2024中考一轮复习专题03 秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固

2024中考一轮复习七上第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立与巩固03内容概要012022年新课标解读02单元概述03单元时间脉络04单元知识建构05单元重点详解06单元真题链接2022年新课标解读了解秦汉时期的基本线索和重要的事件、人物，知道重大史事发生的时间和地点、原因和结果，初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念)知道秦始皇建立起中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，并推行一系列巩固统一的措施，对后世有深远的影响。探究秦末农民起义爆发的原因，从而理解得民心者，得天下的道理。知道文景之治出现的原因及表现，认识汉武帝的大一统不仅是西汉强盛的顶点，也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。了解匈奴的兴起和在我国古代历史上所作的贡献，知道汉朝与匈奴战与和的关系史实。认识到我国自古就是一个多民族的国家，祖国的历史是由各族人民共同缔造的，民族友好是我们多民族国家发展的主流。两汉时期，科技与文化都有突出的成就，并开通了“丝绸之路”，促进了中外经济、文化的交往。(唯物史观、史料实证、历史解释、家国情怀)能结合语文、地理等课程的学习，通过阅读古代的文献材料、图像材料，观察实物材料，查阅地图，并加以分析、概括并提取其中的历史信息。通过探究与讨论，强化国家认同、民族认同、文化认同。(时空观念、唯物史观、历史解释、史料实证、家国情怀)壹·单元概述本阶段时间界限为公元前221年秦朝建立至184年黄巾起义，主要包括：秦朝、西汉与东汉的建立、秦汉统一措施与灭亡；两汉的科技与文化政治上：公元前221年秦始皇建立秦朝，结束了长期混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家，在中央建立皇帝制度和三公九卿制，在地方实行郡县制。汉承秦制，设立刺史制度，监督地方高官，汉武帝颁行“推恩令”加强中央集权，东汉时期外戚宦官交替专权。经济上：秦朝从统一货币和度量衡入手，利于促进经济发展。汉初采取“休养生息”政策，统一货币为五铢钱，实行盐铁专卖、平抑物价等措施，缓解了秦末以来经济凋敝现象。思想文化上：秦朝的统一便利了文化的交流，但严刑峻法、焚书坑儒等措施阻碍了文化的发展。汉武帝提出“罢黜百家、独尊儒术”使儒学居于主导地位，影响深远。两汉时期社会经济的繁荣促进了科技文化的快速发展。贰·单元时间脉络前230年国家建立前221年前209年前202年前138年前119年前60年公元25年220年秦统一六国秦朝张骞第一次出使西域张骞第二次出使西域东汉西汉秦朝建立西汉建立东汉建立前27年罗马帝国建立1世纪基督教创立民族关系思想文化世界公元9年前207年陈胜、吴广起义爆发秦朝灭亡设立西域都护秦始皇“焚书坑儒”汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”叁·单元知识建构肆·单元重点详解考点1.1：秦灭六国秦朝的统一原因（1）战国时期连年战乱，人们渴望安定（2）商鞅变法后，秦国实力超过六国，具备统一条件（3）秦王嬴政为扫灭六国作了充分准备秦兼并六国公元前230年—公元前221年，秦王嬴政开始了统一六国的战争，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐秦朝建立时间建立者都城公元前221年嬴政(秦始皇）咸阳统一意义秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家秦始皇嬴注意区分“秦国”与“秦朝”肆·单元重点详解读图学史远交近攻、各个击破秦朝疆域图肆·单元重点详解考点1.2：中央集权制度秦代中央集权制度

目的适应统一后新的社会发展，加强对全国的统治内容皇帝制度：最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国军政大权，皇位终身和世袭。中央政权机构：由丞相、太尉和御史大夫(史称“三公”)统领，分别掌管行政、军事和监察事务，决断权由皇帝掌控地方行政制度：①废除以血缘关系为纽带的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制。郡的长官称郡守；郡下设县，县的长官称县令(或县长)，郡县长官均由中央任免。②县以下设乡、亭、里等基层社会组织

