乐山市市中区2022-2023学年七年级上学期期末历史试题【带答案】

乐山市市中区2022-2023学年度上期期末学情调查测试七年级历史2023.01本试卷分为第Ⅰ部分（选择题）和第Ⅱ部分（非选择题）。第Ⅰ部分1至24题，第Ⅱ部分25至27题。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分100分。考试时间90分钟。考试结束后，将答题卡交回。第Ⅰ部分（选择题48分）注意事项：1．选择题必须使用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡对应题目标号的位置上。2．本部分共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.下表是小明对我国某早期人类特点的概括，据此判断这一早期人类是（）①掌握了钻孔技术。②和别地原始人的交换生活用品。③会缝制衣服。佩戴装饰品。④模样和现代人基本相同。A.元谋人 B.蓝田人 C.北京人 D.山顶洞人【答案】D【解析】【详解】根据材料“①掌握了钻孔技术。②和别地原始人的交换生活用品。③会缝制衣服。佩戴装饰品。④模样和现代人基本相同”等特征，可以判断这一早期人类为山顶洞人，D项正确；元谋人不会钻孔技术，也没有佩戴装饰品，排除A项；蓝田人也没有掌握钻孔技术，也没有佩戴装饰品，排除B项；北京人没有掌握钻孔技术，也没有佩戴装饰品，排除C项。故选D项。2.考古工作者在河姆渡遗址发现多处稻谷、稻草的堆积层，层厚20—50厘米，最厚处达1米，若折算成稻谷，可达12吨以上。这可用于印证河姆渡居民（）A.开始推广牛耕技术 B.初步产生物品交换 C.广泛使用青铜工具 D.已经从事农业生产【答案】D【解析】【详解】根据题干信息“河姆渡遗址发现多处稻谷、稻草的堆积层，层厚20—50厘米，最厚处达1米，若折算成稻谷，可达12吨以上”可知，河姆渡原始居民大量种植水稻，即从事农业生产，D项正确；春秋时期开始推广牛耕技术，排除A项；初步产生物品交换、广泛使用青铜工具，题干中均未体现，排除BC项。故选D项。3.传说尧年老的时候，征求各部族首领意见，推举品行高尚的舜做他的继承人。禹因治水有功，又被推举为舜的继任者，这种做法称为（）A.禅让 B.世袭 C.分封 D.专制【答案】A【解析】【详解】结合所学知识可知，相传黄帝之后的尧、舜、禹时期，他们根据才德采用推举的办法选出部落联盟的首领，这种方法在历史上称作“禅让”，尧是中国上古时期部落联盟首领，开创禅让制，A项正确；世袭，是古代君王去世后，将君王的位置转给自己子孙的传承制度，与“禹因治水有功，又被推举为舜的继任者”内容不符，排除B项；分封，是根据血缘关系的远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，与“禹因治水有功，又被推进为顺的继任者”内容不符，排除C项；专制，是由君王独掌国家政权的政体或统治方式，与“禹因治水有功，又被推举为舜的继任者”内容不符，排除D项。故选A项。4.夏朝是中国历史上第一个王朝，是奴隶社会的开端，其建立者是（）A.黄帝 B.禹 C.汤 D.启【答案】B【解析】【详解】根据所学可知，夏朝的建立者是禹，B项正确；黄帝是原始社会时期的，排除A项；汤是商朝的建立者，排除C项；启事夏朝的第二任国王，排除D项。故选B项。5.在夏商时期，出现了夏桀，商纣王等有名暴君，他们的共同特点是（）A.兴修水利 B.统治残暴 C.重视民生 D.治国有方【答案】B【解析】【详解】根据所学可知，夏桀，商纣王等暴君统治都非常残暴，B项正确；兴修水利、重视民生、治国有方是贤明的君主的表现，排除ACD项。故选B项。6.“它出土于湖南，四面各有一条龙，四角各铸一只羊，结构巧妙，制作精细，堪称青铜器中的精品。”此解说词中的文物应该是（）A.青铜神树 B.四羊方尊 C.青铜立人 D.