苏教版三下音乐教案新一二单元

课题:第一单元春天的歌教案教学内容歌曲欣赏《嘀哩嘀哩》《郊外去》歌曲演唱《春天来了》《旅行之歌》音乐游戏《异曲同唱》竖笛练习《春天来了》教学目标欣赏《嘀哩嘀哩》，能体会歌曲的欢快的情绪，并能用自然、流畅的声音和动作表达歌曲。2、通过学唱《春天来了》，了解附点四分音符的处理在歌曲中表现的作用。学习演唱《,旅行之歌》，体会音乐的进行曲速度，并合作跳集体舞，欣赏钢琴独奏《到郊外去》，了解作曲家丁善德。教学重点

欣赏《嘀哩嘀哩》，能体会歌曲的欢快的情绪，并能用自然、流畅的声音和动作表达歌曲。学会听辨歌曲旋律。教学难点欣赏《嘀哩嘀哩》，能体会歌曲的欢快的情绪，并能用自然、流畅的声音和动作表达歌曲。唱好歌曲《春天来了》中的附点音符与休止符。教学准备录音机光盘磁带打击乐器课时安排3教时教学过程二次备课第一课时欣赏《嘀哩嘀哩》学习《春天来了》一、导入：听童声齐唱《春天悄悄地走来》师：刚才我们在歌中听到了什么？（学生回答）春天里还有些什么景象，你可以用一句歌，或一个动作来告诉大家，看看谁表现得最清楚。二、欣赏：《嘀哩嘀哩》师：春天有那么多景象，那么春天到底在哪里呢？让我们一起跟着歌中的小朋友去找一找吧！1、初听全曲一遍。要求学生简单地说一说歌中的内容，说一说歌中唱到的春天在哪里？提问：歌曲的演唱形式是什么？2、复听：你能用动作来把歌曲表达的情绪表达一下吗？要求可能自由结合为一小组，分配角色。三．复习《布谷》教师：我们先来复习上学期学过的歌曲《布谷》注意强弱。1．学生演唱歌曲。教师：同学们的声音很好听，动听、悦耳。请大家想一想，歌曲歌颂的对象是什么？歌曲的情绪是怎样的？学生讨论后回答。2．改变速度演唱歌曲《布谷》，体会情绪的转换。学生用轻快有弹性的声音唱《布谷》，回答问题。教师：我们改变了歌曲的什么，使情绪发生了变化？刚才你用怎样的声音来演唱的？教师小结：我们改变了歌曲的速度，还用有弹性的声音来演唱了歌曲，歌曲的情绪就发生了变化，变得活泼欢快了，但是同样可以表现出春天蓬勃向上的意境，符合歌曲歌颂的对象。四．新授歌曲《春天来了》。1．学生听范唱，回答问题。师：请同学们再听一首歌，你能听出歌曲的歌颂对象是什么？情绪是怎样的？2．用“啦”字哼唱全曲。师：你发现那些地方容易哼错需要注意的？3．请学生把歌谱完整地唱一遍。师：我们一起来唱整首歌曲的歌谱，注意断音记号，要唱得短促有弹性。舌尖的动作要敏捷轻巧。4．唱歌词。师：歌曲的情绪是怎样的，该用怎样的声音来表现呢？学生思考后知道该用有弹性的声音来唱，再唱一唱。5．改变速度演唱《春天来了》体会情绪的转变。师：同学们的声音真好听，我已经闻到了春天的气息，现在你跟我的琴声唱一唱体会歌曲的情绪是否发生了变化？用连音法唱。学生用较慢的速度唱体会歌曲的情绪，体会情绪，然后讨论回答问题。教师小结：同学门说的很好，速度的变换影响歌曲的情绪，只要符合歌颂的对象，我们在唱歌的时候，也可以该边一下速度，让一首歌曲唱出几种味道来。6．处理歌曲唱好歌曲。教师：刚才我们用的是连音唱法，要注意有的地方不能连起来唱。学生指出标有跳音的地方不能连起来唱，教师：如果进行一下强弱处理歌曲将会更好听，唱唱看哪里强哪里弱？7．看书完整的演唱。注意强弱、断音和连音。师：用你的声音来营造一个美好的春天吧！五．全课总结。第二课时学习歌曲《旅行之歌》欣赏《郊外去》一．新授歌曲《旅行之歌》。