重庆市荣昌区2023-2024学年五年级下学期期末考试语文试题

荣昌区2023—2024学年度第二学期期末学业质量测试五年级语文试题(满分:100分考试时间:100分钟)题号积累运用阅读理解习作展示总分总分人得分第一部分积累运用(40分)一、在加点字的正确读音下画“”(4分)燕园(yānyàn)擂鼓(léinéi)绷带(bēnbēng)威吓(hèxià)揪住(qiūjiū)哗笑(huāhuá)琴弦(xiánxuán)撕烂(sīshī)二、看拼音，写词语(5分)张师傅今天穿着zhǎnxīn()的工作服,脸上挂着cíxiáng()的笑容,正shúliàn()地cāozòng()着机器,大家向他投来了zànxǔ()的目光。三、根据查字典的方法填空。(6分)“疾”字用音序查字法应先查音序，再查音节；用部首查字法应先查部首，再查画。它在词典中有四种解释：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。“嫉恶如仇”中的“疾”应选第种解释，“手疾眼快”中的“疾”应选第种解释。四、选词填空(5分)辽阔宽阔壮阔1.同学们走在()平坦的大道上。2.()无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。3.一艘巨轮在波澜()的大海上航行。荣幸庆幸1.沃克医生肃然起敬：“啊，川东支队的将领，久仰久仰，认识你很()。”2.汽车撞到大树上了，()没有伤着人。五年级语文(期末)试题第1页共6页五、按要求完成句子练习(5分)1.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(换种说法，意思不变)2.所有人都不明白严监生的意思，只有赵氏知道。(用修写符号修改病句)3.店家无奈，只好又给武松筛酒。(改为双重否定句)4.在“焦急地等人”“期待落空”“久别重逢”三个情景中选择一个展开想象，通过描写人物言行，表现人物的内心。六、根据课内外积累填空(5分)1.童孙未解供耕织，。(范成大《四时田园杂兴》其三十一)2.，五千仞岳上摩天。(陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》)3.王昌龄的《从军行》一诗中，以戍边将士的口吻，抒发豪情壮志的诗句是:,。4.写一个带谐音的歇后语：七、判断正误,对的打“✔”,错的打“×”(5分)1.武松是《西游记》中的人物。()2.诗句“月出惊山鸟”的下一句是“时鸣春涧中”。()3.有人经常干坏事，我们可说他“多行不义，必自毙”。()4.“花甲”指人四十岁。()5.朗读节奏划分：未闻|孔雀|是|父子家|禽。()八、非连续性文本阅读(5分)希望小学二至六年级视力情况调查(调查人数：3624人)年级二三四五六近视率13%19%31%42%48%1.本次总共调查了名学生。(1分)2.请用简洁精练的语言，描述调查表所揭示的问题。(2分)3.请根据自己的发现，写一则相关的公益广告。(12字以内，2分)五年级语文(期末)试题第2页共6页第二部分阅读理解(30分)一、阅读课文《跳水》片段，完成练习。(15分)“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1.给三个自然段依次加上小标题。(3分)()——()——()2.用“﹏”勾画出文段中的一个比喻句，并说说这样写的好处：(3分)3.船长为什么要用枪逼孩子跳海?(3分)4.你认为船长是一个怎样的人?(3分)5.注意最后一段画横线的部分，你一定有过同样的体验，请写下来。(3分)五年级语文(期末)试题第3页共6页二、阅读短文，完成练习(15分)诸葛亮挥泪斩马谡蜀后主建兴六年(公元228年)，诸葛亮为实现统一大业，发动了一场北伐曹魏的战争。诸葛亮任命参军马谡为前锋，镇守战略要地街亭。临行前，诸葛亮再三叮嘱马谡：“街亭虽小，关系重大。它是通往汉中的咽喉。如果失掉街亭，我军必败。”并给出来具体的指示，让马谡“靠山近水，安营扎寨，谨慎小心，不得有误”。马谡到达街亭后，并没有按诸葛亮的指令依山傍水部署兵力，而是骄傲轻敌，自作主张地准备将大军部署在远离水源的街亭山上。当时，副将王平提出：“街亭一无水源，二无粮道，若魏军围困街亭，切断水源，蜀军则不战自溃。请主将遵令履法，依山傍水，巧布精兵。”马谡不但不听，反而自信地说：“我马谡通晓兵法，世人皆知，连丞相有时也得请教于我，而你王平生长戎旅，手不能书，知何知晓兵法?”接着又洋洋自得地说：“居高临下，势如破竹，置之死地而后生，这是兵家常识，我将大军布于山上，使之绝无反顾，这正是制胜之秘诀。”王平再次谏阻：“如此布兵危险。”马谡见王平不服，便火冒三丈说：“丞相委托我为主将，部队指挥由我全权负责。如若兵败，我甘愿革职斩首，绝不怨怒于你。”王平再次义正词严：“我对主将负责，对丞相负责，对后主负责，对蜀国百姓负责。最后恳请你遵循丞相指令，依山傍水布兵。”马谡仍固执己见，将大军布于山上。魏明帝得知蜀将马谡占领街亭，侦察到马谡舍水上山，心中大喜，立即挥兵切断水源，掐断粮道，将马谡的部队围困于山上，然后纵火烧山。蜀军饥渴难忍，军心涣散，最终失守街亭，战局骤变，迫使诸葛亮退回汉中。诸葛亮总结此战失利的教训，痛心地说：“用马谡错矣。”为了严肃军纪，诸葛亮下令将马谡斩首示众。临刑前马谡上书诸葛亮。诸葛亮看罢，百感交集，老泪纵横，要斩掉自己曾经十分赏识的将领，心如刀绞；但若违背军法，免他一死，又将失去众人之心，无法实现统一天下的宏愿。于是，他强忍悲痛，让马谡放心去，自己将其儿收为义子。而后，全军将士无不为之震惊。1.用简洁的语言概括短文的主要内容。(4分)五年级语文(期末)试题第4页共6页2.联系上下文理解加点词语。(2分)依山傍水：战局骤变：3.文中画横线的句子主要用了什么描写方法?你从中读出了什么?(3分)4.你觉得马谡是一个什么样的人?(3分)