2025届高考语文一轮总复习第三部分语言文字运用1常规考法-“字斟句酌”速解选填改写题复习任务七压缩语段课件

复习任务七压缩语段[知识导图]“压缩语段”是指依据命题者所给出的文字或图表数据等材料，在理解的基础上，对材料中的相关信息进行筛选、提取，最后归纳、概括为符合题目要求的文字。压缩语段主要考查考生对信息的筛选、提炼、概括及表述能力。命题角度一带句式概括带句式概括题是2021年高考卷中出现的新题型，它实际上是把压缩语段与句式表达结合起来的综合题型，体现了新高考语言文字运用命题综合化的特点。这类试题，概括内容是内在核心，句式要求是外在形式。1．(2021·全国乙卷)简述下面文段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。对超重人群和糖尿病人群来说，水果是不是必须“拉黑”呢？实际上，这些人群往往需要控制摄入食物的总热量，对含糖量较高的鲜枣等水果，尽量少吃或不吃，尤其要注意那些不太甜但含糖量较高的水果，如百香果。最好选择糖少的水果，如草莓等。但必须要说明的是，即使是含糖量较少的水果，也要有所限制，建议平均一天不超过200克。[解题提示]

此段文字主要表述了超重人群和糖尿病人群吃水果的问题。要点有三个：一是叙述对象，即超重人群和糖尿病人群。二是原理或依据，要控制摄入食物的总热量。三是具体做法，又分两点：对含糖量较高的水果，尽量少吃或不吃；对含糖量较少的水果，要有所限制。归纳内容要点的关键在于区分要点词句和非要点词句。另外，还要使用包含因果关系的句子表达。答：_______________________________________________________

【答案】(示例)对超重人群和糖尿病人群来说，因为要控制摄入食物的总热量，所以要尽量少吃或不吃含糖量高的水果，含糖量少的水果也要限制食用。第一步，精读语段，厘清层次，确定中心。抽取语句主干，明确陈述对象，保留主要信息，去除次要信息。第二步，按照规定句式要求写出概括要点。考生要把握各种常见句式的特点，把概括出的要点用题干规定的句式表达出来。值得注意的是有“以某某为开头”要求的题型，这种题型限制了压缩的对象与主体，有时概括的对象和原语段的并不一致，所以必须在把握语段要点的前提下进行二次概括与提炼。命题角度二新闻压缩作为一种以叙事为主的文体，新闻的基本要素和记叙文的六要素是一致的，可以把它们概括为“5W＋1H”，即：谁(Who)、何时(When)、何地(Where)、何事(What)、为何(Why)、过程如何(How)。换一种说法就是：人物、时间、地点、事件、起因、发展过程。如果把这六要素串起来，概括成一句话，就是一个通俗易懂的句子：某人某时在某地由于某种原因做了某事出现了某种结果。根据以上六要素可以整体把握新闻要点，具体做题时，不必面面俱到，依据题目要求筛选符合要求的信息即可。2．(2021·浙江卷)给下文拟一个标题，不超过15个字。近年来，各种题材的微纪录片大量涌现。从养胃的美食到养眼的国宝，从感人的抗疫故事到热血的脱贫奇迹，从平凡的剃头匠到伟大的人民英雄，微纪录片以小切口、短时长记录真实、探索未知，呈现自然、关照社会，在讲好中国故事、书写新时代方面发挥着重要作用。美食类纪录片向来最受欢迎。如微纪录片《早餐中国》，不仅带观者吃遍全国各地，短片中更有故事有乡愁，一句“只需早起，你就能找到故乡”不知打开了多少人的味觉记忆。美食养胃，国宝养眼。2017年，《如果国宝会说话》横空出世，该片用文物讲文物，用文物梳理文明，将精美与精彩浓缩在5分钟的短片中，推出之初便引爆相关话题，“国宝热”持续至今。微纪录片这一新型纪录片形式正在以前所未有的速度走到每个人的身边，记录典型人物，宣传地方风物，传承文化记忆，聚焦特别主题，定格了多彩中国的一个个精彩瞬间，用镜头把各地的亮色呈现给相对固定在一地的受众，以小角度记录人生和社会百态，为时代画像。[解题提示]

解答本题，首先要概括材料的主要内容，筛选关键信息。材料共三段，第一段，关键词语是“微纪录片”“各种题材”“小切口”“短时长”；第二段，举例介绍大受欢迎的微纪录片；第三段，关键词语是“多彩中国”“小角度”“为时代画像”。然后把这些关键词整合即可得出答案。答：_______________________________________________________