出示景色的图片师：春天多美好，美丽的春色让我们陶醉！让我们去旅行吧！1．教师范唱歌曲。提问：这首歌里把小朋友比做什么让人觉得特别亲切？2．跟琴轻轻哼唱。3．解决歌曲难点。（附点和休止符号）4．完整有表情地演唱歌曲。5．歌表演。集体舞。分各小组讨论，编排队形。交代要求，表演动作要尽量合着音乐的节奏，否则失去歌表演的意义。6．先请一到两组上来表演，学生评价。最后集体合着音乐按照节奏拍手，其他音乐出现时走队形。二．欣赏《郊外去》1.介绍作曲家丁善德生平以及作曲内容。2.听赏钢琴独奏《郊外去》，感受乐曲活泼愉悦的情绪。3.老师弹奏部分旋律再听全曲，想想他们按照什么顺序出现的。第三课时音乐游戏《异曲同唱》竖笛《春天来了》一．复习歌曲《春天来了》1．全体同学完整地有感情地演唱歌曲。注意歌曲中断音和连音记号的地方。2．老师演唱两遍，要求学生听出不同的声部。教师：现在你们仔细的听我唱两遍，你能分辨出不同之处吗？教师第一遍唱高声部，第二遍唱低声部。学生讨论回答。3．请学生唱一唱双声部的歌谱。教师：高低声部来各唱各自的歌谱。我们来分成两部分练习一下。高声部先唱，低声部做好准备。学生按要求唱歌谱。4．唱歌词，注意双声部的地方，教师要提醒学生注意，帮助学生集中注意力。学生练习数遍。师：你觉得歌曲听起来怎么样？（饱满了有立体感了）二．音乐游戏《异曲同唱》。具体乐谱见教材第五页。乐谱略。先让学生唱乐谱。1．分开乐谱练习。交换一下，两段都要练习。2．唱乐谱合一下。也需要交换合作的练习。3．分开唱词旋律，交换。4．合唱词“啦”的练习，也要交换。整个练习过程提醒学生避免喊叫，声部的声音大小、力度做到两声部基本上相近就可以，但速度绝对要一致。三学习竖笛伴奏曲《春天来了》师：我们了解了不同的声部可以让歌曲听起来更加饱满有立体感，我们还可以有其他的方法让个曲更动听，那就是请出我们手中的竖笛来帮忙。1．学生学习伴奏歌谱。分析节拍注意断音记号和休止符号的地方。2．跟琴练习伴奏旋律。分句学习，注意单吐音和气息的运用。3．教师用打击乐器敲节奏，学生吹奏伴奏的旋律，练习节奏的稳定性。4．练习个别难点处。单句挑出练习。5．合着钢琴的旋律吹奏。6．分工合作，一半学生唱歌曲，一半用竖笛吹奏，然后交换。7.全课总结作业设计板书设计课后反思课题:第二单元悄悄话教案教学内容听《雨天等妈妈》、唱《小伞花》、歌表演《小伞花》2.复习《小伞花》，唱《共同拥有一个家》、歌表演《共同拥有一个家》3.复习《共同拥有一个家》、听《小纸船的梦》、动《小纸船的梦》教学目标1，通过聆听与表演《雨天等妈妈》，增进学生对母亲的热爱之情2，指导学生用优美，动听的歌声演唱《小伞花》。通过对歌曲的创造，表现与体验，增进同学之间团结友爱，互相帮助的精神指导学生用舒缓，优美的声音演唱《共同拥有一个家》，教育学生要做一个有爱心的人通过聆听和表演《吉祥三宝》，激发学生的想象力，创造力，在音乐中对美好愿望的向往，培养学生对父母感恩的心。教学重点歌曲《小伞花》中的跳音记号，注意区分活泼有弹性与连贯舒缓的情绪不同演唱方法。教学难点《共同拥有一个家》的连音记号，听辨音乐中不同的情感。教学准备录音机磁带光盘多媒体课件课时安排三教时教学过程二次备课第一课时一，导入新课听《三月里的小雨》进教室，并随着音乐进行简单的律动师：瞧！三月的小雨说下就下，妈妈早晨上班她没带伞，现在她怎么回家呢？说说你能为妈妈坐点啥？