期末模拟测试预测押题卷（试题）2023-2024学年四年级下册数学苏教版

第1页（共1页）2023-2024学年四年级下学期期末模拟巩固培优数学试卷一、计算题1．直接写出得数。 15×60＝560﹣70＝65÷13＝50×70＝200÷4÷5＝0×200＝400÷80＝52×4＝340÷17＝25×4÷25×4＝2．用竖式计算。127×54＝403×24＝90×370＝3．怎样算简便就怎样算。847﹣（60+147）125×7×8226×35﹣26×3521×[500÷（90﹣80）]二、填空题4．调查数据显示，2022年合肥市常驻人口为9634000人，常驻人口超过百万的有包河区和蜀山区，分别为1265000人和1076000人。横线上的数读作，省略“万”后面的尾数约为万。包河区常住人口数蜀山区常住人口数。（填大于、小于或等于）5．35.087是由3个，5个，8个和7个组成的。6．算式6.38×2.3中，积是位小数。4.5的小数点向左移动三位是。7．淘气学做饭：淘米需要3分，煮饭需要20分，洗菜需要5分，切菜需要5分，炒菜需要10分，优化安排后他最少需要分就可以完成。8．（1）25厘米＝米（2）4吨70千克＝吨（3）0.56平方米＝平方分米（4）3.58元＝元角分9．在横线上填写”＞”“＜”或“＝”6.5186.529.39.3003.8×13.86米6厘米2.75×0.992.7510.01×0.910.01+0.110．一个两位小数取近似值后是17.3，这个小数最大是，最小是．11．红领巾，按角分属于三角形，按边分属于三角形。12．每千克苹果x元，每千克梨5元，买4千克苹果和1千克个梨一共用元。13．如右图，正五边形有条对称轴。14．长方形有条对称轴，等边三角形有条对称轴，圆有条对称轴．15．妙妙在教室的位置可以用数对（4，5）表示，她坐在第列，第行，她正后方同学的位置用数对表示是。16．一个梯形将它的上底拉长与下底相等，它就变成了形，将上底缩短到0，就变成了形。三、判断题17．0.9和0.90的大小相等，计数单位不同。18．等式两边都乘（或除以）同一个数，等式仍然成立．19．有一个角是锐角的三角形，可能是钝角三角形．20．大于0.5而小于0.7的小数只有一个．．21．三角形、四边形、圆形都能密铺。22．等腰三角形的一个角是60°，它一定是等边三角形．．23．梯形不可能是轴对称图形．四、选择题24．570930001中的“7”表示（）A．7个百万 B．7个千万 C．7个亿25．25×40的积的末尾有（）个0．A．1 B．2 C．326．如图，蜗牛叮叮、咚咚从草地的两端同时出发，相向而行。叮叮每分钟爬行10厘米，咚咚每分钟爬行12厘米。如果它俩不停歇，一直朝前爬，相遇的地点应该在（）A．中点左边 B．中点 C．中点右边27．如图中的三角形被一张纸遮住了一部分，可以判断它是（）A．钝角三角形 B．直角三角形 C．锐角三角形 D．等边三角形28．把四边形绕点O逆时针旋转90°后得到的图形是（）A．B． C．29．486+166+234＝486+（166+234）运用了加法（）A．交换律B．结合律 C．交换结合律30．两个完全相同的直角三角形不可能拼成（）A．三角形 B．长方形 C．梯形 D．平行四边形31．下列各数去掉0后大小不变的是（）A．870 B．8.07 C．8.70 D．8.007五、操作题32．画出下面各图形指定底上的高。33．从正面、上面、右面观察这个立体图，分别看到的是什么形状，在方格纸上画一画。六、应用题34．学校需要购置一批课桌椅，原来买5套课桌椅需要800元，现在每套桌椅优惠18元。优惠后，每套桌椅售价多少元？35．一只蝴蝶1时飞行7.8千米，一只蜜蜂的飞行速度是这只蝴蝶的2.4倍，这只蜜蜂每时飞行多少千米？36．小明和小军沿天堂湖公园跑道练习跑步，两人从同一地点同时出发，反向而行，小明的速度是160米/分，小军的速度是150米/分，16分钟后两人第一次相遇，天堂湖跑道全长多少米？37．看图回答问题。（1）护士每隔几时给病人量一次体温？（2）4月8日6：00体温是多少摄氏度？（3）图中的横虚线表示什么？（4）从体温看，这位病人的病情有什么变化？

