部编版七年级上册语文《狼》考点梳理

部编版七年级上册语文《狼》考点梳理记叙、议论②在狼”并驱如故“后，屠户清醒过来，准备战斗，先是”奔倚其下，弛担持刀“,继而”5.为什么说“禽兽之变诈几何哉?止增笑耳”?你从中受到什么启示?(1)主要通过动作描写与神态描写来刻画狼：(2)主要通过心理描写与动作描写来刻画屠户：从“惧——投骨避狼”到“大窘——骨尽狼仍从”,再到“恐——前后受其敌”,最后“悟——刀劈两狼”,表现了屠户的心理变化过程。而通过“投以骨”“复投之”,“顾”“奔”“倚”干净利落，表现了其有勇有谋、敢于斗争、善于斗争的形象。(一开始，屠户采用“投骨”的方法，试图摆脱狼的跟踪，说明他没有认清狼的贪婪本性，对狼抱有幻想，一再妥协退让，结果失败。他有刀不敢斗，因为狼有两只，而自己孤身一人，“恐前后受其敌”。发现麦场积薪后，急忙“奔倚其下”“弛担持刀”,抢占有利地形保护自己。后来“一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚”,他抓住时机，当机立断，奋起杀狼。由被动转为主动。他警惕性高，又转视积薪后，杀死了另一只正在柴草堆里打洞的狼，这才悟出狼的狡诈阴险。)7.思考：“止增笑耳”笑的仅仅是狼吗?从屠户最后的胜利，你获得了什么启示?作者写《聊斋志异》这部书主要是借“狐仙鬼怪”来讽喻当时社会的黑暗、腐朽，所以作者嘲讽的不仅仅是狼，而是借“狼”来讽喻当时社会上像狼一样的恶人、恶势力。四、重点句翻译1.一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。2.途中两狼，缀行甚远。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远。3.屠惧，投以骨。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。5.复投之，后狼止而前狼又至。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶。屠户很窘迫，担心前后都受到狼的攻击。看见野地里有一个打麦场，场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面，放下担拿起屠刀。两只狼都不敢向前，瞪眼朝着屠户。11.少时，一狼径去，其一犬坐于前。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情很悠闲。13.屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。15.身已半入，止露尻尾。狼的身已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。16.屠自后断其股，亦毙之。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来迷惑敌方的。18.狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的诡诈手段能有多少啊?19.止增笑耳。今义：从所在地到别的地方(跟“来”相对)弛担持刀敌①恐前后受其敌：动词，攻击②盖以诱敌：名词，敌人止①止有剩骨：副词，仅、只②后狼止而前狼又至：动词，停意②意将隧入以攻其后也动词，打算、企图乃行以③意将隧入以攻其后也：连词，表示后一行动是前一行动的目的其①恐前后受其敌：代词，指狼③屠乃奔倚其下：代词，指柴草堆④意将隧入以攻其后也：代词，指屠户之①而两狼之并驱如故：助词，用于主谓之间，取消句独立性，无实义④禽兽之变诈几何哉：助词，的①恐前后受其敌：名词用作动词，攻击名词用作动词，前进③其一犬坐于前：名词作状语，像狗似的⑤意将隧入以攻其后也：名词作状语，从通道省略句投以骨省略宾语“狼”,即“投(狼)以骨”顾野有麦场省略主语“屠”,即“(屠)顾野有麦场”