信阳市息县2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题 【带答案】

河南省信阳市息县2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题一、单项选择（下列每小题的选项中，只有一项是最符合题意的。）1.中学时代，是生命历程中的一个重要支点，这是因为中学时代（）①是人生发展的一个新阶段②为我们的一生奠定重要基础③见证着一个人从少年到青年的生命进阶④是学习的关键期，只要搞好学习A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查中学时代的意义。①②③：依据教材知识可知，中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础；见证着一个人从少年到青年的生命进阶，故①②③说法正确；④：中学生要全面发展，不仅仅是搞好学习就可以了，故④说法错误；故本题选A。2.中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，就能触摸到。”这表明（）①只要努力追求梦想，就一定能实现②梦想与现实总有一定的距离③梦想是不可以改变的，否则就难以实现④梦想的实现需要付出努力，积极实践A.①③ B.②④ C.①④ D.②③【答案】B【解析】【详解】本题考查对梦想的认识和把握。②④：“太空教师”王亚平的描述表明梦想与现实总有一定的距离，梦想的实现需要付出努力，需要坚持不懈，需要脚踏实地，不断实践，②④符合题意；①：“只要……就”的表述绝对，①错误；③：梦想可以改变，每个人的梦想是不同的。③错误；故本题选B。3.有人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”这说明（）①学习中有辛苦也有快乐②以前学习是辛苦的，现在学习是快乐的③学习就像生活，可以痛苦并快乐着④前者说法是正确的，后者说法是错误的A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查体味学习。①③：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，共同说明学习是一个过程，是苦乐交织的，学习就像生活，可以痛苦并快乐着，①③说法正确；②：错误，无论是以前，还是现在，学习都是有苦也有乐的；④：错误，两个说法都是正确的；故本题选B。4.苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道路是（）A.只要正确认识自己，就能获得精彩B.人生的真正价值在于正确认识自己C.正确认识自己，才能创造精彩人生D.只有自己才能解读人生，认识自己【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识自己。C：“认识自己，方能认识人生”告诉我们正确认识自己，才能创造精彩人生，C正确；A：“只要……就”说法太绝对，A错误；B：人生的真正价值在于对社会的奉献，B错误；D：“只有……才能”说法太绝对，D错误；故本题选C。5.小兰性格开朗，学习认真，在课堂上积极举手回答问题，在学校遵守各项规章制度，虽然她长得不漂亮，但是她脸上始终挂着甜美的笑容。小兰这样认识自己有利于（）①增强对自己的信心，更好地发展自己的能力②更好地与他人积极互动，促进与他人的交往③通过多种途径来正确认识自己④悦纳和欣赏自己，促进自我发展A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确认识自己意义。①②④：题干中，小兰正确认识自己有利于增强对自己的信心，更好地发展自己的能力，更好地与他人积极互动，促进与他人的交往，悦纳和欣赏自己，促进自我发展，①②④说法符合题意；③：材料没涉及认识自己的途径，③说法与题意不符，排除；故本题选B。6.古人云：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”这句话告诉我们（）①学习能够让我们变得更加独立和自由②学习没有终点，我们终生都需要学习③少年时期的学习最重要，长大后无需再学习④学习伴成长，人生是一个不断学习和发展的过程A.①③ B.②③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查学习的认识。②④：分析题干古语，强调学习伴成长，人生是一个不断学习和发展的过程，学习没有终点，我们终生都需要学习，②④说法符合题意；①：材料没涉学习重要性，排除①；③：人生是一个不断学习和发展的过程，要树立终身学习理念，长大后也要学习，③说法错误；故本题选C。7.范仲淹好友王洙在赴任襄州途中，与范仲淹相聚，二人饮酒和诗、互相鼓励。范仲淹以“与君誓许国……不忘平生期，明月满怀抱”与王洙共勉，表达出二人以国为重、不以进退升沉为意的高尚情怀和亲密友谊。这体现了友谊的特质是（）①友谊是一种亲密的关系②友谊是一种心灵的相遇③友谊是固定不变的关系④友谊是平等的、双向的A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查友谊的相关知识。①②④：根据教材知识，友谊是一种亲密的关系，友谊是平等的，双向的，友谊是一种心灵的相遇，①②④说法正确；③：友谊不是一成不变的，会随着时间、经历的变化而变化，③说法错误；故本题选C。

