大同市2022-2023学年七年级上学期期末生物试题【带答案】

2022-2023学年第一学期期末教学质量抽样监测七年级生物一、选择题1.“更无柳絮因风起，唯有葵花向日倾”。该诗句描写的生命现象是：（）A.生物的生长发育 B.生物的遗传变异C.生物对刺激的反应 D.生物因素对生物的影响【答案】C【解析】【分析】生物的特征有：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，7、生物能适应一定的环境。【详解】题干诗句中葵花向日倾，是葵花对光照刺激所起的反应，属于应激性，体现了生物能够对外界刺激作出反应。可见C正确。故选：C。【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。2.大同市文瀛湖公园占地674万平方米，已种植各种乔木、花灌木、草本花卉和地被植物、藤本攀缘植物以及水生植物等。湖中有鲫鱼、鲢鱼、草鱼、鳙鱼、鲤鱼，在不同的水层占据不同的生态位。下列属于一个生态系统的是（）A.园区内的植物 B.园区内的动物C.园区内的游人 D.文瀛湖公园【答案】D【解析】【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。【详解】ABC．园区内的植物、园区内的动物、园区内的游人都只是涉及部分生物，不符合题意生态系统的概念，故ABC错误。D．文瀛湖公园里的所有生物与环境所形成的统一的整体，属于生态系统，D正确。故选D。3.橘生淮南则为橘，生在淮北则为枳，影响橘子生长的主要非生物因素是（）A.阳光 B.温度 C.水 D.空气【答案】B【解析】【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物．非生物因素温度对植物的分布有着重要影响，据此解答。【详解】解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。温度影响生物的分布、生长和发育。橘喜欢生长在温度较高的南方如淮南，若在温度较低的北方种植橘的品质不好，主要是因为北方温度较低，因此温度是影响橘分布的主要非生物因素。故选B。【点睛】注意区分生物因素和非生物因素。4.将如图所示显微镜下的视野从“甲”变为“乙”，下列说法正确的是（）A.将低倍镜换成高倍镜，向右上方移动装片，玻片上写的是“”B.将高倍镜换成低倍镜，向右上方移动装片，玻片上写的是“”C.将低倍镜换成高倍镜，向左下方移动装片，玻片上写的是“”D.将低倍镜换成高倍镜，向左下方移动装片，玻片上写的是“”【答案】A【解析】【分析】显微镜下看到的物象是一个放大的倒像，简便方法写纸上倒过来看。显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。【详解】显微镜下看到的物象是一个放大的倒像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反，即物像偏向哪一方，装片就应向哪一方移动，物像可移动到视野中央。故显微镜下的视野从“甲”变为“乙”，玻片必须向右上方移动，玻片上写的是，A符合题意。故选A。5.桃花花瓣细胞不同于人体口腔上皮细胞的特有结构是（）A.叶绿体和液泡 B.细胞壁和液泡C.细胞壁、叶绿体和线粒体 D.细胞壁、液泡和叶绿体【答案】B【解析】【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构，动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。【详解】动植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞没有此结构。因此，桃花花瓣细胞具有细胞壁、液泡，但不具有叶绿体，而人体口腔上皮细胞不具有的结构是液泡和细胞壁。故选B。6.杜鹃花又名映山红、山石榴，为常绿或平常绿灌木。相传，古有杜鹃鸟日夜哀鸣而咯血，染红遍山的花朵，因而得名。用生物学知识分析杜鹃和杜鹃花不准确的是（）A.杜鹃和杜鹃花细胞的控制中心都是细胞核B.杜鹃和杜鹃花的细胞内提供生命活动所需能量的能量转换器相同C.杜鹃花叶片内的营养组织可进行光合作用，杜鹃皮肤可保护全身，是上皮组织D.杜鹃花与杜鹃相比在结构层次上缺少系统【答案】C【解析】【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体。【详解】A．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。杜鹃和杜鹃花细胞的控制中心都是细胞核，A正确。B．线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，B正确。C．皮肤属于器官，由上皮组织、结缔组织、神经组织和肌肉组织按一定次序构成，C错误。D．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→人体，杜鹃花与杜鹃相比在结构层次上缺少系统，D正确。故选C。7.