厦门第一中学2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

福建省厦门第一中学2022-2023学年度第一学期期末考试初一历史试卷一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题意。1.要想证明下图所示古人类的生活情景，最可靠的证据应来自A.学者推断 B.史书记载 C.影视作品 D.考古发掘2.黄河与长江孕育了源远流长的中华文明，最早生活在我国黄河流域的农耕居民代表是（）A.北京人 B.半坡人 C.河姆渡人 D.大汶口人3.“红山文化”是我国新石器文化极为重要的一支。从考古发掘来看，距今5000多年前的红山人墓地多为积石家，向边缘依次为少量的玉器、猪狗、陶器，个别的没有随葬品。这些随葬品的分布反映了（）A.生产力水平的低下 B.阶级分化的出现C.原始手工业的产生 D.宗教信仰的多元化4.下图所示卡片的内容应是（）学习卡片约公元前2070年，禹建立夏王朝约公元前1600年，汤建立商朝公元前1046年,周武王建立周朝A.远古人类 B.史前社会 C.早期国家 D.战国七雄5.周初建立了71个诸侯国，其中武王的兄弟有15个，同姓（姬姓）亲属有40个。可见，当时分封的主要对象是A.部落首领 B.有功之臣C.同宗亲属 D.商朝贵族6.中华文化博大精深，源远流长，缤纷多彩文化符号承载着丰富的历史内涵。下列中华文化符号中对中国文字的形成与发展有深远影响的是A.青铜器B.瓷器C.丝绸D.甲骨文7.商代晚期的四羊方尊边角都铸有纹饰，羊角事先铸成，然后配置在羊头陶范内，再合范浇铸。这反映了（）A.青铜铸造规模宏大 B.青铜工艺技术高超C.手工艺品种类丰富 D.青铜器是王权象征8.党的十九大报告指出，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。下列孔子的观点中最能体现这一精神的是（）A温故知新 B.不耻下问 C.有教无类 D.因材施教9.自商鞅变法以后秦国的国力大增，军队战斗力增强了，一跃成为战国后期最强盛的诸侯国，为秦统一全国奠定基础。上述文字阐述了商鞅变法的A.原因 B.内容 C.目的 D.结果10.战国时期，学术分裂，百家蜂起，各家都以自己的见解为标准来衡量别人的见解。这一局面的出现（）A.严格规范了民众的言行 B.打破贵族对教育的垄断C.限制教育在民间的发展 D.促进思想和学术的繁荣11.“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”“天府”由来直接得益于（）A.铁犁牛耕的推广 B.商鞅变法的实施C.秦朝统一的完成 D.都江堰的修建12.如图所示，该思维导图反映出秦始皇施政措施作用是（）A.加速统一进程 B.巩固国家统一 C.加强经济管理 D.加强文化控制13.秦简记载“……分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监……郡下设县……”。这一措施A.开创我国地方行政模式 B.巩固分封制C.显示了皇帝独尊的地位 D.确立了县制14.历史课堂上，张老师提示“大泽乡”“王侯将相宁有种乎”、“张楚政权”等关键词，同学们应联想到（）A陈胜、吴广起义 B.牧野之战C.楚汉之争 D.秦灭六国15.汉初将冶铁、采矿、煮盐等山泽之源下放给私人经营，出现了大量靠经营冶铁、煮盐的富商，形成一股与中央政权相抗衡的社会势力。武帝时期，多次大规模的征讨匈奴，军费开支浩繁，财政入不敷出，朝廷不得已向豪富借贷，而富商大贾却“不佐国家之急”。在此情形下，汉武帝（）A.统一货币和度量衡 B.释放奴婢，减轻刑罚C.合并郡县，裁剪官员 D.实行盐铁官营、专卖16.下面图片“⭐“处应该填写的关键词是（）A.秦朝建立 B.西汉建立 C.东汉建立 D.西晋建立17.汉初，已有布鞋，而文帝依旧穿着草鞋上殿办公；他在位20多年，园林车骑都没有增加。这表明汉文帝A.劝课农桑 B.减轻赋役C.以法治国 D.力行节俭18.公元25年，刘秀重建汉王朝，史称东汉。至此，距离公元前202年刘邦建立西汉已经过去了A.176年B.177年C.226年D.227年19.“宗室权落，外戚兴起；外戚势衰，而宦官又盛。”这一现象是指东汉（）A.外戚和宦官交替专权 B.政权迅速土崩瓦解C.中央和地方矛盾加强 D.皇帝昏庸愚昧，不理朝政20.中药“清肺排毒汤”在抗击新冠疫情中发挥了重要作用，该方由《伤寒杂病论》中的多个经典方剂优化而成。《伤寒杂病论》的作者是（）A.扁鹊 B.张仲景 C.华佗 D.司马迁21.新疆地区正式归中央政权管辖最早开始于（）A.张骞出使西域 B.西域都护的设置 C.玄奘西行 D.丝绸之路的开辟22.佛教传入中国后，人们日常用语中时常有佛教词汇出现。例如，表示“时之极微者”的一组时间词“刹那”“一念”“弹指”等。这反映了佛教的传入（）A.扩大了汉语的影响 B.促进了中国思想解放C.丰富了汉语的词汇 D.