影响对秦朝：①皇帝和朝廷控制了全国各地的权力，并把政治、法律、军事、土地和赋役等制度推向全国。②国家通过中央和地方行政机构管理人民，征收赋税、兵役、徭役，个体家庭成为社会组织的基本单位对后世：此后历朝历代基本沿用了秦朝开创的中央集权制度(郡县制是我国历代王朝地方行政的基本模式)肆·单元重点详解考点1.3：秦朝巩固统一的措施内容影响政治文化经济交通军事建立中央集权制度：最高统治者称皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫；地方推行郡县制。统一货币（圆形方孔半两钱）统一度量衡统一文字（小篆）焚书坑儒车同轨，开灵渠；派蒙恬北击匈奴，修筑长城（西起临洮，东到辽东）促进了各地的经济交流，巩固了国家统一促进了各地的文化交流，巩固了国家统一便利了交通往来，有利于维护国家统一巩固了国家的统一奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局肆·单元重点详解读图学史解读：圆形方孔半两钱的通行，结束了我国古代货币形状各异、重量悬殊的杂乱状态，是中国古代货币史上由杂乱形状向规范形状的一次重大演变解读：秦统一文字，消除了战国以来七国在文字书写上的差异；直接影响汉字的演进与发展，有利于中华文化的发展肆·单元重点详解人物评价

秦始皇的千秋功过历代都有评说。当时有人称赞说：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未有，五帝所不及”。而也有人记载：“秦王贪狼暴虐......穷困万民，以适其欲也......功—(1)统一六国，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。(2)首创中国历史上延续两千多年的专制主义中央集权制度。(3)统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一的多民族国家。过—(1)“焚书坑儒”钳制了思想，摧残了文化。(2)广建宫殿，大修陵墓，耗费大量人力、物力等。(3)实施暴政、刑罚残酷等，给人民带来深重灾难。评价方法：①呈现观点-例：XXX是......的人②按照客观公正，一分为二的原则把人物活动分为积极（功绩）、消极（过失）两方面。③总结这些活动带来的影响伍·单元真题链接1、（2023年安徽）有学者认为：“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变。”从制度变革的角度理解这句话，此“一大变”是指A.世袭制取代禅让制 B.分封制取代世袭制C.郡县制取代分封制 D.行省制取代郡县制【答案】C【解析】根据材料“从春秋到战国是一变，但这尚是小变。从战国到秦却是一大变”及所学知识可得，秦国统一六国后推行郡县制，这指的是郡县制取代分封制，C项正确；“世袭制取代禅让制”夏朝建立后出现的，排除A项；“分封制取代世袭制”不符合史实，排除B项；行省制是元朝的制度，不符合题意，排除D项。故选C项。伍·单元真题链接2、（2023年湖北随州）创新是推动社会发展的不竭动力，中国古代历朝特别注重制度创新。下列关于中国古代制度创新的说法正确的是A．西周实行分封制，建立大一统王朝

B．秦朝推行郡县制，加强了中央集权C．唐朝开创科举制，有利于人才选拔

D．元朝确立行省制，君主专制到顶峰【答案】B【解析】根据所学可知，秦朝推行郡县制，加强了中央集权，为以后历代王朝所效仿，B项正确；秦朝推行郡县制，建立大一统王朝排除A项；隋朝开创科举制，有利于人才选拔，排除C项；元朝确立行省制，对后世影响深远，排除D项。故选B项。肆·单元重点详解考点2：秦末农民起义与秦朝灭亡陈胜、吴广起义原因根本原因：秦的暴政使社会矛盾迅速激化直接原因：被征发去渔阳戍边的农民，途经大泽乡遇上大雨无法按时到达，按秦律会被处死概况公元前209年，陈胜和吴广在大泽乡率众起义。起义军攻下陈，建立张楚政权，并向咸阳进军。缺乏后援的起义军在秦军强大攻势下，最终失败意义中国历史上第一次大规模的农民战争（农民起义），具有首创精神沉重打击了秦朝的残暴统治，给后代统治者留下了深刻的教训秦朝灭亡时间公元前207年概况陈胜、吴广起义失败后，刘邦、项羽等反秦力量迅速崛起。项羽在巨鹿之战中以少胜多，消灭秦军主力。刘邦乘机进军秦都咸阳，秦朝统治者投降，秦朝灭亡伍·单元真题链接1、（2023年山东临沂）下图所反映的历史事件发生在A．秦王赢政时期