青铜面具【答案】B【解析】【详解】四羊方尊是用两次分铸技术铸造的，即先将羊角与龙头单个铸好，然后将其分别配置在外范内，再进行整体浇铸。整个器物用块范法浇铸，一气呵成，鬼斧神工，显示了高超的铸造水平，被史学界称为“臻于极致的青铜典范”，位列十大传世国宝之一。B项正确；ACD项不符合题意，排除ACD项。故选B项。7.2022年亮相央视春晚的青铜大面具是三星堆文化的典型器物。三星堆出土的青铜面具是用于祭祀或宗教仪式中的辅助用具，展现了商代中晚期蜀国青铜文明的高度发达。夏商以后青铜器的主要功能是（）A.食器 B.武器 C.礼器 D.农具【答案】C【解析】【详解】根据题干材料中“是用于祭祀或宗教仪式中的辅助用具”，结合所学可知，商朝以后青铜器数量增多，种类逐渐丰富，主要用于饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到礼器，由此可知，夏商以后的青铜器主要功能是礼器，而不是食器、武器，C项正确，排除AB两项；农具先为石制、骨制，后面发展为铁制，很少有青铜制作的农具，排除D项。故选C项。8.春秋时期。周王势力衰落，诸侯国崛起，诸侯国之间展开了长期争霸战争。下列诸侯中成为春秋时期的第一个霸主的是（）A.晋文公 B.齐桓公 C.楚庄王 D.吴王阖闾【答案】B【解析】【详解】根据所学可知，春秋时期的第一个霸主是齐桓公，B项正确；ACD项不符合题意，排除ACD项。故选B项。9.战国时期，强大的诸侯国不再打出“尊王攘夷”的旗号，而是采取兼并战争，不断兼并小国，诸侯国大大减少。这突出反映了（）A.变法运动的推广 B.统一趋势的增强 C.封建经济的发展 D.分封制彻底崩溃【答案】B【解析】【详解】根据材料“战国时期，强大的诸侯国不再打出“尊王攘夷”的旗号，而是采取兼并战争，不断兼并小国，诸侯国大大减少。”诸侯国由多变少体现了统一趋势的加强，B项正确；材料没有涉及变法运动，排除A项；材料体现的是政治方面的变化，不是经济上的，排除C项；齐桓公的霸主地位得到正式承认，标志着分封制崩溃，排除D项。故选B项。10.《史记太史公自序》评诸子百家说：“儒者博，墨者俭，法家严，道家使人精神专一”。“严”字当头的代表人物是（）A.孔子 B.孟子C.墨子 D.韩非【答案】D【解析】【详解】依据题干的“法家严”，结合所学知识可知，战国时期，法家的韩非主张君主治国要靠法令，权术和威势，反对空谈仁义，强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。故D符合题意；孔子是儒家学派创始人，核心思想是“仁”，排除A；孟子是战国时期儒家学派代表人，主张实行“仁政”，排除B；战国时期的墨子主张“兼爱”、“非攻”，排除C。故选D。11.孔子聚徒讲学，学子三千。其中不少学子，“贫且贱”，没有社会地位。材料表明孔子创办教育的特点是（）A.因材施教 B.学在官府 C.有教无类 D.学思结合【答案】C【解析】【详解】依据题干“其中不少学子，“贫且贱”，没有社会地位”的信息，结合所学可知，在教育上，孔子提出了“有教无类”的著名主张，孔子的私学打破了受教育对象的地域、族类和家庭出身的限制，扩大了教育的社会基础，尤其是满足了平民入学受教育的愿望，适应了社会发展的要求，有力地推动了春秋以来的学术下移运动，壮大了士阶层的队伍，促进了各民族文化的融合与发展，C项符合题意；ABD三项的内容都不符合题意，排除；故选C。12.有人认为春秋战国在学术思想上是中国的黄金时代，这是因为春秋战国出现了（）A.变法改革的风潮 B.诸侯争霸的局面C.百家争鸣的局面 D.商业繁荣的局面【答案】C【解析】【详解】依据课本所学可知，春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。