小学美术画自己教案

一、教学目标：1.让学生了解自我认知的重要性，培养学生的观察力和表达能力。2.引导学生运用简单的线条和图形画出自己的轮廓，培养学生的绘画技能。3.培养学生的创新意识和审美能力，提高学生对美术的兴趣。二、教学内容：1.认识自我：让学生思考自己的外貌特征，如身高、体型、面部特征等。2.绘画技巧：教授学生如何用简单的线条和图形画出自己的轮廓。3.创新与完善：鼓励学生在画出自己的轮廓后，添加自己喜欢的服饰、发型等元素，使画作更具个性化。三、教学重点与难点：1.教学重点：让学生能够画出自己的轮廓，并添加个性化的元素。2.教学难点：培养学生对自我认知的深度，以及创新意识和审美能力。四、教学准备：1.教师准备：教案、画纸、画笔、颜料等绘画工具。2.学生准备：自备画纸、画笔。五、教学过程：1.导入新课：以提问方式引导学生思考自己的外貌特征，引发学生对自我认知的兴趣。2.讲解与示范：教师讲解如何用线条和图形画出自己的轮廓，并进行示范。3.学生创作：学生在教师的指导下，尝试画出自己的轮廓。4.创新与完善：教师引导学生发挥创新意识，为画作添加服饰、发型等元素，使画作更具个性化。这五个章节构成了小学美术画自己教案的基本框架，可以根据实际情况进行调整和补充。希望对您有所帮助！六、教学拓展：1.组织学生进行小组讨论，分享彼此的作品和创作心得，互相学习、交流。2.邀请家长参与评价，让家长了解学生在课堂上的表现和进步。3.鼓励学生课后继续创作，将自己的画作进行展示或装饰家居。七、教学反思：1.教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足。2.根据学生的表现，调整教学策略，以提高教学效果。3.关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在美术课堂上得到锻炼和提高。八、教学评价：2.同伴评价：学生互相评价，给出建议和鼓励。3.教师评价：教师对学生的作品进行评价，关注学生的创新意识、绘画技巧和审美能力。2.强调美术课程在培养学生综合素质中的重要作用，激发学生对美术的热爱。3.鼓励学生在课后继续参与美术活动，提高自己的绘画技能和审美水平。十、课后作业：1.完成一幅自画像，要求运用所学技巧，表现自己的特点。2.写一篇关于创作自画像的感悟，分享自己在创作过程中的心得体会。3.收集其他学生的作品，进行欣赏和评价，互相学习，共同进步。重点和难点解析：一、教学目标：在制定教学目标时，应重点关注如何通过本节课的教学，使学生提高自我认知，发展观察力和表达能力，以及激发对美术的兴趣。教师需要明确目标，确保教学过程能够有序进行。二、教学内容：在教授学生如何画自画像的过程中，重点关注学生对自我特征的理解和表达。教师需要引导学生深入观察自己的外貌特征，并运用简单的线条和图形进行描绘。三、教学重点与难点：重点关注如何帮助学生掌握绘画自画像的基本技巧，难点在于如何引导学生进行深入的自我认知和创新表达。教师需要通过示范和指导，帮助学生克服绘画技巧上的困难，并鼓励他们表达出自己的独特风格。四、教学准备：重点关注教学准备是否充分，包括教案、绘画工具等。教师需要确保所有教学材料都已准备妥当，以便教学过程能够顺利进行。五、教学过程：在教学过程中，重点关注学生的创作过程和表现。教师需要密切关注学生的进展，及时提供帮助和指导，确保每个学生都能完成作品。六、教学拓展：重点关注学生之间的交流和家长的参与。教师需要组织好小组讨论，鼓励学生分享心得，邀请家长参与评价，以便更好地了解学生的学习情况。七、教学反思：在教学反思环节，重点关注教师的教学方法和学生的反应。教师需要认真分析教学过程中的优点和不足，