【答案】(示例一)微纪录片：小视角呈现多彩中国(示例二)为时代画像的微纪录片题型一：拟写新闻标题。新闻标题是用以提示或评价新闻内容的最简短的文字，在新闻中有着至关重要的地位，起着提挈全篇、浓缩文意的作用，因此必须简洁、确切、醒目，即要用简明的语言概括所报道的主要内容，点明其意义并要求富有吸引力。新闻标题有单标题和多标题(包括引题、正题、副题)之分。其中多标题的正题旨在揭示消息的主旨或主要新闻事实，引题和副题用以说明新闻背景、概述意义，或指出内容范围、做出内容提要等。考试通常要求写单标题。(1)拟写新闻标题往往有字数限制，要求抓住要点，高度概括。压缩时不必拘泥于新闻要素是否齐全，往往不需要点明时间、地点，只要求两个必备因素——人物(或单位、事物等)、事件。(2)新闻标题用语一般较直白、简洁，有时也可运用比喻、借代、双关、对偶、引用等修辞手法。如《中国经济一直在“升温”》。题型二：拟写新闻导语。导语是用简洁明快的语言集中概括消息的主要事实，点明主题的语句。(1)导语一般在新闻的开头，是新闻的纲领和中心。最好用经过提炼的、简洁精彩的文字表达最主要、最新鲜或最富有趣味的事实，做到简明扼要，开门见山。(2)试题若要求根据新闻的主体写导语，就应仔细阅读主体部分，从中提炼出各个要素，然后加以连缀。(3)拟定新闻导语的简要公式：时间＋地点＋人物＋事件。题型三：拟写一句话新闻。一句话新闻，就是运用一句话最大限度地完成报道任务的新闻。拟写一句话新闻，首先要细看要求，确定要点，把握所给材料的重要信息(首句、过渡句、结论句)，注意附加条件。然后选择形式，组合信息。一句话新闻通常采用陈述句式：时间＋地点＋人物＋事件。它要求比标题具体丰富，比导语简洁明了。题型四：概括新闻要点。(1)在新闻语段中，新闻内容的重要性一般是按报道顺序依次递减的。导语中的对象、事件、时间、结果等信息都比较重要，属于一级重要信息；原因、条件、影响等属于二级信息；方法、途径等则属于三级信息。在压缩主体时，要突出、保留新闻的基本要素和重要信息，同时要删去那些插叙、补叙部分的背景材料及其他相关内容。因此，在提炼和压缩新闻语段时，应具备信息层级意识，重点把握一级重要信息，适当补足二级信息，根据字数决定三级信息的去留。(2)关于时间是否保留的问题，很多考生都有困惑。新闻中的时间信息，从内容上看，包括消息发布时间和主体事件发生时间；从指向性来看，包括具体时间(某年某月某日某时某刻)和笼统抽象时间(近日、日前等)；从意义上看，包括有纪念意义的时间(与首次、划时代等重大时间意义相连)和普通时间。一般来讲，需要提炼的时间，必须为具体时间和有纪念意义的时间，优先选择主体事件发生时间，删除笼统模糊的时间。命题角度三提取关键词关键词指一篇文章或一段文字中最重要的词语。提取关键词语，考查考生概括文段(文章)的思想内容、提取关键信息的能力。3．(2016·浙江卷)提取所给材料的主要信息，在横线处写出四个关键词。引力全称万有引力，指具有质量的物体之间加速靠近的趋势，简单说就是物体之间相互吸引的作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里，引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的时空这个大背景下，当发生有质量的物体加速运动导致的扰动时，由此产生的波动如波纹一样向外传播的现象。一个世纪前，爱因斯坦预测了引力波的存在，但近百年来，科学家们并未找到证明它存在的直接证据。华盛顿当地时间2016年2月11日，美国激光干涉引力波观测台(LIGO)实验组召开新闻发布会，宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生的引力波。这是科学史上又一次具有划时代意义的发现。引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响？科学家们表示，一个新的重大科学发现，总会给人类社会带来无法预估的发展。18世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候，也没有人知道会给人类带来什么，但是现在不管是电视机还是移动电话，都与电磁现象有关。答：_______________________________________________________

【答案】引力波，首次(或“美国”)，发现，影响(或“意义”)。

关键词提取分“四步”。第一步，压缩内容。仔细研读原文提供的信息，厘清其内在关系，明确材料陈述的对象或议论的中心观点，然后尽可能简练地概括文段的主要内容。第二步，提取主干。对原文内容有了初步认识后，将相同或相近的信息进行归类总结，提取概括原文最主要的信息，用一句话将材料的内容概括出来。第三步，筛选比较。在概括出来的主要信息中做进一步