铜仁地区松桃苗族自治县2023-2024学年四下数学期末综合测试模拟试题含解析

铜仁地区松桃苗族自治县2023-2024学年四下数学期末综合测试模拟试题一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1．6006006的最高位是（_______）位，左边的6表示（______），中间的6表示（______），右边的6表示（_______）。2．4.986保留整数是（________），保留一位小数是（________），保留两位小数是（________）。3．有5个数排成一排它们的平均数是16，其中前4个数的平均数是12，第5个数是（______）。4．98400200＝（_______）亿≈（_______）亿（保留一位小数）5．三角形有_____条边，_____个角，_____个顶点．任意一个三角形都有_____条高．6．创客组有人，比合唱组少人，合唱组有（______）人。7．根据52×18＝936，直接写出下面算式的得数。52×180＝（______）520×180＝（______）520×（______）＝93608．9.974保留一位小数约是_____，保留两位小数约是_____．9．a×b＝56，若把因数a扩大到原来的10倍，因数b不变，积是（____）；若因数a扩大到原来的2倍，因数b扩大到原来的5倍，积是（____）；若因数a扩大到原来的4倍，因数b缩小到原来的，积是（____）。10．把4.98的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，结果是（____）。11．一个数是由1个1和8个0.01组成的，这个数是（__________）．二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12．两个不为0的数相乘，积大于这两个数。________13．6.2和6.200的大小相等，计数单位也相同．（____）14．一个正方形的边长扩大到原来的5倍，面积也扩大到原来的5倍。（________）15．由5cm、4cm、3cm的三根木棒摆成一个直角三角形，那么这个三角形的两条直角边的长度是4cm和3cm．（____）16．110×（20＋9）=110×20＋9（___________）。17．小数的最小计数单位是0.1．（________）18．404×25＝400×25＋4×25运用了乘法分配律．（____）19．把图形顺时针旋转90°，它的形状没有改变。（________）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20．小马虎在计算时，算成了，与正确答案相差（）。A．0 B．360 C．10 D．35021．下面各数中，去掉小数点后面的0而大小不变的是（）。A．0.001 B．50.03 C．0.71022．（）省略万位后面的尾数约是257万。A．2574999 B．2575000 C．2564999 D．256375023．小军语、数、英三科的平均数是94分，其中语文92分，数学97分，英语（）分．A．94 B．93 C．9224．x=5是方程（）的解。A．2x-3=14 B．9x÷3=18 C．8x-4×5=20四、仔细计算。(每题6分，共12分)25．直接写出得数．50×80=60×900=235＋475=600÷20=285－60＋40=390÷3=430×20=17×300=555－99=5×5÷5×5=26．列竖式计算并验算．5.32+4.68=20-10.99=80.7-52.12=五、图形与统计。（每题5分，共10分）27．连一连。28．化简下面各数。0.5007.405038.50000.2050六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29．小明和小华放学后同时从学校出发步行回家，小明往东走，速度是80米/分，小华往西走，速度是90米/分，10分钟后，两人同时到家。小明家和小华家相距多少米？30．如图，是一块从一个边长为50cm的正方形材料中裁出的垫片，BC、DC为正方形的边，测出FG＝8cm，求这个垫片的周长。31．工程队铺一段管道，前3天一共铺了900米。照这样计算，再铺5天可以完工。这段管道全长多少米？32．跑道长25米，每个同学跑一个来回，四（1）班51人一共跑多少米？33．苹果和梨共重2680千克，苹果每50千克装一筐，共装28筐。梨40千克装一筐，梨要装多少筐？34．小丽计划9天看完一本350页的故事书，前4天平均每天看45页，后5天平均每天需要看多少页？

参考答案一、认真思考，巧填空。（每题2分，共22分）1、百万6个百万6个千6个一【解析】略2、55.04.99【分析】用四舍五入法求一个小数的近似数：数精确到哪一位，看比它低的那一位，如果等于或大于5，就向前一位进一；如果小于5，就舍去后面的尾数。在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。【详解】根据分析可知：4.986保留整数是5，保留一位小数是5.0，保留两位小数是4.99；故答案为：5；5.0；4.99【点睛】本题考查了求小数的近似数，需要注意的是，在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。3、16×5-12×4=128【解析】略4、0.9840021.0【分析】把98400200，改写成用"亿"作单位的数在亿位的右下角点上小数点把末尾的0去掉同时在后面写上“亿"字然后利用"四舍五入法"保留一位小数。【详解】98400200＝0.984002亿≈1.0亿故答案为：0.984002，1.0【点睛】此题考查的目的是掌握整数的改写方法，以及利用“四舍五入法求近似数的方法。5、1111【详解】试题分析：根据“由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所围成的封闭图形叫做三角形”可知，任意一个三角形都有三条边，三个角；因为三角形的高是指过顶点与对边垂直的线段，任意三角形都有三个顶点，所以一定有三个高；据此判断即可．解：三角形有1条边，1个角，1个顶点．