小华同学在实验室进行了洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作，并利用显微镜进行了观察（如图所示）。有关表述正确的是（）A.制作该临时装片的正确顺序是c→d→b→aB.该显微镜的最小放大倍数是400倍C.观察图像由甲到乙时，若视野模糊应调节1D.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上所滴液体与c所滴液体相同【答案】A【解析】【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的步骤包括：擦、滴（生理盐水）、刮、涂、盖、染。在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤时，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦→滴→撕→展→盖→染。显微镜的使用步骤是取镜和安放，对光，观察和回放。【详解】A．制作洋葱鳞片表皮细胞临时装片的正确步骤是：擦拭载玻片、盖玻片、在载玻片中央滴一滴清水、用镊子撕取实验材料、将实验材料浸入载玻片上的水滴中展平、盖上盖玻片、用碘液染色。所以，制作该临时装片的正确顺序是c滴清水→d取材→b将表皮展平→a盖盖玻片，故A正确。

B．显微镜放大的倍数等于物镜放大的倍数乘以目镜放大的倍数，所以该显微镜的最小放大倍数=16×10=160倍，故B错误。

C．观察图像由甲到乙时，若视野模糊应调节2细准焦螺旋，使物像更加清晰，故C错误。

D．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上所滴液体是生理盐水，而图c所滴液体是清水，两者不相同，故D错误。

故选A。【点睛】解题的关键是理解制作人口腔上皮细胞和洋葱鳞片表皮细胞临时装片的基本步骤及注意事项，显微镜的使用步骤及注意事项。8.枯叶落地代表生命停歇、花瓣凋谢预示生命轮回，受精卵形成意味生命的开始。下图表示以受精卵为起点的一系列细胞变化，对图的描述正确的是（）A.在B过程中细胞最重要的变化是体积的增大B.C过程中细胞核内的染色体复制加倍，新细胞染色体由n变成2nC.若此过程代表人体的发育，D过程可以形成神经组织、结缔组织、保护组织、肌肉组织D.D过程是细胞的分化过程【答案】D【解析】【分析】图中：ABC表示细胞分裂过程，D表示细胞分化，据此回答。【详解】AB．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。保证了新细胞和原细胞遗传物质一样。所以在细胞分裂过程中，最重要的变化的是染色体的复制，AB错误。CD．生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等，C错误，D正确。故选D。9.动物细胞分裂的顺序是（）①细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核②细胞核一分为二，成为两个细胞核③细胞膜从细胞的中部向内凹陷、缢裂成两个细胞A.①②③ B.②①③ C.③②① D.①③②【答案】B【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。【详解】动物细胞分裂的顺序是：②细胞核分裂成两个新的细胞核、①细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核、③细胞中央的细胞膜从四周逐渐的向内凹陷。最终使细胞质一分为二。如图：因此，动物细胞分裂的顺序是“②①③”。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握动物细胞分裂的基本过程。10.如图所示为几种植物，据图判断下列说法错误的是（）A.以上植物中，属于种子植物的是②④⑤B.用孢子繁殖后代的植物是①③⑥C.⑥的叶片只由一层细胞构成，可以作为监测空气污染程度的指示植物D.①②④⑤各器官中有专门运输物质的通道——输导组织【答案】C【解析】【分析】图中：①是肾蕨，②是松树，③是葫芦藓、④是向日葵、⑤是玉米、⑥是海带，据此回答。【详解】AB．植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物（⑥海带）、苔藓植物（③葫芦藓）和蕨类植物（①肾蕨），种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物（②松树）和被子植物（④向日葵、⑤玉米），AB正确。C．③葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，C错误。D．①肾蕨、②松树、④向日葵、⑤玉米各器官中都有输导组织，能运输物质，D正确。故选C。11.下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（）A.能独立生活在一定的环境中 B.整个身体就是一个细胞C.能对刺激做出反应，趋利避害 D.有呼吸、排泄等专门器官【答案】D【解析】【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。