周口市中英文等校2023-2024学年七年级3月月考道德与法治试题 【带答案】

河南省周口市沈丘县中英文等校2023-2024学年七年级3月月考道德与法治试题注意事项：1.本试卷共6页，两大题，满分70分，测试时间60分钟。2.请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上或答题卡上。3.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填在题后括号内。)1.花样年华，青春无限美好。但青春期的我们生理和心理都发生了很多变化，给我们带来烦恼。下列变化中，不属于青春期生理变化的是（）A.脸上出现了许多小痘痘 B.长出了喉结，声音变粗C.多愁善感，感到很孤独 D.身体迅速长高、长壮了【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期生理变化和心理变化。ABD：依据题干及教材知识，脸上出现了许多小痘痘；长出了喉结，声音变粗；身体迅速长高、长壮均属于生理变化，故ABD说法正确；C：多愁善感，感到孤独属于心理变化，故C说法错误；本题为逆向选择题，故本题选C。2.进入青春期后、许多同学都有了一些小烦恼：小德最近声音变粗了；小治的身高比其他同学矮了半个头；小莉有心里话不知道对谁说……针对这些现象，我们应该（）①不必处理，矛盾心理会自然消失②学会掩饰自己，避免缺点暴露③向老师和家长寻求化解烦恼法④培养健康的兴趣爱好转移注意A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查青春期的烦恼。③④：进入青春期后、许多同学都有了一些小烦恼，我们应该积极面对和正确处理这些心理矛盾，向老师和家长寻求化解烦恼法，培养健康的兴趣爱好转移注意，健康成长，故③④说法正确；①：矛盾心理要调节，积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长，故①说法错误；②：不能掩饰自己的缺点，要勇于面对并积极改正，故②说法错误；故本题选D。3.青春期一般指10-19岁，它是人生发展的一个重要阶段，处在青春期的孩子无论在生理方面还是心理方面都经历着飞跃的变化。他们的思维逐渐具有独立性，对未知的事物充满好奇。这种独立性主要表现在（）①人云亦云，盲目从众②一味追求独特，不采纳别人的意见③独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解④既有自己独到的见解，还善于倾听、理解别人的观点A.①② B.②④ C.③④ D.②③【答案】C【解析】【详解】本题考查学会独立思考。③④：依据教材知识，独立性主要表现在独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解；既有自己独到的见解，还善于倾听、理解别人的观点，故③④符合题意；①②：独立思考不是人云亦云，盲目从众；也不是一味追求独特，不采纳别人的意见，故①②错误；故本题选C。4.一个寒假过去，小德的脸上长出了青春痘，他不敢抬头与班上其他同学交流。对小德的烦恼，应该采取的正确举措是（）①以积极的心态悦纳生理变化②要追求内在美，不过分追求外在美③更加关注自己的外表，尝试高档护肤品④嘲笑长痘更多的人，分散别人的注意A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【详解】本题考查正确对待生理变化。①②：题干中属于青春期的生理变化，我们应该以积极的心态悦纳生理变化；要追求内在美，不过分追求外在美，故①②符合题意；③④：对待生理变化，尝试高档护肤品、嘲笑长痘更多的人，这都是不恰当的，故③④说法错误；故本题选A。5.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“一步实际行动比一打纲领更重要”。这两句话启示我们要（）A.敢于向权威挑战，培养批判精神 B.投身社会实践，开发创造潜力C.尽量减少集体活动，封闭自我 D.表达独到的见解，发展独立思维【答案】B【解析】【详解】本题考查实践的重要性。B：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“一步实际行动比一打纲领更重要”，题文这两句话体现实践的重要性，启示我们要积极投身于社会实践，在实践中开发我们的创造潜力，故B符合题意；AD：题文主旨是实践的重要性，与题文主旨内容不符，故AD不符合题意；C：应该积极参加集体活动，不能封闭自我，故C说法错误；故本题选B。6.随着思维活动的数量和质量大大提高，处于青春期的青少年批判性思维有了显著发展。他们思维活跃，喜欢独立寻找或与人争论各种事物、现象的原因和规律。这个时期的他们进入了一个喜欢怀疑、辩论的阶段。批判性思维具有的积极作用表现在（）①有助于我们发现问题、提出问题②有助于我们从不同角度思考问题③能促使我们解决问题、改进现状④既针对事情的本身也针对某个人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对批判性思维的认识。