南阳市桐柏县方树泉中学2023-2024学年七年级3月月考道德与法治试题

河南省南阳市桐柏县方树泉中学2023-2024学年七年级3月月考道德与法治试题一、选择题（17小题,每小题2分,共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项符合题意,请将所选项字母填入题号括号内）1.步入青春期，一股从未有过的新潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。下列是青春期心理萌动表现的是（）①在异性面前，有自我表现的欲望②在异性面前，更加在意自己的现象③看到异性就烦，不愿意和异性说话④渴望得到异性的肯定和接受A①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④2.几十年来，从埋头追赶到昂首领跑，从受制于人到独立自主，从双星定位到全球导航，几代北斗人披荆斩棘，一点一点摸索，一点一点突破，展示了中国强大的自主创新能力，向北斗人学习，我们要（）①开发创造潜力，展现青春风采②学会独立思考，一味追求独特③多参加小制作、小发明活动④敢于质疑，拒绝接受任何意见A.①② B.②④ C.①③ D.③④3.作为电影《我和我的祖国》七个故事中唯一以女性为主角的故事，“护航”以细腻的表达彰显了中国空军女飞行员巾帼不让须眉的飒爽英姿。类似于飞行员这类在传统观念中应由男性从事的职业，正越来越多地出现女性的身影。这一变化告诉我们（）A.男生女生各自拥有自身的性别优势，无法取长补短B.只有当中国空军女飞行员，才能正确树立自我形象C.打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能D.我们应该平静地接受青春期特有的生理变化4.性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象,它表明人们对性别角色的期望和热情,对此,认识正确的是（）①社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响②我们不要过于受性别刻板印象的影响③性别刻板印象不利于我们更好地发挥自身潜能④性别刻板印象对性别的定位和认识都是准确的A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④5.“错过今天所谓的早恋爱情,还会有明天的芳草;如果错过了青春这段学习的最佳充电时间,我们将抱憾终生。”这段话启示我们面对生活出现的朦胧的情愫,不恰当做法是（）A.慎重对待,理智处理 B.学会拒绝,把握分寸C.尊重对方,自重自爱 D.勇敢接受,积极面对6.为防止学生“早恋”,某中学规定:禁止男女生在食堂内同区域就餐;禁止男女生结伴同行……这些规定引发了同学们的热议,其中,正确的观点是（）A.“早恋”是学生自己的事情,学校没有必要去干涉B.要看到男女生正常交往的积极作用,不能因噎废食C.与异性交往是我们中学阶段的主要任务,不应禁止男女生交往D.男女生之间不可能产生真正的友谊,应该理解学校的良苦用心7.《少年说》是湖南卫视推出的首档中国新一代青少年健康成长心理释放表述节目。在一期节目中，一名少年吐槽了他的青春期烦恼:“我从小学就开始长胡子了……走在大街上，我才十三岁啊，不知道的人还以为我三十岁了!”克服青春期烦恼，这名少年应该（）A.欣然接受青春花蕾的绽放B.拿同伴的生理变化开玩笑C.因自己的生理变化而自卑D.学会调适青春期矛盾心理8.《中国学生发展核心素养》中包含了“批判质疑”素养。批判性思维被纳入中学生发展的核心素养，是因为批判性思维（）①表现在对任何事情都有自己的看法，做到标新立异，与众不同②有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案③能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状④既要有质疑的勇气，也要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受。A.①② B.②③ C.③④ D.①④9.青春是用甜畅的笔墨和美好的想象勾勒的画卷；青春是用自然的灵动和人间的和睦偏写的序曲；青春是用怡人的茶香和无忧的闲适渲染的诗歌。青春，给予我们太多的想……下列关于青春的说法正确的是（）①青春是一个成长的过程，要努力做更好的自己②青春像个大漩涡，充满矛盾与困惑，使我们跌入深渊③青春一去不复返，青春期的烦恼会随年龄增长自然消失④青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展A.①② B.②③ C.①④ D.③④10.随着频繁的接触，小哲开始注意同班的女生小琴，他们一起学习，共同探讨问题，无话不谈，他以为找到了大人世界中的爱情。但是，当他向小琴表白时，收到的回复却是“我不想让友谊小船过早搁浅，请收回你炽热的目光”。