【详解】单细胞生物整个身体由一个细胞构成，因此没有专门的呼吸、排泄等器官，虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，如能独立生活，能够趋利避害，适应环境等。可见D符合题意。故选D。【点睛】单细胞生物也能够完成一系列的生命活动：营养、呼吸、排泄、运动、生殖等。12.下图是花生的图片，有关花生各部分的表述不正确的是（）A.③为生殖器官B.打开一粒花生里有两个②，发育成该花生的子房里至少有2个胚珠C.播种花生种子时应该埋的深一些，防止缺水和低温影响萌发D.花生种子跟银杏白果的最大区别是种子外有①【答案】C【解析】【分析】分析图片信息可知：①是果皮、②是种子、③是果实。【详解】A．被子植物的六大器官中，根、茎、叶是营养器官；花、③果实、种子是生殖器官，A正确。B．果实和种子的形成：②种子是由胚珠发育而来的，花生里有两个种子，发育成该花生的子房里至少有2个胚珠，B正确。C．播种花生种子时应该埋的深一些，是防止见光，说明花生种子萌发不需要光，C错误。D．银杏属于裸子植物、花生属于被子植物，本质区别是花生种子有①果皮，而银杏没有，D正确。故选C。13.关于无机盐和植物生长的关系，下列说法错误的是（）A.无机盐是影响植物生长的重要物质B.缺钾时，植株的茎秆软弱，容易倒伏，叶片呈暗绿色，并出现紫色C.无机盐需要溶解在水中，被植物吸收和运输D.无土栽培营养液中，含有植物生长所需的水和无机盐【答案】B【解析】【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。【详解】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。因此，无土栽培营养液中，依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐和水按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。缺钾时，植物易倒伏，叶片脉间缺绿，且沿叶缘逐渐出现坏死组织，渐呈焦枯状。缺磷时，叶片呈暗绿色，并出现紫色，B符合题意。故选B。14.在果树开花季节，如遇到连阴雨的天气，常造成果树减产，其主要原因是（）A.连阴雨天，花不能正常开放 B.连阴雨天，子房不能发育C.连阴雨天，传粉受到影响 D.风大、气温低，花粉不能成熟【答案】C【解析】【详解】植物开花后，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉，包括自花传粉和异花传粉。异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。果树多是异花传粉，果树开花如果遇到连绵阴雨，影响了昆虫的活动，从而影响到传粉，会导致果树减产。为了弥补自然下状态传粉不足，如果辅以人工辅助授粉。故选C。15.取甲、乙、丙、丁四组大小,发育程度相似，质量相同的同种植物鲜叶片,做如下处理，甲组不处理，乙组上表皮涂凡士林，丙组下表皮涂凡士林，丁组上下表皮均涂凡士林，再将四组叶片同时置于通风处，则蒸腾作用由弱到强的顺序是A.甲乙丙丁 B.丁丙乙甲 C.甲丁丙乙 D.丁甲乙丙【答案】B【解析】【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用，植物的蒸腾作用主要在叶片进行。【详解】叶片上的气孔是植物体散失水分的窗口，叶片的下表皮的气孔数比上表皮多；则对甲、乙、丙、丁四组大小、发育程度相似，质量相同的新鲜叶作表格中的处理后，在同样的时间内，甲叶片散失水分最多，由于下表皮气孔比上表皮多，乙涂的是上表皮，乙叶片次之，丙叶片又次之，丁叶片因为上、下表皮的气孔都被凡士林密封了，基本不散失水。因此，蒸腾作用由弱到强的顺序是丁-丙-乙-甲。故选B。【点睛】此题考查了气孔是植物体散失水分的门户，凡士林的作用是将气孔密封，阻碍水分的散失。16.一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200千克以上的水，这些水只有大约2.2千克是作为玉米植株的组成成分以及参与各种生理过程的，对此现象解释正确的是（）A.其它大多数的水都以蒸腾作用的形式散失浪费了B.高温影响蒸腾作用，炎热中午蒸腾作用会加强C.蒸腾作用使植物实现了“水往高处流”D.蒸腾作用可以促进植物的根对水和有机物的吸收【答案】C【解析】【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多，蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低，夏天也较凉爽，形成良性循环。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，蒸腾作用还能降低温度。森林地区植物的蒸腾作用非常旺盛，为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。【详解】植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义：一是为植物吸收水分提供了向上的动力，实现了“水往高处流”，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输；二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水；三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。温度对蒸腾速率的影响很大，当气温过高时，叶片过度失水，气孔关闭，蒸腾减弱，C符合题意。故选C。17.导管、筛管贯穿植物体，都起运输作用。水分进入植物体以后的运输途径是（

