唐山市路南区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题 【带答案】

河北省唐山市路南区2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题提示：1．本卷共6页，1～4页为选择题，5～6页为非选择题。2．答题时间60分钟，满分100分。考生只交回答题卡即可。一、选择题。（在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求，请选出，并用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷上无效。本题共24题，每小题2分，共48分）我们经常与老师在一起，我们了解他们吗?完成下面小题。1.对教师的职业表述正确的是，教师（）①属于一个现代的职业②承担教书育人的使命③是我们成长的引路人④是人类文明的传承者A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.时代的发展对教师提出了更高的要求。即（）①有理想信念②有独到见解③有扎实学识④有审美情趣A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】1.C2.B【解析】【详解】1.本题主要考查走近老师。②③：根据教材知识可知，教师履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，是我们学习的指导者和成长的引路人，故②③说法正确；①：教师是一个古老的职业，故①说法错误；④：教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一，故④说法错误；故本题选C。2.本题主要考查走近老师。①③：根据教材知识可知，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师，故①③说法正确；②④：当今时代对教师的要求与独到见解、审美情趣无关，故②④不合题意；故本题选B。上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿……完成下面小题。3.小奇说：“没老师我也能学好，我再不听他讲课了。”对小奇的想法反驳正确的是（）A.教与学是师生共同成长、进步的过程 B.与老师交流互动，能促进老师的教C.我们的学习离不开老师的引领和指导 D.真诚地向老师表达自己的观点和见解4.假如你是小奇的同桌，会劝说他的是（）①学会正确对待老师的表扬鼓励②坦诚相待，恰当的与老师沟通③自我反思，冷静客观分析原因④理解并绝对服从老师所有批评A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】3.C4.C【解析】3题详解】本题考查教师的作用。C：小奇认为“没老师我也能学好，我再不听他讲课了。”这是忽略了老师的作用，我们的学习离不开老师的引领和指导，故C符合题意；ABD：选项说法与题干无关，故ABD不符合题意；故本题选C。【4题详解】本题师生交往。②③：题干中，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿坦诚相待，恰当的与老师沟通；自我反思，冷静客观分析原因，故②③符合题意；①：题干未涉及正确对待老师的表扬鼓励，故①不符合题意；④：所有批评，说法绝对，故④说法错误；故本题选C。家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。完成下面小题。5.良好家风的影响是（）①促进家庭和谐幸福②为友谊奠定可靠的基础③利于子女健康成长④助我们反省并改进不足A.①③ B.①④ C.②③ D.②④6.下列有利于建设良好家风的家训是（）①海内存知己，天涯若比邻②淡泊明志，宁静致远③一粥一饭，当思来处不易④孝友勤俭，读书明理A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】5.A6.D【解析】【详解】1.本题主要考查家的意味。①③：良好的家风主要有助于促进家庭和谐幸福，有利于子女的健康成长，故①③说法正确；②：家风主要能够促进家庭和谐与健康成长，与为友谊奠定基础、助我们反省并改进不足均无关，故②④不合题意；故本题选A。2.本题主要考查家的意味。③④：“一粥一饭，当思来处不易”启示我们要勤俭节约，“孝友勤俭，读书明理”启示我们对长辈要恭敬顺从，对平辈要善意仁爱，要有知识学问且能通晓事理，均有利于建设良好家风，故③④说法正确；①：“海内存知己，天涯若比邻”的意思是四海之内有知心朋友，即使远在天边，也像近在比邻一样亲切，与家风建设无关，故①不合题意；②：“淡泊明志，宁静致远”的意思是看轻世俗的名利，才能明确自己的志向，身心安宁恬静，才能实现远大的理想，与家风建设无关，故②不合题意；故本题选D。每个家庭亲情表现不尽相同。有的温馨和睦，有的内敛深沉……完成下面小题。7.下列做法能够使你体验到亲情之爱的是（）①成功时妈妈的拥抱②困惑时爸爸的启迪③犯错时老师的引导④难过时朋友的陪伴A.①② B.①④ C.②③ D.③④8.青春期的我们，随着身体迅速发育，心理方面也在成长。下面体现心理成长的是（）①对父母事事依赖、顺从②希望得到父母的信任和尊重③具备了独立生活的能力④开始审视、质疑父母的权威A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】7.A8.D【解析】【7题详解】本题考查亲情之爱。