年练笔之艰辛在五线谱的田地上埋首耕耘“闻鸡起舞”进行训练C.常年练笔之艰辛“闻鸡起舞”进行训练在五线谱的田地上埋首耕耘D.“闻鸡起舞”进行训练常年练笔之艰辛在五线谱的田地上埋首耕耘【答案】B【解析】【详解】本题考查语句衔接。由“再夺‘短篇小说之王’的桂冠”中的“短篇小说之王”，可知，第一空选“常年练笔之艰辛”。由“有的人想一鸣惊人成为‘音乐巨匠’”中的“音乐巨匠”，可知，第二空选“在五线谱的田地上埋首耕耘”。由“有的人愿自己成为体育明星”中的“体育明星”，可知，第三空选“‘闻鸡起舞’进行训练”。故选B。7.按教材原文填空。（1）水何澹澹，______。《观沧海》（2）______，江春入旧年。《次北固山下》（3）杨花落尽子规啼，______。《闻王昌龄左迁标遥有此寄》（4）正是江南好风景，______。《江南逢李龟年》（5）______，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）（6）何当共剪西窗烛，______。（李商隐《夜雨寄北》）（7）______，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）【答案】①.山岛竦峙②.海日生残夜③.闻道龙标过五溪④.落花时节又逢君⑤.夕阳西下⑥.却话巴山夜雨时⑦.回乐烽前沙似雪【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题中的“竦峙、生残夜、溪、却话、回乐烽”等字词容易写错。二、阅读（45分）（一）（8分）阅读下面文言文，完成下面小题。狼（蒲松龄）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。8.解释文中加点的词（1）暇：（2）寐：9.把下列语句翻译成现代汉语：（1）骨已尽矣，而两狼之并驱如故。（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。10.这则故事告诉我们什么道理？【答案】8.（1）从容，悠闲（2）睡觉9.（1）骨头已经投没了，然而两只狼像原来一样一起追赶。（2）禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。10.这则故事道理：①像狼一样的恶人，不管耍怎样的花招，总是要被识破的。②只要敢于斗争，善于斗争，就一定能取得胜利。【解析】【8题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：神情悠闲得很。暇：悠闲。（2）句意：前面的狼假装睡觉。寐：睡觉。【9题详解】本题主要考查点是对句子翻译。注意下列重点词语的意思：（1）而：表转折，然而；并驱：一起追赶；如故：像原来一样。（2）禽兽之变诈：禽兽的欺骗手段；几何：多少；止：同“只”，只能；笑：笑料。【10题详解】本题考查理解分析能力从“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”可知，面对像狼一样的恶人，无论怎样狡猾，终归要失败。从“屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向”、“屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之”等内容可知，：面对像狼一样的邪恶势力，只要敢于斗争、善于斗争，才能取得最后胜利。【点睛】参考译文：一个屠户傍晚回来，担子里的肉已经卖完了，只剩下骨头。屠户半路上遇到两只狼，紧跟着（他）走了很远。屠户感到害怕，把骨头扔给狼。一只狼得到骨头就停止了，另一只狼仍然跟着(屠户)。屠户再次扔骨头，较晚得到骨头的狼停住了，之前获得骨头的狼又跟上来了。骨头已经没有了，可是两只狼像原来一样一起追赶屠户。