信阳市南湾湖风景区中学 2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题 【带答案】

河南省信阳市南湾湖风景区中学2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题注意事项：1．本试卷共4页，两个大题，21个小题，满分70分，考试时间60分钟．2．闭卷考试，不可查阅参考资料，独立答题。3．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、选择题（本大题共17小题，共34分）1.如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春节，“春季”是人生最美好的年华，它给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困惑。因此，我们应该（）①悄然地与异性同学交往②悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼③增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为④积极与同学、朋友交往A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】C【解析】【详解】本题考查与异性交往。②③④：战胜青春期的烦恼和困惑，我们应该接受青春期的生理变化，学会悦纳自己，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展；增强自制力，控制自情感和行为；了解闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，不断完善自我，让自己变得更加优秀。故②③④正确；①：不符合男女交往的原则。故排除①；故本题选C。2.下列属于“青春误读”的是（）①拿别人的生理发育特点开玩笑②模仿成年人的打扮③因为自己长得矮而感到十分难过④经常旷课，考试不及格。A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③【答案】D【解析】【详解】本题考查对青春的认识。①③：拿别人的生理发育特点开玩笑；因为自己长得矮而感到十分难过，是没有正确对待青春期生理变化，①③符合题意；②：模仿成年人的打扮是缺乏独立思考的表现，②符合题意；③：经常旷课是不良行为，不属于“青春误读”，④不符合题意；故本题选D。3.我们真正长大的标志是（）A.思想成熟 B.身体发育成熟 C.自我负责 D.培养批判精神【答案】A【解析】【详解】胜利发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大，A观点正确，B、C、D观点错误，所以本题选择A答案。4.“作业如此之难，叫人意乱心烦。拥有解题神器，学霸学神来助。“做题时只需拿出手机对看题目拍照并上传，答案和解题过程会很快跳出来，当下许多中小学生过分依赖网络，热衷于通过各种控题.解题软件来做作业。这（）A.是合理利用网络的表现B.可以有效地减轻学生的课业负担C.充分体现了“互联网＋”的优越性D.不行，不利于独立思考和创新能力的培养【答案】D【解析】【详解】本题考查培养独立思考和创新精神。D：在学习中，学生应主动培养自己的独立思考能力和创新意识。但是有些学生遇到问题和难题，就通过解题神器来解决，懒于独立思考。这是不行的，不利于独立思考和创新能力的培养，D的说法正确，符合题意；

