“青蓝工程”师徒结对协议书

“蓝青工程”教师师徒结对协议书青年教师是我校的未来和希望，为了加快青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的力度，根据市教育局相关规定，学校决定继续以“蓝青工程”为依托，以师徒结对为基本形式提高青年教师教育教学水平。经学校研究决定，聘请老师为的指导教师，现签协议书如下：一、青年教师职责：1.认真贯彻教育方针，教书育人，为人师表。2.认真备课、上课，每节课有详细教案。认真钻研教育教学理论，学习新课标，积极投身新课改，主动争取指导教师的帮助，虚心学习，有疑必问。3.每周至少听师傅2节课，有听课记录。积极听本学科其他教师每月至少1节课，有听课记录。做到取一家之本，采众家之长，创自己风格。从开学起，以2个月为一阶段，上汇报课一节。如汇报课学校评定不合格，则下2个月为第二阶段，再上一节汇报课，直到学校评定合格为止，不合格者学校不予签约转正。4.积极主动展示自己。学校领导的推门课，上级教研室举办的各类优质课，学校举办的公开课等各级各类的展示课，主动进步，积极展示自己的教学水平。5.本学期认真读一本教育理论专著，并认真做好读书笔记；积极参加教研活动和集体备课活动。6.主动请指导教师协助分析学生学习状况，多向指导教师请教班集体管理及课堂教学的方法与艺术。7.学期结束后，撰写一篇教学总结材料交科教处。二、指导教师职责：1.教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。2.指导青年教师制定每节课教学计划，指导徒弟写好教案并检查签字，每周听徒弟不少于1节课，课后及时评析，共同研究改进措施，有听课评课记录；指导青年教师上汇报课1节，争取徒弟尽快合格转正。3.每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍，并指导青年教师结合自己实际写一篇教育教学反思或论文。4.积极支持青年教师参与学校组织的各项业务竟赛和教研交流活动，并作好必要的指导。5.认真指导青年教师分析班级学生状况，传授课堂控班的方法和艺术。6.本学期结束写一篇培养青年教师的书面总结交科教处。三、本协议自即日起生效。协议期限2015年9月至2016年1月。指导教师（签名）：青年教师（签名）：科教处（签名）：丰城四中2015年9月10日买卖合同甲方（卖方）：湖南进芯电子科技有限公司法定代表人：地址：乙方（买方）：法定代表人：地址：联系电话：传真：电子邮件：一，总则甲乙双方本着诚信务实、长期合作、互惠互利、共同发展的原则，经友好协商，就IC芯片买卖事宜达成本合同。二、定义‘合同’指本合同以及与之相关的采购订单，本合同的附件和补充规定。‘价格’指由双方商定的产品和服务的价格和币种（如无特别说明，均指人民币）。‘产品’指采购订单中所列名称及型号的货物，即IC芯片‘采购订单’指乙方发给甲方的包含产品型号、数量、交货期和支付条款等内容的文件，与本合同一起构成双方交易内容。‘销售出库单’是甲方按乙方之要求，送货至乙方工厂或指定地点之交货凭证，乙方应安排人员签收或盖章。三、合同有效期及续展本合同有效期：自年月日至年月日。合同期限届满续展：本合同期满前30天，双方可以协商重新签订合同。如双方未另行签订新协议替代本协议时，本协议始终有效（即每过壹年均持续延期，每次延期期限为壹年）。四、标的：甲方依据本合同规定提供给乙方产品，合同期内甲方按要求提供乙方采购订单中经双方确认的产品。五、品质条款5.1、质量检验期限：向乙方提供的产品应符合质量标准，甲方每次供应时向乙方注明要求样品检测。如有异议，乙方应自货物接收日起3个工作日内将检验结果书面通知甲方。若乙方自接收货物后3个工作日内未提出书面异议，则视为甲方所交付的产品验收合格。5.2、不合格产品：当产品的某项技术要求与甲方提供的规格书中的标准不符，乙方应自收货之日起3个工作日内以书面方式通知甲方，经甲方书面确认收，可以判定为不合格产品。对于不合格品，甲方可以予以换货、降价或退货。但如产品缺陷系因乙方保管不善、使用不善等非甲方原因引起，甲方一律不予以任何形式的换货、退货或者降价。5.3保质期：产品保质期为从甲方送货至乙方之日起（）个月，超过保质期或者因乙方保管不善等任何非甲方原因所致的品质问题，甲方一律不予退货或换货。不论是否在质保期限内，点焊品一律不予退货或换货。六、安全责任与赔偿：6.1经双方确认属于甲方产品质量问题发生爆炸、起火，甲方应赔偿因此而造成的乙方的直接财产损失，但间接损失不予赔偿。如发生爆炸、起火，乙方必须在第一时间有效报警并采取妥当措施防止损失扩大以及在第一时间有效通知甲方，因乙方未及时报警造成的损失或未及时采取措施或者采取的措施不当只是损失扩大的，甲方对乙方未及时报警造成的损失或扩大的损失不承担责任。如爆炸、起火是由于乙方（含其员工）搬运、装卸、存储、使用不当或者