2023-2024学年四年级下学期期末模拟巩固培优数学试卷参考答案与试题解析1．直接写出得数。15×60＝560﹣70＝65÷13＝50×70＝200÷4÷5＝0×200＝400÷80＝52×4＝340÷17＝25×4÷25×4＝【考点】两位数乘两位数；两位数除两、三位数；0的乘除运算；无括号四则混合运算；千以内加减法．【答案】900；490；5；3500；10；0；5；208；20；16。【分析】根据整数加减乘除的计算方法，依次口算结果。【解答】解：15×60＝900560﹣70＝49065÷13＝550×70＝3500200÷4÷5＝100×200＝0400÷80＝552×4＝208340÷17＝2025×4÷25×4＝16【点评】本题解题的关键是熟练掌握整数加减乘除的计算方法。2．用竖式计算。127×54＝403×24＝90×370＝【考点】两位数乘三位数．【答案】6858，9672，33300。【分析】根据两位数乘三位数乘法的竖式计算方法进行解答即可。【解答】解：127×54＝6858403×24＝967290×370＝33300【点评】本题主要考查了两位数乘三位数乘法的竖式计算方法，熟练地掌握两位数乘三位数乘法的竖式计算方法是解答本题的关键。3．怎样算简便就怎样算。847﹣（60+147）125×7×8226×35﹣26×3521×[500÷（90﹣80）]【考点】运算定律与简便运算．【答案】640，7000，7000，1050。【分析】（1）根据减法的性质计算；（2）根据乘法交换律简算；（3）根据乘法分配律简算；（4）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算括号外的乘法。【解答】解：（1）847﹣（60+147）＝847﹣147﹣60＝700﹣60＝640（2）125×7×8＝125×8×7＝1000×7＝7000（3）226×35﹣26×35＝（226﹣26）×35＝200×35＝7000（4）21×[500÷（90﹣80）]＝21×[500÷10]＝21×50＝1050【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。4．调查数据显示，2022年合肥市常驻人口为9634000人，常驻人口超过百万的有包河区和蜀山区，分别为1265000人和1076000人。横线上的数读作九百六十三万四千，省略“万”后面的尾数约为963万。包河区常住人口数大于蜀山区常住人口数。（填大于、小于或等于）【考点】亿以内数的读写；亿以内数的改写与近似．【答案】九百六十三万四千；963；大于。【分析】根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；省略“万”后面的尾数，就是把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字；比较数的大小，先看数位的多少，数位多的数就大，数位相同，从最高位比较，最高位上的数大则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一位。【解答】解：横线上的数读作：九百六十三万四千。9634000≈963万1265000＞1076000答：省略“万”后面的尾数约为963万。包河区常住人口数大于蜀山区常住人口数。故答案为：九百六十三万四千；963；大于。【点评】本题主要考查整数的读法、求近似数和比较大小，注意求近似数时要带计数单位。5．35.087是由3个十，5个一，8个0.01和7个0.001组成的。【考点】小数的读写、意义及分类．【答案】十；一；0.01；0.001。【分析】数位上是几，就表示几个该数位所对应的计数单位，据此解答。