屠户感到处境危急，担心前面后面受到狼攻击。他往旁边看了看发现田野中有个麦场，麦场的主人把柴草堆积在里面，覆盖成小山似的。屠户于是跑过去倚靠在柴草堆下，卸下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前，眼瞪着屠户。一会儿，一只狼径直走开了，另一只狼像狗一样蹲坐在前面。过了一会儿，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀砍狼的头，又连砍了几刀把狼杀死。他刚刚想离开上路，转身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要从柴草堆中打洞来从后面攻击屠户。狼的身体已经钻进去一半，只露出屁股和尾巴。屠户从后面砍掉了狼的大腿，这只狼也被杀死了。他才领悟到前面的狼假装睡觉，原来是用来诱引敌人的。狼也是狡猾的，而眨眼间两只狼都被杀死了，禽兽的欺骗手段能有多少啊！只是增加笑料罢了。（二）（12分）阅读下文，完成文后各题。秋天的怀念史铁生①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍养的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天。”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也没回来。⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成这样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是诀别。⑥邻居小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个生病的儿子，还有那个未成年的女儿……”⑦又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……11.文章题目是“秋天的怀念”，那么作者都怀念了什么？12.文章第①段出现了“好好儿活”，有什么含义？13.联系上下文，简要分析第③段画线句子的作用。14.“好好儿活”这句朴素的话语，会引发人深刻的思考。请联系实际谈谈，今天的我们应该怎样“好好儿活”呢？【答案】11.①母亲；②母亲给作者的“好好儿活”的人生信念（或母亲说过的“好好儿活”那句话）；③与母亲在一起的日子；④母亲对作者的理解和关爱；（答出任3点即可）12.第①段：恳求儿子坚强起来，珍惜生命。13.①暗示着自己当时悲凉的心情；②为下文母亲“挡在窗前”，又央求“我”去北海看菊花作了铺垫。14.示例一：要乐观对待自己的生活；示例二：遇到挫折，不害怕，不畏惧，勇敢面对；示例三：要爱惜自己的身体，精彩地生活。【解析】【11题详解】本题考查理解概括文章内容。结合全文内容可知，作者回忆了与母亲在一起的日子，所以怀念的是母亲，怀念的是与母亲在一起的日子；结合第①段“母来扑过来抓住我的手，忍住哭声说：‘咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……’”可知，作者怀念母亲给自己的“好好儿活”的人生信念；结合第①段“这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我”，第③段“她忽然不说了。对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了”可知，作者怀念母亲对自己的理解和关爱；结合第⑦段“我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……”可知，作者怀念母亲说过的“好好儿活”那句话。