）A.在筛管中，沿“叶→茎→根”运输 B.在筛管中，沿“根→茎→叶”运输C.在导管中，沿“叶→茎→根”运输 D.在导管中，沿“根→茎→叶”运输【答案】D【解析】【详解】植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，可以吸收水分。土壤中的水分→④根毛细胞→表皮内的层层细胞→①根内的导管→⑤茎内的导管→叶脉的导管→叶片的导管→②叶肉细胞→③气孔→大气（水蒸气）。因此水分进入植物体以后的运输途径是在导管中，沿“根一茎一叶”运输。故选D。18.某中学七年级同学生物课外实践活动中化身农业技术员帮助农民伯伯进行种植指导，下列建议得到一致肯定的是（）A.大棚种植菠菜时，为了提高产量，可增加棚中氧气浓度B.西红柿生长过程中为了多分枝多结果实，可以把枝条的侧芽去掉C.大棚种植草莓时，为了提高结果率可以在开花前放入蜜蜂以备帮助传粉D.种植玉米时充分利用土地面积密植，宜多种忌少种，减少土地资源浪费【答案】C【解析】【分析】1．要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促进光合作用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳和水。同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动，因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行，而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用。2．在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。3．合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。只有合理密植才是最经济的做法。【详解】A．要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用，并抑制呼吸作用。二氧化碳是光合作用的原料，同一光照强度下，适当提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用，提高产量，A错误。B．在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制。故西红柿生长过程中为了多分枝多结果实，可以把枝条的顶芽去掉，B错误。C．大棚种植草莓时，为了提高结果率可以在开花前放入蜜蜂以备帮助传粉，C正确。D．合理密植，有利于农作物充分利用光能，提高光合作用效率。种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低。故种植玉米时，要合理密植，D错误。故选C。19.在生产生活中对呼吸作用原理的应用，下列四个选项中，与其他三个不同的是（）A.农田被淹后及时排涝 B.把蔬菜、水果放到冰箱里冷藏C.用粗糙瓦盆养花 D.农田土壤板结后及时松土【答案】B【解析】【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强；增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应；种子含水多，呼吸作用旺盛；含水少，种子的呼吸作用较弱。【详解】A.植物的根呼吸的是空气中的氧气。而农田水淹后，土壤中的氧气过少，根无法呼吸；及时排涝，是为了促进根的呼吸。B.将新鲜蔬果放冰箱储藏，降低温度，抑制蔬果的呼吸，以减少呼吸消耗、可延长保鲜时间，与抑制植物呼吸作用有关。C.用粗糙的瓦盆养花可以通风透气，让根获得更多的氧气，是为了促进根的呼吸。D.农田土壤板结后及时松土，让根获得更多的氧气，是为了促进根的呼吸。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是会运用所学知识解释生产生活中某些现象。20.2019年我国将新增高速公路通车里程5000公里，我国高速公路在建设过程中，非常注重对当地环境的保护，在路基两旁和裸露地带地都实行了种草或植树处理，这样做的主要目的是（）A.利用植物来维持空气中碳—氧平衡B.利用植物来改善当地的气候C.利用植物来为当地生态系统提供物质和能量D.