①②③：分析题干联系教材内容可知，思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题、改进现状，故①②③符合题意；④：批判只针对事情本身，而不是对人的攻击，故④说法错误；故本题选A。7.随着青春期到来我们会关注异性，异性之间的相处对我们是一种考验，异性之间的友谊会成为我们之间美好的见证。下列交往方式中，值得提倡的是（）①小道总能和班上的男生女生打成一片②小德在参加体力劳动时很照顾女生③一男生上体育课擦破小腿，女生小莉帮忙给他擦药包扎④小萌在学校只和同桌小雨一起玩A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查与异性交往。①②③：异性交往间只要内心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。小道总能和班上的男生女生打成一片、小德在参加体力劳动时很照顾女生、一男生上体育课擦破小腿，女生小莉帮忙给他擦药包扎等行为都是值得提倡的，①②③说法正确；④：小萌在学校只和同桌小雨一起玩的做法是没有意识到男女生交往要举止得体，言谈得当，④说法错误；故本题选A。

8.下列对男生、女生的性别认识正确的是（）A.男生女生只有生理特征上的差异B.男生女生的生理性别特征是与生俱来的C.进入青春期后，男生女生在生理方面的差异会减少D.所有男生比女生力气大，所有女生比男生更细腻【答案】B【解析】【详解】本题考查对性别角色的认识。B：根据所学，男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受，故B符合题意；A：男生与女生的差异表现在生理方面、性格特征、兴趣爱好、思维方式，故A错误；C：进入青春期后，男生女生在生理方面的差异会更加明显，故C错误；D：“所有”说法太绝对，这是受性别刻板印象的影响，故D错误；故本题选B。9.在奔流不息的亚东河畔，有一群英姿飒爽的姑娘，她们剪掉长发，褪下红妆，在军营中百炼成钢，她们成长为通信尖兵，历练为保通能手，军人的特质在她们身上扎根，凝练出敢打必胜的坚定信念，勇跟党走的不渝信仰。这启示我们（）A.新时代审美在变化，阳刚美成为新宠B.性别特征不是与生俱来的，可以通过后天培养C.男生女生在生理特征上的差异逐渐消失D.要打破性别刻板印象，尊重多元化【答案】D【解析】【详解】本题考查性别刻板印象。D：依据教材可知，性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。题文中姑娘们成为英姿飒爽的军人，启示我们要打破性别刻板印象，尊重多元化，故D符合题意；A：“阳刚美”未必是每个人的审美标准，故A说法错误；B：性别特征是与生俱来的，故B说法错误；C：男女生的生理特征上的差异是客观存在的，不会逐渐消失，故C说法错误；故本题选D。10.在与异性交往的过程中，我们会对异性产生朦胧的情感，对这种情感分析正确（）①这种朦胧的感情就是爱情②这是一种正常的心理现象③面对这种朦胧的情感，我们要慎重对待，理智处理④这种感情并不是爱情，是青春期成长中的一种心理萌动A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查异性情感。②③④：依据教材知识可知，青春期对异性产生朦胧的情感是一种正常的心理现象，这种感情并不是爱情，是青春期成长中的一种心理萌动，面对这种朦胧的情感，我们要慎重对待，理智处理，故②③④符合题意；①：这种朦胧的感情并不是爱情，故①错误；故本题选D。11.小梅在进入初中后，班上一位男生经常会主动关心她，同学们私底下议论纷纷，对此，小梅最恰当的做法是（）A.尽量回避，拒绝与男生交往 B.把握分寸，自重自爱C.向老师举报男生的不当做法 D.向同学们公开宣布自己与男生无关【答案】B【解析】【详解】本题考查异性交往。B：小梅在进入初中后，班上一位男生经常会主动关心她，小梅最恰当的做法是把握分寸，自重自爱，B正确；A：拒绝与男生交往，没有认识到异性交往的意义，A错误；CD：向老师举报男生的不当做法，会伤害到男生的自尊心，CD错误；故本题选B。12.安徽18岁少年周桐在高二那年左小腿因车祸被截肢，但他没有放弃学习。车祸后七个月周桐拄着拐杖，戴着假肢重新回到了教室，进行学习。在老师的帮助下，周桐很快赶上了学习进度并以684分被清华大学录取。周桐的故事告诉我们（）A.在他人的帮助下，我们都能成为自强的人 B.自强的人要靠坚强的意志、进取的精神C.自强是与生俱来的 D.自强的人必定能够实现梦想【答案】B【解析】【详解】本题考查自强。B：车祸后七个月周桐拄着拐杖，戴着假肢重新回到了教室，进行学习。在老师的帮助下，周桐很快赶上了学习进度并以684分被清华大学录取。周桐的故事告诉我们自强的人要靠坚强的意志、进取的精神，故B符合题意；AD：“都能、必定”的说法太绝对，故AD错误；C：自强要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，自强不是与生俱来的，故C错误；故本题选B。13.踏着青春的节拍，感受青春的力量，我们有使不完的心劲儿……青春，要敢于去飞翔。要让青春飞翔就要有（）①自信的青春热情②自强的青春态度③激荡的青春活力④我行我素的个性A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对青春飞扬。