8.漫画《变了味的帮助》给我们的启示是（）A.每个人都要有自己的朋友圈B.交友是一个平等互惠的过程C.不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊D.朋友带给我们温暖，能帮我们解决所有困难【答案】C【解析】【详解】本题考查交友原则。AB：观点虽然正确，但与题文主旨交友原则不符，故排除AB；C：依据教材知识，交友不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊，漫画中为朋友两肋插刀，抄袭作业都违背了交友原则，故C说法正确；D：夸大了朋友的作用，观点绝对化，是错误的，故排除D；故本题选C。9.据统计，我国目前上网的未成年人已达数千万，其中沉迷于网络的超过1000万。上网成瘾不仅荒废学业，而且会带来一系列的心理疾病。要避免上网成瘾，青少年要（）①坚决抵制上网，远离网络②培养良好的意志品质，增强自制力③善于控制自己的行为④懂得利用网络舒缓自己的学习压力A.②③ B.①③ C.①② D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查磨砺坚强意志。②③：由题干描述得知，要避免上网成瘾，青少年要培养良好的意志品质，增强自制力，善于控制自己的行为，保持清醒头脑，把学习作为首要任务，所以②③是正确选项；①：错误，因为网络有利有弊，要发挥网络的积极作用；④：利用网络舒缓自己的学习压力做法不可取，容易上网成瘾；故本题选A。10.在庆祝教师节的主题班会上，篮建说：“徐老师上课风趣幽默，引入入胜，让我能够在笑声中学会英语。”李悦说：“我喜欢李老师上道德与法治课，他总是晓之以理，动之以情，导之以行，使我感悟到了许多人生的道理。”刘瑞说“刚入中学，在课堂发言中，我有些胆怯，杨老师鼓励我大胆发言，还敏我怎样回答问题才行条理。”上述同学的发言告诉我们A.老师寓教于乐，使我们受益无穷B.教师风格迥异，要善于发现老师的优点C.尊师应该成为全社会的道德风尚D.只需努力学习自己喜欢的老师所教科目【答案】B【解析】【详解】依据题文描述，班会上不少同学对不同的老师表达感激之情，不同老师有不同的教学风格，对不少学生产生了积极的影响，这告诉了我们老师风格迥异，我们要善于发现老师的优点，B说法正确；A只表述了题文的一部分思想，没有引申出我们应当善于发现老师优点的主题，A与题不符；题文与形成尊师重教的道德风尚无关，C与题不符；作为祖国未来希望的中学生，我们应该全面发展，不得偏科，因个人好恶而荒废对某一科的学习，应摆正心态，于老师进行有效沟通，D表述错误；故选B。11.李老师平时备课认真充分，上课课堂气氛特别活跃，学生经常在课堂上表达自己独到的见解。课下，李老师对待学生就像朋友一样，经常帮助学生解决生活上问题和思想上的苦恼，和同学的关系非常融洽。建立融洽的师生关系（）①有利于促进学生学习和教师的成长

②需要师生之间彼此尊重、平等相待③需要我们正确对待老师的表扬批评

④需要师生共同努力，避免矛盾冲突A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对师生关系的认识。①②③：依据教材知识，建立融洽的师生关系有利于促进学生学习和教师的成长；需要师生之间彼此尊重、平等相待；需要我们正确对待老师的表扬批评等，故①②③说法正确；④：师生之间的矛盾冲突是不可避免的，故④说法错误；故本题选A。12.“你陪我长大，我陪你变老”，在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。对此理解正确的是（）A.陪伴对于孩子的成长有重要意义 B.完全听从父母安排就是最大的孝C.孝亲敬长是长大成人之后的事情 D.孝亲敬长是中华民族的传统美德【答案】D【解析】【详解】本题考查对孝亲敬长的正确认识。A：题文中体现的是对孝的认识，观点体现的是家长陪伴孩子的重要性，A说法与题不符；B：完全听从父母安排是愚孝的表现，B说法错误；C：尽孝在当下，不能等到长大以后，C说法错误；D：在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德，D说法正确；故本题选D。