【12题详解】本题考查重点句子的理解。解答此题需要在理解文意的基础上，结合上下文，分析句子的含义以及蕴含的感情。文章第①段中的“好好儿活”是“我”在双腿瘫痪以后，脾气变得暴躁无常时在痛苦中伤害自己的情况下，母亲所说的。这是母亲恳求儿子不要被“瘫痪”击倒，要勇敢起来，要坚强，珍惜生命，突出了母亲的慈爱。【13题详解】本题考查句段作用。结合第③段画线句子分析，这是描写自然环境的句子。文章中出现自然环境描写的作用，一般考虑交代故事发生的时间、地点和人物活动的空间，推动情节发展，渲染气氛，烘托人物形象，表现人物心情，突出深化主题等。第③段画线句子“看着窗外的树叶‘刷刷拉拉’地飘落”描绘的是冷清萧条的环境，暗示了“我”当时悲凉的心情；为下文描写母亲“挡在窗前”，怕我看到落叶凋零的萧条景象，而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情埋下伏笔；同时也为下文央求“我”去北海看菊花作了铺垫。【14题详解】本题考查理解文章主题与语言表达。本文通过“我”瘫痪后母亲所做的一系列小事，表现母亲对“我”无私的关爱与期望。在母亲伟大精神感召下，“我”和妹妹坚强的面对生活苦难，好好地活下去。很明显作者是希望以自己的经历，让更多的读者明白，我们无论受到什么样的打击都要乐观勇敢的面对生活，珍爱生命，找到自己的幸福。据此，今天的我们应该可从以下几个方面来谈怎样“好好儿活”：要积极乐观地对待自己的生活；无论受到什么样的打击，都要不害怕，不畏惧，乐观勇敢的面对生活；要珍爱生命，爱惜自己的身体，精彩地生活等。（三）（13分）文学作品阅读，完成下面小题那些驰骋在历史上的老太太（马少华）①翻阅历史故事，你会发现，年轻人要想有所成就，最好能碰上个有意思的老太太。②宋代祝穆的《方舆胜览》中记载过一则传说，写的是李白在山中读书的时候，还没学成就想放弃。在下山途中，他路过一条小溪，发现一个怪老太太正在石头上磨一根大铁棒子。小李白很好奇，上前问老太太在干什么。老太太回答:“我孙女要学绣花，我给她做一根绣花针。”小李白大笑起来，表示不信:“这么粗的铁棒子什么时候才能磨成绣花针呀！等磨完了您孙女可能也变成老太婆了。”这时，老太太说了一句很有水平的话——“只要功夫深，铁杵磨成针”。③李白猛然被老太太这番话点醒，转身回到山上继续苦读，从此发愤图强，成为了一代诗人的代表人物。④如果你觉得一个老太太还不足以说明问题，那我们就再往前翻翻历史，看看王羲之遇到的老太太吧。⑤王羲之小时候很爱练字，加上有名师指点，不到三年就在琅琊太守举办的书法比赛中夺魁。年少成名，他不禁有些飘飘然。这天，小王羲之闲来无事，到处游逛，忽然被街边一家饺子馆吸引住了。只见一位老太太一手擀面皮，一手包饺子，速度快得惊人。更让人吃惊的是，老太太包饺子的地方跟煮饺子的大锅隔着一堵墙，老太太包完饺子，连眼都不抬，随手就扔出去，一只只饺子如同一只只白色的小鸟，飞过土墙，不偏不倚，正好落进墙外滚沸的大锅里。小王羲之看得目瞪口呆，等老太太包完饺子，就过去问她:“这么深的功夫，您老是怎么练出来的？”老太太微微一笑道:“熟练五十载，深练需一生。”⑥老太太这句话如同一声惊雷，震得小王羲之傲气全消。他从此静下心来，闭门苦练，“临池学书”，因为洗砚台，把一池塘的水都给染黑了，终于成为了一代书法大家。⑦再往前翻阅历史，我们还会看到一个这样的老太太。据《史记·淮阴侯列传》记载，韩信年轻时游手好闲，长期在别人家蹭饭吃。被人嫌弃后，他一怒之下离开那里，可又没饭吃，只好去河里钓鱼充饥。这条河边有一位专门给人家洗衣服的老太太，人称“漂母”，看韩信可怜，每天吃饭的时候就把他叫过来，分给他一半吃。韩信白吃了人家十几天的饭，觉得不好意思，有一天突然冒出来一句:“吾必有以重报母。”这句话听起来豪情万丈，但到底什么时候能兑现谁也不知道，只是为了撑撑面子罢了。