【解答】解：35.087是由3个十，5个一，8个0.01和7个0.001组成的。故答案为：十；一；0.01；0.001。【点评】本题考查了小数的组成，要熟练掌握。6．算式6.38×2.3中，积是3位小数。4.5的小数点向左移动三位是0.0045。【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律．【答案】3；0.0045。【分析】根据小数乘法的运算法则：先按照整数乘法算出积，再点小数点；点小数点时，看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；把一个小数扩大到原来的10倍，100倍，1000倍就是把小数的小数点向右移动一位，两位，三位把一个小数缩小到它的十分之一，百分之一，千分之一就是把这个数分别除以10、100、1000也就是把小数点分别向左移动一位、两位、三位据此解答。【解答】解：算式6.38×2.3中，积是3位小数。4.5的小数点向左移动三位是0.0045。故答案为：3；0.0045。【点评】熟练掌握小数乘法的计算方法以及小数点的位置移动引起小数大小变化的规律是解决此题的关键。7．淘气学做饭：淘米需要3分，煮饭需要20分，洗菜需要5分，切菜需要5分，炒菜需要10分，优化安排后他最少需要23分就可以完成。【考点】最优化问题；沏茶问题．【答案】23。【分析】淘米→煮饭（同时洗菜、切菜、炒菜），据此计算时间。【解答】解：3+20＝23（分钟）答：优化安排后他最少需要23分就可以完成。故答案为：23。【点评】此题的关键是明确做事顺序，然后再进一步解答。8．（1）25厘米＝0.25米（2）4吨70千克＝4.07吨（3）0.56平方米＝56平方分米（4）3.58元＝3元5角8分【考点】小面积单位间的进率及单位换算；质量的单位换算；货币、人民币的单位换算；长度的单位换算．【答案】0.25；4.07；56；3；5；8。【分析】根据单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率即可解答。【解答】解：（1）25厘米＝0.25米（2）4吨70千克＝4.07吨（3）0.56平方米＝56平方分米（4）3.58元＝3元5角8分故答案为：0.25；4.07；56；3；5；8。【点评】本题主要考查单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。9．在横线上填写”＞”“＜”或“＝”6.518＜6.529.3＝9.3003.8×1＝3.86米＞6厘米2.75×0.99＜2.7510.01×0.9＜10.01+0.1【考点】小数大小的比较．【答案】＜，＝，＝，＞，＜，＜。【分析】先计算出各个算式的结果，再根据小数大小的比较方法，先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……据此可解答。1米＝100厘米。【解答】解：6.518＜6.529.3＝9.3003.8×1＝3.86米＞6厘米2.75×0.99＜2.7510.01×0.9＜10.01+0.1故答案为：＜，＝，＝，＞，＜，＜。【点评】此题要求掌握小数大小的比较方法。10．一个两位小数取近似值后是17.3，这个小数最大是17.34，最小是17.25．【考点】小数的近似数及其求法．【答案】见试题解答内容【分析】要考虑17.3是一个两位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到17.3最大的两位数是17.34，五入到的17.3的最小的两位数是17.25，由此解答问题即可。【解答】解：“四舍”得到17.3最大的两位数是17.34，五入到的17.3的最小的两位数是17.25。故答案为：17.34，17.25。【点评】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。11．红领巾，按角分属于钝角三角形，按边分属于等腰三角形。