13.目前全国各地都在举行“最美孝心少年”的评选活动,你认为符合孝心少年要求的是①主动帮父母做力所能及的家务②满足父母的一切要求③只管努力学习,让父母高兴④多与父母交流,理解、关心父母A.①③ B.②④ C.①④ D.②③【答案】C【解析】【详解】试题分析：此题旨在考查学生对孝敬父母的认识，主要考查学生的分析运用能力。孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要孝敬父母，孝敬父母要理解体谅父母，主动帮父母做家务，积极的与父母沟通交流，掌握与父母交流沟通的方法和技巧等，所以①④观点正确，③观点错误；但是父母也有做错事的时候，所以②观点绝对，是错误的，正确答案选C考点：孝敬父母14.2021感动中国年度人物江梦南。从小失聪，依靠读唇语考上清华大学的博士，对于她来说，人的每一步仿佛都是“困难模式”，但她却凭借着惊人的努力一路逆袭，实现了自己的梦想、江梦南的成长经历告诉我们（）①生活中的挫折是生命成长的一部分②遭遇同样的挫折就会有同样的行动③努力是架起梦想与现实之间的桥梁④困难与挫折定能激发生命的力量A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查挫折、努力的相关知识。①③：江梦南从小失聪，对于她来说，人的每一步仿佛都是“困难模式”，这说明生活中的挫折是生命成长的一部分，我们要正确对待挫折；“她凭借着惊人的努力一路逆袭，实现了自己的梦想”体现了努力是架起梦想与现实之间的桥梁，故①③正确；②：每个人对待挫折的态度和行为是不同的，遭遇同样的挫折并不是就会有同样的行动，故排除②；④：定能，说法绝对，故排除④；故本题选B。15.2022年2月6日，中国女足在上半场0比2落后的情况下，连扳三球，以3比2的成绩逆风翻盘，时隔16年再次问鼎亚洲之巅。坚韧不拔的铿锵玫瑰，永不言败的女足精神，把困境写成诗篇，让汗水涌动激情，在绝望中升腾起希望，这启示我们青少年在生活中要（）①磨砺坚强意志②展示自我个性③发扬拼搏精神④理智控制情绪A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查坚强意志。①③：题干中的中国女足是坚韧不拔的铿锵玫瑰，发扬了永不言败的女足精神，把困境写成诗篇，启示我们青少年要磨砺坚强意志，发扬拼搏精神，让生活充满激情。故①③正确；②④：题干未涉及展示自我个性、控制情绪，故排除②④；故本题选B。16.北京冬奥会单板滑雪男子大跳台冠军苏翊鸣说：“努力永远不会欺骗人。”17岁的他用每个训练日七八个小时的高强度雪上训练，见证着自己的冠军之路。由此可见（）A.只要努力就一定事业有成 B.要奋力拼搏追求事事完美C.只有练好体育才能为国争光 D.实现人生价值需要自强不息【答案】D【解析】【详解】本题考查实现人生价值D：材料通过北京冬奥会单板滑雪男子大跳台冠军苏翊鸣的故事向我们说明了人生价值的实现需要踏踏实实地努力，需要不断克服困难，自强不息，故D说法正确；A：这夸大了努力的作用，故说法错误；B：事事完美的说法过于绝对，十全十美的人生是不存在的，故B说法错误；C：为国争光的途径有多条，故C说法错误；故本题选D。17.生活的道路并不总是平坦的，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。面对挫折，正确的做法有（）①发现、发掘自己生命的力量②及时调整自己，正确对待挫折③逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志④可以向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查正确对待挫折的方法。①②③④：依据所学可知，面对挫折，我们要及时调整自己，正确对待挫折，提高生命的承受力、自我调节和自我修复的能力；发现、发掘发掘自身的生命力量；逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们生命的力量；故①②③④符合题意；故本题选D。18.著名作家王蒙是出了名的爱读书，他同意“成长到死”的看法，“每天都可以学到一些新的东西，总有你不知道的。所以说生命不止，学习不止，成长不止”。王蒙的这段话告诉我们（）①生活处处有学问，学习伴我们成长②学习充盈人生，学习点亮生命③学习没有终点，需要自觉主动学习④学习中有快乐，学习中更有苦A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④【答案】C【解析】【分析】【详解】本题考查的知识点是正确认识学习。

①②③：中学阶段，学习是我们的重要任务。学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习需要自觉、主动的态度。学习伴随着我们的成长。题干中王蒙的话，说明了学习没有终点，学习伴我们成长，学习充盈人生，点亮生命，我们要坚持学习，故①②③正确；