听歌曲《雨天等妈妈》师：你能和同学合着音乐来演一演《雨天等妈妈》吗？请学生上台表演二，教授新课1，师：小朋友表演得真好，说明你们很爱自己的妈妈，那如果你是跟同学之间呢？你会怎么做？2，学唱新歌《小伞花》1听范唱一遍，说说歌曲中小朋友是怎样做的？2学唱歌曲a,用La,Lu音哼唱旋律b,填入歌词演唱c处理歌曲中的难点d和老师进行接龙演唱e有表情的演唱好小伞花3分组用打击乐器伴奏，看哪组的小朋友团结友爱，把这首歌演绎得最好！学生自由练习后表演，老师进行适当评价三，总结下课师：马上就是三八妇女节，你会为妈妈做点什么呢？回家想想并付诸于行动，下节课和大家一起交流。第二课时：一，复习检查，1，交流三八节你为妈妈做了些什么？2，复习小伞花，强调符号演唱时声音要短促而富有弹性3，歌表演小伞花（可用打击乐器或学生自编动作表演等）二，导入新课师：看了你们精彩的表演，老师知道你们和同学都非常团结友爱，说明你们都有一颗爱心，是一个善良的人，不过你们知道吗？这个世界上还有很多没父母的孤儿，他们特别需要别人的关心和爱护，如果你身边就有这样的人，你会怎么去帮助他呢？三，讲授新课学唱歌曲《共同拥有一个家》1，听范唱，谈谈听后的感受2，学唱歌曲1跟着琴进行模唱1~2遍2解决难点6———/6———，气息要掌握好3，采用分组，男女声等演唱方式进行练习4，老师弹琴，学生朗读歌词3，歌表演请学生自编简单动作进行演唱《共同拥有一个家》4，学一句手语“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”5，回家收集有关SOS的资料，下节课一起来分享交流四，听《爱的奉献》，总结下课！第三课时教学内容：复习《共同拥有一个家》、听《吉祥三宝》、竖笛练习《箫》一，复习检查1，交流上节课要求采集的SOS儿童村资料，请学生先发言，老师总结2，复习歌曲《共同拥有一个家》，请部分学生上台表演二，导入新课师：看一组图片（父母哺育孩子的图片），家是最温暖的港湾，你们看了有怎样的感受？师：小朋友们拿出一张纸来，把你的感觉写下来，然比一比谁的想法新颖，独特！（边听《吉祥三宝》，边想）三，讲授新课师：小朋友先来听一首歌，听听歌曲中是什么内容。每个角色是按照什么顺序演唱的？1，听对唱重唱《吉祥三宝》2，唱一唱旋律3，同伴合作感受旋律（注意音乐中的节奏感）4，观看一段录像，说说这段歌曲想要表达什么意思？四，创编一段歌词，唱一唱对亲人的爱与感恩。五．竖笛练习《箫》1.初听旋律，感受《箫》柔和优美的情绪特点。2.学习哼唱旋律，感受强弱特点。3.吹奏乐曲《箫》五，听着音乐，教师总结本课内容下课.。作业设计板书设计课后反思课题:第课在公共汽车上（）教案教学内容教学目标教学重点教学难点教学准备课时安排教时教学过程二次备课作业设计板书设计课后反思课题:第课在公共汽车上（）教案教学内容教学目标教学重点教学难点教学准备课时安排教时教学过程二次备课作业设计板书设计课后反思课题:第课在公共汽车上（）教案教学内容教学目标教学重点教学难点教学准备课时安排教时教学过程二次备课作业设计板书设计课后反思课题:第课在公共汽车上（）教案教学内容教学目标教学重点教学难点教学准备课时安排教时教学过程二次备课作业设计板书设计课后反思课题:第课在公共汽车上（）教案教学内容教学目标教学重点教学难点教学准备课时安排教时教学过程二次备课作业设计板书设计课后反思课题:第课在公共汽车上（）