【考点】三角形的分类．【答案】钝角，等腰。【分析】依据钝角和锐角的意义，即大于90°而小于180°的角叫做钝角，小于90°的角叫做锐角，再据三角形的分类方法即可进行解答。【解答】解：一条红领巾有3个角，其中有一个钝角，有两个锐角，又因为红领巾有两条边相等，所以红领巾的形状，按角分类属于钝角三角形，按边分类属于等腰三角形。故答案为：钝角，等腰。【点评】解答此题的主要依据是：角的意义及分类，需要有一定的生活经验。12．每千克苹果x元，每千克梨5元，买4千克苹果和1千克个梨一共用（4x+5）元。【考点】用字母表示数．【答案】（4x+5）。【分析】根据单价×数量＝总价，解答此题即可。【解答】解：每千克苹果x元，每千克梨5元，买4千克苹果和1千克个梨一共用（4x+5）元。故答案为：（4x+5）。【点评】能用字母表示数量关系，是解答此题的关键。13．如右图，正五边形有5条对称轴。【考点】确定轴对称图形的对称轴条数及位置．【答案】5。【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是其对称轴，据此解答即可。【解答】解：如图：正五边形有5条对称轴。故答案为：5。【点评】解答此题的主要依据是：轴对称图形的概念及特征，结合题意分析解答即可。14．长方形有2条对称轴，等边三角形有3条对称轴，圆有无数条对称轴．【考点】确定轴对称图形的对称轴条数及位置．【答案】见试题解答内容【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．【解答】解：长方形有2条对称轴，等边三角形有3条对称轴，圆有无数条对称轴．故答案为：2，3，无数．【点评】根据各图形的特征及对称轴的意义即可确定对称轴的条数及位置．15．妙妙在教室的位置可以用数对（4，5）表示，她坐在第4列，第5行，她正后方同学的位置用数对表示是（4，6）。【考点】数对与位置．【答案】4，5，（4，6）。【分析】在数对中前面的数表示的是列，后面的数表示的是行；据此解答即可；他正后方的一个同学和他在同一列，第5+1＝6（行），据此即可写出他正后方的一个同学的位置。【解答】解：妙妙在教室的位置可以用数对（4，5）表示，她坐在第4列，第5行，她正后方同学的位置用数对表示是（4，6）。故答案为：4，5，（4，6）。【点评】本题考查了数对表示位置的方法，解答本题的依据是数对的意义，要注意灵活应用。16．一个梯形将它的上底拉长与下底相等，它就变成了平行四边形，将上底缩短到0，就变成了三角形。【考点】梯形的特征及分类．【答案】平行四边，三角。【分析】此题可以结合图形进行分析、解答，如果梯形的上下底相等，就变成了四边形；梯形的上底缩短到0，最后变成一个点，就变成三角形．由此解答即可．【解答】解：一个梯形将它的上底拉长与下底相等，它就变成了平行四边形，将上底缩短到0，就变成了三角形。故答案为：平行四边，三角。【点评】本题考查的是梯形的特征和分类，灵活掌握梯形和三角形、平行四边形的特征，是解答此题的关键．17．0.9和0.90的大小相等，计数单位不同。√【考点】小数的读写、意义及分类；小数的性质及改写．【答案】√【分析】一位小数计数单位是0.1，两位小数计数单位是0.01；小数末尾添上“0”或者去掉“0”，不改变小数大小。据此解答。【解答】解：由小数性质可知，0.9和0.90大小相等；0.9是一位小数，计数单位是0.1，0.90是两位小数，计数单位是0.01，两个小数的计数单位不同。所以题目说法正确。故答案为：√。【点评】本题考查学生对小数性质和小数意义的掌握。熟练掌握小数计数单位是解决此题的关键。18．等式两边都乘（或除以）同一个数，等式仍然成立．×【考点】等式的意义．【答案】×【分析】等式的性质：等式的两边同时加上、同时减去、同时乘上或同时除以一个数（0除外），等式的左右两边仍相等；据此进行判断．【解答】解：等式的两边只有同时加上、同时减去、同时乘上或同时除以一个数（0除外），等式的左右两边仍相等；所以等式两边都乘或除以同一个数，等式仍成立的说法是错误的．