春秋战国时期，各家学派的代表人聚众讲学，研讨学术著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击，同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。C项正确；变法改革是政治方面的，排除A项；诸侯争霸是政治方面的，排除B项；商业繁荣是经济方面的，排除D项。故选C项。13.老子认为“圣人无常心，以百姓心为心”，孔子提出“节用而爱人，使民以时”。二者都主张A.无为而治 B.重农抑商 C.儒道一家 D.以民为本【答案】D【解析】【详解】根据“以百姓心为心”、“节用而爱人”等信息可以看出，老子和孔子都主张重视民众，体现了以民为本的思想，故选D；儒家没有主张无为而治，排除A；重农抑商是法家提出的，排除B；儒道一家的说法不符合史实，排除。14.发出“王候将相宁有种乎”的呐喊，号召人民起义，反抗秦朝残暴统治的农民起义领袖是（）A.陈胜 B.项羽 C.刘邦 D.吴广【答案】A【解析】【详解】根据所学可知，陈胜和吴广都是大泽乡起义的领袖，其中喊出“王候将相宁有种乎”的是陈胜，A项正确，排除D项；项羽和刘邦是陈胜吴广起义失败后的反秦领袖，与题意不符，排除BC两项。故选A项。15.《汉书》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑，凡米石五千。人相食，死者过半”针对这种状况，汉初统治者推行了（）A.郡县制 B.休养生息政策 C.发展文化政策 D.发展商业政策【答案】B【解析】【详解】材料“民失作业，而大饥馑。凡来石五十，人相食，死者过半”意思是人民失去农作之业,从而发生大饥荒。一石米要五千钱,人们互相残杀啃食,死的人超过了一半。反映了当时农业残破荒凉景象。结合课本所学，西汉建立之初，人民流离失所，人口尖锐，大片土地荒芜，到处是残破荒凉。为了恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，统治者推行休养生息政策，轻徭薄赋，B项正确；西汉把郡县制改为郡国并存制，排除A项；发展文化的政策和发展商业的政策都不是汉初统治者推行的政策，排除CD项。故选B项。16.东汉梁太后之兄梁冀独揽朝政20余年。梁冀一门“前后七封候，三皇后，六贵人，二大将军……其余卿、将、尹、校五十七人”，宗室姻亲充斥朝廷和郡县。这说明当时A.官僚机构臃肿 B.宦官把持朝政C.豪强地主横行 D.外戚势力膨胀【答案】D【解析】【详解】据题干可知，题干反映了东汉时期外戚势力膨胀。东汉中期以后，由于继位的皇帝大多年幼，不能主政，形成了外戚与宦官交替专权的局面，这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡，D符合题意；ABC项在材料中没有体现，排除。故选择D。17.有很多的成语与历史上的著名事件有关，下列事件与“万事俱备，只欠东风”有关的是（）A.长平之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.牧野之战【答案】C【解析】【详解】根据所学可知，“万事俱备，只欠东风”原意是周瑜定计火攻曹操，做好了一切准备，忽然想起不刮东风无法胜敌。该成语出自赤壁之战，C项正确；ABD项不符合题意，排除ABD项。故选C项。18.根据《三国志·魏书》等记载，220年曹操卒于洛阳，葬在邺城（今河南省安阳市郊）。2009年，国家文物局审核了河南省安阳市高陵墓的考古发掘成果，最终认定高陵墓的墓主为曹操。以上确认高陵墓主为曹操的依据是（）A.历史文献与考古成果 B.家族族谱的记载C.历史学家的主观判断 D.安阳的悠久历史【答案】A【解析】【详解】依据题干“根据《三国志·魏书》等记载”的信息可知，这是以历史文献为依据的，根据“国家文物局审核了河南省安阳市高陵墓的考古发掘成果”的信息可知，这是以考古结果为依据的，由此可知，A符合题意；BCD三项的内容题干材料中没有涉及，排除；故选A。19.