①②：分析选项，成功时妈妈的拥抱，困惑时爸爸的启迪，都属于亲情之爱，故①②符合题意；③：犯错时老师的引导，这属于师生之情，故③不符合题意；④：难过时朋友的陪伴，这属于友谊，故④不符合题意；故本题选A。【8题详解】本题考查青春期心理变化的相关知识。②④：进入青春期，我们的心理上成长是希望得到父母的信任和尊重。开始审视、质疑父母的权威，故②④符合题意；①：对父母事事依赖、顺从，是心理不成熟的不表现，故①不符合题意；③：青春的我们还不具备独立生活的能力，故③说法错误；故本题选D。作为两代人，对问题的理解、感受必然存在差异。完成下面小题。9.我们与父母之间存在上述差异源于______等方面的差异。（）①心智②相貌③学识④贫富A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.爱需要呵护，作为子女和父母沟通的技巧恰当的是（）①考虑环境、互相接纳②留意态度、选择方式③关注事实、把握时机④化解矛盾，增进感情A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】9.B10.C【解析】【9题详解】本题考查亲子冲突产生的原因知识点。①③：我们与父母之间存在上述差异源于心智、学识等方面的差异，故①③符合题意；②④：题文中未体现，故②④不符合题意；故本题选B。【10题详解】本题考查与父母沟通的技巧知识。②③：爱需要呵护，作为子女和父母沟通的技巧恰当的是留意态度、选择方式，关注事实、把握时机，故②③符合题意；①④：题文中未体现，故①④不符合题意；故本题选C。随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。完成下面小题。11.对于如今的家庭表述正确的是（）A.不断趋向小型化 B.三孩家庭逐渐增多C.以主干家庭为主 D.沟通交流方式不变12.幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建。作为子女应该做的是（）①积极参与家务劳动，养成劳动习惯②关心国家大事，探讨社会生活问题③加强自我管理，增强家庭责任意识④创建学习型家庭，参与社区的活动A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】11.A12.A【解析】【11题详解】本题考查现代家庭面面观知识。A：结合所学知识和生活实际情况，如今的家庭不断趋向小型化，故A符合题意；B：“三孩家庭逐渐增多”不符合实际情况，故B说法错误；C：以核心家庭为主，故C说法错误；D：沟通交流方式多样化，故D说法错误；故本题选：A。【12题详解】本题考查构建和谐家庭知识。①③：为了让我们的家庭更加和睦，我们应该不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，努力学习，积极向上，让父母高兴，爱父母，心里想着父母，理解、关心父母，行动山帮助父母，积极参加家务劳动，为父母分忧，孝敬父母不能停留咋口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上，尽孝在当下，用行动表达孝敬之心和感恩之情，故①③符合题意；②④：说法正确，题文中未体现，也不是作为子女必须做的，故②④不符合题意；故本题选A。虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。完成下面小题。13.上述材料突出的传承关系是____的生命（）A.人类 B.祖先 C.身体 D.精神信念14.下列表述与材料类似的是（）①我的爷爷、爸爸都是蒙古族，我也是蒙古族②我的祖辈是农民，将来我想当个懂科技的新农民③我的姥姥、妈妈都是老师，我也要考师范学院④我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】13.D14.C【解析】【13题详解】本题考查生命的接续。D：题干中，虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。这突出的传承关系是精神信念的生命，故D符合题意；ABC：题干未涉及人类、祖先、身体上生命的接续，故ABC不符合题意；故本题选D。【14题详解】本题考查生命的接续。②③：分析选项，我的祖辈是农民，将来我想当个懂科技的新农民；我的姥姥、妈妈都是老师，我也要考师范学院属于精神信念上的接续，故②③符合题意；①④：选项属于在身体上接续祖先的生命，故①④不符合题意；故本题选C。国家正式宣布，本轮疫情已近尾声。完成下面小题。15.当遭遇发烧、咳嗽、咽喉疼痛、浑身无力等困扰时，我们感受到生命是（）A.脆弱、艰难的 B.崇高、神圣的 C.坚强、有力的 D.无限、永恒的16.将家中的感冒、退烧、消炎、镇痛类等“余药”捐赠到“共享药箱”，分享给有需要的邻居成为一段佳话。这说明生命至上（）①意味着自己的生命最重要②必须承认别人的生命更珍贵③应具备“仁者爱人”的情怀④珍爱他人的生命如同自己的A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】15.A16.D【解析】【15题详解】本题考查生命的特点。A：当遭遇发烧、咳嗽、咽喉疼痛、浑身无力等困扰时，我们感受到生命是脆弱、艰难的，故A符合题意；BCD：选项是生命的特点，但是与题意无关，故BCD不符合题意；故本题选A。