听完韩信这句话，老太太生气地说:“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎！”（大丈夫不能自食其力，我只是可怜你才给你吃食，难道是希图报答吗？）⑧这句话很厉害，直接击中了韩信的软肋。是啊，你说你一个大小伙子，连自己都养活不了，还有什么脸说这样的大话？一语惊醒梦中人，韩信从此遍访名师，苦学兵法，终于成为一代名将。⑨故事说到这儿，你一定会悟出点什么吧。那些驰骋在历史上的老太太，虽然不会给你实际的东西，但她们会用行动和经验来点化你，就像传说中的神仙一样，让你在一瞬间看到通往成功的道路。（摘自《读者（原创版）》，有删改）15.文章记叙了经过几位老太太的点化，几位年轻人都豁然开朗，并积极行动，最终走上了成功的道路。阅读文章，填写表格内容。有关的故事老太太的话老太太话中蕴含的道理年轻人的行动年轻人的成就李白的故事只要功夫深，铁杵磨成针。①_______发愤图强成为一代诗人的代表人物王羲之的故事②________熟能生巧练字染黑池塘③________韩信的故事大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎！男人应该自食其力④_______成为一代名将

16.结合文章具体内容，解释一下第⑧段加点词语“软肋”的含义。17.统观全文，对“老太太”理解最准确的一项是（）A.身份平凡也不引人注目的老年妇女。B.无意间用行动和经验来点化你的普通人。C.懂得生活道理的世外高人。D.指引你通往成功道路的神仙化身。18.《论语》说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”请你结合本文具体内容，联系生活经历，谈谈你对这句话的理解【答案】15.①.勤能补拙（或“凡事都贵在坚持”“一分耕耘一分收获”“只要肯下功夫，就一定能成功”等）②.熟练五十载，深练需一生③.成为一代书法大家④.遍访名师，苦学兵法16.“软肋”在文中说的是韩信作为一个大小伙子，连自己都养活不了还在这儿空说大话，这是他最大的弱点（或“痛处”“短处”等）。17.B18.这句话的大意是别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。选择别人好的地方去学习，看到别人的缺点，反省自身有没有同样的缺点，如果有，就加以改正；本文中，小李白听到老太太的话“只要功夫深，铁杵磨成针”后，发愤图强，终有所成，这就体现了李白的“择善而从”；我在和同学的交往中，看到他人身上的优点，也会虚心请教、学习。【解析】【分析】【15题详解】本题考查信息筛选。1）只要功夫深，铁杵磨成针：比喻只要有决心，肯下工夫，多么难的事也能够成功。蕴含的道理是凡事都贵在坚持。一分耕耘，一分收获。2）结合第5段“老太太包饺子的地方跟煮饺子的大锅隔着一堵墙，老太太包完饺子，连眼都不抬，随手就扔出去，一只只饺子如同一只只白色的小鸟，飞过土墙，不偏不倚，正好落进墙外滚沸的大锅里。这么深的功夫，您老是怎么练出来的？熟练五十载，深练需一生”，归纳答案：熟练五十载，深练需一生。3）结合第6段“他从此静下心来，闭门苦练，终于成为了一代书法大家”，归纳答案：成为一代书法大家。4）结合第8段“韩信从此遍访名师，苦学兵法，终于成为一代名将”，归纳答案：遍访名师，苦学兵法。【16题详解】本题考查理解词语。“软肋”形容事物的缺陷、弱点等容易发生问题或遭受破坏的地方。结合“你说你一个大小伙子，连自己都养活不了，还有什么脸说这样的大话”，可见“软肋”在文中说的是韩信作为一个大小伙子，连自己都养活不了还在这儿空说大话，这是他最大的弱点。【17题详解】结合第9段“那些驰骋在历史上的老太太，虽然不会给你实际的东西，但她们会用行动和经验来点化你，就像传说中的神仙一样，让你在一瞬间看到通往成功的道路”，归纳答案：“老太太”指无意间用行动和经验来点化你的普通人。