故答案为：×．【点评】此题考查学生对等式性质内容的理解，要注意：当等式的两边同时除以一个数时，必须得0除外，等式才仍然相等．19．有一个角是锐角的三角形，可能是钝角三角形．√【考点】三角形的分类．【答案】见试题解答内容【分析】依据三角形的内角和定理可知：有一个角是锐角的三角形，另外两个角可能都是锐角；也可能1个是钝角，1个是锐角；还可能1个是直角，1个是锐角，然后再据三角形的分类方法，即可判断．【解答】解：据分析可知：有一个角是锐角的三角形可能是锐角三角形、直角三角形或钝角三角形，所以有一个角是锐角的三角形，可能是钝角三角形，说法正确；故答案为：√．【点评】此题主要依据三角形的内角和定理和三角形的分类方法解决问题．20．大于0.5而小于0.7的小数只有一个．×．【考点】小数大小的比较；小数的读写、意义及分类．【答案】见试题解答内容【分析】根据题意大于0.5小于0.7的小数，可能是两位小数，也可能是三位小数…因小数的位数没有限制，这样的小数有无数个．【解答】解：大于0.5小于0.7的一位小数有：0.6；两位小数有：0.51，0.52，0.53…0.61，0.62，0.63…三位小数有：0.511，0.512，0.513…0.521，0.522，0.523……四位小数有：……所以：大于0.5小于0.7的一位小数有无数个．所以此题干是错误的；故答案为：×．【点评】解答此题先根据题意明确此题没有限制小数的位数，再写出几组符合条件的小数，确定这样的小数有无数个，最后进行判断．21．三角形、四边形、圆形都能密铺。×【考点】图形的密铺．【答案】×【分析】能密铺的图形在一个拼接点处的特点是：几个图形的内角拼接在一起时，其和等于360°，四边形、三角形都具备这一特点。圆不能密铺，据此解答可。【解答】解：四边形、三角形能密铺。圆不能密铺，所以原题说法错误。故答案为：×。【点评】本题考查了平面密铺问题，两种或两种以上几何图形密铺成平面的关键是：围绕一点拼在一起的多边形的内角加在一起恰好组成一个周角。22．等腰三角形的一个角是60°，它一定是等边三角形．√．【考点】等腰三角形与等边三角形．【答案】见试题解答内容【分析】由等腰三角形的特点可知：等腰三角形的两个底角相等，再据三角形的内角和是180度，即可求得三角形的另外两个角的度数，从而判定这个等腰三角形是否是等边三角形．【解答】解：假设已知度数的角是底角，则另一个底角也是60°，于是求得顶角为180°﹣60°×2＝60°，所以这个三角形是等边三角形；假设这个角是顶角，则每个底角的度数为（180°﹣60°）÷2＝60°，所以这个三角形是等边三角形．故答案为：√．【点评】解答此题的主要依据是：等腰三角形和等边三角形的特点以及三角形的内角和定理．23．梯形不可能是轴对称图形．×【考点】轴对称图形的辨识．【答案】×【分析】根据轴对称图形的特点，沿对称轴对折两边的图形能够完全重合，每组对应点到对称轴的距离相等；等腰梯形是轴对称图形，它只有1条对称轴，在上下底的中点连线上；由此解答．【解答】解：由分析可知：有的梯形是轴对称图形，如等腰梯形，所以梯形不可能是轴对称图形说法错误；故答案为：×．【点评】此题是根据轴对称图形的特点和性质来解决有关问题．24．570930001中的“7”表示（）A．7个百万 B．7个千万 C．7个亿【考点】亿以上的数的认识；亿以上的数位和组成．【答案】B【分析】数位上是几，就表示几个该数位所对应的计数单位，据此解答。【解答】解：570930001中的“7”表示7个千万。故选：B。【点评】本题考查了整数的组成，要熟练掌握并运用。25．25×40的积的末尾有（）个0．A．1 B．2 C．3【考点】两位数乘整十数．【答案】C【分析】计算出积之后再判断积的末尾0的个数．【解答】解：25×40＝1000；1000的末尾有3个0．故选：C．【点评】本题中第一个因数的末尾是5，而第二个因数的末尾除了0之外的数是4，偶数，它们的积的末尾还有0，所以要计算出后再判断末尾0的个数．