《三国演义》开篇即说：“话说天下大势，合久必分，分久必合。”最终结束三国纷争，统一全国的政权是A.秦国 B.西晋 C.汉朝 D.东晋【答案】B【解析】【详解】根据所学可知，结束三国纷争，统一全国的政权是西晋。280年，西晋灭吴，统一了全国，B项正确；秦国结束了春秋时期割据混战的局面，排除A项；汉朝建立结束了秦末的战乱，排除C项；东晋没有统一全国，排除D项。故选B项。20.西晋时期，导致中国历史上第一次大规模人口迁徙高潮的历史事件是（）A.蜀国灭亡 B.八王之乱 C.赤壁之战 D.官渡之战【答案】B【解析】【详解】根据所学可知，西晋时期八王之乱导致西晋从此衰落，而且形成了中国历史上第一次大规模人口迁徙高潮，B项正确；蜀国灭亡与本题无关，排除A项；赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，排除C项；官渡之战为曹操统一北方奠定了基础，排除D项。故选B项。21.南朝四个政权按照存在上的先后顺序，顺序排列正确的是（）A.梁、宋、陈、齐 B.宋、齐、梁、陈C.宋、梁、齐、陈 D.梁、陈、齐、宋【答案】B【解析】【详解】根据所学可知，南朝（420年～589年），是中国历史上由汉族建立的四个正统王朝的统称，上承东晋下启隋朝，并与北方胡人建立的五个政权对峙，共二十四帝，历一百六十九年。南朝四个政权按照先后顺序排序是宋齐梁陈，B项正确；ACD项不符合题意，排除ACD项。故选B项。22.《宋书》记载“江南之为国盛矣……一岁或稔，则数郡忘饥。……”这说明江南地区（）A.经济得到发展 B.自然条件优越 C.人口数量增加 D.社会环境安定【答案】A【解析】【分析】【详解】根据材料《宋书》记载“江南之为国盛....岁或稔，则数郡忘饥。”并结合所学知识可知，这说明江南地区经济得到发展，北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进的生产工具和生产技术，从而使自然条件优越的江南地区得到开发，经济迅速发展，A项正确；材料不能体现“自然条件优越”，排除B项；材料不能体现“人口数量增加”，排除C项；材料不能体现“社会环境安定”，排除D项。故选A项。【点睛】23.在一部反映499年北魏社会生活的历史剧中，不符合史实的现象是（）A.洛阳街头到处都是穿着汉服的人 B.婚礼上的新郎是鲜卑人而新娘是汉人C.朝廷上一大臣用汉语向皇帝汇报 D.老师正在对一个姓拓跋皇族提问【答案】D【解析】【详解】根据所学可知，北魏时期孝文帝进行改革，改鲜卑姓为汉姓，拓跋氏改姓元，所以当时不会出现老师正在对一个姓拓跋皇族提问的现象，D项符合题意，选择D项；北魏孝文帝改鲜卑服为汉服，所以洛阳街头到处都是穿着汉服的人的现象符合史实，A项不符合题意，排除A项；孝文帝鼓励鲜卑族与汉族通婚，所以婚礼上的新郎是鲜卑人而新娘是汉人的现象符合史实，B项不符合题意，排除B项；孝文帝改鲜卑语为汉语，所以朝廷上一大臣用汉语向皇帝汇报的现象符合史实，C项不符合题意，排除C项。故选D项。24.文物是历史的“活化石”。下列文物按所属朝代先后顺序排列正确的是（）①秦半两钱②殷墟甲骨③云冈石窟④《史记》A.①②③④ B.②③④① C.②①④③ D.①②④③【答案】C【解析】【详解】根据所学可知，秦半两钱是秦朝的，殷墟甲骨是商朝的，云冈石窟是魏晋南北朝的，《史记》是西汉司马迁的，所以排序应该是②①④③，C项正确；ABD项不符合题意，排除ABD项。故选C项。第Ⅱ部分（非选择题共52分）注意事项：25-27小题必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔，在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。超出答题区域或答在试题卷上无效。25.开展跨学科学习，提高历史学科素养。阅读下列材料，回答问题。