①②③：依据教材知识，要让青春飞扬，就要有自信的青春热情，自强的青春态度，激荡的青春活力，故①②③符合题意；④：我行我素个性，不利于自身健康成长，故④说法错误；故本题选A。14.云南9岁女孩在自家猪肉铺里跳芭蕾舞的视频冲上热搜。视频里，小女孩是妈妈的好帮手，洗毛巾、做家务；镜头一转，她又换上了芭蕾舞训练服，让人心醉。家里条件有限，没办法供她去大城市找专业老师学舞，一板一眼，绷起脚尖,像一只展翅欲飞、楚楚动人的天鹅。小女孩的行为启示我们（）①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动②保持积极的心态热爱生活③自立自强，直面困难④体谅父母，放弃个人兴趣爱好A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】【详解】本题考查少年有梦，自立自强。①②③：题文中以云南9岁女孩的经历，这向我们说明了人生需要有梦想；少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；我们要保持积极的心态热爱生活，自立自强，直面困难，故①②③说法正确；④：体谅父母，并非就要放弃个人兴趣爱好,故④说法错误；故本题选A。15.2023年是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表60周年，中国邮政发行纪念邮票一套2枚，如图。新时代，无论是“中国好人榜”还是“共和国勋章”，他们无不都有一颗金子般发光的心，无不都是共和国天空上最闪耀的星。习主席呼吁全社会致敬榜样，这是因为（）①能帮我们实现全部青春梦想②他们才能为国家和社会作贡献③好的榜样给予我们自我完善的力量④向榜样学习，会使我们的社会变得更加美好A.①② B.①③ C.③④ D.①④【答案】C【解析】【详解】本题考查榜样的力量。③④：习主席呼吁全社会致敬榜样，这是因为好的榜样给予我们自我完善的力量，向榜样学习，会使我们的社会变得更加美好，故③④说法正确；①②：“实现全部青春梦想、他们才能为国家做贡献”说法太绝对，故①②说法错误；故本题选C。16.某实验中学启动“明荣知耻，健康成长”活动，培养学生良好的道德修养和行为习惯，促进青少年道德教育具体化。“明荣知耻”要求我们做到（）①不肆意放纵自己，不违背基本规则②有羞耻之心，明辨是非善恶③虽不能至，然心向往之④磨砺意志，增强自控力，自觉抵制不良诱惑A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【详解】本题考查行己有耻。①②④：依据教材知识可知，“明荣知耻”要求我们做到不肆意放纵自己，不违背基本规则，有羞耻之心，明辨是非善恶，磨砺意志，增强自控力，自觉抵制不良诱惑，①②④正确；③：虽不能至，然心向往之，是止于至善的要求，③不符合题意；故本题选D。17.国学经典《大学》中说：“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”意思是说修身不是要独善其身，而是为治国平天下做准备。中学生小治要以“修身”为主题，整理古代诗文，以下不符合要求的是（）A.吾日三省吾身 B.从善如登，从恶如明C盖有非常之功，必待非常之人 D.见贤思齐焉，见不贤而内自省也【答案】C【解析】【详解】本题考查行己有耻，止于至善。A：意思是我每天多次反省自己，符合“修身”的主题，故A说法正确；B：意思是顺从良善如登山一样艰难，屈从邪恶如山崩一般迅速，符合“修身”的主题，故B说法正确；C：意思是凡是非同寻常的功业，必须等待非同寻常的人才去完成，不符合“修身”的主题，故C说法错误；D：意思是几个人在一起，其中必有一人是可以学习的能者，选择他的长处学习，看见没有德行的人，自己就要反省是否有和他一样的错误，符合“修身”的主题，故D说法正确；本题为逆向选择题，故本题选C。

二、非选择题18.在2月14日来临之际，有关中小学生过“情人节”的报道却屡屡见诸报端，中国科学院心理研究所教授、博士生导师王极盛认为：中学生正处在身心发育的关键时期，容易接受新事物，他们渴望和异性朋友交往，是很正常的。这种正常的交往受到压抑反而会出现问题。“我不主张把这种正常的交往和‘情人节’联系在一起。针对与异性交往的话题，有同学认为：“与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好生活的向往而愉悦，这种情感就是爱情”，请你对此观点进行辨别与分析。【答案】这种说法是错误的。(1)在青春时期,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实,这并不是真正的爱情。(2)爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力。(3)与异性同学交往,我们应该内心坦荡,言谈得当,举止得体。面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。【解析】【分析】考点考查：正确对待异性情感。