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文档简介
第一单元动物和人体生命活动的调节必修③稳态与环境01课前抓双基——别样设计第1讲
人体的内环境与稳态02课堂研考点——一站突破03课堂小结——握主干04课后检测——查漏补缺Part01课前抓双基——别样设计KEQIANZHUASHUANGJIBIEYANGSHEJI细胞生活的环境——内环境(一)完成情况感性认知01完成情况理性归纳02内环境的稳态(二)完成情况感性认知01完成情况理性归纳02Part02课堂研考点——一站突破KETANGYANKAODIANYIZHANTUPO01突破点(一)内环境的组成、理化性质
(辨清记牢快得分)完成情况
自查学情——找不足01解析返回完成情况
清除迷障——无盲区0202突破点(二)内环境稳态(融会贯通保住分)完成情况
聚焦考法——明考向01(1)记忆内环境稳态的实质、调节机制及意义(2)学会分析内环境稳态失调引起的疾病学什么(1)内环境稳态的重要意义(2)人体内环境稳态的调节机制和失调以选择题、非选择题的形式进行考查考什么
点拨学法——提知能02①失水过多——可导致血浆渗透压升高。②蛋白质含量降低——可出现组织水肿。③代谢废物上升——可导致尿毒症。④O2缺乏——可导致乳酸中毒。⑤血浆中Ca2+过低——可出现抽搐。⑥血糖平衡失调——低血糖、糖尿病等①pH失调——酸中毒、碱中毒。②渗透压失调(如呕吐等)——细胞形态、功能异常。③体温失调——发热、中暑等内环境中的化学成分含量失衡理化性质失调完成情况03
全练题点——过高考解析题点(一)内环境稳态的意义及调节机制返回解析返回完成情况03
全练题点——过高考题点(二)内环境稳态失调引起的疾病03突破点(三)内环境成分相互转化的三种模型图
(重点攻坚取高分)完成情况
认知障碍——全破除01完成情况
命题热点——全练通02解析返回解析返回Part03课堂小结——握主干KETANGXIAOJIEWO
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