材料一：她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二。——七年级语文上册《女娲造人》材料二：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”—七年级语文上册《论语十二章》材料三：夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。——七年级语文上册《诫子书》（1）请结合所学历史知识，从科学的角度谈谈你对材料一中“女娲造人”的看法，并列举相关史实加以说明（2）《论语》体现的核心是思想什么？是哪一学派的经典书籍？（3）《诫子书》的作者是谁？他是哪一时期的著名政治家？【答案】（1）看法：“女娲造人”是神话故事，不是真实的历史事实。史实：如云南的元谋人，北京人等早期人类证明人是由古猿进化来的（2）仁（以德治国）儒家学派（3）诸葛亮三国时期【解析】【小问1详解】根据所学可知，“女娲造人”是神话故事，不是真实的历史事实。生活在距今约170万年前的元谋人和生活在距今约70—20万年的北京人以及生活在距今约3万年前的山顶洞人以及他们进化的规律告诉我们人是由古猿进化来的。【小问2详解】根据所学可知，《论语》是儒家学派的代表著作，所以体现的核心思想是“仁”，提倡以德治国。【小问3详解】根据所学可知，《诫子书》的作者是诸葛亮，他是三国时期著名的政治家。26.一个国家和民族的自信，根植于民族自身悠久的文化。阅读材料，回答问题。（共20分）材料一：（1）汉字是中华文明的重要载体。图一所示的文字是什么？可证明我国有文字可考的历史始于哪一时期？图二反映了我国历史上的哪一历史事件？材料二：图三汉代李冰石像图四蔡伦（2）图三中的李冰修建的水利工程是什么？对工程周边地区有何影响？图四是我国古代伟大的发明家蔡伦，他有何重要发明？材料三：汉晋时期文化表时代人物类别成就地位和影响西汉a史学代表作《史记》中国的古代第一部转转纪传体通史东汉张仲景医学代表作《b》是中医临床理论体系的开创者，被后世称为医圣东晋c书法代表作《兰亭序》被称为天下第一行书，他被后人誉为书圣东晋顾恺之绘画代表作《d》《洛神赋图》东晋最著名的画家（3）请将表格中的空格补充完整。【答案】（1）甲骨文。商朝。秦始皇统一文字。（2）都江堰。成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。造纸术。（3）a司马迁；b伤寒杂病论；c王羲之；d女史箴图。【解析】【小问1详解】根据所学解读材料一可知，图一的文字刻在龟甲兽骨上，是甲骨文。甲骨文是商周时期的文字，它的发现证明我国有文字可考的历史从商朝开始。图二中，七国文字统一为了秦国的小篆，这是秦始皇统一中国后的统一文字。【小问2详解】根据所学可知，李冰修筑的水利工程为都江堰。都江堰建成后，成都平原成为天府之国。根据所学可知，蔡伦的贡献是改进了造纸术。小问3详解】根据所学解读材料三可知，写出来《史记》的西汉史学家是司马迁，东汉名医张仲景被尊为“医圣”，他的代表作是《伤寒杂病论》，代表作为《兰亭集序》的东晋书法家是王羲之，东晋著名画家顾恺之的代表作有《洛神赋图》和《女史箴图》：由此可知，a应填司马迁，b应填伤寒杂病论，c应填王羲之，d应填女史箴图。27.统一是历史发展的必然。阅读下列材料，回答问题。材料一：图一春秋初期的诸侯国图二秦疆域图（1）图一和图二中的两个时期中央王朝在管理国家的制度上有什么不同？从图一到图二的的发展过程中，请举出一个为秦国做出巨大的贡献的人物，并说明理由。材料二，汉通西域虽然起初是出于军事目的，但西域开通以后，它的影响远远超出了军事范围。从西汉的敦煌，出玉门关，进入新疆，再从新疆连接中亚、西亚的一条横贯东西的通道。——摘编自朱韶后《中国古代史》（2）材料二中为汉通西域做出重大贡献的历史人物是谁？他出使西域最初的目的是什么？在他之前，古蜀人就已开通了一条从四川经缅甸、印度到西域的商路