保定市曲阳县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题

河北省保定市曲阳县2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。本题共30小题，每小题2分，共60分）1.有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（）A.青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾B.青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响C.青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展D.青春是一个成长过程，在这个过程中我们要事事追求完美2.小凡上初中后，忽然感到自己的烦恼越来越多了，父母对他也不理解他只能向日记倾诉。但是，有一天妈妈趁他不在家时偷看了他的日记。他该怎么办（）A.和妈妈大吵大闹，然后撕掉日记本，从此不再写日记B.把日记本锁起来，从此不再理妈妈C.和妈妈谈心，让妈妈帮助自己消除烦恼D.心事尽量不要让妈妈知道，避免妈妈担心3.进入青春期之后，晴晴发生了很大的变化：有时候他“初生牛犊不怕虎”；有时候他又不敢与人交往。小明的表现，体现出了青春期矛盾心理是（）A.勇敢与拼搏 B.反抗与依赖C.闭锁与开放 D.勇敢与怯懦4.全面实行垃圾分类后，“新时代好少年”施源观察到湿垃圾在用手破袋时有异味、易脏手。经过反复实验，他发明了一款“白菜拉拉袋”新型湿垃圾分类袋，并申请了专利。材料启示我们开发创造潜力要（）①善于发现问题、提出问题②用智慧和双手努力探索、实践③立足个人兴趣，另辟蹊径④谦虚谨慎，善于接纳他人意见A.①② B.①④ C.②③ D.③④男孩像块坚石，大风大浪略过，石块儿依存；女孩像颗星星，无尽黑暗难掩星光点点。男孩女孩相遇青春，互相交往，将两种美好融合，风光无限。回答下列小题。5.小诗强调性别角色的认识（）①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点②有助于与异性相处③可以帮助我们学会如何塑造自我形象④有助于拒绝与异性交往A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④6这首小诗启示我们应该（）①认识各自优势，取长补短②欣赏对方优势，广交异性朋友③欣赏自己优势，不断完善自己④认识生理差别，拒绝学习交流A.①② B.①③ C.②④ D.②③7.男生小刘与女生小菲同住一社区,同一个班。他们小学还是同学,中学依然相伴上下学,在学习上相互帮助。近日,小菲发现班里的同学看她的眼神发生了变化,还经常避开小菲窃窃私语，“青梅竹马”等流言蜚语在班中传开了。作为小刘的好朋友,你会劝告小刘（）A.挺身而出,对班级中散布“流言蜚语”的同学给予教训，让流言止于“强者”B.不要辜负同学们的“厚望”，向小菲表明心迹，让流言蜚语成为事实C.不要过多理睬流言蜚语,保持适当距离与小菲正常交往,营造班级团结氛围D.马上断绝与小菲的联系,形同陌路。遏制流言蜚语，也保护小菲的名声8.“花开的太早是个美丽的错误。”对于青少年来说，在爱情生长的土壤还不具备的时候，最明智的办法是筑好防线，集中精力学习科学文化知识。这启示我们（）A.珍惜青春年华，不要过早的陷入早恋的误区B.青春期的情感是美好的，可以任其发展C.真正爱情需要建立在一定的物质基础之上D.对待青春期出现的朦胧情愫，要慎重对待愉快接受9.习近平总书记说：“现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”对这句话理解有误的是（）A.奋斗使我们的青春更灿烂 B.美好的未来需要创造C.青春是美好的，要尽情享受 D.有梦想要努力去实现10.自信是成功的基石，会让人（）①获得更多的实践机会与创造可能②拥有克服困难的勇气和力量③充满激情，坚定信心和希望④展现优势与才华，战胜所有困难A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.学校宣传栏中把学期评选的优秀学习标兵、道德标兵、卫生标兵的名单贴在里面，让全校的师生都能看见。这样做是因为（）①能带动每位学生都成为学习标兵②能激发我们对人生道路和理想的思考③他们给予我们完善自我的力量④鼓励我们向榜样学习、汲取榜样的力量A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④12.小欣对幽默风趣、多才多艺的异性同学小宇心怀好感。面对这份美好情感，小欣应该（）A.慎重对待，理智处理 B.封闭自我，拒绝交往C.大胆交往，无所顾忌 D.顺其自然，秘密交往13.网络上流行的“躺平”一词，描述的是新一代年轻人放弃奋斗,低欲望的一种生活方式。但是“躺平不等于平稳，躺平更容易滑向放弃竞争、逃避社会、自我消沉的恶性循环中。这启示我们青少年应该（）①拒绝“奋斗”，趁着青春年华及时享受②积极进取,奋勇争先④树立理想，志存高远，勇担时代重任③努力学习，不负青春年华A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.批判，是我们对错误思想或言行批驳否定。在现实生活中，我们要做到（）①有质疑的勇气②有表达自己观点、提出合理化建议的能力③考虑他人的感受④掌握攻击他人的技巧A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③15.“人有悲欢离合，也有喜怒哀乐，虽乃人之常情，却可有控而发，”做情绪的主人，以下做法可以借鉴的有（）①擅长的数学考砸后冷静分析原因，订正错题②了解自己的情绪，接受他们并学会表达他们③放学后回到家称父母大吼大叫宣泄愤怒情绪④悲伤时敞开心扉与信任的人交流，接受安慰A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④16.中国诗词中，有许多描述情绪的词句，其中“漫卷诗书喜欲狂”、“风声鹤唳，草木皆兵”、“冲冠一怒为红颜”、“哀民生之多艰”分别表达的情绪是（）A.