南阳市唐河县2023-2024学年七年级3月月考语文试题

河南省2023-2024学年第二学期学情分析一七年级语文（A）（统编版）·1-6课+9课+第3单元课外古诗前两首+第2单元综合性学习+名著《骆驼祥子》·注意事项：1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。一、积累与运用（共22分）班级将举行“家国情怀”综合性学习活动，下面是班委会成员准备的资料，请你阅读后回答问题。1.下面是一个作文片段，其中有些字词小豫拿不准，请帮他判断。《黄河大合唱》配上昂扬的音乐，带着你的“心声”飞上①______（硝峭）壁云端。它可以像雷电一样，在深夜里割开天空，劈开你的心扉，让你的心颤抖。这音乐一时间高潮②______（跌迭）起，你仿佛听到严酷的命运之门被沉重地敲响，嗅到从莽莽昆仑飘来的冷香，触到顽强生灵至死不懈的心跳。（1）语段中三个加点字怎么读？请帮他作出选择（）A.pīlūnxiē B.pǐlúnxiē C.pǐlūnxiè D.pīlúnxiè（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。2.小文想在作文中引用一些古诗名句，请帮他补写。人人都有家国情怀，只是有人有机会实现，像花木兰“①______，②______”（《木兰诗》），虽然九死一生，但为国为民心甘情愿。有人却没有机会实现，像王维只能“③______，④______”（《竹里馆》），用琴声抚慰孤独；像李白在春夜里“⑤______，⑥______”（《春夜洛城闻笛》），借笛声安慰自己的无眠。3.小博搜集到下面有关边防战士的事迹资料，请帮他作出选择。近年，有关外军在加勒万河谷地区目不窥园地蓄意挑衅。在忍无可忍的情况下，边防官兵对外军的暴力行径予以坚决回击，取得重大胜利，有力捍卫了国家主权和领土完整。雪山回荡英雄气，______。新时代官兵筑起屏障，誓死捍卫祖国领土的赤胆忠心和不怕战斗的大无畏精神，践行了“大好河山，寸土不让”的铿锵誓言，谱写了一曲可歌可泣的英雄壮歌。（1）文段中的加点词语，使用不正确的一项是（）A.目不窥园 B.屏障 C.大无畏 D.可歌可泣（2）下列语句作为下联填入文段中横线上，最恰当的一项是（）A.爱国官兵卫国情 B.风雪边关写忠心 C.回击外军写忠诚 D.边关书写护国情4.班委会向大家征集本次活动的方案，请你仿照示例，向负责人小河再推荐三种可实施的活动。示例：“爱国人人有责”故事我来讲；“爱国者说爱国”名言展示会①_______________；②_______________；③_______________。5.小南摘抄了鲁迅说过的一句话：“无穷的远方、无数的人们，都与我有关。”请你阅读下面材料，向小南说说它是否“与我有关”？对此我们应该怎样做？一段时间以来，菲律宾在南海屡屡生事，不断在中国南沙群岛仁爱礁海域侵权挑衅，持续散布虚假信息抹黑中国。作为域外国家，美国不仅怂恿支持配合菲方挑衅行为，还颠倒是非，对我国横加指责，不负责任地升高地区紧张局势。菲律宾倚仗域外力量支持，无视我国善意和克制，最近更是对台湾地区的所谓“选举”大放厥词，一再挑衅我国的原则和底线。二、现代文阅读（共28分）（一）（共14分）阅读下文，完成下面小题。“帅才”邓稼先①1950年8月20日，邓稼先以《氚核的光致蜕变》一文，获得博士学位，这一年，他26岁。如此勤奋、聪慧的学生，导师德尔哈尔教授十分欣赏，有意带他去英国继续深入研究。那里平台更大，前景会更广阔。但他没有片刻犹豫，婉拒了导师的好意。拿到学位的第九天，邓稼先就登上了回国的轮船。②东方，有他的父母和爱人；东方，还有一个崭新的中国。③1958年8月的一天，邓稼先来到了钱三强的办公室，“国家要放一个‘大炮仗’，调你去做这项工作，怎样？”邓稼先没有犹豫，义无反顾地同意了。回到家，邓稼先只对妻子说了两段话：“我今后恐怕照顾不了这个家了，这些全靠你了。”“我的生命从此就献给未来的工作了，做好了这件事，生命就有意义，就是为它死了也值得。”④良好的家教，丰富的学识，造就了邓稼先温文尔雅、为人随和、性情恬淡。1958年7月13日，北京成立核武器研究所，设立两个研究室：一室是理论研究室，二室是实验研究室。因为原子弹研制工作的保密范围太大，做什么，不能说；在哪里，不能说；和谁一起工作，不能说。