【16题详解】本题考查坚持生命至上。③④：“共享药箱”，分享给有需要的邻居成为一段佳话。这说明生命至上应具备“仁者爱人”的情怀④珍爱他人的生命如同自己的，故③④符合题意；①：最重要，说法绝对，故①说法错误；②：每个人的生命都珍贵，故②说法错误；故本题选D。小明以“珍爱生命，守护安全”搜集了部分资料，请为他答疑解惑。完成下面小题。17.下列自救方法恰当的是（）A.油锅着火时，可以用水浇油锅 B.家中电视机起火，必须首先断电C.放学遇到雷雨，跑到大树下躲避 D.路遇抢劫，奋力挣扎，殊死搏斗18.下列纪念日中直接体现守护生命的是（）A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】17.B18.C【解析】【17题详解】本题考查珍惜生命知识B：家中电视机起火，必须首先断电，故B符合题意；A：油锅着火时，可以用锅盖盖住，故A说法错误；C：雷雨天气到树下躲避，可能会造成雷击事件，故C说法错误；D：未成年人与违法犯罪行为作斗争，应该见义智为，不是殊死搏斗，故D说法错误；故本题选B。【18题详解】本题考查守护生命知识。②③：国际艾滋病日，世界卫生日体现了守护生命，故②③符合题意；①④：体现了精神滋养，故①④不符合题意；故本题选C。生命是宝贵的，守住生命，我们才能有追求人生幸福的可能。完成下面小题。19.更好地守护生命正确做法是（）①为减肥不吃饭②认真做好眼操③考前通宵复习④科学适量运动A.①③ B.①④ C.②③ D.②④20.下列同学们养护精神的做法值得提倡的是（）①小丽：看革命影片，弘扬民族精神②小东：喜欢打篮球，运动使我健康③小坤：参观博物馆，文化给我滋养④小成：远离黄赌毒，增强安全意识A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】19.D20.B【解析】【19题详解】本题考查守护生命。①③：依据教材知识可知，为减肥不吃饭，考前通宵复习，不利于身体健康，故①③说法错误；②④：依据教材知识可知，认真做好眼操，科学适量运动，利于身体健康，故②④说法正确；故本题选D。【20题详解】本题考查养护精神。①③：依据教材知识可知，看革命影片，弘扬民族精神，参观博物馆，文化给我滋养，均属于养护精神的做法，故①③符合题意；②：喜欢打篮球，运动使我健康，属于爱护身体的做法，故②不符合题意；④：远离黄赌毒，增强安全意识，不属于养护精神的做法，故④不符合题意；故本题选B。小丽：“爸爸、妈妈外出工作很久没有回家了，我真想他们!”回答下题。21.在小丽的挫折中，能感受到小丽的情绪是（）①失落、焦虑②难过、痛苦③愤怒、不满④紧张、害怕A.①② B.①③ C.②④ D.③④22.朋友劝说小丽的话，你认可的是（）A.阻碍、失利乃至失败总是难免 B.挫折不同，情绪感受反映不同C.及时调整自己，正确对待挫折 D.挫折避免盲目乐观、精神懈怠【答案】21.A22.C【解析】【详解】1.本题主要考查情绪。①②：父母很久没有回家，小丽想念父母，产生了失落、焦虑、难过、痛苦等情绪，故①②说法正确；③④：题干信息中小丽对于父母的思念与愤怒、不满、紧张、害怕等情绪无关，故③④不合题意；故本题选A。2.本题主要考查挫折。C：小丽在生活中遇到挫折，作为朋友我们应该告诉她及时调整自己，正确对待挫折，故C说法正确；A：生活的道路并不总是平坦的，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败，这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折，属于挫折的含义，与题干要求无关，故A不合题意；B：题干信息中小丽的情境与挫折不同，情绪感受反映不同无关，故B不合题意；D：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠，这是挫折的积极影响，与题意不符，故D不合题意；故本题选C。志愿者小强说：“我从上初中开始，一直接受好心人的资助，现在我工作了，也想多帮助他人，回报社会。”完成下面小题。23.从小强的话中可以解析出的道理是（）A.探索生命意义，是人类生命的原动力之一 B.付出爱心，自愿承担责任的生命是值得的C.在生活经历中形成人们所说的“我的人生” D.对待生活的不同态度，会影响生命的质量24.生命是一个逐渐丰富的过程。青少年丰富生命的做法是（）①目标明确，追求地位②封闭自我，甘于平庸③热爱学习，乐于实践④关切他人，真诚友善A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】23.B24.D【解析】【23题详解】本题考查生命的意义。B：题干信息中小强说想多帮助他人，回报社会，说明付出爱心，自愿承担责任的生命是值得的，故B说法正确；ACD：题干信息中小强做志愿者回报社会与探索生命意义是人类生命的原动力之一、在生活经历中形成人们所说的“我的人生”、对待生活的不同态度，会影响生命的质量均无关，故ACD不合题意；故本题选B。【24题详解】本题考查活出生命精彩。③④：作为青少年，我们应该热爱学习，乐于实践，关切他人，真诚友善，故③④说法正确；①：我们不应该一味追求地位，故①说法错误；②：封闭自我，甘于平庸不利于我们的成长，故②说法错误；故本题选D。二、非选择题。（本题共52分）25.阅读材料，完成下列要求。我喜欢的老师真实坦诚：她从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我饮佩。我喜欢的老师见解独到：他关注人生百态，理论联系实际，让我信服。（1）你喜欢什么样的老师?请仿照材料中的话写出一例。（2）面对风格不同的老师，我们应有的态度是什么?【答案】（1）我喜欢的老师幽默开朗，讲课风趣且富有激情，却又不失严谨认真，让我信赖。（2）①由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。②我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。③无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。

