第8课《世说新语二则 陈太丘与友期行》知识点梳理及练习（教师版）

第8课《世说新语二则——陈太丘与友期行》知识点梳理及练习刘义庆(403—444),南北朝刘宋王朝宗室，彭城(今江苏徐州市)人，袭封临川王，曾任南兖州刺【原文】元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”人!和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”2.期/日中，过中/不至，太丘/舍去。3.尊君/在不?4.君与家君/期日中。5.日中/不至，则是/无信；对/骂父，则是/无礼。6.元方/入门/不顾。(一)重点虚词去后乃至乃：副词，表示时间相接或在前面的条件下产生的结果，可译为“才”。(二)通假字尊君在不“不”通“否”(三)一词多义1.信：①则是无信②与朋友交而不信乎(四)古今异义1.陈太丘与友期行期：①古义：约定；②今义：日期4.元方入门不顾顾：①古义：回头看②今义：照顾或光顾(五)词类活用1.友人惭惭：意动用法，感到惭愧2.陈太丘与友期行期：名词用作动词，约定。(六)文言句式1.省略句：①去后乃至(“乃”前省略主语“友”)②待君久不至(“待”前省略主语“家君”)2.判断句1.友人到底是一个怎样的人?友人与陈太丘“期日中”,结果“不至”,可以看出他言而无信，不守信用；到来之后，问元方“尊君在不”,表现得较为有礼；当得知陈太丘已先行离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，粗野蛮横，十分无礼，可以看出他是一个缺乏修养、没有礼貌的人；在元方一番义正辞严的批评后，他“惭”“下车引之”2.元方的性格特点如何?元方有着良好的家庭教养，表现了他懂礼识义的品质。元方对粗俗的友人“入门不顾”流露了小孩性格直率，好恶情感易外露的特点，体现了他正直不阿的性格特征。3.有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”,弄得客人尴尬至极，无地自容这的确有些失礼。你是否同意这个看法?(1)不同意。友人失信失礼，行事不端，态度恶劣。元方入门不顾的态度，维护了自己和父亲的尊严，这是坚持原则的体现，也给友人一个难忘的教训，我们不能对一个七岁的孩求全责备。(2)同意。元方说友人失礼，自己更应该做到有理，友人已经认错，又是父亲的朋友，是长辈，即使有错，也应以礼待之。4.元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的?元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。从信用方面，是父亲的友人失约在先；从礼貌方面，是父亲的友人当着元方的面骂元方的父亲。所以在两个方面他都站不住脚，根本没有资格指责谩骂元方的父亲。所以友人哑口无言，只好向元方道歉。5.学习本文，你明白了怎样的道理?为人处理，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。6.积累有关诚信的名言。《陈太丘与友期行》练习(满分：70分，时间：45分钟)一、基础达标(12分)1.《世说新语》是(填朝代)临川王组织编写的一部小说集，主要记载汉末【答案】南朝宋刘义庆志人方正A.陈太丘与友/期行B.君与家君/期日中C.元方时/年七岁D.待君久/不至【答案】C;【解析】C这句话正确的断句方法是：元方/时年七岁3.下列画线字的意义和用法相同的一项是()(2分)A.与人期行与儿女讲论文义B.尊君在不待君久不至C.相委而去俄而雪骤D.期日中撒盐空中差可拟CD正午；表空间。D.本文通过对话描写，着重刻画了主人公元方落落大方，明白事理的性格特点。A.尊君在不?(古代对别人父亲的尊称)D.我们旅行社宾馆大厅设有服务台，欢迎各位旅客垂询。(“垂询”是谦辞)【答案】D【解析】本题考查文言常识的积累。D.“‘垂询’是谦词”错误。“垂询”,敬辞，称别人对自己的询问，旧称上对下有所询问。故选D。二、阅读理解(58分)(一)阅读下面文言文，完成6-9题。(13分)【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。(《陈太丘与友期行》)【乙】曾曰：“吾曰三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《论语》十二章)(1)陈太丘与友期行())(4)下车引之(7.下列句中加点字解释不正确的一项是()(2分)A.陈太丘与友期行期，约定B.下车引之D.传不习乎传，传授，这里指老师传授的知识(1)非人哉!与人期行，相委而去。(3分)(2)为人谋而不忠乎?(2分)9.读了这篇文章，你获得了哪些为人处世的启示?请写出两点。(2分)6.(1)期：约定(2)不：通“否”(3)乃：才(4)引：拉，牵拉7.B【解析】B.引，拉。故选B。8.(1)【答案】真不是人哪!和别人约好一起走，却丢下我走了!(2)替人谋划事情是不是竭尽自己的心力呢?9.为人处事要言而有信(讲信用)。为人处世要知错善改；做人要守时。(二)阅读《世说新语》两则，完成10-13题。(14分)【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信：对骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不(1)撒盐空中差可拟()(2)下车引之()(3)元方入门不顾()(4)未若柳絮因风起()(1)非人哉!与人期行，相委而去。(2)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。12.[甲]文中用9等词语营造了一种融洽，欢乐，轻松的家庭气氛。[乙]文中元13.学习了乙文，你明白了怎样的道理?(2分)【答案】10.(1)相比(2)拉(3)回头看(4)比不上11.(1)真不是东西!跟别人约好一块走，却把别人丢下自己走了。(得分点“期”“委”“去”)(2)一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚集在一起，跟侄辈的人谈诗论文。(得分点“内集”“儿女”“讲12.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”(填两个即可)(1分)信用和礼貌(无礼和无信亦可)(1分)13.为人处理，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。(2分)(言之有理即可，答案不求统一)(三)阅读下面文言文，完成14-17题。(14分)【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不【乙】原谷①有祖②,年老，谷父母厌憎，欲捐③之。谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女勤俭终身，岂有老而弃之者乎?是负义也。”父不从，作舆④,弃祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝何以收此凶具?”①陈太丘与友期行()③尊君在不()④乃载祖归养(16.把下列句翻译成现代汉语。(4分)①元方时年七岁，门外戏。17.分析【甲】【乙】两文中的“友人惭”和“父惭”,谈谈二人感到惭愧的原因有何异同。(4分)【答案】15.他日父母老/无需更作此具/是以收之。16.①元方当时年龄七岁，在门外嬉戏。②原谷的父亲母亲讨厌憎恨(原谷的祖父),想要抛弃他。17.同：都是被比自己年小的孩童说服、自我醒悟后感到惭愧。异：友人惭愧是因为自己失信于人，还无礼地对骂父；元谷父亲惭愧是因为自己对父不孝，还固执地不听小儿劝谏。(四)阅读下面文言文，完成18-22题。(17分)【甲】陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。【乙】急不相弃华歆、王朗①俱乘船避难，有一人欲依附②,歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可?”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。【注】①华歆：东汉末举孝廉，任尚书令。王朗：与华歆同时代人。两人都是当时著名人物。②依附：依傍附从。③本：当初。)(3)元方入门不顾()(4)王欲舍所携人((1)日中不至，则是无信；对骂父，则是无礼。(2)既已纳其自托，宁可以急相弃邪?20.结合【乙】文的内容，你认为当时的人们会如何评定华歆、王朗?(3分)(4分)而王朗却即刻想舍人救己，王朗既无远见，又自私，是小人。21.守信，是为人之道。甲文七岁小儿元方