故选B。【18题详解】本题考查内容理解。1）“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”，句意：多个人同行，其中必定有人可以做我的老师。我选择他好的方面向他学习，看到他不善的方面就对照自己改正自己的缺点。2）结合第2段“老太太说了一句很有水平的话——只要功夫深，铁杵磨成针”，第3段“李白猛然被老太太这番话点醒，转身回到山上继续苦读，从此发愤图强，成为了一代诗人的代表人物”，可见小李白听到老太太的话“只要功夫深，铁杵磨成针”后，发愤图强，终有所成，这就体现了李白的“择善而从”。3）结合第5段“这么深的功夫，您老是怎么练出来的？老太太微微一笑道:熟练五十载，深练需一生”，第6段“太太这句话如同一声惊雷，震得小王羲之傲气全消。他从此静下心来，闭门苦练，终于成为了一代书法大家”，可见，王羲之听了老太太的话，勤学苦练，终有所成，体现了王羲之的“择善而从”；4）结合第7段“大丈夫不能自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎”，第8段“一语惊醒梦中人，韩信从此遍访名师，苦学兵法，终于成为一代名将”，韩信听了老太太的话，苦学兵法，成为名将。体现了“择善而从”。5）这些人从普通的老太太身上受到启发，也体现了“三人行，必有我师焉”。6）在学习生活中，学习方法不同，人物性格差异，我们可以取长补短，弃其缺点，以身边人为师，鞭策自己。（四）（12分）阅读下文，完成各题。蛋白蛋黄都要吃①蛋黄中胆固醇含量高，因而很多人不敢吃鸡蛋黄，尤其是血脂和血压异常的朋友，吃鸡蛋往往把蛋黄丢弃，只吃蛋清。②事实上，蛋清与蛋黄相比，营养差远了，丢弃蛋黄只吃蛋清是非常浪费的吃法。即使患有高血脂、高胆固醇的人也可以吃蛋黄，适量即可。③蛋黄是蛋类中维生素和矿物质的主要集中部位，并且富含磷脂和胆碱，其脂肪组成以单不饱和脂肪酸为主。蛋黄是鸡蛋的精髓，对健康十分有益。蛋黄中还含有甜菜碱、叶黄素、叶酸等营养保健成分。适量食用蛋黄，与其他食物营养成分合理搭配，有利于降低心脏病的危险，预防老年人眼睛黄斑变性等病症。④蛋黄有一个小优点，不管用什么方法烹调，其营养成分变化都很小，能够比较完好地保存。有人认为，蛋黄煎煮熟透会破坏其营养成分，这完全是多余的担心。⑤蛋黄最受争议的一点是其胆固醇含量比较高，经检测100克蛋黄的胆固醇含量有1510毫克左右。但是，科学证据表明适量摄入蛋黄不会明显影响血清胆固醇水平，也不会成为引起心血管等疾病的危险因素；对于一般人群而言，每天吃1个鸡蛋与心血管疾病的发病风险没有关联。⑥已经确诊患有高血脂、高胆固醇的人也可以吃鸡蛋，包括蛋黄。考虑到风险因素，关键是要掌握好蛋黄的食用量，而不该完全舍弃吃鸡蛋。蛋黄中含有丰富的卵磷脂，卵磷脂具有调节和控制血胆固醇的作用。就是说鸡蛋黄虽然胆固醇含量高，但同时其自身具有一定的调节胆固醇效用。相比蛋黄，高胆固醇患者更应该控制的食物是猪脑、牛脑等食物。猪脑、牛脑中胆固醇含量是鸡蛋黄的2倍。⑦胆固醇属于脂类，人体各组织中皆含有胆固醇，它是许多生物膜的重要组成成分。胆固醇是体内合成维生素D及胆汁酸的前题，维生素D调节钙磷代谢，胆汁酸是脂类和脂溶性维生素消化与吸收的必需条件。胆固醇在体内还可以转变成多种激素。⑧人体内胆固醇主要有两个来源：一种是内源性的，由人体肝脏自己产生，占人体胆固醇总量的70%-80%，是人体胆固醇的主要来源；另一种是外源性的，经膳食摄入，占人体胆固醇总量的20%-30%。膳食胆固醇对血脂的影响因遗传和代谢状态等个人因素，存在很大的个体差异。因此，有人胆固醇摄入量高反而会抑制自身内源性胆固醇的生成，体内总胆固醇并不会升高；有人可能长期素食，膳食胆固醇摄入很低，但未必不出现高胆固醇的现象。