利用植物根的吸收和固定功能，涵养水分，保持水土【答案】D【解析】【分析】大多数陆生植物庞大的根系不但可以从土壤深处吸收大量的水分，还可以固定土壤。【详解】大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。可谓“根深叶茂”，“树大根深”，可见根在植物生长过程中的重要作用。所以，在高速公路路基两旁和裸露地带地都实行了种草或植树处理，这样做的主要目的是：利用植物根的吸收和固定功能，涵养水分，保持水土，故选D。二、填空题21.某森林公园，动植物种类丰富，环境优美，森林覆盖率达73%，有乔木林3万多亩、经济林4.5万亩、绿地20余万平方米。某校七年级二班的同学在老师带领下，到该森林公园研学旅行，利用学过的生物知识对该公园的生物与环境进行了系统的研究。图一表示该森林生态系统的食物网，图二表示某条食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，图三表示该生态系统的碳循环。请分析并回答下列问题：（1）图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的生物成分与图三中的[____]相对应。（2）图一的食物网中有__________条食物链。鼠和吃草籽鸟的种间关系是__________。图二中四种生物构成一条食物链，则乙对应图一中的生物是__________。（3）生态系统中，能量流动的起点是从图三中[____]（填数字）过程开始的。（4）农田生态系统与该森林生态系统相比，自动调节能力__________。（5）该森林公园气候温和，雨水充沛，从生物与环境的关系看，这种现象属于__________。【答案】（1）C（2）①.5②.竞争③.昆虫（3）①（4）弱（5）生物影响环境【解析】【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者、消费者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（2）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级。（3）图三表示了生物圈中的碳循环、生态系统的组成中生物成分在碳循环中的作用；A代表生产者—植物，B代表消费者—动物，C代表分解者—分解者，①表示光合作用、②③④表示呼吸作用，解答即可。小问1详解】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。图一可知，绿色植物是生产者，昆虫等其他动物是消费者，缺少分解者，图三可知，A代表生产者—植物，B代表消费者—动物，C代表分解者—腐生细菌和真菌。因此，图一要构成一个完整的生态系统，还应添加的生物成分与图三中的C分解者相对应。【小问2详解】该食物网中共有5条食物链，分别是：绿色植物→吃草籽鸟→鹰；绿色植物→鼠→狐；绿色植物→鼠→鹰；绿色植物→杂食性鸟→鹰；绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰。鼠以绿色植物为食，属于竞争关系。生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；在该生态系统中鹰所处的营养级别最高，其体内有毒物质含量会最高；图乙表示该生态系统有毒物质相对含量，则四种生物构成的食物链是丁→乙→甲→丙。与图一中的食物链：绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰，相比，可见乙对应图一中的昆虫。【小问3详解】生态系统中，生产者—植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，即图三中的①光合作用，光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气。【小问4详解】该生态系统与森林生态系统相比，生物种类少，营养结构简单，所以自我调节能力弱。【小问5详解】该森林公园由于森林覆盖率高，所以气候温和，雨水充沛，从生物与环境的关系看，这种现象属于生物影响环境。22.清明前后，种瓜点豆。一粒种子落入土中，哪管土壤贫瘠肥沃，只要条件适宜，它总会破皮发芽，破土而出，不甘地下的黑暗，追求阳光追逐生命。（1）一定的水分、__________、__________都是种子萌发所需要的环境条件。（2）种子萌发时，最先突破种皮的是图甲的[]__________，在长出第一片绿叶之前，种子中的有机物变化是__________（填“增加”“减少”或“不变”）。（3）植株生长需要水和无机盐、需要量最多的是含__________的、含__________的和含钾的无机盐，吸收水和无机盐的主要部位是图乙中的[____]，该部位适于吸收水和无机盐的主要原因是长有大量__________，增加了吸收的面积。（4）俗话说“根深才能叶茂”，植物的根能不断地向土壤的深层生长与图乙中的[____]、[____]的活动有关。（5）图丙中c是由图丁中[____]发育而成。【答案】（1）①.适宜的温度②.充足的空气（2）①.②胚根②.减少（3）①.