B．秦始皇统治时 C．秦二世统治时

D．西汉建立初期【答案】C【解析】依据图片信息“陈胜王”和“王侯将相。宁有种乎”可知，题干图片所反映的历史事件是陈胜、吴广起义。陈胜、吴广起义发生在秦二世统治时期，C项正确；秦王赢政建立秦朝，排除A项；秦始皇统治时期，没有爆发农民起义，排除B项；陈胜、吴广起义发生在秦末，排除D项。故选C项。肆·单元重点详解考点3.1：西汉建立建立公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦是汉高祖汉初概况汉初社会生产遭到严重的破坏，如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，成为汉初统治者面临的首要问题休养生息政策原因为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政速亡的教训，采取了休养生息的政策措施(1)下令“兵皆罢归家”，让士兵还乡务农(解甲归田)(2)将奴婢释放为平民，以增加农业劳动力(释奴为民)(3)鼓励人民致力农业生产，采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役(轻徭薄赋)影响汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势得以稳定肆·单元重点详解考点3.2：文景之治措施进一步推行“休养生息”政策(1)提倡以农为本，关心农桑，把田赋降到了三十税一；(2)重视“以德化民”，废除严刑峻法；(3)提倡勤俭治国，汉文帝以身作则效果文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强。历史上称为“文景之治”启示

(1)国家要关注民生，减轻人民的负担；

(2)国家要以经济建设为中心；

(3)要以德治国，严厉打击贪污腐败伍·单元真题链接1、（2023年江苏南通）西汉初年，统治者采取轻徭薄赋、休养生息的政策，其根本目的是A．减轻人民的负担 B．巩固封建统治C．发展生产 D．吸取秦亡教训【答案】B【解析】结合所学内容可知，西汉初年由于秦朝的暴政和楚汉争霸的影响，经济残破，社会凋敝，所以统治者采取轻徭薄赋发展生产的措施主要是为了恢复发展经济，最终巩固统治，故B项正确；减轻负担和发展生产是轻徭薄赋、休养生息的政策的手段，排除AC项；吸取秦亡的教训是轻徭薄赋、休养生息的政策实行的原因之一，而非根本原因，排除D项。故选B项。伍·单元真题链接2、（2023年江苏南通）某校七年级历史课堂上同学们表演了关于“文景之治”的历史剧。下面场景不符合史实的是A．汉文帝命人按照阿房宫的规制修建皇宫B．地方官孙平因为关心当地农桑事务被汉景帝提拔C．农民李四因为辛勤耕作得到政府的奖励D．汉文帝的妃嫔因为铺张浪费受到训斥【答案】A【解析】西汉初期，在汉文帝、汉景帝统治时期，吸取秦朝暴政灭亡的教训，实行休养生息政策，减轻赋税和徭役，减轻刑罚，重视农业发展，促进了社会经济发展，出现“文景之治”，汉文帝不可能大兴土木，命人按照阿房宫的规制修建皇宫，A项符合题意；汉文帝重视农业发展，BC项符合汉文帝时期的场景，不符合题意；汉文帝时期，提倡节俭，D项符合汉文帝时期的场景，不符合题意。故选A项。肆·单元重点详解考点4：汉武帝巩固大一统王朝目的加强中央集权，巩固统治政治领域措施作用实施“推恩令”：汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，规定嫡长子以外的诸侯王子弟可得到封地，建立新的侯国，并归中央直接统辖的郡管理建立刺史制度：将全国划分为十三州部，各派刺史一人，监视州部内的官吏、豪强及其子弟确立察举制：由各郡国向朝廷推举有道德、有才能的人，经过考察授予官职中央对地方的控制大大加强：“推恩令”削弱了诸侯王封国势力，使其无力与中央对抗刺史制度加强了中央的监察权，树立了皇帝的权威察举制使西汉王朝选拔了一大批有杰出才能的人思想文化“罢黜百家，独尊儒术”：接受董仲舒的建议，把儒家学说确立为正统思想在长安兴办太学，以儒家的“五经”作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才；在地方设立官学，用儒家思想培训官员，教化百姓；儒士进入各级政权机构神化了皇权，使儒家忠君守礼的思想成为中国历代封建王朝的精神支柱从此，读书人兴起了研习儒家学说的风气，使儒家思想在中国传统思想文化领域中居于主导地位肆·单元重点详解考点4：汉武帝巩固大一统王朝经济领域措施作用铸币权收归中央，统一铸造五铢钱煮盐、冶铁等经营权收归中央，实行盐铁官营、专卖在全国范围内统一调配物资，平抑物价使国家财政状况有了很大改善，为大一统帝国的巩固和发展奠定了经济基础经营边疆（民族关系）