当然，患有慢性病或高胆固醇、高血脂症的人日常仍需注意胆固醇的膳食摄入量。⑨中国膳食居民指南推荐成人每周蛋类摄入量为280-350克，吃鸡蛋不要丢弃蛋黄。这个量平均到每天即每天摄入量为40-50克，大约1个鸡蛋。⑩对于健康成年人，建议大家每天吃1个完整鸡蛋，这是非常合理和必要的。鸡蛋对人体的营养贡献，远远大于它“可能”带来的“高胆固醇”风险。⑪患有高血脂、高胆固醇的人每周吃鸡蛋不要超过3个，大约隔天吃一个比较合适，或者每天吃半个也不错。对于患有高胆固醇的人，不吃鸡蛋未必能降低胆固醇，吃鸡蛋也未必一定加重症状。至今没有任何科学研究表明，鸡蛋中的胆固醇会对血清中的胆固醇造成明显影响。（选文有改动）19.请你根据选文的内容，选出下列说法正确的一项（）A.用煎、煮、蒸、炒等方式加工鸡蛋，蛋黄营养成分差别不大。B.科学证明适量摄入蛋黄绝对不会影响血清胆固醇水平。C.长期素食者，膳食胆固醇摄入很低，不会出现高胆固醇的现象。D.患有高血脂、高胆固醇的人可以随便吃鸡蛋，包括蛋黄。20.选文第⑥段画线句子运用了哪两种说明方法？21.概括选文第⑩段的说明内容。22.蛋黄中胆固醇含量较高，但选文中仍建议高胆固醇患者适量摄入蛋黄，其理由除蛋黄营养丰富外还有哪些？请概括说明。23.写出一种你最爱吃的食物并说明理由。【答案】19.A20.列数字、作比较；21.说明健康成年人每天摄入鸡蛋的量及原因。22.蛋黄中含有丰富的卵磷脂，卵磷脂具有调节和控制血胆固醇的作用；胆固醇对人体有重要作用；有人胆固醇摄入量高反而会抑制自身内源性胆固醇的生成；至今没有任何科学研究表明，鸡蛋中的胆固醇会对血清中的胆固醇造成明显影响。（答出任3点即可）23.示例：

我最爱吃的食物是：鸡腿鸡腿又香又嫩的，酸梅鸭鸭又甜又酸的，排骨排骨又咸又香的，鱼鱼又鲜又美，菠菜菠菜软软的，生菜生菜脆脆的，饼干饼干香脆的，酸奶酸奶开胃的，果汁果汁美味的，苹果苹果健康的，西瓜西瓜解渴的，小番茄小番茄酸酸的，这些东西都很好吃，你们喜欢吗？【解析】【19题详解】本题考查对文章内容的筛选和辨析。本题可将选项内容与原文内容进行比对即可作答。B.依据③段“科学证据表明适量摄入蛋黄不会明显影响血清胆固醇水平，也不会成为引起心血管等疾病的危险因素”可知，本项“绝对不会影响血清胆固醇水平”表述太绝对，错误；C.有误，依据⑧段“有人可能长期素食，膳食胆固醇摄入很低，但未必不出现高胆固醇的现象”可知，本项“不会出现高胆固醇的现象”表述绝对，错误；D.有误，依据⑪段“患有高血脂、高胆固醇的人每周吃鸡蛋不要超过3个，大约隔天吃一个比较合适，或者每天吃半个也不错”可知，本项“可以随便吃鸡蛋，包括蛋黄”错误。故选A。【20题详解】本题考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。语句“猪脑、牛脑中胆固醇含量是鸡蛋黄的2倍”运用的是作比较和列数字的说明方法，突出地说明了猪脑、牛脑中胆固醇含量高比鸡蛋黄高的特点。语言表述的具体准确。据此理解作答。【21题详解】本题考查对说明内容的概括。概括说明文的内容，首先要确定说明对象，然后看文章具体介绍说明这个对象哪个方面，包括事物的特征、外形、功能、性质、状态，事物的本质、事物内部或者事物之间的关系等。可以在中心句、总括句、过渡句等关键句中捕捉特征，筛选关键词。一般采用“对象+特征”方法来概括。文章第⑩段的“对于健康成年人，建议大家每天吃1个完整鸡蛋，这是非常合理和必要的”说明健康成年人每天吃鸡蛋的合理量；“鸡蛋对人体的营养贡献，远远大于它‘可能’带来的‘高胆固醇’风险”说明为什么要吃鸡蛋的原因。据此可概括作答。【22题详解】本题考查对文章内容的筛选和理解。文章第⑥—⑪段中的“已经确诊患有高血脂、高胆固醇的人也可以吃鸡蛋，……蛋黄中含有丰富的卵磷脂，卵磷脂具有调节和控制血胆固醇的作用”“胆固醇属于脂类，人体各组织中皆含有胆固醇，它是许多生物膜的重要组成成分。