对此你的正确理解是（）①青春期对异性萌发爱慕之情，是不正常现象②面对朦胧的情感，需要慎重对待，理智处理③现阶段重要任务是努力学习，专注于提升外在美④青春期对异性萌发的朦胧情感并不是真正的爱情A.①③ B.①④ C.②③ D.②④11.心理学上“异性效应”是指较之只有同性参加的活动，在有异性共同参与的活动中，参与者在心理上一般会感到更愉快，干得也更起劲、更出色。产生这种效应是因为（）A.男女生在所有方面的能力都存在差异B.男女生在生理方面差异会更加明显C.男女生借助异性优势定能取得成功D.男女生优势互补能够更好地完成工作12.美丽的青春季节，总有一种场景让我们心动，总有一种情愫让我们难忘。男女生正常的“交往风景”点缀青春的岁月，但交往时应把握好“度”。下列男女生交往中属于把握好“度”的是（）①男女有别，最好不要说话，保持距离②男女生的交往要互相尊重、自尊自爱③在元旦晚会上，某班男生为女生的精彩表演喝彩加油④朋友交往需要沟通，男女同学有好感，可以经常“单独交流沟通”A.①② B.②③ C.③④ D.①④13.进入青春期，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，学会与异性同学交往更是我们成长中的重要课题，在校园里，男女同学的交往是一个敏感的话题，处理不当不仅会影响学习，也会影响身心健康。对此认识正确的是()①与异性交往要自然、大方，建立纯洁的友情②认识到男生女生的性别优势，正常、适度交往③正确对待青春期对异性的情感，不要误认为是爱情④理智认识青春期朦胧情感，控制自己的情感A.①③④ B.②③④C.①②③④ D.①②④14.被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平在杂交水稻研究方面取得突破性成就，主要在于他敢于冲破经典遗传学的理念禁区。这给我们的启示是（）A.培养批判精神,敢于对权威提出质疑B.加强自身修养，勿以恶小而为之C.大胆发挥想象,一味否定陈旧观念D.不用听取他人意见,具备思维的独立性15.诗人汪国真在《假如你不够快乐》中写道：假如你不够快乐，也不要把眉头深锁……打开尘封的门窗，让阳光雨露洒遍每个角落；博大可以稀释忧愁，深色能够覆盖浅色。这首诗启示我们，面对青春期的烦恼，正确的做法是（）A.只要能化解烦恼，什么兴趣爱好都行 B.不要过多在意它，听之任之就能化解C.多参加集体活动，在集体中放纵自己 D.学习自我调节，成为自己的心理医生16.在全国中学生创新大赛上，中学生发明智能分类垃圾桶、用废弃菜叶做环保墨水等众多创新成果得到了展示，且部分成果已经被企业购买转入批量生产。这说明（）A.通过创造可以影响世界 B.灵感是创造的唯一来源C.社会实践是创造的源泉 D.敢于创造就一定能成功17.“愿你走出半生,归来仍是少年。”一位初二女生的作文《愿你》让很多人再度重温了青春。对于青少年来说,演奏好青春的成长曲,我们要（）A.在穿着上赶潮流,展现青春风采 B.把内心闭锁起来,保守青春秘密C.悦纳生理心理变化,克服青春烦恼 D.放任青春冲动,享受青春激情二、非选择题（4小题,共36分）18.某天上午,邓州市城区八小举行六年级女生青春期健康教育讲座。讲座中,裴娟老师对女生在青春期所面临的各种困惑进行了解疑。本次青春期健康教育讲座,加强了女生对青春期的理性认识,为她们以积极阳光的心态去拥抱青春、健康成长奠定了良好的心理基础。但是有同学认为,青春期产生矛盾心理是一种正常的心理现象,顺其自然就可以了。请你对该同学的观点进行辨别与分析。19.材料随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。（1）材料中的“要求独立”是一种什么独立？（2）你是如何理解这种“独立”？（3）材料中还反映了中学生的一种什么精神？这种精神在我们的成长中有什么作用？20.材料一小丽是个性格外向的女孩,整天风风火火,和男同学打成一片。对此,班里议论纷纷：有人说,男女同学不能交往;有人说,男女同学正常文往有好处;有人说,男女同学交往不能太过分。材料二教育承载着民族的希望和未来。随着各省份高考改革方案已经陆续公布,中考、小升初改革方案也在陆续推进。这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善。伴随着新课程改革,也要求我们的教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理特点的多体教学与学科课程相结合的方法,更新教学理念,创设情境,趣化教学过程,互动愉快学习,开发学生的创造潜能。综合材料运用所学的知识分析说明：（1）你认为男女同学在交往中要注意哪些方面?（2）材料二中提出“开发学生的创造潜能”,那么青春期的我们该怎样开发自己的创造潜能?21.材料一近段时间亮亮在家里的电话开始多起来了,一旦接听女同学的来电,亮亮的神情便显得有些激动。父母不放心,经过观察了解,也没发现什么“特殊情况”,亮亮和女同学也只是交流学习和作业的问题。而且令父母惊的是,一段时间以后,亮亮无论