A：题干表述的做法不是合理利用网络的表现，A错误；BC：题干表述的做法是错误的，这两个选项不符合题意，排除；故本题选D。5.心理学家研究表明,男性比较擅长逻辑记忆、理解记忆,在思维的深刻性、灵活性、独创性、敏捷性方面一般优于女性；而女性擅长形象记忆、感情记忆,女性的感知、注意力一般优于男性……这告诉我们男性女性（）①生理特征是与生俱来的②拥有各自性别优势,要著于增强对性别角色的认识③要欣赏自身的优势的同时相互取长补短,促进个性的全面发展④看问题的角度也有一定差异,难以找到共同语言,不利于很好交流沟通A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】B【解析】【详解】本题考查男生女生各自的优势。题干描述说明了男女同学各自的优势，男女优势互补，共同构成了大千世界，我们要善于增强对性别角色的认识，取长补短，促进个性的全面发展，②③符合题意；①与题意不符；④错误，男性女性可以找到共同语言，进行交流沟通。故选：B。6.出租车、公交车司机一般都是男性，近年来不少女性也加入到这个行业中来，成为一股“不可忽视”的力量。这说明（）①有利于发挥自身性别优势②性别平等成为社会共识③有利于打破性别刻板印象④男女职业选择差异消失A.①③ B.②③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对性别刻板印象的理解。①③：根据所学，分析题干关键词“一般都是、不少女性、不可忽视”等可知，材料主要说明女性加入司机行列有利于发挥自身性别优势、打破性别刻板印象，①③正确；②④：“性别平等成为社会共识”“男女职业选择差异消失”的说法过于绝对，②④错误。故选A。7.华夏实验学校在心理健康宣传周活动中，由专职心理教师专门为初一年级学生开设了以“守护青春‘静听绽放”为主题的青春期异性交往课堂。下列可能属于异性交往课堂内容的有①男女同学交往，建立纯洁的友谊，是学习生活的重要内容②青春期萌发对异性同学的好感是正常的一但要我们把握“友情”与“爱情”的尺度和界限，慎重处理③异性交往，可以增进我们对异性的了解，完善自己的个性，并在学业上取长补短④异性交往会产生不良情绪和不当行，妨碍身心健康A.①②③ B.②④ C.①②④ D.①③【答案】A【解析】【详解】本题考查异性交往的相关知识。男女同学交往，有很重要的作用，建立纯洁的友谊，是学习生活的重要内容，①符合题意。青春期萌发对异性同学的好感是正常的一但要我们把握“友情”与“爱情”的尺度和界限，慎重处理，正确对待，②符合题意。男女生优势互补，男生女生各自拥有自身的性别优势，异性交往，的作用是可以增进我们对异性的了解，完善自己的个性，并在学业上取长补短，③符合题意。异性交往如果把握好分寸，慎重处理，正确对待，就不会妨碍身心健康，④错误。故本题正确答案选A。8.小亮今年13岁，自己感觉现在理解能力强，学习也不错，就是有时候看到女生就脸红，相比以前更注意自己的衣着打扮。对于小亮的这种情形，下列说法正确的是（）①是一种特殊的情感体验，是青春期的心理萌动②有自我表现的欲望③更加在意自己的形象④渴望得到异性的肯定与接纳A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确认识青春期生理和心理的表现。小亮更注意自己的衣着打扮有自我表现的欲望、更加在意自己的形象，体现的是青春期生理变化，②③观点正确；自己感觉现在理解能力强，看到女生就脸红体现的是青春期的心理萌动，渴望得到异性的肯定与接纳，①④观点正确，所以本题选择A答案。9.在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上，习近平总书记寄语青年：“新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明，”为此，我们应该（）①共建中尽责，在担当中成长②规划青春路径，创造美好未来③传承红色基因，服务奉献社会④踏着青春节拍，无拘无束成长A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查责任、服务社会等相关知识。①②③：题干中，强调了青年要承担自己应尽的责任。我们应该在共建中尽责，在担当中成长；规划青春路径，创造美好未来；传承红色基因，服务奉献社会，故①②③正确；④：无拘无束，说法绝对，我们要有遵守一定的行为规范，故排除④；故本题选A。10.古人说：“人贵有自知之明。”这句话告诉我们（）A.每个人都能够正确认识自己 B.每个人对自己的认识都是准确无误的C.人的自信心最宝贵 D.正确认识和评价自己是难能可贵的【答案】D【解析】【详解】本题考查认识自我。D：“人贵有自知之明”的意思是自己正确认识和评价自己的人是难能可贵的，D符合题意；A：并不是每个人都能正确认识自己，说法过于绝对，A错误；B：都是准确无误的说法过于绝对，B错误；C：题干未涉及自信心，强调认识自己的重要性，C错误；故本题选D。11.“请党放心，强国有我”是青年一代对党和人民许下的庄重誓言。少年强则国强，这对我们的启示有（）①梦想不应止于心动，更要付诸行动②只要寻找好的榜样，向榜样学习，就能成功③向榜样学习，立志报效祖国④将自己的个人梦想和中国梦紧密联系起来A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】C【解析】【详解】本题考查梦想的实现。①③④：题干中“请党放心，强国有我”是我们的誓言，我们要努力奋斗。梦想不应止于心动，更要付诸行动；向榜样学习，立志报效祖国；将自己的个人梦想和中国梦紧密联系起来，故①③④正确；②：只要，就，说法绝对，故排除②；故本题选C。12.“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想相一致的是①勿以恶小而之，勿以善小而不为②穷则独善其身，达则兼济天下③见贤思齐焉，见不贤而内自省也④独学而无友，则孤陋而寡闻A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”积少成多，积善成德。所以①②③说法正确；④强调了友谊的重要性，与题无关；故选A。13.下雨天，农夫眉开眼笑，盛赞这及时雨；行人愁眉苦脸,讨厌这鬼天气。对此理解正确的是（）①农夫和行人工作不同②对同一件事情，态度不同，会产生不同的情绪③农夫的愿望得到了满足，产生了积极情绪④行人对自己的情绪控制不力，这将会影响身体的健康A.②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②【答案】B【解析】【详解】本题考查正确认识情绪，是对学生分析问题能力的考查。①②：题文中的农夫和行人同样是面对下雨的天气，却产生了不同的情绪，说明面对同样的事情，采取的态度不同，人们产生的情绪表现也不相同，①观点错误，②观点正确；③④：因为农夫的愿望得到了满足，所以产生了积极的情绪，行人的愿望没有得到满足，所以产生了消极的情绪，消极情绪会影响我们的身心健康，③④观点正确；所以本题选择B答案。14.下列情境中关于情绪的说法正确的是（）①各种各样的情绪丰富了我们的生活②青春期的情绪有叛逆和自闭的特点③个人的生理周期也会影响我们的情绪④我们要善于激发正面的情绪感受，让生活变得绚烂多彩A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对情绪的认识。