冲击了儒家正统思想23.美国学者德克·卜德曾这样描述某项发明：“它对后来西方文明整个进程的影响无论怎样估计都不过分。世界受蔡侯的恩惠要比受许多知名的人的恩惠更大。”该项发明是（）A.印刷术 B.造纸术 C.司南 D.火药24.从东汉末年州牧割据、官渡之战，到三国鼎立局面的形成，反映出的历史发展趋势是A.各地群雄并起 B.经济持续发展 C.民族不断交融 D.走向局部统一25.三国两晋南北朝时期政权更迭频繁。下图①处的政权是A.西晋 B.东晋 C.北魏 D.北齐26.迁都阳后，北魏孝文帝亲自到鲁城（今山东曲单）祭祀孔子，封孔氏后人为官，并让兖州刺史修复孔子墓，他这样做的主要目的是A.统一黄河流域B.开发江南经济C.笼络守旧势力D.学习先进文化27.“南明四百八十寺，多少楼台烟雨中”，诗句中的“南朝”他包括四个王朝，正确的是（）A.宋，齐、梁、陈 B.宋、齐、是、聚C.宋、程、梁、陈 D.宋、晋、楚、陈28.“随着江南的开发，南方经济逐渐赶上北方。东晋南朝时期，江南修建了许多水利工程，开垦出大量农田，水稻产量提高，麦、菽等北方作物在南方推广。”材料反映的是江南地区A.手工业发展情况 B.商业发展情况C.海外贸易发展情况 D.农业发展情况29.贾思勰搜集了丰富的文献和农谚，访问老农，并经过实地观察和亲身实践之后写成一部集周秦至北魏农业生产知识之大成的总结性著作，此书是（）A.《齐民要术》 B.《本草纲目》C.《天工开物》 D.《农政全书》30.以下书法作品，按时序排列正确的是（）①东晋行书《兰亭集序》②曹魏指书《宣示表》③秦朝小篆《峰山小篆》④汉代隶书A.①②③④ B.②③④① C.③④②① D.④②①③二、非选择题（共40分）31.阅读材料，完成下列要求。材料：这个人奔波了一生，去过匈奴，去过西域，他没有率领过千军万马，却用自己的一双脚改变世界，东方的蚕丝、、丝织品、铁器、漆器及铸铁、凿井技术等西传，西方的良马、玻璃、宝石以及石榴、苜蓿等物品也传入东方：分别兴起于亚欧大陆东西两端的两个帝国之间有了间接的经贸文流。——摘编自袁行霈《中华文明史·第二卷》等（1）根据材料并结合所学知识，写出材料中“这个人”所指的历史人物。（2）小史同学认为“丝绸之路是一条中外经济交流之路”，你是否同意小史的观点？结合所学知识，简要说明理由。32.阅读材料，完成下列要求。材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——范文澜《中国通史》材料二：汉初分封的诸侯国，势力逐渐膨胀，对皇权构成严重威胁。像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑，和天子一样威风。——摘自人教版历史上册材料三：秦始皇的统一思想是不要人民读书，他的手役是刑罚的制裁；汉武帝的统一思想是要人民只读一种书，他的手段是利禄的引诱。结果，始皇失败了，武帝成功了。一一顾颉刚《秦汉的方士与偶生》材料四：中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族，大一统国家的历史任务。秦凭借从中央到地方较为完善的就治机构，做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认可，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起到不可替代的作用。——摘自《风凰网》（1）根据材料一，结合所学知识，指出“秦王扫六合”的事件。（2）根据材料二，指出汉初社会出现的问题，并根据所学如识，指出汉武帝为解决这一问题所采取的措施。（3）根据材料三，指出秦始皇和汉武帝“统一思想”的措施，结合所学知识，谈谈你对“始皇失收了，武帝成功了”的认识。（4）依据材料四，概括中央集权制度对推动中华民族发展的作用。33.阅读材料，完成下列要求，材料一：西晋永嘉年间（307-313），中原战乱频发，衣冠士族，往往举族南迁……以福建为例，“八姓入闽”是福建历史上第一次北方汉人大规模进入福建的移民传说。——摘编自“百度百科”材料二：东晋政府在江南建立了许多侨州郡县，给予南迁人民免除编役的权利。到梁代，江南经济文化因此迅速发展。——摘编自万绳楠《江东侨郡县的建立与经济的开发》材料三：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……渔盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。——摘编自《宋书》（1）根据材料一，指出“移民传说”现象形成的历史原因。（2）根据材料二，概括东晋统治者对待南迁人民的态度。（3）根据材料三并结合所学知识，分析上述现象产生的原因，并简述其对经济格局的影响（4）综合上述材料，归纳影响经济发展的因素。34.阅读材料，完成下列要求。材料在北魏前期，由于民族本位意识……汉化处于不白觉的状态。……北魏孝文帝以其非凡的勇气、魄力，矢