26．如图，蜗牛叮叮、咚咚从草地的两端同时出发，相向而行。叮叮每分钟爬行10厘米，咚咚每分钟爬行12厘米。如果它俩不停歇，一直朝前爬，相遇的地点应该在（）A．中点左边 B．中点 C．中点右边【考点】简单的行程问题．【答案】A【分析】根据相遇问题的基本数量关系，路程÷速度和＝相遇时间，因为咚咚的速度大于叮叮的速度，所以相遇时咚咚行的路程超过中点，因此，相遇地点应该在中点左边，据此解答。【解答】解：因为咚咚的速度大于叮叮的速度，所以相遇时咚咚行的路程超过中点，因此，相遇地点应该在中点左边。故选：A。【点评】此题考查的目的是理解掌握相遇问题的基本数量，路程、速度和、相遇时间三者之间的关系及应用。27．如图中的三角形被一张纸遮住了一部分，可以判断它是（）A．钝角三角形 B．直角三角形 C．锐角三角形 D．等边三角形【考点】三角形的分类．【答案】A【分析】有一个角是钝角的三角形是钝角三角形．在图中，露出的角是钝角，所以这个三角形是钝角三角形．【解答】解：如图中的三角形被一张纸遮住了一部分，可以判断它是钝角三角形．故选：A．【点评】此题考查了根据角对三角形分类的方法：三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形．28．把四边形绕点O逆时针旋转90°后得到的图形是（）A． B． C．【考点】旋转．【答案】B【分析】根据旋转的三要素：旋转中心、旋转方向和旋转角，解答此题即可。【解答】解：把四边形绕点O逆时针旋转90°后得到的图形是。故选：B。【点评】看清旋转中心和旋转方向，是解答此题的关键。29．486+166+234＝486+（166+234）运用了加法（）A．交换律 B．结合律 C．交换结合律【考点】加法结合律；运算定律与简便运算．【答案】B【分析】根据加法结合律的意义，（a+b）+c＝a+（b+c），据此解答。【解答】解：486+166+234＝486+（166+234）运用了加法结合律。故选：B。【点评】此题考查的目的是理解掌握加法结合律的意义及应用。30．两个完全相同的直角三角形不可能拼成（）A．三角形 B．长方形 C．梯形 D．平行四边形【考点】图形的拼组．【答案】C【分析】两个完全一样的直角三角形，因拼时用的公用边不同可拼成平行四边形，长方形，等腰三角形．据此解答．【解答】解：因两个完全一样的直角三角形，因拼时用的公用边不同可拼成平行四边形，长方形，等腰三角形如图：所以两个完全一样的直角三角形，不能拼成梯形．故选：C。【点评】本题主要考查了学生对两个完全一样的直角三角形，可拼成哪些图形知识的掌握情况．31．下列各数去掉0后大小不变的是（）A．870 B．8.07 C．8.70 D．8.007【考点】小数的性质及改写．【答案】C【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，由此选择。【解答】解：选项中只有8.70中的0是在小数的末尾，8.70＝8.7，所以去掉0后，小数的大小不变。故选：C。【点评】理解掌握小数的性质是解答此题的关键。32．画出下面各图形指定底上的高。【考点】作梯形的高；作三角形的高；作平行四边形的高．【答案】【分析】高是指梯形上下底的距离，在梯形的上底的任取一个端点作垂直于下底的线段；根据平行四边形的高的意义，从任一顶点作它对边的垂线段，这条垂线就叫高，据此画出即可；根据三角形高的意义，在三角形中，从一个顶点向它的对边所在的直线画垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高，再根据过直线外一点画已知条直线的垂线的方法，由此作图即可。【解答】解：如图：【点评】本题考查了三角形、平行四边形及梯形高的画法。33．从正面、上面、右面观察这个立体图，分别看到的是什么形状，在方格纸上画一画。【考点】作简单图形的三视图．【答案】【分析】左图有4个相同的小正方体组成。从正面能看到3个相同的正方形，分两层，