氮##磷②.磷##氮③.A④.根毛（4）①.B##C②.C##B（5）②【解析】【分析】图甲可知，①胚芽，②胚根，③子叶，④种皮，⑤胚轴。图乙可知，A成熟区，B伸长区，C分生区，D根冠。图丙中a叶，b茎，c侧芽。图丁可知，①幼叶，②芽轴，③芽原基。【小问1详解】种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，种子萌发的自身条件是种子是完整的、颗粒饱满、胚是活的、度过休眠期。【小问2详解】在种子萌发过程中，首先胚根突破种皮发育成根，然后是胚轴伸长发育成根和茎的连结部分，最后是胚芽发育成茎和叶。在种子萌发过程中，只进行呼吸作用，消耗大量的有机物，当长出叶子后，开始进行光合作用，有机物逐渐积累。因此，种子萌发时，最先突破种皮的是图甲的②胚根，在长出第一片绿叶之前，种子中的有机物变化是减少。【小问3详解】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分根冠、分生区、伸长区和成熟区。根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位。因此，植株生长需要水和无机盐、需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐，吸收水和无机盐的主要部位是图乙中的A成熟区，该部位适于吸收水和无机盐的主要原因是长有大量根毛，增加了吸收的面积。【小问4详解】通过（3）分析可知，俗话说“根深才能叶茂”，植物的根能不断地向土壤的深层生长与图乙中的B伸长区和C分生区的活动有关。【小问5详解】叶芽的结构：生长点，有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。因此，图丙中c茎是由图丁中②芽轴发育而成。23.“桃花灼灼有光辉，无数成蹊点更飞”，花开花谢，结出果实。开花和结果是一个连续的过程。如图是桃花、及桃子结构示意图，请据图回答问题：（1）花的主要部分是__________和__________。后者由图一中[]__________和[⑦]花丝组成。（2）图一中，花粉从成熟的[____]中散放出来，落到[___]上的过程，叫做传粉。（3）我们平常食用图二中桃的[____]，它是由__________发育来的，B是由图一中[]__________发育而来，B在植物体结构层次上属于__________。（4）从图二可判断桃属于__________（填“裸子植物”或“被子植物”）【答案】（1）①.雌蕊##雄蕊②.雄蕊##雌蕊③.⑥花药（2）①.⑥②.①（3）①.A②.子房壁③.④胚珠④.器官（4）被子植物【解析】【分析】图一：①是柱头、②是花柱、③是子房，④是胚珠，⑤是花瓣、⑥是花药、⑦是花丝、⑧是花萼、⑨是花托，⑩是花柄，据此回答。【小问1详解】花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括⑥花药和⑦花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括①柱头、②花柱和③子房，子房内有一个或多个胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。【小问2详解】花粉从⑥花药落到雌蕊①柱头上的过程，叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。【小问3详解】一朵花在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。我们平常食用图二中桃的A果皮，是由子房壁发育来的，B种子是由图一中④胚珠发育而来。绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。B种子在植物体结构层次上属于器官。【小问4详解】根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分为裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被，是裸露的；被子植物的种子外有果皮包被着，能形成果实。从图二可判断桃属于被子植物。24.阳高大接杏个大、汁多、绵软、味甜，堪称杏之极品。为了帮助农民提高大接杏的品质和产量，科研人员进行了相关的研究，如图甲中的a、b、c分别表示绿色植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为大接杏植株在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，图丙为叶片的结构示意图。请据图回答下列问题：（1）绿色植物通过图甲中的[____]维持了生物圈中的碳——氧平衡。图乙中白天和夜晚都能进行的生理活动是[____]，它与图甲中的生理活动[____]相对应。（2）该植物在一昼夜内，有机物积累最多的点可以用乙图是[____]表示。（3）移栽植物时，往往在阴天或傍晚进行，其主要目的是抑制图甲中的生理活动[____]。