派卫青、霍去病反击匈奴，收复河套地区，在河西走廊地区设郡屯田解除了匈奴对中原的威胁促进了河西地区的经济发展，奠定了西汉王朝管辖西域的基础两次派张骞出使西域公元前60年西汉朝廷设置西域都护，西域正式归属中央政权（新疆正式属于中国领土）。加强了西域与西汉王朝的政治、经济、文化联系，发展了民族关系；开拓了西汉联系西域以至中亚各地的通道影响汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期，成为当时世界上强大的国家之一肆·单元重点详解读图学史主父偃说上（汉武帝）曰：“今诸侯或连城数十……无尺寸地封，则仁孝之道不宣。原陛下得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所原，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。”于是上从其计。封国势力壮大，威胁中央集权措施：主父偃-推恩令巧妙之处：不费一兵一卒削弱诸侯势力作用：加强中央集权；巩固对地方的统治金缕玉衣肆·单元重点详解知识拓展时期人物变化春秋孔子战国孟子秦朝秦始皇西汉汉武帝近代维新派北洋军阀袁世凯新文化运动先进的知识分子创立：儒家学派创始人发展：主张实行“仁政”沉重打击：焚书坑儒确立正统：接受董仲舒建议，罢黜百家，独尊儒术借孔子权威，宣传维新变法思想掀起尊孔复古的逆流，为复辟帝制做准备批判儒家思想