任意一个三角形都有1条高．故答案为1，1，1，1．【点评】此题考查了三角形的定义和特征及三角形高的含义．6、x＋y【分析】因为创客组的人数比合唱组的人数少，所以合唱组的人数＝创客组的人数＋创客组比合唱组少的人数。【详解】创客组有x人，比合唱组少y人，所以合唱组有x＋y人。故答案为：x＋y。【点睛】本题的关键是找出题目中的数量关系，要注意因为创客组人数比合唱组少，所以合唱组的人数是（x＋y）不是（x－y）。7、93609360018【分析】第一个算式中，第一个乘数没有变，第二个乘数扩大了10倍，积也扩大10倍；第二个算式中，第一个乘数扩大了10倍，第二个乘数也扩大了10倍，积就扩大了100倍；第三个算式中，第一个算式扩大了10倍，积扩大了10倍，另一个乘数应该不变。【详解】52×180＝9360520×180＝93600520×18＝9360故答案为：9360；93600；18。【点睛】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；两个因数都缩小相同的倍数（0除外），积缩小的倍数等于两个因数缩小倍数的乘积。8、10.09.97【解析】略9、56056056【解析】略10、49.8【解析】略11、1.08【解析】略二、仔细推敲，巧判断。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共16分）12、×【分析】假设这两个数均是1，1×1＝1，则积等于这个两个数。假设这两个数分别是160和30，160×30＝4800，则积大于这两个数。假设这两个数分别是0.4和0.5，0.4×0.5＝0.2，则积小于这两个数。【详解】根据分析可知，两个不为0的数相乘，积可能等于这两个数，可能大于这两个数，也可能小于这两个数。故答案为：×。【点睛】可通过举反例的方法解决类似问题。13、×【解析】略14、×【分析】根据正方形的面积＝边长×边长可知，一个正方形的边长扩大到原来的5倍，面积＝5×边长×5×边长＝25×边长×边长，也就是面积扩大到原来的25倍。【详解】根据分析可知，一个正方形的边长扩大到原来的5倍，面积也扩大到原来的25倍。故答案为：×【点睛】熟练掌握正方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。15、√【详解】略16、×【解析】略17、×【解析】略18、√【解析】略19、√【分析】在平面内，将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。在旋转运动中没有改变图形本身的形状、大小与自身性质特征；据此解答即可。【详解】把图形顺时针旋转90°，它的形状没有改变。故答案为：√【点睛】旋转是一种物体运动现象，运动中都没有改变图形本身的形状、大小与自身性质特征，但是改变了图形的位置和方向。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）20、D【分析】将展开观察与的区别，找出差值与区别进而解答。【详解】＝＝，观察发现与区别在于后一部分，一个减去360一个是减去10，故相差350。故答案为：D【点睛】掌握乘法分配律是本题的关键，善于找出题目给出的各条件之间的关系也是重点。21、C【解析】略22、A【分析】省略万位后面的尾数求近似数，根据千位上数字的大小确定用“四舍”、还是用“五入”，由此求出选项中数字的近似数即可。【详解】A．2574999≈257万；B．2575000≈258万；C．2564999≈256万；D．2563750≈256万。故答案为：A【点睛】此题主要考查利用“四舍五入法”求近似数，注意求近似数用“≈”。23、B【解析】94×3﹣92﹣97＝282﹣92﹣97＝93（分）答：他的英语科成绩是93分．故选：B．24、C【解析】略四、仔细计算。(每题6分，共12分)25、4000，54000，710，30，265130，8600，5100，456，25【详解】略26、109.0128.58【详解】略五、图形与统计。（每题5分，共10分）27、【分析】从正面看有两层，上层有1个小正方形位于左侧，下层有3个小正方形并列；从左面看有两层，上层有一个正方形位于左侧，下层有2个小正方形并列；从上面看有两层，上层、下层均有3个小正方形并列。【详解】根据分析连线如下：【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何体，需结合不同方向观察到的形状求解。28、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】0.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【点睛】熟练掌握小数的性质，注意是在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数中间的“0”不能随意去掉。六、生活中的数学。（每题5分，共30分）29、1700米【分析】两人从同一地点背对而行，则两人所走的总路程＝速度和×行走时间，据此解答。【详解】（80＋90）×10＝170×10＝1700（米）答：小明家和小华家相距1700米。【点睛】本题属于相遇问题的范畴，根据总路程、速度和以及时间的关系即可解答。30、216cm【分析】首先把EF平移到MN的位置，把AH平移到MK的位置，把GH平移到AN的位置，根据平移的性质可得这个垫片的周长等于正方形的周长加2FG。【详解】如图：把EF平移到MN的位置，把AH平移到MK的位置，把GH平移到AN的位置，这个垫片的周长：50×4＋8×2＝216（cm）答：这个垫片的周长为216cm。【点睛】本题考查了生活中的平移现象，利用平移的性质得出是解题关键。31、2400米【分析】管道全长＝天数×每天铺的米数，再根据前3天一共铺了900米，900÷3＝300（米）。由此算出每天铺的米数，据此列式解答即可。【详解】根据分析：900÷3×（3＋5）＝300×8＝2400（米）答：这段管道全长2400米。【点睛】此题也可以写成900÷3×5＋900来解决。32、2550米【解析】略33、32筐【分析】先用50×28求出苹果的总重量，然后用2680减去苹果的重