（4）生物体的结构与功能相适应，根据图丙回答：叶片进行光合作用的部位主要是[]__________；进行蒸腾作用时水分从[____]散失，要观察该结构，需要撕下叶片的表皮，制成临时装片，显微镜下看到保卫细胞是__________形的。【答案】（1）①.C②.②③.a（2）H（3）b（4）①.2叶肉②.5③.半月【解析】【分析】图甲可知，a表示呼吸作用，b表示蒸腾作用，c表示光合作用。图乙可知，①表示光合作用，②表示呼吸作用。图丙可知，1上表皮，2叶肉，3叶脉，4下表皮，5气孔，6保卫细胞。【小问1详解】光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，绿色植物通过图甲中的c光合作用维持了生物圈中的碳氧平衡。呼吸作用在有光和无光的条件下均进行，只要是活细胞都在进行呼吸作用，所以图乙中白天和夜晚都能进行的生理活动是②呼吸作用，它与图甲中的生理活动a相对应。【小问2详解】图乙中，从D点开始进行光合作用，从D到H点的曲线，光合作用强度始终大于呼吸作用，有机物一直处于积累状态，过了H点呼吸作用增强有机物开始减少。所以H点积累的有机物最多。【小问3详解】气孔是蒸腾失水的“门户”，植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了。因此，移栽植物时，往往在阴天或傍晚进行，其主要目的是抑制图甲中的生理活动b蒸腾作用。【小问4详解】叶片由表皮，叶肉和叶脉组成，叶肉由叶肉细胞构成，叶肉细胞内含有叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，所以叶片进行光合作用的部位主要是2叶肉；叶片的表皮上有气孔，气孔是由一对半月形的保卫细胞构成，气孔的大小是由保卫细胞控制的，气孔是气体进出和水分散失的门户，所以进行蒸腾作用时水分从5气孔散失，要观察该结构，需要撕下叶片的表皮，制成临时装片，显微镜下看到保卫细胞是半月形的。三、材料分析题25.阅读材料，问答下列问题【材料一】20121年2月9日，习近平总书记在中国——-中东欧国家领导人峰会上的主旨讲话讲到：建设美丽家园是人类的共同梦想。面对生态环境的挑战，人类是一荣俱荣、一损俱损的命运共同体，没有哪个国家能独善其身，唯有携手合作我们才能有效应对气候变化、海洋污染、生物保护等全球性环境问题，实现联合国2030年可持续发展目标，只有并肩同行，才能让绿色发展理念深入人心、全球生态文明之路行稳致远。【材料二】随着人类活动的增多，排入空气中的二氧化碳日益增加，已经出现超过了生活物圈的自动调节能力，引起温室效应愈淡愈烈。如，冰川加速融化，北极熊站在岌岌可危的浮冰上，洪涝灾害频发，我国的植被发展状况也不容乐观，因此保护森林、大力植树造林，减少二氧化碳的排放非常重要。（1）材料一中提到全球生态文明需要全人类共同努力，因为人类的共同家园是__________，它是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和__________。材料中还提到唯有携手合作才能实现共同目标，因化，维持碳——氧平衡需要开展__________合作。（2）材料一中总书记提到海洋污染，你能举出一个具体的例子吗？____________。（3）材料二中的二氧化碳是生物__________作用的产物，此作用主要发生在细胞的__________内，该气体增多会导致全球变暖。爱护环境从我做起，你会建议你的家人们如何保护环境？__________（4）我国的植被发展状况不容乐观，目前面临的问题有____________。【答案】（1）①.生物圈②.岩石圈的表面③.国际（2）赤潮（3）①.呼吸②.线粒体③.绿色出行；或不使用一次性筷子（4）森林面积减少；或草原退化、沙化【解析】【分析】（1）生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。（2）呼吸作用是生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。【小问1详解】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括所有的生态系统，是最大的生态系统。因此，材料一中提到全球生态文明需要全人类共同努力，因为人类的共同家园是生物圈，它是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。保护森林、大力植树造林，减少二氧化碳的排放非常重要，所以材料中还提到唯有携手合作才能实现共同目标，因化，维持碳——氧平衡需要开展国际合作，共同保护环境。【小问2详解】材料一中总书记提到的海洋污染，举出一个具体的例子有赤潮等。【小问3详解】呼吸作用的原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水，场所是细胞内的线粒体。因此，材料二中的二氧化碳是生物呼吸作用的产物，此作用主要发生在细胞的线粒体内，该气体增多会导致全球变暖。爱护环境从我做起，你的家人们保护环境措施有绿色出行；或不使用一次性筷子；大量植树造林等。【小问4详解】我国的植被发展状况不容乐观