喜、怒、哀、惧 B.喜、惧、哀、怒C.怒、惧、哀、喜 D.喜、惧、怒、哀、17.“感动中国2021年度人物”张顺东和李国秀夫妇，身残志坚、自立自强，用奋斗创造了幸福生活，书写了“踏出脱贫路，撑起半边天”的感人故事，先后荣获“全国最美家庭”“全国道德模范”等称号。他们让我们感动的品格是（）①培养健全人格，享受幸福生活②直面人生挫折，增强生命韧性③懂得发扬长处，努力掩盖短处④自信自立自强，不断充盈生命A.①② B.①③ C.②③ D.②④18.“青春是天上的一颗流星，虽然美丽却瞬间逝去；青春是幸福留下的阵阵香气，想要珍惜它已离去。”诗句告诉我们()A.青春是热烈奔放的，要我行我素，张扬个性B.青春是充满烦恼的，要自我调节，化解矛盾C.青春是美好短暂的，要不负韶华，努力奋斗D.青春是多姿多彩的，要不留遗憾，尽情享乐19.2022年4月25日，习近平总书记在中国人民大学考察调研时，对全国广大青年提出殷切希望：“牢记党的教诲，立志民族复兴，不负韶华，不负时代，不负人民，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩！”为此，我们要（）①调适心态，随遇而安②磨砺意志，激发潜能③静待奇迹，坐等好运④追梦前行，止于至善A.①② B.①③ C.②③ D.②④20.古诗云：“只解沙场为国死，何须马革裹尸还。”这体现的是（）A.爱国情感 B.归属体验 C.善良情绪 D.朴素道德21.“止于至善”是人的一种精神境界，是我们应该有的格调和不懈的追求。下列行为体现“止于至善”的是（）①向灾区捐款捐物②休息时间去做义工③给生病的同学讲题④考试给好友传答案A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④22.下列选项中，属于正面的情感体验是（）A.爱的情感 B.恐惧感 C.焦虑感 D.挫败感23.有人站在高山之巅仰天长啸，张开双臂扭动腰肢，尽情地释放自己的笑声（）A.改变认知法 B.转移注意法 C.合理宣泄法 D.放松训练法24.人生路漫漫，有喜也有悲，我们要学会合理地调节情绪。下列属于调节情绪正确的做法是（）①参加体育活动，欣赏音乐②在课堂上大喊大叫③敞开心扉，向好朋友倾诉④把愤怒的感受写入日记本A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④25.下列名言佳句与情绪表达一致的是（）序号名言佳句情绪表达①横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛惧②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜喜③白发三千丈，缘愁似个长怒④怒花冲冠，凭栏处、萧潇雨歇哀A.① B.② C.③ D.④26.2022年5月20日8时36分四川省汉源县发生4.8级地震，地震发生时石棉县中学初中部所有在班老师迅速指挥学生进行避险转移。在疏散过程中某班有几个学生逆行奔向教室后排，把因病致残行动全靠轮椅的张栩川同学推到安全地点，张栩川同学深受感动。这说明（）①要学会正确对待老师的表扬和批评②同学、朋友成为我们生命中越来越重要的部分③不仅要珍爱自己的生命也要珍爱他人的生命④关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④27.1938年10月，武汉失守。日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。在这一背景下，艾青写下了《我爱这土地》（如图）。以下诗词能体现这种情怀的有（）我爱这土地（节选）假如我是一只鸟我也应该用嘶哑的喉咙歌唱这被暴风而所打击的土地……为什么我的眼里常含泪水因为我对这土地爱得深沉①莫愁前路无知己，天下谁人不识君②寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕③锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁④暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州A.①② B.①④ C.②③ D.③④28.网络时代有更多平台可以表达情感、聆听他人声音，但也存在肆意的情绪宣泄和网络暴力，给他人带来精神压力与心灵创伤。这提醒我们要（）①提高媒介素养②远离网络生活③防范网络诈骗④合理表达情绪A.①② B.①④ C.②③ D.③④29.不知从何时开始，针对突发事件、公共议题，互联网上会不时地出现一些不和谐现象——“一言不合就抬杠，三句不到就发火”，一些发言者锋芒毕露、理性缺失，彼此间针锋相对、共识难得。对这种现象看法正确的是（）A.人生路漫漫，该喜则喜，该怒则怒 B.保持负面情绪能够在争论时占上风C.转移注意、宣泄愤怒有利于回避矛盾 D.情绪需调节，网络沟通的前提是尊重30.美好事物促进精神发展，丰富情感体验。下列行为能获得美好情感体验的是（）①欣赏高雅的艺术作品②遇到困难后就一蹶不振③走进博物馆与历史对话④亲近自然游览大好河山A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、非选择题(共40分)31.青春期的变化明明是七年级的一名男生，开学以来，他发现自己个头猛长，已经超越了班内大多数人的身高，每天有用不完的精力。而同班同学兼好友的王晓不但个子没长，说话的声音还是尖细尖细的，还有同学说他像女生，他很苦恼。（1）明明的变化属于青春期的什么变化？（2）这种变化给明明带来哪些影响呢？（3）分析上述材料，你觉得应如何看待青春期的生理变化？32.青春困惑娟娟同学是一名思想单纯、积极进取的漂亮女生，她上课时从不敢侧视，怕与某个男生的目光接触，因为她怕被男生喜欢，怕因此妨碍学习。母亲的教育使她对男女同学之间的正常交往避而远之，但开始觉醒的性别意识又使她有与男生交往的渴望。于是，在这种煎熬中，她的学习成绩不断下降。（1）如果娟娟向你求助，请你告诉她男女生交往的益处有哪些？（2）请你谈谈男女生应该如何正确交