①③④：由教材内容可知，个人的生理周期也会影响我们的情绪，各种各样的情绪丰富了我们的生活，我们要善于激发正面的情绪感受，让生活变得绚烂多彩，所以①③④正确；

②：青春期的情绪有反应强烈、波动与固执、细腻性、闭锁性等特点，所以②错误；

故本题选A。15.有人站在高山之巅仰天长啸，张开双臂扭动腰肢，尽情地释放自己的笑声，似乎方圆十里都能感受到他的爆表亢奋。这种调节情绪的方法是：（）A.改变认知法 B.转移注意法 C.合理宣泄法 D.放松训练法【答案】C【解析】【详解】本题考查调节情绪的方法。C：情绪是可以调节的。有人站在高山之巅仰天长啸，张开双臂扭动腰肢，尽情地释放自己的笑声，这种情绪调节的方法是合理宣泄法，故C正确；ABD：题干未涉及改变认知法、转移注意法、放松训练法，故排除ABD；故本题选C。16.下图漫画告诉我们（）①人的情绪是复杂多样的②人们的情绪与季节变化密切相关③情绪与个人的人生态度紧密相连④要以乐观的态度保持积极情绪A.①③ B.②③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查影响情绪的因素。③④：心灵干涸的人，看不见生命里的春天，告诉我们情绪与个人的人生态度紧密相连，要以乐观的态度保持积极情绪，③④正确；①②：没有正确理解漫画的寓意，①②错误；故本题选D。17.人与人的情绪会相互感染。以下属于恰当表达情绪的是（）选项事件表达情绪①早晨起晚了导致上学迟到气急败坏埋怨妈妈没提醒②同小组的某同学没完成作业，给组里扣分对该同学大发脾气并摔打作业本③课堂上违反纪律受到老师批评本大声哭闹，拒不认错④对即将进行的数学考试很焦虑向好朋友倾诉A.① B.② C.③ D.④【答案】D【解析】【详解】本题考查合理表达情绪。①②③：依据教材知识，我们要学会在合适的场合、用合适的方法表达情绪；我们在表达情绪时要注意场合、方式，①②③做法错误；④：心情不好时可以与好朋友沟通，来缓解不良的情绪，④做法正确；故本题选D。二、非选择题（本大题共4小题，共36分）18.材料：青春，是生命旅途中的一个崭新的起点；青春，是人生画卷最华美的篇章。拥有青春是一个人最大的幸福。进入青春期，我们的身体会发生变化，生理变化必然会引发青春期的心理矛盾。据此，某校七年级小岚说，步入青春期，只要能积极面对和正确处理心理矛盾，就能愉快地度过青春时光。你认为这个观点正确吗？【答案】(1)这个观点是错误的。步入青春期，我们要悦纳生理变化，同时还要积极面对和正确处理心理矛盾。另外，还要意识到青春期，成长的不仅仅是身体。(2)愉快地度过青春时光，还要发展独立思维;培养批判精神;开发创造潜力。(3)只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。(4)思维的批判有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。(5)创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。【解析】【详解】此题旨在考查学生对青春的认识，根据所学，进入青春期，我们的生理和心理都发生着变化，伴随我们成长变化的不仅仅是身体，所以题文中的观点是错误的；首先要求学生认识到青春期既有生理变化，也有心理变化，还需要发展独立思维、培养批判精神、开放创造潜力等；其次，要求学生从思维独立性的表现、思维批判性作用、创造离不开实践等方面回答，言之有理即可得分。【点睛】解答此题的关键在于，要求学生认识到，进入青春期，既需要我们积极面对和处理青春期的心理矛盾，也需要我们正确认识青春期的生理变化，还需要我们发展独立思维、培养批判精神、开发创造潜力等。19.情境一七年级的学生小张、小王聚在教室的角落里，相互诉说着自己的烦恼。小张说：“我的生活简直像地狱。我满脸的青春痘像雨后的春笋，真是烦死人了……”小王说：“我每次照镜子的时候，几乎认不出自己。我的身材矮矮的、胖胖的。同学们都说我像个‘气球’。”情境二一个七年级的女生在一篇作文中写道：“……终于上中学了，一切对我而言都是崭新的，看着周围的同学一个个有说有笑的样子，我真想成为她们中的一员。可是我太敏感、太内向了。我不知道怎样与她们交流，她们会不会觉得我太奇怪了，我真讨厌自己……”（1）情境一中的变化属于青春期的什么变化？我们该如何正确认识这一变化？（2）请你帮助类似的“孤独者”走出烦恼。【答案】（1）①属于生理变化。②我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。不因自己的生理变化而自卑，是对我们的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（2）青少年要养成热情开朗的性格，积极与同学、朋友交往，相信父母和老师；有想不通的问题应大胆向别人倾诉，不让某些问题长期困扰自己；要积极参加集体文娱活动，在集体的温暖中放松心情；也可以写日记来倾吐、宣泄等；要掌握沟通的技巧；要积极交往，在交往中分享友谊，培养自己活泼开朗的性格。【解析】【分析】背景素材：以青春期的变化为背景