【解析】【小问1详解】本题考查喜欢的老师，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。【小问2详解】本题考查如何面对风格不同的老师，可结合教材知识作答。26.阅读材料，完成下列要求。材料一名言生命的特点人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。①人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。②千人千面，百人百性③（1）请完成上表材料二那年，听到医生告诉爸爸，奶奶病重，没法治疗了。这是我第一次这么近地接触死亡。夜深人静的时候，我常常想：为什么人要死?人死了是去了哪里呢，还是真的不存在了?我没有答案，想着如果我死了，就再也不能看动画片，再也不能吃冰激凌，再也不能和小伙伴一起玩儿，甚至连愿望都不能有了，这多么让人害怕啊!我不禁困惑：如果每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着?（2）面对生命的特点，“我”的这些想法，告诉我们哪些道理?【答案】（1）①生命是不可逆的。②生命是短暂的。③生命是独特的。（2）生命是不可逆的，生命也是短暂的。我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。【解析】【分析】考点考查：生命有时尽。能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。核心素养：健全人格。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用生命有时尽的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：人生不售来回票，，不能复返。→可联系生命不可逆作答。关键词②：人生如白驹过隙，忽然而已。→可联系生命是短暂的作答。关键词③：千人千面，百人百性。→可联系生命是独特的作答。第三步：整合信息，组织答案。小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为公民，需要运用生命有时尽的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：我第一次接触死亡，死亡令人害怕。→可联系生命不可逆、生命是短暂的、从容面对生命的不可预知等知识作答。关键词②：每个人的最终结局都是死亡，为什么还要活着。→可联系生命发展的自然规律、热爱生命、热爱生活作答。第三步：整合信息，组织答案。27.阅读材料，完成下列要求。材料一孝，会意字。早期金文的“孝”，是一个小孩儿（“子”）在老人的手下搀扶着老人走路的形状，用扶侍老人来表达“孝”的原意。孝字从战国、秦代、汉初，到最后演变为汉魏隶书及今天的楷书形体。（1）从孝字的演变，你读懂了哪些道理?材料二明朝思想家王阳明认为孝顺有“三种境界”：一是养长辈的身，保障长辈吃穿不愁；二是养长辈的心，让长辈心情愉悦；三是养长辈的志，让长辈活得有意义。（2）你认为你身处哪一境界?请分享两个具体做法。（3）请列举一例内涵类似的字，并用这一字写出一个词语。【答案】（1）在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德。（2）第二种境界。①尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。②与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。③用行动表达感恩之情，认真学习，主动承担力所能及的家务劳动。（3）“家”在中华文化中，家有着浓厚的意味、丰富的内涵。家庭。【解析】【分析】考点考查：孝亲敬长。能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力。核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用孝的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：孝，会意字，从战国、秦代、汉初，到最后演变为汉魏隶书及今天的楷书形体→可链接在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵，孝亲敬长是中华民族的传统美德。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查孝亲敬长，为开放性试题，言之有理即可。【小问3详解】本题考查政治常识，开放性试题，言之有理即可。28.阅读材料，完成下列要求。材料一神舟十五号航天员邓清明，今年已经56岁了。从1