这使得邓稼先与朋友交流的话题，划到了最小的范围，活泼开朗的邓稼先开始变得沉默寡言。久而久之，邓稼先的性格，朝着自己所不喜欢的孤独沉闷的方向发展。⑤邓稼先的沉默，也源自肩上的责任和压力。向“苏联老大哥”还没学上一年，1959年6月，中苏关系就彻底破裂了。中国人只能靠自己的力量发展核武器，而这，相当于从零起步，谈何容易呢？邓稼先苦苦思索，终于拨云见日，选定了原子弹理论设计的三个主攻方向，邓稼先全面领导着三个组，随时参与小组讨论，他成为我国第一颗原子弹的理论设计负责人。1964年10月16日15时，新疆罗布泊核试验场，随着“3、2、1”的倒计时报出，爆心区一股强烈的闪光之后，便是惊天动地的巨响。接着巨大火球转为蘑菇云冲天而起，冲击波如排山倒海向效应区冲去，中国第一颗原子弹爆炸成功了！⑥这是邓稼先为国家搞的第一个“大炮仗”，既是邓稼先不辱使命的一份交代，也是他写给家人的一份万言家书，来不及庆功和休整，邓稼先全身心投入氢弹的研究中去。⑦其实，在1963年9月，邓稼先领导的研制原子弹的全班人马，已经接到第一颗氢弹的理论设计任务，第一颗氢弹的代号就叫做639。原子弹与氢弹有什么区别和联系呢？原子弹是核裂变，氢弹是核聚变。⑧打个比方，点燃香烟要用火柴，点燃氢弹就要用原子弹了。由于邓稼先及其科研队伍的不懈努力和艰苦探索，形成了有充分论证根据的氢弹设计方案，就是以邓稼先和于敏姓名命名的“邓-于理论方案”。⑨为验证理论，1965年进行了一次核爆实验，1966年进行了三次，充分证明了理论方案的正确性。于是，第二个“大炮仗”很快就来了，1967年6月17日，中国第一颗氢弹爆炸成功，其成力相当于300万吨的TNT炸药，是第一颗原子弹的150倍，从原子弹到氢弹，法国用了8年，美国用了7年，苏联用了4年，而中国只用了2年零8个月！⑩1972年以后，邓稼先先后担任了核武器研究院副院长和院长，肩负重任，他不辱使命。虽然官职越来越大，但毫无官气，也没有架子。始终平易近人、和蔼可亲，能得到上至中央领导人的信任，也能得到普通工人的信任，被公认为：“难得的帅才”。6.文章的题目是《“帅才”邓稼先》，作者从哪些方面表现了邓稼先的“帅才”？7.文章第④段说“活泼开朗的邓稼先开始变得沉默寡言”，这种变化的原因是什么？8.文章第⑨段画线句运用了什么写法？有什么作用？9.比较本文第①段内容与下面句子，为两段文字做一些批注。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国。——课文《邓稼先》（二）（共14分）阅读下文，完成下面小题。茶花①1943年的某天，茶花用手扒开被烟火烧燎过的茶丛，乱枝残叶下，露出黑漆漆的枪杆。茶花将这个和她差不多大的少年带回了家。②茶花的父亲试图探明少年的来路，但对方只是怔怔地回望他们。③“吓丢了魂，身上又背着枪，懦弱的逃兵。”父亲做着结论，无奈地叹气。“逃兵”二字刚一出口，少年激动起来，他似疯了一样，流着泪，在挣扎什么。④茶花见此情景，愤慨的心又透怜悯浇凉。茶花问：“你叫什么名字？”少年的脑袋像被撞过的钟，耳边长鸣着。他看着茶花的双眼，迟疑地在她的手掌上画出3个字：杨湛生。⑤湛生生于北方，战乱随家人一路南下，漫漫长路，磨穿了他的皮肤，也磨走了他的血肉至亲。决定等待死亡那天，他被一支南下去边境的队伍收留。他们告诉他，带他去修公路，修好了公路，国际支援就进得来，敌人就打得过，百姓就能挺过这场苦难。湛生重新振作起来，像隔年春天永远能再见的绿芽。可是敌军的偷袭迫使湛生和队伍分开，他再次变成一个人，无助地奔跑在到处都找不到遮蔽的大地上，直到藏身的茶丛被茶花拨开。⑥茶花和父亲收留了湛生。他们互相依靠，搭建起一个家。每天父亲都会背上竹筐出去行医或采药，换来不多的食物维持生计，而茶花和湛生则守着几处奄奄一息的土地和努力撑立的茶丛。他们运水，耕种，挑挑拣拣，延续硝烟散去后还未灭的希望。茶花带着他去到河边，看那些未被灼烧过的繁花，听侥幸存活的山雀发出动人余音。茶花帮他清洗脸庞，并唱着：“洗洗水，岁岁好，湛生来年，平平安安。”“平平安安”是乱世中最昂贵的祝福。⑦宁静无长，在某个落日余晖消散干净的傍晚，茶花没有等到父亲。湛生拉着茶花走过一段又一段的路，终于，在某片烟火尚未飘尽的枯枝杂叶覆盖处找到了父亲。茶花父亲一生行医，拼凑起他人，自己则落得七零八落的结局。⑧此后，湛生一瞬间从少年长成了青年。