考点考查：青春期身体变化及正确认识，化解烦恼的方法，

能力考查：分析材料提取观点的能力

核心素养：科学素养【详解】（1）第一步：审设问。

本问的设问主体是情境一中的变化和我们，考查青春期身体变化及正确认识。

第二步：审材料。

有效信息①：小张满脸的青春痘，使他很烦脑→属于青春期生理变化；题干中青春期的我们身体将发生显著的变化，这是正常的生理现象，说明我们长大了。

第三步：整合信息，组织答案。

得分点①：生理变化

得分点②：我们要有正确的认识，我们要学习青春期生理卫生常识，悦纳生理变化，坦然接受

（2）第一步：审设问。

本问的设问主体是学生，需要调用解决青春期闭锁心理的方法。

第二步：审材料。

有效信息①：“孤独者”走出烦恼→学生进入青春期后，一方面，渴望被人理解和关注；另一方面，独立意识增强，又不愿意把自己的内心轻易表露出来，于是就产生了青春期常见的闭锁心理。

第三步：整合信息，组织答案。

得分点①：走出闭锁心理要学会正确认识自我，主动开放自我，乐于关心他人

得分点②：给自己的生活确立目标，把青春的烦恼融化到积极的学习、追求之中

20.中国青年网评论员杨丽在一篇题为《网创青春不可限》的网评中指出：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，青年人无限可能，不拘泥于已有的成果，不禁锢于繁杂的条条框框，不沉溺于舒适平庸的生活，敢于突破才叫青春。”“做出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。”当今，世界都期待青年人能靠着创新智慧，继续为人类开辟新的疆域，让世人“大吃一惊”。（1）根据上述材料回答：青春的我们，应该如何去开发自己的创造潜力，让世人“大吃一惊”？（2）青春，是人生之书的第一章，青春年少的你，准备怎样去书写你的青春时光？请结合第一单元谈谈你的想法。【答案】（1）①我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新和生活的丰富多彩，开创前人未走之路；②我们也要关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。（2）悦纳生理变化，直面矛盾心理；发展独立思维，培养批判精神，开发创造潜力；正确对待性别差异，做到优势互补；正确处理与异性之间的关系；培养自信自强的心理品质；做到行己有耻，止于至善。【解析】【分析】背景材料：杨丽为《网创青春不可限》的网评考点考查：开发创造潜力、对青春的认识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：科学精神、心理健康【小问1详解】本题考查如何开发创造潜力，直接按照教材基础知识回答。【小问2详解】第一步：审设问。本题考查怎样书写青春时光，需要运用课本中的基础知识，多角度分析作答。第二步：审材料。有效信息：世界都期待青年人能靠着创新智慧，继续为人类开辟新的疆域，让世人“大吃一惊”→青年人要开发创造潜力，让青春飞扬。第三步：整合信息，组织答案。得分点：悦纳生理变化，直面矛盾心理+成长的不仅仅是身体的表现+正确对待性别差异、处理与异性之间的关系+培养自信自强的心理品质+做到行己有耻，止于至善。21.某中学正在开展“做情绪情感的主人”探究活动，请你参与其中，完成相关任务。【数据分析】据相关数据显示，正常人中约有16%的人在夏季会发生“情绪中暑”，即当气温超过35℃、日照超过12小时、湿度高于80%时，人容易情绪失控，频繁发生摩擦或争执的现象。专家提醒，越是天热，遇事越要心平气和、保持冷静，学会合理调节不良情绪。【情景探究】许多中学生感觉到进入青春期后情绪会发生变化。七年级的小南肚子痛，课堂上趴在桌子上，结果老师批评了小南。小南情绪不佳，下课后暴跳如雷，在教室里大喊大叫，也不愿意和老师解释清楚原因。【品味情感】陕西咸阳一名快递员剐蹭路边轿车，主动留下联系方式，浙江乐清一名儿童开车门时剐蹭到相邻车辆，家长留字条致歉。这两起“剐蹭”事件的当事人都得到了车主的谅解，受损车主均未要求赔偿。上述两起“剐蹭”事件都各自传递出情感正能量。（1）上述的【数据分析】体现了教材中的什么观点？（2）小南的这些情绪表现具有什么特点？小南应该如何解决自己遇到的问题？（3）结合【品味情感】中的内容，请简要谈谈你对传递情感正能量的认识。【答案】（1）①随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。②持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。③负面情绪需要合理地调节。④我们的情绪受多方面因素影响。（2）小南的这些情绪表现具有的特