④：材料未涉及学习中有快乐，学习中更有苦，与题意不相符。故排除④；

故本题C。19.有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列有关家的叙述中，你认为不正确的是（）A.家是我们身心的寄居之所 B.家是我们心灵的港湾C.家就是一所房子、某个地域 D.家是代代传承、血脉相连的生活共同体【答案】C【解析】【详解】本题考查家的意义。家是我们身心的寄居之所，家是我们心灵的港湾。家中有亲人，家中有亲情。家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。ABD说法正确。家不只是一所房子、某个地域，家中有亲人，家里有亲情，C说法错误。本题为逆向选择题，故选C。20.生命是一个逐渐丰富的过程，生命得到滋养，才能一点点充盈起来。下列做法不属于滋养生命的是（）A.畅游书海，阅读各类书籍 B.奉献社会，参加公益活动C.外出旅游，开阔眼界视野 D.乐于实践，扩展生活阅历【答案】A【解析】【详解】本题考查生命的相关知识。BCD：生命是一个逐渐丰富的过程。我们要敞开自己的胸怀，积极实践，积极参加社会公益活动；外出旅游，开阔眼界视野；乐于实践，扩展生活阅历，故BCD正确；A：仅强调学习书本知识，没有体现滋养生命，故A错误；本题是逆向选择题，故本题选A。二、非选择题21.数学课上，老师又把那几个学习好的同学提问了一遍，其他的同学连看都不看一眼，更不用说被老师视为“另类”的那几个同学了，文强就是那些所谓“另类”中的一个。“哪有老师不喜欢学习好的同学的？怪就怪我自己学不如人。”文强无奈地想，“算了，反正学不学习，老师都不在乎我，那就玩吧！”于是文强和后面的几个“同类人”，开始了他们所谓的“课堂游戏”，完全不顾是否影响其他人上课。（1）应如何评价文强的这种心理及课堂上的这种行为？（2）文强正确的做法应该是什么？【答案】（1）文强对老师的“另眼相看”表示漠然，甘心接受现实，是自甘堕落的表现。文强和同学在课堂上不遵守纪律，是不尊重老师劳动的表现，这种行为也会影响其他同学听课，引起其他同学的反感，不利于建立良好的同学关系。（2）首先，文强应该遵守课堂纪律，这是尊重老师的一种表现，因为尊重老师最重要的是尊重老师的劳动。文强要了解、体谅老师的职业特点，尊重老师的劳动。其次，文强要采取合理的方式给老师提意见，因为任何人一生都可能犯这样或那样的错误，老师也不例外。老师把学生分为三六九等，是工作中的差错，文强可以给老师指出这种错误，这也是爱老师的表现。文强可以把握好时机，选择恰当的方式，用诚恳的态度给老师提出合理化的建议。【解析】【分析】考点考查：正确认识正确对待老师的批评、师生交往

能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用师生交往的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：哪有老师不喜欢学习好的同学的？怪就怪我自己学不如人→可链接对老师的“另眼相看”表示漠然，甘心接受现实，是自甘堕落的表现；关键词②：文强和后面的几个“同类人”，开始了他们所谓的“课堂游戏”，完全不顾是否影响其他人上课→可链接不尊重老师劳动的表现；会影响其他同学听课，引起其他同学的反感，不利于建立良好的同学关系。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用师生交往的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：老师又把那几个学习好的同学提问了一遍，其他的同学连看都不看一眼→可链接文强可以给老师指出这种错误，这也是爱老师的表现；把握好时机，选择恰当的方式，用诚恳的态度给老师提出合理化的建议；关键词②：文强和后面的几个“同类人”，开始了他们所谓的“课堂游戏”，完全不顾是否影响其他人上课→可链接要了解、体谅老师的职业特点，尊重老师的劳动。第三步：整合信息，组织答案。22.2021年11月15日，贵州一名婴儿因误食板栗，而食道出血难以呼吸。危急关头，一名路过的的哥王国兴一路打着双闪、逆行着将孩子以最快的速度送往医院抢救后悄然离开。据医生介绍，因为孩子太小且板栗很大颗又很滑，抢救存在一定难度，幸好出租车司机鼎力相助，为孩子争取到了宝贵的抢救时间。在多名医护人员的全力救治下，目前孩子的病情已无大碍。直到最后，王国兴坚持不收孩子家长的车费，他说：“谁看到都会这样做的，但还是希望孩子的父母能时刻警觉，以此为教训。”（1）结合材料，说说我们要敬畏生命的原因。（2）材料启示我们应如何增强敬畏生命的责任感和使命感？【答案】（1）①生命是脆弱的、艰难的；②生命也是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的；③生命是宝贵的，生命价值高于一切；等等。（2）①承认别人的生命同样重要，珍爱自己的生命，关怀他人的生命。②既不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。【解析】【分析】考点考查：生命至上，敬畏生命。能力考查：理解应用能力，获取和解读信息能力。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用生命至上的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：的哥王国兴以最快的速度将需要抢救的婴儿送往医院并悄然离开→生命至上。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用敬畏生命的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取