能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好生活的向往而愉悦，这种情感就是爱情。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据①：在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实,这并不是真正的爱情；论据②：爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重,更需要责任和能力；论据③：面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。第三步：整合信息，组织答案。19.观察两幅漫画，回答问题。（1）漫画一启示我们要培养_______精神；漫画二启示我们要开发_______潜力。（2）请任选其中一幅漫画，谈谈我们应该怎样培养这种精神或者开发这种潜力。【答案】（1）①.漫画一：批判。②.漫画二：创造。（2）选择漫画一：要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受；掌握批判的技巧，批判只针对事情本身，批判要有一定的建设性等等。选择漫画二：在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路；关注他人与社会，看重创造的意义与价值，做一名对国家和社会有用的创造者；创造离不开实践等等。【解析】【分析】考点考查：培养批判精神、开发创造潜能的知识点能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用培养批判精神、开发创造潜能的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：漫画一“质疑”→可联系培养批判精神。关键词②：漫画二“创新”→可联系开发创造潜力。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用培养批判精神、开发创造潜能的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：漫画一敢于“质疑”→可联系培养批判精神的做法。关键词②：漫画二勇于“创新”→可联系开发创造潜力的做法。第三步：整合信息，组织答案。20.【青春日记】班里的男生女生，每个人的性格、长相都不一样。但男生女生合不来，男生常笑女生死记硬背，但我们背地里却又很佩服女生的用功，懂得珍惜时间！女生常说男生爱耍小聪明，不把心思放在学习上，只会强出头，可心眼里却承认男生爱思考，会动脑，只不过这种思考欠周密！（1）结合本课相关知识，谈谈你从小刚的话语中发现男生女生之间存在哪些差异？（2）针对材料中出现的问题，请你为扭转班级里男生女生之间“合不来”出谋划策。【答案】（1）男生女生生理特点存在差异，在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面的差异，由于受到性别刻板印象的影响，男生女生相互评价也存在一定的偏差。（2）要欣然接受男女之间差异，不要过于受性别刻板印象的消极影响；要欣赏对方优势，不仅要认识自己的优势，而且要发现对方优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀；不因自己某一方面的优势而自傲，也不因自己某一方的欠缺而自卑，应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步等。【解析】【分析】考点考查：异性差异能力考查：分析和描述能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用异性差异的有关知识，从体现类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：男女生的性格、长相不一样→联系生理特点、性格特征存在差异。关键词②：女生死记硬背，男生爱耍小聪明→联系思维方式不同。关键词③：男生常笑女生死记硬背，女生常说男生爱耍小聪明→联系由于受到性别刻板印象的影响，男生女生相互评价也存在一定的偏差。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为中学生，需要调用异性差异的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：怎样扭转班级里男女生之间“合不来”→联系正确对待异性差异的要求。第三步：整合信息，组织答案。21.某校七年级学生以“我的青春我做主”为主题召开了一次探究活动，请你参与，回答问题。青春烦恼上了初中之后，小德越来越胖了；照镜子看到脸上的“青春痘”，感觉很难看；声音也变得越来越粗了，好难听……唉，真烦人！（1）如果你是小德的朋友，你打算怎样劝说他呢?青春有格孔子说：“行己有耻。”青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”（2）请你各举一例在日常生活中“行己有耻”和“止于至善”的例子。青春寄语名言一：自信人生二百年，会当水击三千里。——毛泽东名言二