儒家思想的变迁伍·单元真题链接1、（2023年重庆A卷）汉武帝设《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五经博士，后又将不治儒家五经的太常博士（官职名）一律罢黜，形成儒家独尊局面；还建立太学，培养儒生官僚。这些举措A．适应了大一统王朝的需要 B．强化了中央对地方的监察C．解除了诸侯对朝廷的威胁 D．延续了“无为而治”思想【答案】A【解析】根据材料信息可知，汉武帝推崇儒学，形成儒学独尊的局面，这些举措适应了大一统王朝的需要，A项正确；材料主旨强调的是汉武帝独尊儒术，并没有涉及中央对地方的监察，排除B项；推恩令解除了诸侯对朝廷的威胁，排除C项；材料信息是打破了“无为而治”思想，排除D项。故选A项。伍·单元真题链接1、（2023年浙江丽水）中国历史上许多朝代都曾设立过负责监察或侦查政府官员事务的机构。下列朝代与该类机构搭配正确的是A．秦朝——御史台 B．西汉——司隶校尉C．元朝——锦衣卫 D．明朝——御史大夫【答案】B【解析】根据所学知识可知，西汉时期，为了加强中央集权，设置了司隶校尉，负责监察，B项正确；秦朝设置了御史大夫，负责监察，排除A项；锦衣卫是明朝设置的，御史大夫是秦朝设立的，排除CD项。故选B项。肆·单元重点详解考点5.1：张骞通西域西域范围概况指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方称为西域西汉初年，西域受匈奴控制和奴役，匈奴从西域不断向中原发动进攻，汉王朝陷入被动局面联络大月氏夹击匈奴公元前138年了解了西域的情况，以及西域各国想与汉朝往来的愿望为了加强与西域各国的联系公元前119年促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。第一次出使西域背景目的时间影响目的时间影响第二次出使西域肆·单元重点详解考点5.2：丝绸之路时间：西汉汉武帝时期开通条件：西汉经济发达；丝织业兴盛；张骞通西域；西域都护保护商旅往来路线：长安→河西走廊→西域→中亚→西亚→欧洲肆·单元重点详解考点5.3：海上丝绸之路山东沿海→黄海→朝鲜→日本东南沿海港口→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→（最远）印度半岛南端和锡兰（今斯里兰卡）海上丝绸之路肆·单元重点详解考点5.4：汉朝对西域的管理1.西域都护的设置（1）概况：公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。（2）意义：标志着西域正式归属于中央政权；保证了丝绸之路的畅通；加强了民族团结和经济文化的交流。2.班超经营西域（1）东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域，使西域各地方政权重新与汉朝建立联系；（2）班超派甘英出使大秦，开辟了通往西亚的路线。说明新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。伍·单元真题链接1、（2023年辽宁营口）这是一条沟通中外商贸的繁华之路，这是一条串联东西方文化的文明之路。汉朝的丝调、漆器和西域的乐器、歌舞等成为这条路上往来的“常客”。这条路是A．陆上丝绸之路 B．瓷器之路C．海上丝绸之路 D．一带一路【答案】A【解析】这条沟通欧亚大陆交通道路，就是著名的”丝绸之路”，通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铁等枝木传到西域；西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马，香料、玻璃、宝石等，以及多种乐器和歌舞等传入中原，A项正确；材料没有涉及瓷器之路，排除B项；材料没有涉及海上丝绸之路，排除C项；一带一路是在现代提出的，排除D项。故选A项。伍·单元真题链接2、（2023年福建）“他以坚韧不拔的勇气和毅力，克服了重重的困难，终于完成了出使的任务。从此以后，西域天山南北各国相继归汉，横贯东西的丝绸之路亦由此开辟”。“他”指的是A．汉武帝 B．张骞 C．班超 D．甘英【答案】B【解析】根据材料“他以坚韧不拔的勇气和毅力，克服了重重的困难，终于完成了出使的任务。从此以后，西域天山南北各国相继归汉，横贯东西的丝绸之路亦由此开辟”可知，材料中提到的人物是一位出使西域的使者，为丝绸之路开通奠定基础，结合所学知识可以知道为丝绸之路开通奠定基础的是张骞，B项正确；汉武帝派张骞出使西域，但他本人没有出使西域，排除A项；班超在东汉时出使西域，但丝绸之路在西汉就形成，排除C项；甘英，东汉人，主要贡献是出使大秦（罗马帝国），排除D项；故选B项。肆·单元重点详解考点6：东汉的兴衰东汉的建立公元9年，西汉灭亡。王莽的新朝政权不久也被农民起义推翻。公元25年，刘秀称帝，重建汉政权，后定都洛阳，史称东汉，刘秀就是光武帝。汉光武帝再度统一全国，并创造了“光武中兴”的局面东汉外戚、宦官专权概况东汉中期以后，外戚与宦官把持朝政；东汉后期形成外戚与宦官交替专权的局面影响造成朝政严重腐败，致使社会长期动荡混乱；动摇了东汉的统治，使东汉王朝走向衰亡

伍·单元真题链接1、（2023年湖南邵阳）给下面方框内所示内容归纳主题，最合适的是

A．早期国家与社会变革 B．统一多民族国家的建立和巩固C．政权分立与民族交融 D．统一多民族国家的巩固与发展【答案】B【解析】秦朝建立我国历史上第一个统一的多民族封建国家，汉朝进一步巩固大一统王朝，故材料的主题是统一多民族国家的建立和巩固，B项正确；早期国家与社会变革符合夏商周时期的社会特征，排除A项；政权分立与民族交融符合三国两晋南北朝时期的社会特征，排除C项；统一多民族国家的巩固与发展符合明清时期的社会特征，排除D项。故选B项。肆·单元重点详解考点7：道教和佛教佛教的传入产生传入受欢迎原因影响道教的产生产生背景影响印度西汉张骞通西域后，通过丝绸之路传入中国为中国文化注入新因素主张众生平等，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望佛教教义有利于维护现存等级秩序，得到上层统治阶级的扶持东汉末年，张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道道教后与儒、佛相互吸纳渗透，推动了中国古代思想向纵深发展国家分裂，政局动荡，极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托佛教的产生公元前6世纪乔达摩·悉达多（释迦牟尼）众生平等公元前3世纪：向外传播公元前1世纪：向中国传播公元25年伍·单元真题链接1、（2023·江西新余）道教和佛教在中国古代广为流传，对中国古代思想文化产生了重大影响。下列关于这两种宗教的说法正确的是（

）A．道教是战国时期著