……胆固醇在体内还可以转变成多种激素”“有人胆固醇摄入量高反而会抑制自身内源性胆固醇的生成，体内总胆固醇并不会升高”“至今没有任何科学研究表明，鸡蛋中的胆固醇会对血清中的胆固醇造成明显影响”这些语句，都说明了蛋黄中胆固醇是对人的身体有益的，所以，文中仍建议高胆固醇患者适量摄入蛋黄。据此概括作答。【23题详解】本题考查开放性回答。我最喜欢吃烤鸭，烤鸭整个样子红红的，看起来一定很好吃，然后切成薄片，有酱，还有大葱，还有去了皮的黄瓜，还有蔬菜，把蔬菜卷起来里面放上可口的大葱，再把开胃的黄瓜还有一片儿好吃的烤鸭卷起来，我吃一口，真是美味可口。三、写作（50分）任选一题作文。24.请以“可爱的”为题，写一篇记叙文。要求：①请在横线上填写恰当的词语，使题目完整；②要围绕“可爱”突出中心；③文中不要出现真实地名、校名、人名；④书写工整，不少于600字。【答案】范文：可爱的王老师她来了，她来了，你看，她迈着“六亲不认”的步伐向我们走来了。“你，你，你给我站起来，全班就你们最吵，全楼道就你们在那呱呱呱，楼顶都快被你们掀掉了。”这支“大喇叭”是谁呢，她就是我们可爱的王老师。我可爱的王老师她不爱化妆，是个气质型美女。但她有一头乌黑亮丽的齐肩短发。上课时，随着王老师脸上生动的表情，她的头发也跟着一起摇摆。王老师最可爱的就是一个字“快”，她呀说话快，写字快，干事儿快，啥啥都快。王老师说话如同机关枪，“哒哒哒哒哒哒哒”是不带标点符号儿的，你要不认真听讲，被她命中，你就会深刻体会一次“枪林弹雨”般的思想政治课！王老师写字就像她说话，“哒哒哒哒哒哒哒”话音刚落，漂漂亮亮的板书便呈现在了大家的眼前，我们都叫她“潇洒体大师”。王老师改起作业来，那也是毫不含糊。只听见笔尖“刷刷唰刷唰”，一个班的作业就改完了，顿时整个班一蹦三尺高，因为王老师改完作业了，作业写的不好的同学就要被老师请到办公室“做客”了。有一次，我和爸爸妈妈走在散步的路上，突然旁边飞过一个身影，我一看，哎，那不是我们王老师吗？果不其然，原来骑自行车都这么快，真是风一般的王老师。我可爱的王老师还有温柔的一面。有一次我中午吃多了下午肚子疼，和老师说了后，她把我带到办公室，给我到了热水，又拍着我的肩膀安慰我，她温柔的话语，让我觉得肚子好像没有那么疼了。印象深刻的是有一天上语文课，我们全班都被课文里描述的美好画面所吸引，只有马子贺同学又跑神儿了，他眼睛紧盯着窗外，明显没听课。于是王老师温柔地对他说：马子贺同学，外面的风景很迷人吧！要不给你整个桥，把你的眼珠子挂外面去？以后天天上课你的眼珠子就可以出去吹风了！全班同学顿时乐不可支！这么教育有方的王老师，这么可爱的王老师谁能不喜欢呢？【解析】【分析】【详解】这是一篇半命题作文。首先审题。题目中的“可爱”是一个起修饰限制的词语，暗示了所补充的内容给人的感受，或是“我”对该人或物的内心情感。总得来说，这篇文章并不难，如果补充的内容我们选择一个人或是一群人，那么这篇文章就可以看成是一篇写人记事的作文即可。如果补充的内容选择一处景物或一种景观，那这就是一篇写景抒情的散文。当然我们可以补充的内容还可以是某个动物、植物等。拟题时要具体，这样才便于成文。选择好内容后，围绕该人或物，选择其有代表性的事件，重在突出其“可爱”的特点，这种特点也许是由于其性格，或是特点，具体到物也可以是其作用等等。写作时要注意采用合理的表达方式，以记叙、描写为主，适当穿插其他的表达方式，力求使文章变得生动。25.在成长过程中，每个人都会有欢笑，在感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少了体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一下，把它写下来。题目自拟。要求：①不少于600字；②书写工整，卷而整洁；③写一篇记叙文；④