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南阳市三中七年级生物学科3月份督学清单班级:___姓名:___考号:___一、选择题:本题共20小题,共20.0分。1.人类与森林古猿分界的重要标志是()A.直立行走 B.制造工具C.大脑发达 D.产生语言2.人类与现代类人猿相比,下列哪项不属于人类特有的特征()A.直立行走 B.产生语言C.使用工具 D.大脑发达3.露西化石的髋骨较宽阔,上肢骨较细,下肢骨粗壮,此化石证明了()A.她能直立行走 B.她能制造工具C.她会用火 D.她产生了语言4.如果某成年女子的双侧输卵管阻塞,则她将出现的现象是()A.不能产生卵细胞 B.不能分泌雌性激素C.第二性征消失 D.第二性征不变5.下列不属于青春期发育特点的是()A.身高突增 B.内脏器官的功能增强C.出现第二性征 D.生殖器官开始发育6.健康膳食已成为新时尚。下列做法不符合健康膳食理念的是()A.每天摄取适量的膳食纤维 B.每天摄取等量的糖类、蛋白质、脂肪C.早、中、晚餐摄入的能量比约为3:4:3 D.摄取营养素的量与身体的需要保持平衡7.下列有关人体消化与吸收的叙述,错误的是()A.唾液、胃液、胰液、肠液都有消化作用B.饭后不宜立即进行剧烈活动C.胆汁没有消化作用D.手术后的病人应多补充蛋白质类食物8.有些药物常被封装在淀粉制成胶囊中服用,以避免药物对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看,其原因是()A.胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出B.胃不能消化淀粉,胶囊可经胃进入小肠C.胆汁不能消化淀粉D.淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽9.下列关于消化的叙述,错误的是()A.食物中的营养物质都是由小肠吸收的B.大肠只有吸收功能,没有消化功能C.消化腺分泌的消化液中,除胆汁外,其它消化液都含有消化酶D.小肠绒毛壁和其内的毛细血管壁很薄,由一层扁平的上皮细胞构成10.食物在口腔中充分咀嚼的意义是()A.有利于将食物彻底消化B.有利于减轻胃肠的负担C.有利于食物在口腔中转化为葡萄糖D有利于口腔吸收营养物质11.下列结构与功能不相适应的一组是()A.唾液腺分泌的唾液有利于消化淀粉B.胃腺分泌的胃液能初步消化蛋白质C.肝脏分泌的胆汁有利于消化脂肪D.肠腺分泌肠液有利于吸收营养物质12.下列叙述与小肠吸收功能无关的是()A.小肠长约5~6米B.小肠的内表面积很大C.小肠绒毛壁由一层上皮细胞构成D.小肠内含有多种消化酶13.下列哪一组物质能直接被人体吸收()A麦芽糖、葡萄糖、维生素B.氨基酸、无机盐、甘油C.无机盐、脂肪、氨基酸D.水、纤维素、葡萄糖14.下列叙述不正确的是()A.糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的有机物B.糖类、脂肪、蛋白质都能为人体提供能量C.蛋白质是主要供能物质,其在胃内开始被消化D.一份合理的食谱中,用量最少的应是脂肪15.下列叙述正确的是()A.淀粉在口腔中被分解为麦芽糖,主要依靠的是牙齿和舌的作用B.小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成,有利于小肠消化食物C.胆汁中没有消化酶,但能促进脂肪的消化D.蛋白质经胃液消化后的产物可直接被胃吸收16.下列叙述正确的是()A.蛋白质是构成细胞的最主要的成分B.蛋白质是建造和修复身体的重要原料C.儿童时期缺钙易患骨质疏松症D.维生素的种类多,作用大,需要量大17.下列叙述错误的是()A.精子和卵细胞都是生殖细胞B.精子与卵细胞在子宫内形成受精卵C.分娩时常常伴随着剧烈的阵痛D.胎盘是胎儿与母体物质交换器官18.从均衡膳食的角度分析下列早餐食谱中,最合理的是A.一碗粥,一包榨菜B.两根火腿肠,一个包子C.一个鸡蛋、一碗粥D.一个鸡蛋、一块面包、一杯果汁19.下列关于维生素的叙述,错误的是()A.维生素是一类比较简单的有机物B.维生素不能为人体提供能量C.胡萝卜含有维生素A可预防夜盲症D.牙龈流血可能缺乏维生素C20.某同学进食后一小时内,消化腺分泌的消化液量分别是:唾液300毫升、胃液400毫升、肠液300毫升、胆汁100毫升、胰液300毫升。则该同学在这一小时中,小肠内出现的消化液总量是()A.100毫升 B.300毫升C.400毫升 D.700毫升二、识图作答题:本大题共4小题,共22.0分。21.如图甲表示人生殖的部分过程,图乙表示胎儿发育的场所。请据图回答:(1)在图甲中:卵细胞产生于[]___,在[]___与精子相遇形成受精卵。受精卵通过细胞分裂形成___,然后植入[③]子宫内膜,继续发育成胚胎。(2)在图乙中,.胚胎继续发育形成胎儿,胎儿生活在图乙所示的半透明的液体[]___中,并通过[2]胎盘与母体进行物质交换。22.如图表示男女主要性器官发育情况,请据图回答下列问题。(1)图中A表示的器官是___,该器官的作用是产生___和分泌___。(2)图中B表示的器官是___,该器官的作用是产生___和分泌___。23.下图示消化系统的组成,据图回答问题([]内填数字):(1)请写出图中所指的器官名称:④___________、⑤_________。(2)⑥小肠的内表面有_________和___________,使它具有巨大的表面积来吸收大量的营养物质。(3)人体最大的消化腺是【】________,它能分泌________,该消化液暂时储存在________,最终,该消化液通过导管流入________。24.如图表示食物通过人体消化道时。淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序。请根据该图回答问题:(1)图中的曲线甲、乙、丙分别代表的是____________、_____________、__________的化学性消化过程。(2)图中字母C代表器官的名称是_________。三、实验探究题:本大题共1小题,共8.0分。25.某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计了如下表所示的实验方案:试管编号1号2号3号4号5号馒头碎屑或块适量碎屑适量碎屑适量小块适量碎屑适量碎屑唾液有无2mL唾液A2mL唾液2mL唾液2mL唾液是否搅拌搅拌搅拌B搅拌搅拌温度37℃37℃37℃0℃100℃时间10分钟10分钟10分钟10分钟10分钟加入碘液后现象(1)为了探究“唾液对馒头的消化作用”,选用1号和2号两支试管作对照实验,在2号试管的A处应加入的物质是___。(2)为了探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用”,选用1号和3号两支试管进行对照实验,那么B处的处理方法是___。(3)1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是:
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