木桌上渐渐有了难见的丰盛，几颗煮得软烂的土豆，几片烫水的白菜。窗外是圆满的月亮，皎洁无瑕不识人间危难。但烈火还是砸向了这里。碎片如暴雨倾下，他拼命从废墟里拖出了茶花。此时此刻，茶花真如枯萎一般，歪着头，半睁眼，勉强呼吸着。湛生将她安置在隐蔽处，用手慌忙地比划着：我会很快回来。茶花轻轻眨眼，作为回应。我会回来，他再比划了一遍。⑨湛生跑在曾经熟悉的山野，浓烟四起疯狂灌入鼻腔，他分不清咳的是血还是泪。迷蒙间，他撞见了一支军队，顿时方寸大乱。⑩“你是谁！哪里来的！”对方举起枪。⑪他说不出话，卑微地弓着身体，做着哀求状。⑫“别开枪！好像是自己人！”他们朝湛生走来，拉住了他。湛生不肯，他疯狂挣扎和比划着，那双猩红的眼投向每个人，他要回去。可没人懂得，无人知晓他不能言的感情。⑬他们带走了湛生。湛生的哭声与紧跟而来的轰炸声融为一体，他呆滞转头，那处只有他知道的地方升起了火光。⑭1949年，国家领导人宣布“中华人民共和国、中央人民政府今天成立了！”人声鼎沸，湛生在兴奋的人群中反复摩挲着心底那个遗憾的角落。⑮1952年，朝鲜的雪比家乡的苦涩不少，他倒下时，竟被苦出了眼泪。身边战友不停呼喊他的名字，可不停旋转的天地竟让他觉得异常舒适，他想睡去了。⑯“班长！”小兵大叫着。湛生支吾一声，感觉在硝烟中闻到了茶花香。⑰“班长！你说什么！”小兵哭着。湛生想了很久，鼻间萦绕的茶花香愈发浓烈。⑱他努力仰头，拼死脱口一句：“我……不是逃兵，我没有逃走过……”⑲任何时候都没有逃走过。这是他未说尽的话。湛生呼吸停止的瞬间，在新中国的大地上，茶花曾经倒下的地方，有人撒下了新的种子。（选自《中国青年报》，有改动）10.下面是小豫为《杨湛生小传》梳理出的写作提纲，请按照时间顺序补写出空缺部分。①因战乱逃到南方，家人都去世了；②________________；③遇到茶花父女，被他们收留；④____________________；⑤新中国成立，湛生思念茶花；⑥___________________。11.本文分段较多，有时一两句就是一段。请阅读下面的句子，反复诵读，体会语段的表现力，根据括号中的要求回答问题。（1）他说不出话，卑微地弓着身体，做着哀求状。（请你写出湛生想说的话）（2）我……不是逃兵，我没有逃走过……（这句话有什么作用？）12.文章的题目《茶花》有怎样的丰富含义？请简要概括。13.同样与“战争”相关，本文和课文《老山界》的写作目的有什么不同？三、古诗文阅读（共16分）（一）（共12分）阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《孙权劝学》）乙】汉祖①谓太子曰：“吾遭乱世，当秦禁书②，自喜，谓读书无益。及践祚③，时方读书，乃见作者之意，追思昔所行，多不是。”又云：“吾未学书④，今观汝书，尚⑤不如我。每上疏宜⑥自书，勿使人也。”吴生⑦曰：不读书而欲行之是⑧者，不可得矣；不自书而欲书之成者，不可得矣。（选编自明·吴应箕《读书止观录》）【注释】①汉祖：指刘邦。②禁书：禁止刊印流通的书。这里指秦朝时收民间藏书，禁止平民读书。③践祚：帝王即位。④书：书写，书法。⑤尚：还。⑥疏：上给皇帝的奏章。宜：应该。⑦吴生：作者吴应箕自称。⑧是：正确。14.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。文言语句方法提示解释（1）但当涉猎类比法：但闻黄河流水鸣溅溅（《木兰诗》）______（2）即更刮目相待查阅词典法：①改，改变。②又，另，另外。③反而。④更加。（摘自《古代汉语词典》）填序号：______（3）及践祚课内迁移法：及鲁肃过寻阳______15.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。卿今者才略，非复吴下阿蒙！16.下面是甲文中画波浪线语句的另一种标点方式，请解说其合理性。大兄何见事之晚乎？17.甲乙两文都是在“劝学”，分别劝对方学什么？（二）（共4分）阅读下面《木兰诗》（节选），完成下面小题唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。18.下列对诗歌内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.“唧唧复唧唧”表明木兰因为“大点兵”