中班语言教案《跟着夏夏的小黄叶》含课件

中班语言教案《跟着夏夏的小黄叶》含PPT课件一、教学目标：1.理解故事内容，体会故事中的情感变化。2.能够用完整的句子表达自己对故事的理解和感受。3.学习词语：飘落、金黄、欢快、担忧、安慰。4.培养幼儿对大自然的热爱和观察力。二、教学重点与难点：重点：理解故事情节，能够表达自己对故事的理解和感受。难点：学习词语，并能运用到日常交流中。三、教学准备：1.PPT课件：《跟着夏夏的小黄叶》2.故事卡片3.彩色树叶贴纸4.画纸、彩笔四、教学过程：1.导入：a.出示彩色树叶贴纸，引导幼儿观察树叶的颜色和形状。b.邀请幼儿分享自己见过的树叶。c.引入故事《跟着夏夏的小黄叶》。2.故事分享：a.播放PPT课件，讲述故事《跟着夏夏的小黄叶》。b.邀请幼儿分享故事中的关键词语（飘落、金黄、欢快、担忧、安慰）。c.引导幼儿讨论故事中的情感变化。3.活动延伸：a.发放画纸、彩笔，邀请幼儿画出自己喜欢的树叶。b.引导幼儿用词语（飘落、金黄、欢快、担忧、安慰）描述自己的画作。c.邀请幼儿分享自己的作品。五、教学反思：1.幼儿对故事的理解和感受是否到位？2.幼儿是否能熟练运用关键词语？3.活动延伸是否能够巩固所学内容？4.针对教学过程中出现的问题，进行调整和改进。六、教学评价：1.观察幼儿在课堂上的参与程度，是否能够积极回答问题并与同伴分享。2.评估幼儿对故事内容的理解程度，是否能够运用关键词语描述故事情节。3.关注幼儿在活动延伸环节的表现，是否能够创造性地运用所学词语进行表达和绘画。七、家庭作业：1.请家长协助，鼓励幼儿在家中观察周围的树叶，并尝试用所学词语描述。2.家长可以与幼儿一起进行树叶贴画创作，增进亲子关系。八、教学拓展：1.可组织一次户外活动，带领幼儿去公园或郊外收集不同种类的树叶，增强幼儿对大自然的认知。2.结合艺术领域，教授幼儿用树叶拼贴出不同的图案，提高幼儿的审美和动手能力。通过本节课的学习，幼儿对故事《跟着夏夏的小黄叶》有了深入的理解，能够运用关键词语描述故事情节。通过活动延伸，幼儿培养了观察力、创造力和动手能力。十、课程规划：下一节语言课程，计划教授《彩虹色的花》这个故事，引导幼儿学习关爱他人、乐于助人的品质。通过活动延伸，培养幼儿的观察力和想象力。重点和难点解析一、教学目标：在设计教案时，需确保教学目标清晰、具体，并与课程内容紧密结合。教学目标应涵盖知识、技能和情感三个维度，以全面促进幼儿的发展。二、教学重点与难点：重点环节应聚焦于故事内容的理解和关键词语的掌握，难点则在于帮助幼儿将这些词语运用到实际交流中。在教学过程中，教师应特别关注幼儿对这些环节的掌握情况。三、教学准备：教学准备环节中，PPT课件、故事卡片、彩色树叶贴纸和画纸等材料的选择和使用，对激发幼儿兴趣和参与度至关重要。教师应确保这些材料能够有效支持教学目标的实现。四、教学过程：教学过程的设计应注重引导幼儿主动参与和互动。教师在故事分享环节要关注幼儿的反应，确保他们能够充分理解故事内容和情感变化。活动延伸环节则考验幼儿能否将所学应用于实际创作中。五、教学评价：评价环节是检验教学效果的关键。教师应通过观察、交流和作品分析等多种方式，全面评估幼儿对故事理解和词语运用的掌握程度。六、家庭作业：家庭作业的设计应能够激发幼儿在家庭环境中的学习兴趣，并鼓励家长参与。教师需要确保作业的适宜性和可操作性，以便家长能够有